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人教版高中地理必修第一册
问题研究　救灾物资储备库应该建在哪里
教学目标
序号 内容目标 核心素养目标
1 通过图片、视频等材料,了解我国自然灾害的分布特征。 地理实践力
2 理解我国新建救灾物资储备库的选址要求。 综合思维
3 理解我国自然灾害与已建中央救灾物资储备库的空间布局的关系。 人地协调观
教学重难点
重点:中国自然灾害的分布特征。
难点:救灾物资储备库的选址要求。
教学方法
教法:使用图片、视频等直观教学方法。
学法:通过分析中国自然灾害的分布特点和我国救灾物资储备库的分布来分析救灾物资储备库建设的区位条件。
课时安排
1课时
教学准备
多媒体教学设备、自制教具。
【导入新课】我国是一个自然灾害多发的国家。当重大灾害发生时,抢险救灾应该立即开展,建立救灾物资储备库是自然灾害应急救援的重要措施,能够减少灾害损失,保障受灾群众的基本生活。
(设计意图:通过讲解导入,引导学生认识本章问题研究的意义和价值,理解我国建设救灾物资储备库是十分必要的。)
【出示目标】教师解读学习目标,帮助学生理顺本节要学习的主要内容、学习方法和需要达到的程度。
【教师提问】为实现“自然灾害发生24小时之内,受灾民众得到初步救助,确保受灾民众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处、有病能得到及时治疗”这一基本目标,国家将继续进行救灾物资储备库建设。我国要建救灾物资储备库,选址的时候要考虑哪些条件
【学生活动】阅读教材,结合生活学习中的体验尝试进行讨论回答。
【教师讲解】新建救灾物资储备库要从四个方面来考虑:
第一要看哪个区域灾害发生多,对救灾物资的需求大 分析我国重大自然灾害的分布情况。
第二要看已经建成的中央救灾物资储备库的空间布局。
第三要看灾区对救灾人力物力响应时间的要求。
第四要看灾区对救灾物资的需求。
【承接】首先我们来看一下我国自然灾害的分布情况。
一、我国自然灾害的分布特征
【学生活动】读图6.29,分析我国自然灾害的分布具有哪些特征 并列出我国常见自然灾害的分布范围。
【教师总结】我国自然灾害的分布存在着南北不同和东西差异。不同的自然灾害的分布范围也存在差异。我国常见自然灾害的分布范围列表如下:
灾害 地域分布 原因
旱灾 华北地区 季节降水和年际降水时空分布不均匀
洪涝 长江流域及南部沿海地区 受夏季风影响大,受雨带进退快慢的影响
台风、 风暴潮 东南沿海地区 靠近台风源地
冰雪 青藏高原和东北地区 气温低,易受冰雪和低温影响
地震 西南、西北、台湾和华北地区 位于活动构造带上
地震、滑坡、泥石流 和山洪集群 西南地区 地表崎岖,地质构造复杂,坡度大,降水时间长
森林火灾 西南和东北林区 森林面积广,与旱灾具有关联性
由于灾害系统存在内部关联性,不同类型的自然灾害之间按一定的灾害链条构成相关分布,不同区域有其相对独特的灾种组合。
【承接】要新建救灾物资储备库,第二要看一下我国已经建成的中央物资储备库有哪些。
二、我国已建成的中央物资储备库
【学生活动】阅读教材,找到相关内容。
【教师讲解】截至2016年年底,我国已建18个中央救灾物资储备库,分别位于北京、天津、沈阳、哈尔滨、合肥、福州、郑州、武汉、长沙、南宁、成都、昆明、拉萨、渭南、兰州、格尔木、乌鲁木齐和喀什。
分析这些已建成的中央物资储备库分布有什么特点。
其布局的特点:灾害频发地区,多为省会城市,交通便捷。
三、物资供应及应急响应时间
【教师提问】为什么建在省会城市、交通便利的地方
【教师点拨】为实现“自然灾害发生24小时之内,受灾民众得到初步救助,确保受灾民众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处、有病能得到及时治疗”这一基本目标,要考虑灾害发生时灾区对储备库救灾人力、物力、响应时间的要求。
四、灾区对物资的需求情况
【教师点拨】还要考虑灾区对救灾物资的基本要求。
【问题探究】阅读教材材料3,回答下列问题。
西南地区地貌结构复杂,是我国的地质灾害多发区。
中央救灾物资成都储备库是我国库容最大、自动化程度最高、应急能力最强、管理最现代化的中央救灾物资储备库。这个储备库辐射西南地区,总占地面积10公顷,总有效库容3.7万立方米,拥有近万个货位,储备了帐篷、棉被、棉衣裤等救灾物资和冲锋舟、橡皮艇、救生圈、发电机、挖掘机等应急救援工具。
为什么将成都建设成为我国最大的救灾物资储备库
【答案】西南地区地质灾害多发、频发,造成大量的人口伤亡和财产损失。从交通便捷程度上来看,成都作为四川省的省会城市交通较为便捷,到昆明、贵阳和重庆等城市有多趟高铁。再加上成都有军队驻扎,灾害发生时人员和物资可同时调遣。
本节课通过分析我国的救灾物资储备库应该建立在哪里学习了我国救灾物资储备库的分布特征和建设要求,实际上主要考查学生对我国自然灾害分布特征的分析与归纳能力,以及对防灾减灾措施的运用能力。在引导学生确定问题的同时,帮助学生将我国的救灾物资储备库的分布与我国自然灾害分布特征建立联系。引导学生从我国自然灾害分布特征来分析我国救灾物资储备库的选址及建设要求。本节课的知识网络图如下:
对难点的突破联系了生活实际,注重规律的总结,课上充分利用思维导图,帮助学生构建出完整的知识体系。条件所限,没法让学生通过网络、书籍搜集更多的相关资料,缺少了对学生信息收集和加工处理能力的培养。
问题研究　救灾物资储备库应该建在哪里
一、我国自然灾害的分布特征
二、我国已建成的中央物资储备库
三、物资供应及应急响应时间
四、灾区对物资的需求情况
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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