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2025-2026学年黑龙江省绥化九中八年级（上）期末化学试卷
一、选择题
1.下列劳动或生产过程中，发生化学变化的是( )
A. 裁剪窗花 B. 雕刻木雕 C. 烧制瓷器 D. 工业制取氧气
2.下列实验基本操作正确的是( )
A.氢气验纯 B.读取液体体积
C.检查气密性 D.用滴管取液体
A. B. C. D.
3.物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是( )
A. 氯气氧化性自来水消毒
B. 氢气可燃性作探空气球
C. 氖气沸点低保护气
D. 稀有气体通电可发出不同颜色光制冷剂
4.保护水资源是每个公民应尽的义务。下列措施不合理的是( )
A. 全面禁止使用农药和化肥 B. 加强对水质的监测
C. 工业废水净化达标后排放 D. 应用新技术减少污染物产生
5.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是( )
A. 制取气体时，先装试剂，后检查装置的气密性
B. 向发生装置中添加试剂时，先加入液体试剂，后加入固体试剂
C. 量取水时，先直接向量筒中倾倒水至接近刻度，后改用胶头滴管滴加
D. 用排水法集满氧气后，先将集气瓶移出水面，后盖上玻璃片并正放在桌面上
6.下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是( )
A. B. C. D.
7.龙角山水库是乳山市区居民用水的水源地，化学兴趣小组在龙角山水库边收集到一瓶浑浊的水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，错误的是( )
A. 操作Ⅰ：为了防止过滤失败，滤液边缘应低于滤纸边缘
B. 操作Ⅱ：需处理的水应从端口进入，增强吸附效果
C. 操作Ⅲ：自来水应从端口进入，使冷凝更充分
D. 经操作Ⅱ后的水是混合物，经操作Ⅲ后的水是纯净物
8.下列对劳动项目的相关解释错误的是( )
选项 劳动项目 解释
用燃气灶烹饪佳肴 氧气有可燃性
在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动速率加快
农田浇水时改漫灌为喷灌 喷灌比漫灌节水
自来水烧开后发现壶底有白色不溶物 该自来水含较多可溶性钙、镁化合物，属于硬水
A. B. C. D.
9.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是( )
A. 由原子构成的物质：氦气、碘 B. 空气污染物：二氧化硫、二氧化碳
C. 物理性质：溶解性、可燃性 D. 氧化反应：食物腐烂、钢铁生锈
10.如图是用手掌总结的氧气的化学性质图，手指上的物质能与掌心的氧气反应。下列说法正确的是( )
A. 木炭燃烧生成的物质不能使澄清石灰水变浑浊
B. 红磷燃烧产生大量的白雾
C. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
D. 硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
11.硝酸铵在高温条件下分解生成氮气、氧气和水。该反应前后氮元素的化合价不包括( )
A. B. C. D.
12.小红利用如图所示装置和试剂进行实验，下列有关该实验的分析错误的是( )
A. 实验中的反应物是过氧化氢和二氧化锰
B. 小红多次重复该实验来获得普遍规律，实验中的二氧化锰可以重复利用
C. 由于反应时快速产生氧气，使得集气瓶内压强不断增大，充气气球会变小，红墨水会左移
D. 装有过氧化氢溶液的仪器是分液漏斗，通过控制滴加液体速率来控制反应快慢
13.我国化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号正确且一致的是( )
A. 贡 B. 锌 C. 铜 D. 氯
14.建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是( )
A. 空气组成模型
B. 原子结构模型
C. 反应类型模型
D. 地壳中元素含量模型
15.下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是( )
A. 镁氧气氧化镁 B. 氧化汞汞氧气
C. 水氢气氧气 D. 蜡烛氧气二氧化碳水
16.下列有关说法中正确的是( )
A. 在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
B. 化合物中氧元素通常显价，氢元素通常显价，原子团中各元素的化合价代数和为零
C. 单质中只含一种元素，因此只含有一种元素的纯净物一定是单质
D. 在化学变化中会伴随着能量的变化，因此有能量的变化一定发生了化学变化
17.某同学描述化学符号的含义：表示一种物质；表示该物质由两种元素组成；表示一个分子由个原子构成。该化学符号可能是( )
A. B. C. D.
18.本草纲目记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是( )
A. 肉桂酸由碳原子、氢原子和氧原子构成
B. 肉桂酸由、、三种元素构成
C. 肉桂酸由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
D. 肉桂酸中碳元素的质量分数最大
19.如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水液态的实验数据的关系图横坐标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体体积均在同温同压下测定，下列说法正确的是( )
A. 实线部分表示剩余的氧气
B. 虚线部分表示剩余的氢气
C. 实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应
D. 反应中消耗氢气
20.由和两种物质组成的混合物中，已知硫元素的质量分数为，则混合物中氧元素的质量分数为( )
A. B. C. D.
二、非选择题
21.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空。
氯化亚铁：______ 。
个钙离子：______ 。
标出高锰酸钾中锰元素的化合价：______ 。
氧离子的结构示意图：______ 。
氯化钠是由______ 和______ 构成的。
22.镓拥有“电子工业脊梁”的美誉，图是镓元素在元素周期表中的相关信息，图是几种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
镓元素的相对原子质量为______ ，镓元素的质子数为______ 。
、、中与属于同种元素的是______ 填字母序号。
和两种粒子的______ 相同，所以它们具有相似的化学性质。
图中代表的元素符号是______ ，该元素位于周期表中第______ 周期，已知该原子核内有个中子，则该原子的相对原子质量约为______ 。
图中表示阴离子的是______ 选填“字母”，写出其化学符号______ 。
写出、两种元素的单质间发生反应的文字表达式：______ 。
23.请你从微观角度解释下列问题：
一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是______ 。
的酒精和的水混合后，体积小于______ 。
如图是某物质发生反应的微观示意图。
图中表示化合物的是______ 填字母。保持氧气化学性质的最小粒子是______ 填化学符号。
从微观角度看，物质发生化学变化的实质是______ 。
在该化学变化中没有发生改变的粒子是______ 填写名称。
24.有、、、、五种物质，是暗紫色固体，加热后能生成气体，在中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体；在中燃烧发白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：
物质的名称是______ ；物质的化学符号为______ 。
写出在中燃烧的化学符号表达式：______ ，该实验前要在集气瓶中放入少量的水，其作用是______ ，该反应所属基本反应类型是______ 反应。
25.深圳某校化学兴趣小组从铁岗水库采集了一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂进行水的净化。其实验过程如图所示，请回答下列问题：
河水在沉淀时，加入的明矾，其作用是______ 。
实验室过滤操作中玻璃棒的作用为______ ，若液体仍浑浊可能的原因是______ 填条即可。
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、细菌学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为______ 填字母。
不得呈现异色 不得有异臭、异味
应澄清透明 不得含有细菌和病毒
经物质吸附可以除去色素与异味等，则加入的物质为______ ，该过程发生了______ 变化。
小刚同学取用“净化水”加热煮沸后，发现水壶内产生大量水垢主要成分为，请写出：
中阴离子符号为______ 。
中碳元素的化合价为______ 价。
节约用水是每个公民的义务和责任，请写出节约用水的一种措施：______ 。
26.实验室常利用以下装置完成气体的制备和收集实验，请回答：
仪器的名称是______ 。
若实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯的氧气，应选用的装置是______ 填字母，写出该化学反应的符号表达式______ ；但是收集到的氧气不纯，其原因可能是______ 。
若选用装置收集氧气，气体验满的方法是______ 。
用装置制取气体，与装置对比的优点是______ 。若实验室用固体氯化铵和固体氢氧化钙制取氨气，，氨气密度小于空气，极易溶于水，你认为可选用气体发生装置为______ ，收集装置为______ 。
27.试以水为例，用你所学的知识回答下列问题。
单位体积不同状态水的微观模型如图，、、中代表水蒸气的是______ 。
A.
B.
C.
如图为实验室模拟电解水的装置，其中收集到氧气的试管是______ 填“”或“”。
请写出水电解反应的文字表达式______ 。
年，英国化学家卡文迪什用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，可得出“水是一个结合物而不是简单元素”。“可燃空气”成分是______ 填化学式。通过水的电解实验和卡文迪什的实验都能证明水是由______ 组成的。
28.某化学兴趣小组的同学发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究：
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？
【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验探究】
填空：
实验步骤 实验现象 结论及解释
Ⅰ向、两支试管中先分别加入的过氧化氢溶液，再向试管中加入淀粉 中无明显现象，中产生可使带火星木条复燃的气体 中产生的气体是 ______ 填名称
Ⅱ待试管中再没有现象发生时，重新加入的过氧化氢溶液；多次重复上述操作 中每次都会产生可使带火星木条复燃的气体 淀粉的 ______ 和质量在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
Ⅲ反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 滤渣质量为
实验结论：______ 。
【实验拓展】如图所示装置夹持装置已略去可对比淀粉与二氧化锰的催化效果。实验均以生成气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
实验编号 其他物质质量 待测数据
Ⅰ 淀粉
Ⅱ 二氧化锰
上述实验中“待测数据”是指______ ；若，则可得出的结论是______ 。
写出在二氧化锰的作用下发生化学反应的符号表达式______ 。
【拓展探究】深刻理解催化剂的催化原理
以上反应中，分子分解为原子需要吸收能量，根据如图，你认为催化剂能加速反应的原因是______ 。
29.植物生长需要养分，尿素是一种重要的氮肥，其化学式为。根据尿素的化学式计算：
尿素中氮原子和氢原子的个数比为______ 最简整数比。
尿素的相对分子质量为______ 。
尿素中碳元素、氧元素、氮元素和氢元素的元素质量比为______ 最简整数比。
在尿素中氮元素的质量为______ 。
参考答案
1.
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20.
21.；
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；
22.；；
；
最外层电子数；
；；；
；；

23.分子构成不同。
分子间存在一定间隔。
；。
分子破裂成原子，原子重新结合成新的分子。
氢原子和氧原子
24.四氧化三铁 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底化合
25.吸附水中悬浮的杂质，使其沉降 引流滤纸有破损答案不唯一 活性炭物理 用淘米水浇花答案不唯一
26.长颈漏斗 集气瓶没有装满水或导管口出现气泡就立即开始收集 将带火星的木条放在端管口，若木条复燃，证明氧气已满 可以控制反应的发生和停止或
27.；
；
水氢气氧气；
；氢元素和氧元素
28.氧气化学性质 淀粉能作过氧化氢分解的催化剂 收集氧气所需的时间在其他条件相同时，二氧化锰比淀粉的催化效果好 催化剂改变了反应途径，降低了化学反应所需的能量，使反应更容易进行，从而加快反应速率
29.： ：：：
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