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2025年-2026年第一学期八年级阶段性检测
道德与法治试卷
一，单项选择愿（共10思，年题2分）
1。“祝明明福如东海，寿比南山祝老同学青春永驻，福寿延年祝王校长福星高照，寿诞生辉”…小
文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（)
①人的身份是在社会关系中确定的
②人的身份是通过自己努力获得的
③在不间的社会关系中，人的身份不同
④不同的身份，要承担相同的贵任
A.O②B.①③C.①④
D.②④
2.2025年3月6日，在北京团小组讨论中，全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，
让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一
代。“息屏24小时行动（)
①引导青少年养成合理利用网络的习惯
②减少了交往通道，不利于拓展交际圈
③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络
④有利于未成年人培养健康的生活方式
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是()
A.“同是长千人，自小不相识”—业缘关系
B.“相知无远近，万里尚为邻”一业缘关系
C.“本是同根生，相煎何太急”一地缘关系
D。“谁言寸草心，报得三春晖”—一血缘关系
4.《论语》有言：“性相近也，习相远也。”这强调了对人的影响(
A.遗传因素
B.自然环境C.社会化过程D.生理本能
5.某公司基于工业互联网平台形城了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，
已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（)
A,网络让我们的生活更加便利和丰富多彩B.互联网打破了传统人际交往的时空限制
C.互联网畅通了人们参与社会治理的渠道D.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享
6.道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论会：
正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多不必要的资源浪费。
反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。
这场辩论会的主题应是（)
A.维护和改进规则B.全面认识网络利弊C.传播网络正能量D.培养亲社会行为
7.下列名言警句体现亲社会行为的是()
A海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
B赠人玫瑰，手有余香。
C人不为己，天诛地灭。
D.人心不古，世风日下。
8下面是某社区居民的对话：
居民A:我们小区引入蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，让居民的生活更便利了，
居民B:社区卫生中心筹建了养老驿站，有专业的医生为老年人服务，让人感到温帮，
以上居民的对话让我们感受到(
A.社会为人的生存和发展提供必要条件
B.在社会生活中要热爱劳动
C.关心社会就要参加所有的社会活动
D.中学生应努力促进社会和谐稳定
9.为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列
是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是(
序号
被采访者
被采访者的回答
①
快递员小李
我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记
②
网购者淘淘
每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品
③
中学生小刘
我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情
④
企业家马某
我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本
A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
10.近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消，否则扣
费”，按要求操作后被骗；有学生在游戏平台交易时，被“免手续费”的嘘头诱导点击不明链接，导致钱
财受损。面对此类网络诈骗，我们应该(
A,对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作B.收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做
C.遭通诈骗后，伯被批评，自己梢悄处理不声张
D.增强自我保护和陟骗意识，不轻易透露个人信息
二、材料分析题（共3小题）
11.结合所学知识，完成以下表格。（10分)
我的身份
社会关系对象
社会关系建立基础
启示
①
我的父母
④
②
我的老师
业缘关系
③
同小区的居民
⑤
⑦
同学
初中同学
⑧
12.阅读材料，回答问题。(12分)
材料一周末，欣欣和爸爸妈妈一起回乡下老家，一起帮爷爷奶奶干农活。在炎炎烈日
下，欣欣戴上草帽，在田里插秧，在泥塘中抓鱼，在莱地里摘辣椒…晚上，自己洗衣服、
铺床单。两天下来，累是累点，但是学到了很多课本上学不到的生活常识。

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