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(共14张PPT)
义务教育北师大版三年级下册
图形的运动（二）
第2课时 轴对称（二）
二
画出下列轴对称图形的对称轴（有几条画几条）。
做一做，你有什么发现？
活动要求：
拿出一张正方形或长方形纸，先对折，再用剪刀或笔尖扎出一个图案。
把纸展开，观察整个图，说一说你的发现。
得到的是一个轴对称图形。
对折
剪出图案
展开
得到轴对称图形的关键是什么？
先对折，对折后只需要做出图形的一半。
下面都是轴对称图形的一半。
活动要求：
想一想，整个图形是什么？
利用附页1中的图3试一试，验证自己的猜测是否正确。
将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。
（1）
（2）
（3）
（4）




展开后的图形应该是轴对称图形。
下面的圆距离对称轴近，上面的圆距离对称轴远。
（1）
（2）
（3）
（4）
将一张纸的右下角如下图折一下，想象折完后的样子。在你认为正确的图案旁画“√”，再找一张纸折一折，验证一下。

【教材P23 T1】
1.淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪一个图
案？想一想，做一做，在正确的图案旁画“√”。

2.儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示
快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。
愤怒
快乐
【教材P23 T2】
通过这节课的学习，你有什么收获

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