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期末模拟测试卷一2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
一、单选题
1．班主任刘老师工作认真负责，经常与同学们讨论问题、一起运动，坦诚接受改进教学方法的合理建议，被称为“知心大哥”。这体现的师生关系是（　　）
①教学相长 ②师道尊严 ③亦师亦友 ④青出于蓝
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。下列关于梦想的说法错误的是（　　）
A．梦想可以让生活更有色彩
B．梦想必须借助于他人的力量才能实现
C．学习是成就梦想的重要路径
D．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
3．心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。
冰山模型说明（　　）
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该接纳他人的全部评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．2024年4月是第36个爱国卫生月，全国爱卫办决定开展第36个爱国卫生月活动，活动的主题力“健康城镇健康体重”。小刚一家人制订了“健康生活”的行动计划，以下可以入选的有（　　）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”从习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣的回信中，我们感受到（　　）
A．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
B．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
C．努力就有改变，只要通过不断努力就能实现梦想
D．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
6．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有了朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这是因为（　　）
①友谊是一种亲密的关系②友谊不是一成不变的
③友谊是一种心灵的相遇④友谊是平等的单向的
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
7．新学期，某校全面实施“德育浸润提升素养”行动，将德育融入到教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。下列近期开展的系列活动，其中可以“滋养学生心灵逐渐增强意志”的是（　　）
A．开展远足拉练，游览祖国大好河山
B．举行书画比赛，拓展学生兴趣爱好
C．开设劳动课程，提升学生实践技能
D．举办法治讲座，培育学生法治素养
8．本学期，初二学生李明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选
9月30日 今天，我们班取得了校运会4×100米接力第1名的好成绩，同学们都很兴奋。
10月15日 免费日当天，我们走进故宫，听故事、看建筑聆听历史，感受灿烂文化。
12月16日 在电视上看到我国成功发射“一箭双星”航天纪实报道，我感到无比骄傲。
李明的日记让我们体会到（　　）
①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径来了解
②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养
③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习
④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，我们耍尊重并接纳。下列说法体现这一观点的是（　　）
①甲：数学老师讲课思路清晰，善于调动学生，我们喜欢上她的课
②乙：历史老师讲课风趣幽默，我们很钦佩他，上课听讲特别认真
③丙：地理老师讲课太严肃，我不喜欢听她讲课，上地理课做数学作业
④丁：英语老师虽严厉，但老师是为我们好，我们要努力达到老师的要求
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（　　）
①是对未来美好生活的愿望
②是人生的航标，是奋斗的原动力
③是一种有效的学习方式
④让我们拥有实现梦想的持续力量
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11．漫画《网上网下"友"不同》启示我们（　　）
A．网友可以转化为现实中的朋友，要经常会面
B．网上交往比现实交往更加真实，要深入了解
C．网上交友拓展了我们的交往圈，可适当交往
D．现实交友更虚拟、平等、自主，能畅所欲言
12．今年9月1日，我们作为初一新生期待满满走进校园，参加军训、开学典礼.....我们将在这里度过人生美好的青春年华。初中阶段之所以美好是因为（　　）
①让我们站在新的起点上，决定了我们的人生
②能为我们的成长打下坚实基础
③激发我们的潜能，让每个人都能成才成名
④具有独特的价值，给我们无限发展的可能
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
13．有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基 中学时代（　　）
①是我们人生中最重要的阶段 ②可以为我们的一生奠定重要基础
③决定着我们未来的人生价值 ④见证着一个人从少年到青年的生命进阶
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
14．我们在认识自己时，需要借助他人评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。以下名言警句体现了这一观点的是（　　）
A．士别三日，当刮目相待 B．自知者明
C．要想了解自己，最好问问别人 D．役其所长，则事无废功
15．“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们（　　）
A．家是放松的避风港 B．家人之间相处不需要帮忙
C．家是道德养成起点 D．要共担责任建设美好家庭
16．某校开学时，组织七年级学生观看电影《中学时代》。《中学时代》讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事。一个原本不爱学习的高二学生，主动学习物理、化学、数学，在同学、老师的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞行距离达千米的“小火箭”。七年级（2）班几位学生看完电影后，写下感想（如下），其中观点不正确的有（　　）
甲：我是中学生了，中学生活可以让我拥有无限的自由和机会。
乙：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，所以我一定要努力，全面发展自己。
丙：成长中的每一个阶段都有其独特的价值和意义，但中学阶段比其他任何成长阶段都更有价值和意义。
丁：中学生活开始了，我要努力学习，尽量少去参加集体活动。
戊：我已经是中学生了，长大了，我的事情可以自己做主，不再需要父母管了。
A．1处 B．2处 C．3处 D．4处
17．漫画“黑马王子”，警示我们（　　）
A．每个网友可以通过网络进行交流，放松心情
B．网络是虚拟的，网络交往中绝对不能讲真话
C．网络交往中可以畅所欲言，无所顾忌地宣泄
D．网络交往对象具有不确定性，需要慎重对待
18．有一只鹰的梦想是飞遍世界，但它每天沉湎于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，直至生命结束时，梦想仍未实现。下列名言与材料寓意相一致的是（　　）
A．空谈误国，实干兴邦
B．海纳百川，有容乃大
C．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
19．七年级学生小冉加入班级学习小组后，为跟上进度改掉了上课走神的习惯，还主动分享笔记、帮同学讲题。在此过程中，她成绩稳步提升，性格也更自信大方。这说明（　　）
①集体生活可以培养我们负责任的态度
②集体的发展离不开个人的付出
③个人的一切进步都源于集体生活
④在集体生活中，有助于推动个人提升能力和健康发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．林梅把带来的牛奶分给我一瓶；我做了错事，林梅帮助我改正；林梅的成绩不理想，我耐心辅导她，还用心鼓励她，下面说法与情境主题不一致的是（　　）
A．友谊是一种亲密的关系，一种心灵的相遇
B．朋友让我们感受到自身的价值和精神满足
C．友谊很珍贵，可以不加分辨地为朋友做事
D．呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持
二、材料分析题
21．【快乐学习健康成长】
三年初中生活将要结束，某班以“我的成长经历”为议题进行交流分享，小华和他的小伙伴们纷纷“晒出”自己成长的经历和体会。
小华：多彩的中学时代，自主、合作、探究的机会多，学习让我的世界变得更广阔、更精彩。
小宇：在老师和同学的鼓励下，我参加了“拥抱自己”的活动，学会了接纳自己，欣赏自己，从而找到了更真实、更好的自己。
小云：考试失利，情绪低落时，我会来到风景优美的地方散步，听一听舒缓的音乐……心情豁然开朗。
请结合小华、小宇、小云分享的内容，谈谈你的感悟。
22．【亲情之爱法促和谐】
【材料一】调查显示，中小学生最渴望的就是“有温暖的家”。心理学的大量研究揭示了其中的奥秘：孩子在12岁前能否与父母建立亲密的依恋感情，对其一生的安全感和幸福感至关重要，只有“温暖的家”才能满足孩子发展的需要。
【材料二】2022年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法第一条规定：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。第17条规定：未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。
（1）从家的重要性的角度，谈谈为什么只有“温暖的家”才能满足孩子发展的需要。
（2）家庭教育促进法是以法的形式促进建立什么样的家庭？
（3）为增进家庭幸福与和谐，青少年可以从哪些方面进行努力？
23．【不经意间，总有一些镜头让我们感动】
镜头一 为了履行与一位患者的生命之约，志愿者陈平逆台风“格美”而行，辗转40个小时，捐献造血干细胞。2024年8月1日，在武汉市中心医院造血干细胞采集室，“只要患者能等到我的造血干细胞，这一切都是值得的。”陈平说。
镜头二 2024年10月，环广西公路自行车世界巡回赛在广西举行。比赛中，观众们在指定观赛区域内挥舞着小旗子，大声为车手呐喊助威；摄影发烧友们互相提醒着，拍照不能打开闪光灯；比赛结束后，观众区地面干净整洁，大家自觉把垃圾带走；赛场外，车辆有序停放；赛场内外一片和谐氛围，“您好、谢谢”不绝于耳。一名外国运动员在接受记者采访时说：“广西真是一个美妙的地方，我希望还能有机会再来中国、再来广西!”
（1）结合镜头一，从生命的角度谈谈陈平的行为“值”在哪儿。
（2）结合镜头二，从道德的角度说说广西“美妙”在哪儿
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
【解析】【分析】“必须借助于他人的力量才能实现”说法过于绝对，实现梦想主要离不开自己坚持不懈的努力，故B说法错误；
AD正确，梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望；
C正确，学习是成就梦想的重要路径，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】C
12．【答案】B
13．【答案】B
14．【答案】C
15．【答案】D
【解析】【分析】根据所学，建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。题文中爸爸认为每个家庭成员在家庭生活中都应该做自己应该做的事情，启示我们要共担责任建设美好家庭，故D符合题意；
AC不符合题意，选项观点在题文中没有体现，应排除；
B错误，家人之间相处需要相互帮助。
故答案为：D。
【点评】本题考查和谐家庭。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
16．【答案】D
17．【答案】D
18．【答案】A
【解析】【分析】A一致：空谈误国，实干兴邦含义，强调脱离实际的空谈会损害国家发展，只有脚踏实地的行动才能推动进步，直接对应鹰的“空想误己”与“需实干”的矛盾；
B不一致：海纳百川，有容乃大含义，比喻胸怀宽广、包容万物，强调气度与格局，与“空想与实干”无关；
C不一致：历览前贤国与家，成由勤俭破由奢，指出国家兴衰源于勤俭或奢侈的生活作风，与“行动与空想”无关；
D不一致：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海含义，表达对未来克服困难、实现目标的信心，强调乐观与坚持，未涉及“空想与实干”的对比。
故答案为：A。
【点评】本题考查实现梦想的途径。注意对于相近或相似的知识点，要进行区分和对比记忆，避免在答题时混淆。
19．【答案】B
【解析】【分析】本题考查集体对个人成长的作用。
①：题干材料中小冉在集体中改掉坏习惯、主动分享和帮助同学，说明了集体生活培养负责任的态度，故①符合题意；
②：题干材料中强调集体对小冉个人的积极影响，而非集体发展依赖个人付出，故②不符合题意；
③：“一切进步都源于集体”的表述过于绝对，个人努力等因素同等重要，故③错误；
④：小冉成绩提升、性格自信，说明集体推动个人能力提升和健康发展，故④符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查个人与集体的关系。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
20．【答案】C
【解析】【分析】ABD与题意一致，林梅与我在生活和学习上相互帮助，体现了友谊是一种亲密的关系，一种心灵的相遇；朋友可以让我们感受到自身的价值和精神满足；也说明呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持；
C与题意不符，友谊很珍贵但不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。
故答案为：C。
【点评】考查友谊。注意确定题目考查的知识点范围，以及是正向选择还是逆向选择。
21．【答案】①小华在学习中掌握了科学的学习方法，善于运用不同的学习方式；掌握学习方法是学会学习的关键，善于运用不同的学习方式，能提高学习的效率。
②小宇学会接纳自己的不完美，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，做更好的自己。
③小云低落的情绪是一种负面情绪，她能够正确对待自己的情绪感受；她通过转移注意、放松训练的方法来合理调节情绪，及时调整自己，更好地学习生活。
【解析】【分析】自主、合作、探究的机会多，这说明小华在学习中掌握了科学的学习方法，善于运用不同的学习方式；掌握学习方法是学会学习的关键，善于运用不同的学习方式，能提高学习的效率。
参加了“拥抱自己”的活动，这说明小宇学会接纳自己的不完美，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，做更好的自己。
来到风景优美的地方散步，听一听舒缓的音乐，这说明小云能够正确对待自己的情绪感受，合理调节情绪。
据此组织答案。
【点评】本题考查对学会学习，做更好的自己，情绪的调节等相关知识的理解和运用，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
22．【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲人。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
③在中国人的心目中，及时代代传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（2）和谐家庭。
（3）①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
②家庭成员间有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
③家庭发生变化时，以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。
【解析】【分析】（1）根据所学结合题意要求，本题可以从家的意义的角度分析回答，具体可以从 家是我们身心的寄居之所。是我们心灵的港湾。在中国人的心目中，及时代代传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港等方面回答即可。
（2）根据所学，我们要建立的是和谐家庭。
（3）根据所学，建立和谐家庭可以从 家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 有效交流和沟通，以良好的心态面对家庭发展中的问题等方面回答即可。
【点评】本题考查对家的意义和建设和谐家庭等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
23．【答案】（1）为了履行与一位患者的生命之约，陈平逆台风“格美”而行，捐献造血干细胞，体现了陈平坚持生命至上，敬畏生命；认识到生命休戚与共，珍爱生命；拒绝冷漠，传递生命温暖；发现和创造生命的意义，让生命从平凡中闪耀出伟大。
（2）观众在指定观赛区域内挥舞小旗子，为车手呐喊助威，“美”在遵守规则，尊重他人；摄影发烧友互相提醒，拍照不能开闪光灯，“美”在换位思考，与人为善；车辆有序停放，“您好、谢谢”不绝于耳，“美”在举止端庄，文明有礼；外国运动员对广西的真诚赞美，“美”在和谐友爱，开放包容；观众区地面干净整洁，大家自觉把垃圾带走，“美”在爱护环境，行己有耻；等等。
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、生命的价值、在平凡中创造伟大的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。关键词：捐献造血干细胞→敬畏生命、实现生命的意义、在平凡中创造伟大等。
（2）本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、尊重他人、文明有礼的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。关键词①：指定区域、呐喊助威→遵守规则，尊重他人；②互相提醒、不开闪光灯→换位思考，与人为善；③地面整洁，垃圾带走→爱护环境，行己有耻；④您好、谢谢→举止端庄，文明有礼；⑤外国运动员→和谐友爱，开放包容。
【点评】考查敬畏生命、生命的价值、在平凡中创造伟大、遵守规则、尊重他人、文明有礼。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、生命的价值、在平凡中创造伟大的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：捐献造血干细胞→敬畏生命、实现生命的意义、在平凡中创造伟大等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、尊重他人、文明有礼的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：指定区域、呐喊助威→遵守规则，尊重他人；
②互相提醒、不开闪光灯→换位思考，与人为善；
③地面整洁，垃圾带走→爱护环境，行己有耻；
④您好、谢谢→举止端庄，文明有礼；
⑤外国运动员→和谐友爱，开放包容。
第三步：整合信息，组织答案。
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