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期末模拟测试卷一2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
一、单选题
1．短短的几年时间，数家互联网小微企业入驻长沙西湖文化园，一座以智能应用、媒体艺术等网络科技为特色的科创小镇在此迅速崛起。小镇的崛起表明网络（　　）
A．保护生态环境，建设生态文明
B．网络让信息传递变得方便迅捷
C．网络为科技创新搭建新平台
D．网络是推动社会进步的唯一渠道
2．小陶骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在他前面的几个人没有停车直接过去了。这时，小陶应该（　　）
A．“随大流”，与大家一块过去
B．按交通信号灯指示，停车等待
C．走自己的路，无需遵守信号灯
D．在保证自身安全的前提下迅速过去
3．山西太原某社区住着的一对未满周岁的双胞胎，半夜常哭闹不止，声音还很大。孩子的母亲刘女士担心吵到周围邻居休息，特意手写了致歉信，拎着小礼物送给左邻右舍。这个暖心的举动，赢得了邻居们的体谅和夸赞。材料中体现的社会关系有（　　）
①血缘关系②地缘关系③业缘关系④同伴关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时；大到终身信守承诺、认真做事……这些做法说明，作为社会的一员，我们每个人首先要（　　）
A．对父母负责 B．对自己负责 C．对集体负责 D．对国家负责
5．某校道德与法治课老师以本校启动“革命圣地红色游”系列活动为话题开展议题式教学，设计了以下两个子议题。根据推断，这节课的课题最可能是（　　）
子议题1：巡游有序——探究参观革命圣地时如何做到自觉遵守旅游法的规定 子议题2：维权有术——探讨红色文化街区购买的文创产品有瑕疵该怎样维权
A．学会关爱他人 B．学会与法同行
C．服务和奉献社会 D．学会依法维权
6．自2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（　　）
①体现“同等情况同等对待”的平等原则
②旨在让每个学前儿童接受相同的教育
③体现“不同情况差别对待”的平等原则
④有利于促进学前教育普及和教育公平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．中国历史上有一批仁人志士，他们具有强烈的社会责任感。下列诗句能够体现这一点的是（　　）
①位卑未敢忘忧国
②天下兴亡，匹夫有责
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④盛年不重来，一日难再晨
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的，小明认识到了没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的（　　）
A．农业生产是满足我们精神生活所需的重要方式
B．人的生存和发展离不开社会，从社会中获得物质支持和精神滋养
C．组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习
D．组织学农活动是学校哗众取宠的表现
9．我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，下列同学的行为不属于亲社会行为的是（　　）
A．佳佳利用周末去敬老院陪老人聊天
B．晓辉回到家总是很自觉地完成各项家庭作业
C．王明回家总爱和父亲一起看新闻，了解社会发展
D．李莉在得知九寨沟地震的消息时主动捐款
10．2024年高考为来自江苏、内蒙古、西藏等11个省(区)的15名盲人考生专门命制盲文试卷。这是自2014年起，教育部门连续11年为盲人考生在高考中提供盲文试卷，为残疾人等特殊困难群体的考试服务，确保他们顺利参加高考。这体现了（　　）
①维护正义，敢于去抵制不平等的行为
②珍视自由，树立违法可耻的法治意识
③践行平等，维护盲人考生的合法权益
④坚守公平，努力营造一个公平的环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．某班开展以“网络促进民主政治进步”为主题的研究性学习活动，下列素材符合主题的是（　　）
A．2024年1月30日，深圳两会上，回顾2023年，数字经济核心产业增加值突破1万亿
B．2024年8月28日，深圳市人民政府办公厅面向社会公开征集深圳市民生实事备选项目
C．2024年9月26日，深圳市召开智能网联汽车驾驶辅助安全标准稳链经验交流会
D．2024年9月26日，公园文化季AI全场景专场活动将在莲花山公园闪亮登场
12．某火锅店由于大厅积水致顾客摔倒，店铺老板却以顾客李某穿高跟鞋走不稳为由拒绝赔偿，李某向法院提起诉讼，法院判该店铺老板向李某进行赔偿并赔礼道歉。李某维护自身权益的手段属于（　　）
A．刑事诉讼 B．行政诉讼 C．民事诉讼 D．道德谴责
13．《论语·季氏篇第十六》中指出，“不学礼，无以立”。汉代扬雄的《法言·问道》中也提出，“人而无礼，焉以为德”。这说明文明有礼（　　）
A．体现尊重谦让品质 B．是一个人立身处世的前提
C．促进社会和谐 D．体现国家形象
14． “国”字原作“或”，按古人的理解，国家应该是由“口”——人口、“一”——疆土和“戈”——军队组成的。在小篆字体中， “或”被写作“国”，像是被边界线紧紧包围。这说明（　　）
A．国家就是由军队和人口组成的
B．国家的核心利益就是国家主权
C．国家利益决定了国与国之间的关系
D．国家利益事关民族生存、国家兴亡
15．某校为了解同学们对手机的使用情况，设计了一份问卷调查并得出下列结果：
内容 沉迷游戏、短视频 发展兴趣爱好 查阅学习资料 看新闻 其他
比例 52% 18% 15% 10% 5%
这一结果警示我们（　　）
①网络是把双刃剑，有利也有弊②要注意保护好个人隐私
③合理利用网络，做网络的主人④提高媒介素养，拒绝网络
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
16．下列对国家利益的认识，不正确的是（　　）
A．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
B．国家利益与人民利益在根本上是一致的
C．国家利益至上，人民利益高于一切
D．国家利益与个人利益不会发生矛盾
17．2024年3月22日，第53次《中国互联网络发展状况统计报告》发布。报告显示当前我国互联网应用持续发展，为经济社会发展持续赋能，促进数字经济和实体经济深度融合，促进可持续发展。这说明（　　）
A．网络彻底改变了世界的面貌 B．网络为经济发展注入新活力
C．网络为文化传播搭建新平台 D．网络促进了民主政治的进步
18．2022年12月15日，新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》正式施行。该规定赋予跟帖评论服务提供者、公众账号生产运营者更多权利，加强其对跟帖评论信息内容的审核及对不良信息内容、违规账号的处理。这警示我们要（　　）
A．提高自律能力，学会“信息节食”
B．推进严格执法，打击违法犯罪
C．恪守网络道德，遵守网络规则
D．完善法律法规，净化网络空间
19．2025年2月，一则“14岁少年放学路上扶正红绿灯”的短视频被千万网友点赞。杭州交警赶到学校找到这位少年，为他送去感谢信和“限定款”小礼物。这位少年，就是潘奕辰。下列对潘奕辰的行为评价正确的是（　　）
①自尊自信自强 ②社会责任感强
③机智勇敢坚强 ④主动关心社会
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．下表中对小文“微行为”的“微点评”正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 与他人交往时，注意文明用语 文明有礼
② 排队时，看到认识的人就插队 改进规则
③ 参加各种考试从来不作弊 诚信无价
④ 与违法犯罪分子进行殊死搏斗 有勇有谋
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、材料分析题
21．城市文明养犬，你我共需努力。阅读材料，回答问题。
【案例回顾】 2023年4月，张某未对饲养的宠物狗采取安全防范措施，致使该宠物狗突然蹿出与魏某所驾驶的电动车相撞，导致魏某摔倒受伤。依据《民法典》的相关规定，法院判决张某承担民事责任，赔偿魏某医药费、误工费等各项损失。
（1）结合漫画，并运用自由与规则的相关知识，评析漫画中遛狗者的言行。
（2）运用所学法律知识判断张某的行为性质，并说明理由。
（3）遵章守法是社会和谐的保证。面对类似张某的行为，说说我们该如何遵章守法，共同栓紧“文明绳”？
22．材料分析题
材料一：近年来，我国在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础，但也存在传统企业运用互联网的意识和能力不足、互联网企业对传统产业理解不够深入、新业态发展面临体制机制障碍、跨界融合型人才严重匮乏等问题，亟待加以解决。
材料二：党的十九大以来，习近平总书记指出：“没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。”
材料三：《中华人民共和国国家安全法》规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动，将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。
（1）阅读材料一并思考，网络还存在哪些弊端？
（2）除了材料二提到网络安全，国家安全体系中还有哪些内容？
（3）根据材料三，谈谈中学生如何维护国家安全？
23．某班围绕“坚守公平”开展探究活动，同学们搜集了资料进行分析探讨。阅读资料，回答问题。
【资料一民意调查数据】
下表“公众眼中的社会不公平现象”，反映的是某省民意调查中心对公众社会心态进行的一次调查的结果，调查以“社会公平”为切入点来考察公众的社会心态。
【资料二宣传图片】
活动中宣传组搜集到如下一组图片，准备制作宣传展板，以帮助同学们深入理解公平正义的价值。
（1）从上述资料一调查结果中，我们可以得出什么信息？
（2）资料一所反映的问题如果不能及时解决，可能导致怎样的后果？
（3）根据资料二图片内容写一篇“坚守公平”的宣讲稿。（要求：观点明确，条理清晰，150字左右）
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】AB：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故AB不符合题意；
C：题干中该小镇的崛起得益于数家互联网小微企业入驻长沙西湖文化园，使得该小镇科技创新能力提高，说明网络为科技创新搭建新平台，故C说法正确；
D：“唯一”夸大了网络的作用，故D说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查网络推动社会进步。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需要的物质和信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】B
【解析】【分析】2024年8月28日，深圳市人民政府办公厅面向社会公开征集深圳市民生实事备选项目，体现了网络丰富民主形式，促进民主政治进步，故B说法正确；
A不符合题意，数字经济核心产业增加值突破1万亿，体现的是网络为经济发展注入新的活力；
C不符合题意，深圳市召开智能网联汽车驾驶辅助安全标准稳链经验交流会，体现了科技创新；
D不符合题意，公园文化季AI全场景专场活动将在莲花山公园闪亮登场，体现的是网络为文化传播搭建新平台。
故答案为：B。
【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，促进了民主政治的进步。
12．【答案】C
【解析】【分析】本题考查民事诉讼。
A：刑事诉讼是国家司法机关处理刑事案件的活动，主要针对犯罪行为，本题中店铺老板的行为并非犯罪，所以该选项错误；
B：行政诉讼是公民、法人或其他组织对行政机关的行政行为不服提起的诉讼，本题涉及的是公民与店铺老板之间的民事纠纷，与行政机关无关，该选项错误；
C：本案为顾客与商家之间的民事侵权纠纷，法院判决赔偿和道歉属于民事诉讼范畴，故C符合题意；
D：道德谴责非法律手段，李某已通过法院解决纠纷，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查民事诉讼。民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
13．【答案】B
【解析】【分析】题文中，“不学礼，无以立”，意思是不学礼就不懂得怎样立身；“人而无礼，焉以为德”，意思是如果人没有礼，就谈不上道德修养，据此，题文内容说明文明有礼是一个人立身处世的前提，故B说法正确；
ACD不符合题意，尊重谦让、促进社会和谐、体现国家形象，在题文中未涉及。
故答案为：B。
【点评】本题考查对文明有礼的重要性的认识，文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
14．【答案】D
【解析】【分析】本题考查国家利益的重要性的理解，它关乎民族生存、国家兴亡)， 题干中对“国”字的解释体现了国家由人口、疆土和军队组成，这些都是国家利益的重要组成部分，民族生存、国家兴亡事关国家利益，故D符合题意；
题干中对“国”字的解释只是一种形象的理解，不能简单地说国家就是由军队和人口组成的，国家是一个复杂的政治实体，还包括政治制度、经济、文化等多方面，故A说法错误；
国家主权是国家的核心利益之一，故B说法错误；
“决定”说法太绝对，夸大了国家利益的作用，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】 本题通过“国”字的字形演变，强调国家是由人口、疆土、军队等要素构成，并特别突出了“边界”的意义，这实际上指向了国家主权和领土完整这一核心利益。要求学生不仅能读懂字形演变的表层信息，还要能领会其背后的政治意涵，体现了学科融合的命题思路。答题的关键在于抓住“国家要素”与“国家利益”之间的内在联系。
15．【答案】C
16．【答案】D
17．【答案】B
18．【答案】C
【解析】【分析】A：信息节食在题干中没有体现，故A不符合题意；
BD：严格执法、完善法律法规，都是国家的角度，故BD不符合题意；
C：新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》中对不良信息内容、违规账号的处理等，警示我们要恪守网络道德，遵守网络规则，故C符合题意；
故答案为：C。【点评】本题考查合理使用网络。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
19．【答案】C
【解析】【分析】 ①与题意无关： 材料中潘奕辰的行为是扶正红绿灯，属于社会公益行为，并未直接体现自尊、自信或自强的品质；
②表述正确： 扶正红绿灯是维护公共设施的行为，体现了对社会公共利益的关心和责任感；
③与题意无关：材料中并未体现潘奕辰在扶正红绿灯时面临危险或需要特别机智的表现；
④表述正确：扶正红绿灯是主动维护社会公共秩序的行为，体现了对社会问题的关心。
故答案为： C。
【点评】考查亲社会行为。养成亲社会行为的意义？
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
20．【答案】B
【解析】【分析】①项中，“与他人交往时，注意文明用语”的“微行为”被点评为“文明有礼”。这是正确的，因为文明用语是人际交往中的基本礼仪，体现了对他人的尊重和礼貌，因此与“文明有礼”的点评相吻合；
②项中，“排队时，看到认识的人就插队”的“微行为”被点评为“改进规则”。这是不正确的。插队行为违反了公共秩序和排队规则，并非是对规则的改进，而是对规则的破坏。因此，这一项的点评不准确；
③项中，“参加各种考试从来不作弊”的“微行为”被点评为“诚信无价”。这是正确的。诚信是为人处世的基本原则，考试不作弊体现了对知识的尊重和对规则的遵守，是诚信的具体表现。因此，“诚信无价”的点评非常贴切；
④项中，“与违法犯罪分子进行殊死搏斗”的“微行为”被点评为“有勇有谋”。这在一定程度上存在误导。虽然与违法犯罪分子作斗争需要勇气，但“殊死搏斗”并不一定是明智的选择。在面对违法犯罪行为时，更重要的是保持冷静，采取合适的措施保护自己并报警，而不是盲目地与之搏斗。因此，这一项的点评过于片面，不够准确。
故答案为：B。
【点评】本题考查文明有礼、诚信、同违法犯罪作斗争的相关知识。注意熟记文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现民族尊严和国家形象。
21．【答案】（1）漫画中遛狗者的言行是错误的。理由：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，受道德、法律等社会规则的约束。公民有养狗的权利，但不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。对养夫行为加以规范和管理不是限制人们的自由。而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
（2）张某的行为属于民事违法行为。理由：张某的行为触犯了民事法律规范，侵犯了他人的民事权利，承担了民事责任。
（3）①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展
【解析】【分析】（1） 遛狗者的言行 错误。根据所学，理由可以从社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障等方面具体分析回答。（2）依据《民法典》的相关规定，法院判决张某承担民事责任，赔偿魏某医药费、误工费等各项损失，这说明其行为是民事违法行为，理由可以从张某的行为触犯了民事法律规范，侵犯了他人的民事权利，承担了民事责任等方面分析回答即要。
（3）根据所学，遵章守法，可以从 认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 依法从事民事活动等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对违法行为，遵章守法，自由与规则的关系等相关知识的理解和运用，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
22．【答案】（1）①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
（2）政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、生态安全、资源安全、核安全等。
（3）①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；即可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
【解析】【分析】（1）本题考查网络的消极影响，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从网络信息良莠不齐、有人沉迷于网络、侵犯隐私等方面来回答。
（2）本题考查国家安全体系的内容，主要考查学生对教材知识的识记能力。依据教材知识可知，我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。学生可以回答除网络安全外的其他10种的任意三种。
（3）本题考查维护国家安全，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从树立国家安全利益高于一切的观念；为维护国家安全贡献智慧和力量；增强维护国家安全的法治意识；善于识别危害国家安全的各种伪装等方面来回答。
【点评】本题考查的是网络的消极影响、网络安全的内容以及如何维护国家安全等知识点，分析材料，回归课本基础知识，找到相关知识的链接，然后进行解答。
23．【答案】（1）社会中还存在一些不公平现象。
（2）①影响个人的生存和发展。②个人合法权益受到侵害。③影响个人的工作热情和积极性。④影响社会稳定和进步。⑤不利于社会长治久安。⑥不利于社会持续健康发展。
（3）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
让我们守护公平之光，懂规则、守规则，通过不懈努力追求和捍卫公平，共筑美好家园。
【解析】【分析】（1）由材料分析，可以看出，社会还存在不公平现象，尤其是收入分配和就业机会的不公平，社会层面还存在分配不平均不充分的矛盾需解决；
（2）社会分配不平均不充分的矛盾如果不能及时解决，影响社会的和谐稳定发展，对于个人、社会、国家的未来发展都有较大的影响；
（3）公平正义是社会和谐稳定的重要基础，维护社会公平，需要我们每个人共同努力，追求公平、捍卫公平。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
【点评】本题考查社会公平正义，公平正义是社会和谐稳定的总基调，只有坚守公平，维护正义，才能促进社会繁荣发展。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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