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课外古诗词诵读
《浣溪沙》
新课导入
这两句词，是流传千古的名句，自带细腻绵长的韵味，读来便让人心中泛起复杂心绪，既有春光易逝的淡淡怅然，也有旧景重逢的微妙暖意。这便是宋词的独特魅力，寥寥数字便能承载千回百转的情绪。这两句绝唱，出自北宋词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，也是我们今天要一同品读的经典词作。先和大家说说“浣溪沙”，它不是词的题目，而是词牌名，相当于填词时遵循的“曲调”。这个词牌名背后还有一段雅致典故，相传春秋时期的美女西施，常于溪边浣洗轻纱，那条溪便得名“浣纱溪”，后世文人取此名作为词牌，让这一曲调自带清丽婉转的韵味，格外适合抒发细腻情愫。而写下这首词的晏殊，是北宋婉约派的代表词人，官至宰相，一生仕途顺遂，却总能于寻常景致中捕捉到时光的痕迹。他的词不刻意抒情，却于浅淡文字里藏着对岁月、对人生的思考。这首《浣溪沙》以一杯新词酒开篇，铺展春日景致，藏尽时光感慨。接下来，就让我们一同走进词中，循着清丽韵律，读懂晏殊笔下的春光与心事。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来
影视资料
素养目标
了解 “浣溪沙” 这一词牌的体裁特点（小令、句式韵律等）。
结合自身生活体验，树立珍惜时光、积极面对生活的人生态度。
感受古典婉约词的意境之美，培养对中华优秀传统文化的热爱之情。
通过反复朗读、同桌互读、指名诵读等方式，感知词作的音韵美和语言美。
掌握 “奈何”“徘徊”“似曾相识” 等重点字词的含义，能结合语境疏通词作大意。
能正确、流利、有感情地朗读词作，做到节奏分明、抑扬顿挫，并熟练背诵、默写全词。
体会词作中作者对时光流逝、年华易逝的淡淡怅惘，以及在怅惘中蕴含的对生活的珍视与豁达心境。
借助小组合作探究，品味 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 等千古名句的炼字妙处，理解词句的深层意蕴。
学习词作借景抒情、情景交融的写作手法，能结合具体词句分析景物描写与情感表达的关联，提升古典诗词初步鉴赏能力。
作者简介
晏殊：北宋 "宰相词人" 与婉约派宗师，世称 "晏元献"（谥号元献）。他与第七子晏几道并称 "大晏小晏"，与欧阳修并称"晏欧"，被尊为"北宋倚声家之初祖"，有"宰相词人" 的美誉。
神童入仕：自幼天资聪颖，七岁能文，十四岁（景德初年）以神童身份应殿试，面对真宗皇帝从容作答，赐同进士出身，授秘书省正字，开启仕途江西省档案馆。
仕途巅峰：历仕真宗、仁宗两朝，累官至同平章事兼枢密使（宰相），执掌朝政大权。
知人善任：提拔范仲淹、韩琦、欧阳修、富弼等众多名臣，为北宋政坛输送大量人才。
晚年经历：庆历四年（1044 年）因事被贬，先后在颍州、陈州、许州等地任职，至和二年（1055 年）病逝于开封，享年 65 岁，仁宗皇帝辍朝三日以示哀悼，追赠司空兼侍中。
晏（yàn）殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。
背景资料
和暖的天气，朱栏雕砌的亭台，都还是和去年一样。依稀如旧的景象，使作者想起去年在这里和友人的聚会。然而今天，人事变迁，聚散匆匆，友人早已各自分离。此情此景，更是增加了作者的怅惘，因而即兴写就《浣溪沙》一词。这首词选自《珠玉词》。选自《二晏词笺注》（上海古籍出版社2008年版）。晏殊生于北宋承平之时，年少得志，后官至宰相，政事之外，过着“惟喜宾客，未尝一日不宴饮”的生活。这首词大约作于宴饮歌乐之后。
暮春傍晚，作者漫步在一座小园里。
文体知识-词
浣溪沙：词牌名。词牌，有规定作品形式与字数的作用。
词一般都分两段，叫做上下片或上下阕（què）
依据各词调的字数多少，词分为“小令”、“中调”或“长调”。
词：古代诗歌的一种体裁，又称曲子词、长短句、诗余。
读准字音，读准节奏
浣溪沙
晏殊
一曲/新词/酒/一杯，去年/天气/旧/亭台。夕阳/西下/几时/回？
无可/奈何/花/落去，似曾/相识/燕/归来。小园/香径/独/徘徊。
yàn
páihuái
huàn
yàn
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
听一曲新歌举起美酒一杯，依旧是去年的景象旧时的亭台。夕阳西下何时再回来
刚填好的词
天气、亭台都和去年一样
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
词意：听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台。夕阳西下何时再回来？
一曲：一首。配合音乐唱的，故称“曲”。
旧亭台：原来的亭台。
新词：刚填好的词，意指新歌。
几时回：什么时候回来。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
无可奈何落花已纷纷飘去，好像曾经见过的燕子如今又飞回来。在小园中散发幽香的小径上，我独自徘徊。
不得已，没有办法
好像曾经见过
词意：美丽的花朵凋零令人无可奈何，那从南方归来的燕子似曾相识。我独自一个人在小园的花径上独自徘徊。
似曾相识：好像曾经认识。
燕归来：燕子从南方飞回来。
小园香径：弥漫着花香的园中小路。
独徘徊：独自在一个地方来回地走。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”之所以成为名句，不仅在于自然天成地表现了眼前之景，而且给人一种哲理性的启迪。你能说说其中蕴含的哲理吗？
一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。
为什么要用“无可奈何”和“似曾相识”来修饰“落花”和“归燕”呢？
哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，在这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？
对于晏殊来说，使用“落花”的意象蕴含着什么呢？
“落花”作为伤春的代表，在诗歌中传达对时光易逝的哀怨惆怅；“落花”也可以是美人迟暮的哀怨、时不我待的无奈、相聚短暂的不舍、物是人非的凄凉等。
“今年花落颜色改，明年花开复谁在。”
（刘希夷《代悲白头翁》）
“落花人独立，微雨燕双飞。”
（晏几道《临江仙》）
对于晏殊来说，使用“落花”的意象蕴含着什么呢？
背景材料：晏殊少年得志意气风发，14 岁举荐进京一鸣惊人，然而在仕途顺当，生活优裕之时，他的亲人接二连三离世。由于晏殊敏锐善感的文人身份，时序的转换、人事的变迁给词人带来内心的波动，这些隐秘的感受都通过词的方式去排解和言说，另一方面，他是依附于皇权的庶族臣子，在此角色下，忧患仕途和担忧生命的意识上升为主流。晏殊词中所呈现出来的感伤哀而不伤，有着理性克制过的痕迹。“富贵”词人晏殊不仅看到了“落花”飘零带来的对时光易逝的哀怨惆怅，还以文人特有的敏感以及为人臣敏锐的政治性，还看到了“落花”象征着的繁华时代落幕的悲伤。
写作特色
情景交融，借景抒情，以景衬情
词作全程以景物为情感载体，将对时光流逝的怅惘、物是人非的感慨融入具体意象中，无直白抒情却情蕴其中。上阕以 “去年天气旧亭台”“夕阳西下” 勾勒出熟悉又落寞的场景，“夕阳” 这一意象既点明时间，又象征美好时光的消逝，自然引出 “夕阳西下几时回” 的追问；下阕 “花落去”“燕归来” 选取暮春典型景物，落花的凋零象征美好事物的逝去，归燕的归来则反衬人事的变迁，最后以 “小园香径独徘徊” 的动作之景收束，将独处的怅惘与对时光的沉思藏于画面，实现了 “景语皆情语” 的艺术效果。
对比鲜明，以 “新”“旧” 与 “去”“来” 凸显哲思
词作巧用对比手法，通过简单的字词对照，强化情感与哲理的表达，是全词的艺术点睛之笔。一是 “新” 与 “旧” 的对比 ：“一曲新词酒一杯” 的 “新”（新词、新酒），与 “去年天气旧亭台” 的 “旧”（旧天气、旧亭台）形成对照，新的美好事物与不变的环境相融，反而凸显出 “人” 与 “时光” 的变化，暗含 “物依旧，人不同” 的感慨；二是 “去” 与 “来” 的对比 ：“无可奈何花落去” 的 “去”（落花离去，不可挽留），与 “似曾相识燕归来” 的 “来”（燕子归来，似曾相识）形成呼应，一去一来之间，既写出了自然规律的不可抗拒，又透露出世事循环的淡淡哲思。
写作特色
炼字精妙，对仗工整，千古名句成典范
下阕 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 一联，是炼字与对仗的绝佳范例，也是宋词中脍炙人口的名句。从炼字来看，“无可奈何” 精准描摹出面对落花凋零时的无力与怅惘，“似曾相识” 则写出见到归燕时的恍惚与熟悉，两个四字短语将抽象的情感具象化；“落” 与 “归” 两个动词，简洁传神地勾勒出落花、归燕的动态，与前后的情感短语相得益彰。从对仗来看，此联词性相对、平仄协调：“无可奈何” 对 “似曾相识”（四字偏正短语相对），“花” 对 “燕”（名词相对），“落去” 对 “归来”（动词短语相对），对仗工整却不刻意，意境相融而不割裂，做到了 “对仗之工，意境之美，哲思之深” 三者合一。
语言清丽，格调婉约，浅语深情余韵长
全词语言秉承晏殊 “温润典雅” 的词风，无华丽辞藻的堆砌，皆为浅近自然的家常语，却字字含情，余味悠长。如 “一曲新词酒一杯”“小园香径独徘徊”，语句浅显易懂，如同日常闲谈，却精准捕捉到生活中的细腻感受；情感表达上则秉持婉约词的特点，无激烈的悲愁与愤懑，只有对时光流逝的淡淡怅惘，以及对生活的含蓄沉思，这种 “哀而不伤，怨而不怒” 的格调，让词作虽篇幅短小，却经得起反复品读，尽显北宋婉约词的含蓄之美。
这首词表达了作者对时光年华易逝难留的愁苦与无奈，但是也从另一个角度在警醒后人，应努力抓住今天，不要给自己留下无奈和哀愁。这首词篇幅短小却匠心独运，是婉约词艺术的典范。其一，情景交融是核心手法，词人将怅惘之情融入 “夕阳”“落花”“归燕” 等暮春意象，做到 “景语皆情语”；其二，对比巧妙，“新” 与 “旧”、“去” 与 “来” 的对照，既强化了物是人非的感慨，又透出自然循环的哲思；其三，炼字与对仗精妙，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 一联，炼字精准、对仗工整，成为千古传诵的名句；其四，语言清丽婉约，浅近自然的语句中藏着深情，哀而不伤的格调尽显含蓄之美。
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课外古诗词诵读《浣溪沙杯》教学设计
【教学目标】
1、理解词中 “夕阳”“落花”“归燕” 等意象的含义，梳理词作的行文脉络。
2、品味词作对仗工整、清丽婉约的语言特色，学习借景抒情、对比的写作手法。
3、体会词人对时光流逝的淡淡怅惘，感悟词中蕴含的人生哲思，培养对古典诗词的审美能力。
【课时安排】1 课时
【教学过程】
【导入新课】
播放古典轻音乐（如古筝曲《平湖秋月》），提问导入：同学们，当你们看到春去秋来、花开花落时，心里会涌起怎样的感触？是惋惜时光匆匆，还是感叹自然的循环往复？北宋时期，有一位身居宰相之位的词人，他在暮春时节，于旧亭台边饮酒填词，看着夕阳西下、燕子归来，写下了一首流传千古的小令。这首词既有对时光流逝的怅惘，又藏着耐人寻味的哲思。今天，就让我们一起走进晏殊的《浣溪沙 一曲新词酒一杯》，感受这份独属于北宋婉约词的雅致与深情。
【作者简介】
晏殊（991-1055），字同叔，抚州临川人，北宋著名政治家、文学家，世称 “晏元献”。
他自幼聪颖，十四岁以神童入仕，官至同平章事兼枢密使，有 “宰相词人” 的美誉。
晏殊尤工小令，是北宋婉约词派的开创者之一，与儿子晏几道并称 “大晏小晏”。
其词风温润典雅、含蓄婉约，多写闲愁别绪与人生哲思，著有《珠玉词》，代表作有《浣溪沙 一曲新词酒一杯》《蝶恋花 槛菊愁烟兰泣露》等。
【背景链接】
本词选自《珠玉词》，是晏殊的代表作之一。
词作创作于晏殊晚年退居时期，此时他历经宦海沉浮，心境趋于平和。
一次暮春时节，词人在自家小园中饮酒作词，面对依旧的亭台、逝去的夕阳，触景生情，写下这首词，抒发对时光流逝、物是人非的感慨，同时暗含对生活的珍视与豁达。
【字词清单】
重点字音
浣溪沙（huàn）
徘徊（pái huái）
香径（jìng）
重点词语释义
新词：新填的词。
旧亭台：曾经游玩过的亭台楼阁。
香径：铺满落花的芳香小径。
徘徊：在一个地方来回地走。
【整体感知】
朗读词作，初步感知
教师范读，要求学生注意字音、节奏和停顿，读出婉约词的韵味。
学生自由朗读，同桌互读，指名朗读，师生共同点评朗读效果。
节奏划分参考：
一曲新词 / 酒一杯，去年天气 / 旧亭台。夕阳西下 / 几时回？无可奈何 / 花落去，似曾相识 / 燕归来。小园香径 / 独徘徊。
划分层次，概述大意
这首词分为上下两阕，共六句。
上阕（1-3 句）：词人饮酒填词，面对去年相似的天气和旧亭台，见夕阳西下，发出时光流逝的追问，触景生情。
下阕（4-6 句）：词人由眼前落花、归燕的景象，抒发对美好事物逝去的无奈，最后以独自徘徊的动作收束，深化情感。
思考问题：词中描写了哪些景物？这些景物营造了怎样的氛围？
描写的景物：夕阳、落花、归燕、小园香径。
营造的氛围：宁静、略带怅惘的暮春氛围。
【课文精讲】
上阕：触景生情，追问时光
赏析 “一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”
提问：句中的 “新” 和 “旧” 分别指什么？形成了怎样的对比？
明确：“新” 指新词、新酒，代表当下的新鲜事物；“旧” 指去年的天气、曾经的亭台，代表过往的记忆。二者形成鲜明对比，暗含 “物依旧，人不同” 的感慨，为下文抒发时光流逝之感做铺垫。
赏析 “夕阳西下几时回”
提问：词人为什么要问夕阳 “几时回”？这个问句表达了他怎样的心情？
明确：夕阳象征美好时光，它西沉之后难以重现。这个问句并非期待夕阳归来，而是抒发词人对时光一去不返的惋惜与怅惘，将情感从眼前的景物延伸到对人生的思考。
下阕：借景抒情，蕴含哲思
赏析 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”
提问：这两句是千古名句，请从炼字和对仗角度分析其妙处。
明确：炼字上，“无可奈何” 写出词人面对落花凋零的无力感；“似曾相识” 写出见到归燕时的恍惚与熟悉，将抽象的情感具象化。对仗上，“无可奈何” 对 “似曾相识”，“花” 对 “燕”，“落去” 对 “归来”，词性相对，平仄协调，语言凝练，意境深远。
提问：“花落去” 和 “燕归来” 分别象征什么？二者的对比又蕴含怎样的哲思？
明确：“花落去” 象征美好事物的消逝；“燕归来” 象征时光的循环往复。一去一来的对比，既写出自然规律的不可抗拒，又暗含 “逝去与归来” 的人生哲思 —— 美好事物虽会逝去，但新的希望与美好也会如约而至。
赏析 “小园香径独徘徊”
提问：句中的 “独徘徊” 是什么描写？这个动作体现了词人怎样的心境？
明确：这是动作描写。词人独自在铺满落花的小径上来回踱步，将内心的怅惘、沉思与孤寂融入其中，以动作收尾，言有尽而意无穷，让读者回味无穷。
【深入探究】
全词以 “我” 的视角展开，从饮酒作词到独自徘徊，情感是如何变化的？
初始：饮酒填词的闲适；
发展：见夕阳西下的怅惘；
深化：见落花归燕的哲思；
收尾：独自徘徊的孤寂与沉思。
这首词被称为婉约词的典范，它的 “婉约” 体现在哪里？
情感表达委婉含蓄，没有激烈的悲愁，只有淡淡的怅惘；
语言清丽典雅，不事雕琢，却字字含情；
借景抒情，以 “夕阳”“落花” 等意象传情，景语皆情语。
【写作特色】
情景交融，借景抒情：全词以 “夕阳”“落花”“归燕” 等暮春意象为载体，将词人对时光流逝的感慨融入景物描写中，做到 “景中含情，情由景生”。
对比鲜明，暗含哲思：巧用 “新” 与 “旧”、“去” 与 “来” 的对比，既强化了物是人非的感慨，又透出自然循环、时光流转的人生哲思。
炼字精妙，对仗工整：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 一联，炼字精准，对仗严谨，是宋词中对仗与意境完美结合的典范。
语言清丽，余韵悠长：词作语言浅近自然，无华丽辞藻的堆砌，却兼具典雅与含蓄之美，读来朗朗上口，耐人品味。
【结构梳理】
上阕：新词旧景 → 夕阳西下 → 追问时光（触景生情）
↓
下阕：落花归燕 → 蕴含哲思 → 独步香径（借景抒情）
↓
主旨：抒发对时光流逝的怅惘，暗含人生哲思与豁达心境
【主旨归纳】
《浣溪沙 一曲新词酒一杯》是北宋词人晏殊的经典小令。词人以暮春时节的饮酒填词为切入点，通过 “新” 与 “旧”、“去” 与 “来” 的对比，借夕阳、落花、归燕等意象，抒发了对时光流逝、物是人非的淡淡怅惘，同时蕴含着 “美好逝去与希望归来” 的人生哲思，体现了词人温润典雅的词风与豁达的人生态度。
【拓展延伸】
对比阅读：晏殊的另一首《浣溪沙 一向年光有限身》与本词主题相近，可让学生对比朗读，体会两首词情感的异同。
一向年光有限身，等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。
诗词积累：搜集描写时光流逝的古诗词名句，如苏轼的 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，杜甫的 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，并整理成摘抄本。
【课后作业】
熟练背诵并默写《浣溪沙 一曲新词酒一杯》，注意字词的书写规范。
任选词中的一句或一联，写一段 100 字左右的赏析文字，结合自己的生活体验谈感受。
课外阅读晏殊的《珠玉词》，挑选自己喜欢的词作，下节课与同学分享。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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