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(共22张PPT)
第一单元 探秘恐龙
第4节 拼接恐龙“化石”
如今,恐龙化石都珍藏在博物馆中,今天我们一起来了解恐龙的世界。
导入
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你们知道恐龙化石是怎样来到博物馆的吗
挖掘、修理、复原、陈列。
你们说得真好,博物馆里的恐龙骨架都是利用化石和其他材料一点一点拼接起来的。
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布置任务:科学家会像做拼图游戏一样将恐龙化石拼接在一起。今天我们就一起试一试吧!
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根据骨骼“化石”的形状简单分类
同学们,我们知道了不同恐龙骨骼“化石”的长短和粗细不同,你们还知道它们有哪些不同吗
提示:形状不同。
根据骨骼“化石”的形状简单分类
接下来我们就根据形状的不同对骨骼“化石”进行分类,相同或相近形状的分成一类。




根据骨骼“化石”的形状简单分类
布置任务:同学们,你们能标出这些恐龙骨骼“化石”所属的身体部位吗




大家标得很好,现在你们不仅能够根据形状的不同给骨骼“化石”分类,还能标出骨骼“化石”所属的身体部位。
根据骨骼“化石”的形状简单分类
观察“化石”，思考所属部位，然后拼接
出示博物馆恐龙骨架图。
观察“化石”，思考所属部位，然后拼接
布置任务:请同学们按照要求,进行恐龙骨架的拼接。
拼接恐龙头部
观察“化石”，思考所属部位，然后拼接
布置任务:请同学们按照要求,进行恐龙骨架的拼接。
拼接恐龙身体
根据恐龙骨架,按照先恐龙头部,后恐龙身体的顺序进行拼接。
观察“化石”，思考所属部位，然后拼接
先将拼接的结果和恐龙图片进行对比，再适当调整
出示恐龙图片。
先将拼接的结果和恐龙图片进行对比，再适当调整
将拼接的结果和恐龙图片进行对比,看一看有什么不同
前后肢安反、尾巴忘记安装。
先将拼接的结果和恐龙图片进行对比，再适当调整
调整自己的恐龙骨架。
交流
1.我们是怎样对骨骼“化石”进行分类的
提示：按照形状的不同进行分类;
分类后标出骨骼“化石”所属的身体部位。
交流
2.如果恐龙骨骼“化石”不完整,我们该怎样拼接
提示：像科学家那样修复,用其他材料代替缺损的“化石”,让恐龙骨架形成一个整体。
拓展
创设情境:在最初发现的禽龙骨骼化石中,有一块奇怪的骨骼化石。到底应该拼在哪里呢
拓展
创设情境:在最初发现的禽龙骨骼化石中,有一块奇怪的骨骼化石。到底应该拼在哪里呢
拓展
小结：这块奇怪的骨骼化石应该是禽龙大拇指化石。
板书设计
1.任务:拼接恐龙“化石”。
2.拼接:分类、拼接、调整。
3.交流。
4.拓展。

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