陕西省西安市部分学校2025-2026学年八年级上学期期末考试生物试题(图片版,无答案)

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陕西省西安市部分学校2025-2026学年八年级上学期期末考试生物试题(图片版,无答案)

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我国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2026年前实现“碳中和”的目标。为实现这两个
目标,其中一个重要途径是增加碳汇。生态系统增加碳汇的路径主要有陆地碳汇和海洋碳汇,分别
称为“绿碳”和“蓝碳”。“绿碳”是充分利用绿色植物的光合作用来吸收二氧化碳,“蓝碳”是指利
用海洋生物吸收大气中的二氧化碳。请完成13~14小题。
13.物质循环是生态系统的重要功能之一,生态系统中碳循环的途径如下图所示。下列相关叙述错
误的是
化石燃料等
大气中的
生产者
遗体、
二氧化碳
排出物
分解者
消费者
个④
A.①是生产者的光合作用,碳由此途径进入生物体内
B.②③是生物的呼吸作用,碳可经此途径返回无机环境
C.④⑤是微生物的分解作用,增加了大气中的二氧化碳
D.组成生物体的碳,能在生物与无机环境之间往返循环
14.低碳生活是一种低能量、低消耗、低排放的生活方式。下列属于低碳生活方式的是
A.短途出行频繁使用燃油车
B.晚上总是把家里所有的灯都打开
C.倡导使用可充电式电池
D.用餐时经常使用一次性筷子和餐盒
第二部分(非选择题
共32分)】
二、非选择题(本大题共4小题,计32分)
15.(6分)某医疗团队成功为一名高位截瘫(颈部脊髓断裂)患者实施了“脑机接口”手术,帮助其
实现了自主抓取物体(如下图甲),图乙为神经元结构示意图,图丙为正常人屈肘动作示意图,
请分析回答问题:
大脑植入芯片“读取”神经活动,
脑机接口实时解码患者的想法
形成手部
2
患者在。
思考如何
移动动画
二头肌
抓取物体
表面电极刺激
前臂肌肉
患者抓取物体

肱三头肌



(1)植人患者大脑的电极芯片负责收集神经细胞产生的神经冲动。神经细胞一般有许多[②]
使其能传导信息。
八年级生物学期末试题-3-(共6页)
(2)高位截瘫患者可以完成排尿,但无法产生尿意且排尿不受自主控制,其完成的排尿反射属

(填“条件”或“非条件”)反射。
(3)如图甲,科研人员将脑机接口的芯片植人患者的大脑内,负责收集大脑皮层神经细胞产生
的神经冲动,然后通过体外机将其传送到电脑或者手机上,实现脑机接口通信,再通过脑电活动
驱动气动手套,使患者实现自主抓取物体。其中,电脑或手机相当于反射弧中的
气动手套相当于
(4)正常人抓取物体屈肘时,手臂姿势如图丙所示,此时肱二头肌
(填“收缩”或者
“舒张”)。抓取物体时,除了运动系统参与外,还需要
系统的调节才能完成。
16.(8分)病毒学家顾方舟为预防及控制脊髓灰质炎做出了巨大的贡献,被称为“中国脊髓灰质炎
疫苗”之父。请根据以下项目,分析回答问题:
项目一:了解脊髓灰质炎
脊髓灰质炎,俗称小儿麻痹症,是由脊髓灰质炎病毒所致的急性传染病。病毒通过被污染的食
物或水源进入口腔,在肠道内大量繁殖后,又通过粪便排出继续传播。
(1)脊髓灰质炎是一种传染病,引起该病的病原体是
(2)从传染病流行的环节来看,被脊髓灰质炎病毒污染的水属于
(3)脊髓灰质炎严重的情况下会导致肢体瘫痪,主要是因为病毒损害了脊髓,脊髓属于神经系
统的
(填“中枢”或“周围”)部分。
项目二:预防脊髓灰质炎
接种儿童脊灰灭活疫苗是预防该病最有效的措施。某人注射脊灰灭活疫苗后的免疫过程如下
图一所示。
脊髓灰质炎病毒
体浓

吞噬细胞
+时间
脊灰灭
活疫苗
淋巴细胞
特殊蛋白质
第1次第2次第3次
接种接种接种
图一
图二
(4)根据图一分析,淋巴细胞受到脊灰灭活疫苗刺激后,产生的能识别脊髓灰质炎病毒的特殊
蛋白质称为
(填“抗原”或“抗体”)。
(5)脊灰灭活疫苗通常需要在儿童2月龄、3月龄、4月龄和4周岁各接种一次。图二表示某儿
童前3次接种脊灰灭活疫苗后,血液中相应抗体浓度的变化情况。多次接种后,该儿童体内相
应抗体的整体变化趋势是
(6)请根据项目一中脊髓灰质炎的传播过程,从切断传播途径的角度,写出一条预防脊髓灰质
炎的方法:
八年级生物学期末试题-4-(共6页)

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