资源简介

2025-2026 学年上学期第二次调研性考试
高二年级生物试卷
时间：2025.12
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
班级： 姓名：
一、单选题（本题共 15 小题，每题 2 分，共 30 分，在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的）
1．脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞生存的直接环
境。它向脑细胞供应一定的营养，并运走脑组织的代谢产物，调节着中枢神经系统
的酸碱平衡。下列说法正确的是（ ）
A．脑脊液属于内环境，与血浆之间的物质运输是单向的
B．脑细胞产生的 CO2 经过脑脊液可直接释放到外界环境
C．运动员长跑过程中进行无氧呼吸释放的 CO2 不能使脑脊液 pH 明显降低
D．脑脊液与血浆在成分上的主要区别在于血浆含有较多的蛋白质
2．神经系统的功能与它的组成及其特点是密切相关的。下列相关说法中正确的是
（ ）
A．自主神经系统包括交感神经和副交感神经，属于运动神经
B．中枢神经系统由大脑、小脑、脑干和下丘脑组成
C．支配躯体运动的神经和支配内脏器官的神经共同构成外周神经系统
D．神经元具有支持、保护、营养和修复神经的功能
3．下列有关神经调节的说法正确的是（ ）
A．语言、学习和记忆是人脑特有的高级功能
B．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关
C．条件反射的建立是一个学习的过程，而条件反射的消退则不是
1
D．人对自己姓名的记忆主要与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
4．内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。下列叙述错误的是（ ）
A．内分泌腺没有导管，其分泌物--激素可进入毛细血管
B．甲状腺激素几乎作用于全身细胞，可调节体内的有机物代谢
C．下丘脑中某些神经细胞具有分泌功能，如能分泌促性腺激素
D．幼年时生长激素分泌不足会导致侏儒症，智力正常，身材矮小
5．激素的种类很多，下列关于不同激素功能的叙述，正确的是（ ）
A．幼年时，垂体分泌的生长激素和甲状腺激素增多，二者都促进个体的生长
B．在性发育期，女性卵巢细胞核糖体上合成的雌激素增多，促进生殖器官的发育
C．在遭遇突发状况时，下丘脑分泌的肾上腺素增多，使心跳加快、呼吸急促
D．成年后，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低
6．激素调节是人体生命活动重要的调节方式，下列叙述正确的是（ ）
A．激素都是由内分泌腺细胞分泌的
B．激素发挥作用后，就会失去活性
C．促胰液素由胰腺分泌，通过体液运输
D．激素不提供能量但可参与组成细胞结构
7．下列与人体免疫细胞相关的叙述，正确的是（ ）
A．B 细胞和 T 细胞成熟后，均可通过血液循环等途径进入淋巴结等免疫器官
B．吞噬细胞能特异性地吞噬细菌抗原
C．溶酶体、肿瘤坏死因子等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的
物质
D．同一个人的 T 细胞和 B 细胞的成熟场所不同，两者的核酸无差异
2
8．如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．病原体侵入人体后与 B 细胞的接触可以作为激活 B 细胞的第一个信号
B．相同病原体侵入不同人体后激活的 B 细胞分泌的抗体可能不同
C．吞噬细胞的溶酶体分解病原体和细胞毒性 T 细胞抵抗病原体的机制不同
D．抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性 T 细胞能消灭侵入细胞内的病原
体
9．下列关于免疫调节的叙述，错误的是（ ）
①体液免疫中，浆细胞能特异性识别抗原并分泌抗体
②B 细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原
③若机体免疫监视功能异常则容易发生自身免疫病
④浆细胞产生的抗体，可以随体液在全身循环。
⑤供者与受者的主要 HLA 要完全相同才能进行器官移植
A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤
10．巴斯德将患有狂犬病的病犬脑组织提取液注入兔脑中，连续传代 90 代并进行干
燥后，制成了世界上第一支减毒狂犬病疫苗。下列叙述不正确的是（ ）
A．以兔作为宿主传代 90 代降低了狂犬病病毒的毒性
B．减毒狂犬病疫苗注入体内只引发体液免疫
3
C．动物实验证明研发的疫苗即使安全有效，也不能即可临床使用
D．减毒处理后的狂犬病病毒仍然具有抗原特异性
11．下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。下列对肾上腺素的合成和分泌叙述正确
的是（ ）
A．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒
体
B．外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性，使肾上腺素合成和
分泌减少
C．肾上腺素与膜上受体结合后进入细胞内发挥相应作用
D．寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌
12．下列关于体温调节和水盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）
A．大脑皮层是体温调节中枢，下丘脑是水盐平衡的调节中枢
B．某人发烧时体温一直维持在 38℃左右，此时其体内产热量等于散热量
C．多种激素参与体温调节过程，水盐平衡调节过程中也有多种激素参与调节
D．某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，肾小管和集合管对水的重吸收会
加强
13．为确定影响冬小麦种子发芽关键时间的激素组成，研究人员测定了小麦种子发
芽期间种子内源激素在不同时间内的变化情况，结果如图所示。下列叙述正确的是
（ ）
4
A．种子发芽过程中的激素调节不具有一定的顺序性
B．赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的种子
C．细胞分裂素含量变化不大，说明其调控作用较弱
D．内源激素在种子萌发过程中起到了重要作用，这与植物自身遗传特性无关
14．植物细胞膜上有 ATP 的受体，对植物施用外源 ATP 后，ATP 与其受体结合从而
改变细胞内的代谢活动，起到延缓细胞衰老的作用。下列有关叙述中错误的是（ ）
A．外源 ATP 与植物激素一样，对植物的生长发育起着非常重要的作用。
B．外源 ATP 通过供能从而实现对细胞内代谢的调节作用
C．外源 ATP 中有一个磷酸基团与糖直接连接
D．用细胞分裂素处理果蔬也能延缓细胞衰老
15．植物激素又称植物天然激素或植物内源激素，是指植物体内产生的一些微量而
能调节（促进、抑制）自身生理过程的有机化合物。下列有关植物激素调节的叙述，
错误的是（ ）
A．生长素主要由芽、幼嫩的叶和发育中的种子产生，能够进行极性运输
B．利用生长素制备除草剂，体现了不同种类的植物对生长素的敏感度不同
C．油菜素内酯能够促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发
D．植物激素的产生和分布是基因表达及调控的结果，与外界环境无关
二、不定项选择题（本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分：在给出的四个选项中，
5
有不止一个选项是符合题目要求的，全部选对得 3 分，选对但选不全得 1 分，有选
错得 0 分）
16．在激烈的竞技比赛中，运动员大量出汗、体温略微升高，此过程中机体产生的
生理活动，正确的是（ ）
A．皮肤毛细血管舒张 B．垂体释放抗利尿激素增多
C．细胞外液渗透压下降 D．皮肤中的热觉感受器兴奋
17．重度抑郁的发生与脑部海马区损伤有关。GC 会损伤海马区神经元，导致出现各
种抑郁症状。GC 的分泌受到下丘脑—垂体—肾上腺轴的调节，相关机制如图所示，
CRH 是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH 是促肾上腺皮质激素。下列叙述正确的
是（ ）
A．抑郁等情绪属于人脑特有的高级功能
B．短期抑郁会导致机体内 GC 浓度不断升高从而演变为重度抑郁
C．从抑郁性刺激到出现各种抑郁症状的过程存在神经调节和体液调节
D．除外界环境影响外，自身内分泌失调也是重度抑郁的重要致病原因
18．植物激素对植物的生长发育具有显著影响，下列相关叙述正确的是（ ）
A．生长素的化学本质均为吲哚乙酸，作用效果与浓度相关
B．缺乏细胞分裂素的植物易形成多核细胞，影响正常生长
C．由植物特定内分泌器官分泌的乙烯能促进果实成熟
D．赤霉菌培养基的滤液会导致正常水稻的结实率降低
19．生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验，下列有关叙述正确的是
（ ）
6
A．巴浦洛夫给狗喂食时摇铃，一段时间后狗听铃声即分泌唾液，此为条件反射
B．斯他林发现：狗小肠黏膜与稀盐酸的研磨液可引发胰液分泌，该物质为促胰
液素
C．班廷和贝斯特结扎狗胰管至胰腺萎缩，其滤液可治糖尿病，治病物质通过胰
管分泌
D．摘除成年狗甲状腺，狗行动呆笨、精神萎靡，说明甲状腺与神经系统兴奋性
有关
20．在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的
分子机制如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．光照环境下，缺乏叶绿素的植株幼苗能吸收红光，但不用于光合作用
B．光照环境下，光敏色素的空间结构会发生变化，影响特定基因的表达
C．光照环境下，胞吞进入细胞核的光敏色素，抑制 HY5 降解使幼苗发生去黄化
反应
D．用黄化苗进行光合色素的提取和分离实验，分离到在层析液中溶解度相差最
小的两种色素
三、非选择题（本题共 5 小题，除标注外，每空一分共 55 分。）
21．机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进
行正常生命活动的必要条件，回答下列问题
(1)大脑皮层由神经元胞体及其 构成， 功能是人脑特有的高级功能。
(2)遇到危险时，机体可以通过 轴进行调节，使糖皮质激素分泌显著增加，其
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主要原因是激素的分级调节可以 ，糖皮质激素影响肝细胞相关基因的表
达，使血糖浓度升高，有助于提供更多的能量。
(3)若某患者的 TSH 受体发生突变引起 TSH 受体的自发性激活，则其体内的甲状腺激
素水平比正常值 （填“偏高”或“偏低”）。若某患者体内存在激活 TSH 受体的抗
体，则患者血液中 TSH 含量比正常值 （填“偏高”或“偏低”）。
(4)在体液免疫过程中，抗体的作用是 ；在细胞免疫过程中，病原体被彻底清
除后，活化的免疫细胞功能受到 ，机体将逐渐恢复到正常状态。
22．图 1 是缩手反射的部分示意图，其中 A、B 表示神经元上的位点，Ⅰ、Ⅱ表示两
个电流表。图 2 是图 1 中相应结构放大图，其中数字序号代表结构。回答下列问题：
(1)某同学因故导致图中某神经元受损但神经中枢正常，针刺该同学手部神经，该同
学有针刺痛感，但在大脑没有控制的情况下，手不能缩回，则受损的是图中
（填“A”或“B”）位点所在的神经。
(2)图 2 所示结构处的兴奋传递是单向的，原因是 。神经一肌肉接头类似
于图 2 所示的结构，易受化学因素影响，乙酰胆碱（ACh）是一种兴奋性神经递质，
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某种箭毒可与乙酰胆碱受体结合，却不具有乙酰胆碱的功能，用其处理神经一肌肉
接头，容易使肌肉 （填“收缩”或“松弛”）。
(3)利用图 1 所示离体的结构和相关仪器，验证兴奋在神经纤维上可以双向传导，在
突触处只能单向传递，可刺激图中 （填“A”或“B”）位点，若观察到
即可验证上述结论。
23．根据下列实验结果回答问题。
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机
等分成四组，分别注射激素及生理盐水 30 天，结果如图甲所示。
(1)该实验的目的是探究 。
(2)实验组手术应切除 。对照组应 处理。
(3)图甲表明胰岛素具有 的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应 （填
“小于”“等于”或“大于”）它们单独作用之和。
实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素
和胰高血糖素的浓度，结果如图乙所示。
(4)开始刺激后，血糖浓度将 ，原因是 。
(5)图乙中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛 A 细胞的分泌。若
要证实该结论，可在胰岛组织中注射 ，通过检测注射前后血液中
的浓度变化来确定。
24．如图是某种病毒侵染机体时，机体发生的部分免疫反应。图中序号 I~VⅡ表示免
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疫细胞，字母 a~g 表示物质。回答下列问题：
(1)据图推测，Th 细胞是 （填“抗原呈递细胞”“细胞毒性 T 细胞”或“辅助性 T
细胞”），其在 V 的活化过程中起到的作用是 （答出 2
点）。
(2)a、b 是该种病毒表面的两种糖蛋白，该病毒侵染机体后，根据 的原理
可推测机体产生的 g 不止一种。据图分析，f 表示 ，f 的作用
是 。
(3)当该种病毒再次入侵时，机体可快速产生免疫反应，这主要与 （填图中序
号）细胞有关。
(4)病毒入侵时，机体产生免疫反应的强度与机体的免疫力密切相关，免疫功能低下
的机体免疫反应强度较弱。为探究药物 A 对免疫功能低下的小鼠免疫功能恢复的影
响，请以一批生理状态相似的免疫功能低下的小鼠、已知有治疗作用的药物 M 等为
材料，以 T 细胞和 B 细胞的增殖率为检测指标，设计实验，写出简要的实验思路：
25．植物通过改变激素水平在自身生长与适应环境胁迫之间取得平衡，研究者对其
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中的分子机制展开探究。请回答下列问题：
(1)赤霉素（GA）在细胞水平上的作用是 ，脱落酸（ABA）可提高植物的抗
逆性。两种激素均作为 ，参与调节植物生长及逆境响应。
(2)研究者用野生型（WT）和 NA 基因功能缺失突变株（na）进行了实验一。结果表
明，NA 基因编码的蛋白（NA）的作用 。
(3)进一步研究发现，水稻受到干旱胁迫时，NA 基因表达下降，生长减缓但抗旱性增
强。为了探究 NA 影响抗逆性的机制，研究者进行了实验二和实验三。实验二表明，
NA 可抑制 ABA 的合成，请在答题卡图 a 中绘制支持该结论的实验结果 。
结合三组实验结果及相关激素的作用，推测水稻受到干旱胁迫时，生长减缓但抗旱
性增强的机理是 。
(4)已知干旱条件下，D 蛋白的表达量升高并参与逆境响应。检测发现 D 蛋白可与 NA
结合，结合上述信息推测，两者结合后可 （填“促进”或“抑制”）NA 发挥作
用。
(5)综合以上研究，表明植物生长发育的调控是由 共同完成的。
111 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B C D B A D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B B D ABD CD BD ABD CD
21．(1) 树突和轴突 语言
(2) 下丘脑—垂体—肾上腺皮质 放大激素的调节效应
(3) 偏高 偏低
(4) 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附 抑制
22．(1) 促甲状腺激素 骨骼肌战栗
(2) 降低 减少 增多 肾小管和集合管
(3) 胰岛素 氧化分解 糖原 降低
23．(1)胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响
(2) 垂体和胰腺 手术但不切除
(3) 促进大鼠生长 大于
(4) 降低 胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞对葡萄糖的摄
取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
(5) 胰岛素 胰高血糖素
24．(1) 辅助性 T 细胞 辅助性 T 细胞表面的特定分子发生变化并与 B 细胞结合；
分泌细胞因子促进 B 细胞的分裂、分化过程
(2) 抗体与抗原的结合具有特异性 细胞因子 加速细胞毒性 T 细胞分裂、分化
形成新的细胞毒性 T 细胞和记忆 T 细胞
(3)Ⅳ、Ⅵ
(4)将免疫功能低下的小鼠随机均分为甲、乙、丙 3 组，甲组注射一定量的生理盐水，乙组
注射等量的药物 A 溶液，丙组注射等量的药物 M 溶液，一段时间后检测 3 组小鼠的 T 细胞
和 B 细胞的增殖率
25．(1) 促进细胞伸长，促进细胞分裂与分化 信息分子
(2)提高 GA 的合成量/促进 GA 合成有关基因的表达
(3)
（3）干旱胁迫时，NA 基因表达量下降，使得 ABA 合成量增加，促进气孔关闭，减少水分
散失，提高抗旱性。同时，NA 基因表达量下降也使植物体内 GA 含量低，ABA 含量高，使
细胞分裂受阻，导致植株生长缓慢
(4)抑制 (5)基因表达调控、激素调节和环境因素调节

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