资源简介

(共15张PPT)
【核心概念】
5. 生命系统的构成层次
【学习内容】
5.4 生物体具有一定结构层次
7--9年级： ①举例说明细胞的生长和分化；②描述细胞的分裂及其意义
【教学目标】
科学观念:通过图片、资料信息，知道细胞的分裂及其意义 能说出什么是细胞的生长和分化
科学思维：通过数学推导，探寻细胞分裂的规律；运用推理论证，探寻细胞分裂中的染色体数量保持不变的原因，培养分析、解决问题的能力及推理论证的思维能力
【教学目标】
探究实践:通过小组合作，让学生在动手动脑中体会画图（或模型）是学习科学的重要方法。
态度责任：通过推理论证，培养严谨的科学态度，树立正确的生命价值观，养成合作学习的意识和态度。
人的生命起源于一个细胞——
受精卵
那你知道我们人体内有多少个细胞吗？
约30万亿个
约2万亿个
那你知道人是怎么从一个细胞变成这么多细胞的吗？
那什么是细胞分裂？
1.概念：
细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程。
一、细胞分裂
1个细胞分裂5次后，会变成多少个细胞？
1个细胞分裂n次后，会变成多少个细胞？
细胞分裂对生物体有什么意义？
从视频中可以看出细胞分裂时是哪个细胞结 构先分裂的？
人体中有46条染色体，子细胞中也是46条染色体且排列顺序相同，那么为什么细胞分裂前后，染色体的数量会保持不变且相同的？
2.细胞分裂的意义：
单细胞生物通过细胞分裂产生新个体。
多细胞生物的细胞分裂，使生物体不断更新衰老、死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。
请通过画图来探究细胞分裂前后染色体数量不变的原因？
？
细胞分裂前，细胞核内的遗传物质先经过复制再平分给子细胞
3.细胞分裂过程：
刚分裂的子细胞一般只有母细胞一半的体积，细胞还会发生什么变化？这对生物体有什么意义？
发挥你的想象，在纸上画出细胞生长的过程
二、细胞生长和分化
1.细胞生长：
子细胞吸收营养、合成自身物质，不断长大的过程。
一个细胞能无限地生长吗？
2.细胞生长的意义：使生物生长
想象一下：如果细胞只有分裂和生长，它会发育成什么样子？
3.细胞分化：
细胞在生长过程中，形态结构和功能发生变化的过程。
4.细胞分化的意义：
增加了细胞的种类，提高了细胞的工作效率。
创造性任务：
请用橡皮泥制作一个表示细胞分裂、生长和分化的模型
实际上，细胞的分裂、生长和分化是不断进行的，它们并非孤立存在，那么这三种变化之间有什么关系？
4.细胞分裂、生长和分化的联系
细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常是相伴而行的。
1、初夏时节。成都市的蓝花楹陆续盛开,蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹细胞进行分裂时,最先一分为二的结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
随堂练习
2、人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大,造成这些差异的是( )
A.细胞分化 B.细胞分裂
C.细胞生长 D.细胞衰
D
A
下图是植物细胞生长、分裂、分化的大致过程，请据图回答问题：
(1)图中①过程表示 _____________ ，这一过程使细胞的 _____________ ；②过程是表示细胞的生长，这一过程使细胞的体积增大。
(2)①过程中，细胞核中的 _____________ 必须先经过复制，加倍后再平分到子细胞中。
(3)③、④过程表示 _______________ ，结果是形成了不同的 。
细胞分裂
数目增多
遗传物质
细胞分化
组织

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