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2025-2026学年辽宁省沈阳市法库县七年级(上)期末道德与法治试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.“劳动是一切幸福的源泉。“对于劳动教育，习近平总书记非常关心，强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。习近平总书记的话告诉我们( )
A.劳动只能创造精神财富
B.学生热爱劳动无需学习
C.美好生活要靠劳动创造
D.劳动一定让人完美无缺
2.对于认识自己，老子《道德经》提到“知人者智也，自知者明也”;亚里士多德说过“认识自己是智慧的开始”。这些名言体现了( )
A.可以通过他人评价认识自己
B.认识自己可以促进自我发展
C.可以通过自我评价认识自己
D.欣赏自己和欣赏他人同样重要
3.古语说：“严师出高徒"“教不严，师之惰。“面对老师的严要求，作为学生，我们应该( )
A.彼此尊重，求同存异
B.自我反思，平静拒绝
C.理解老师，聆听教诲
D.加强沟通，宽容老师
4.记者在某市市区多个路口调查发现，市民驾乘电动自行车佩戴安全头盔的比例仍然较低，多数市民还未养成驾乘电动自行车佩戴安全头盔的习惯。据悉，正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们中学生必须做到( )
①遵守社会规则，增强风险意识
②制定相关法律，树立规则意识
③加大处罚力度，提高安全意识
④学会珍爱生命，自觉佩戴头盔
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说："15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”由此可见，正确的人生目标( )①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
②确保行动推进，是我们实现梦想的最重要因素
③帮助克服困难，指引我们走上正确的人生道路
④应当与国家、民族、人民的利益和未来相结合
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.2025年1月2日，银川市发生4.6级地震。地震来临瞬间，银川外国语实验学校郭同学在冲出教室的刹那，发现身后一位同学因行动不便无法撤离，便背起这位同学往外冲。从郭同学身上，我们能学习到的优秀品质是( )
A.爱岗敬业，服务社会
B.关怀生命，扶危救困
C.诚实守信，遵纪守法
D.自立自强，奋发向上
7.徐向前元帅一生功勋卓著,却始终以简朴作风治家。他常穿旧军装，饮食粗茶淡饭，并教育子女“做人要踏实，不攀比虚荣”。子女回忆：“父亲从不用言语说教，但他的行动让我们懂得何为真正的价值。“这体现了徐帅的家风( )
A.家庭物质条件决定成员发展的高度
B.家风以无形力量涵养品格与价值观
C.孝亲敬长需通过物质赡养来实现
D.严格家规是维护亲情的重要纽带
8.有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是( )
A.顺境和逆境对人生的作用都是双重的
B.顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功
C.顺境和逆境是人生中两种不同的境遇
D.对待人生境遇态度不同，结果可能就会不同
9.深海勘探先锋万步炎和他的团队多年如一日钻研核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。万步炎说：“我的梦想是与我的同事们一起，为人类探寻未知世界作出中国科学家的贡献。”这说明( )
A.集体的力量是每个成员力量的累计相加
B.共同目标和团结协作是集体成功的关键
C.坚持集体主义有利于塑造个人良好品格
D.只有志同道合的人才能成为真正的朋友
10.习近平总书记指出，千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。正值青春的我们应( )
①激发潜能，做更好的自己
②珍惜青春，只需关注学习
③脚踏实地，练就过硬本领
④远离实践，坚持独善其身
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.生活中我们经常会碰到暴雨天气，为保护自身安全，下列做法可取的是( )
①不宜在旷野中打伞、狂奔
②不要在小溪边和湖边停留
③室内注意关闭门窗和电源
④雷雨交加时在大树下避雨
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
12.2025年春节上映的国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒颠覆传统形象，他不顾众人异样目光，坚持穿着独特的红肚兜，梳着两个冲天疑，彰显独特个性；虽被视为妖怪，却始终怀揣着成为英雄、保护陈塘关百姓的梦想；而“我命由我不由天”这一台词更是打动了很多人，这句台词带给我们的启示是( )
①欣赏自己，学会自立自强
②接纳自己，重视他人评价
③激发潜能，做更好的自己
④扬长避短，敢于挑战一切
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
13.交友是中学时代的成长课题。以下对小雨同学行为的评价，正确的是( )
序号 行为 评价
① 同学遇到难题，主动辅导 关心同学
② 好友抄袭作业，果断制止 坚守原则
③ 班级竞选班长，主动弃权 善于合作
④ 同桌成绩下降，要求换位 学会学习
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发。保持心理健康，青少年要( )
①家校配合，关注学生的心理动态
②调控情绪，保持乐观良好心态
③敞开心扉，有问题积极寻求帮助
④热爱生活，有人生目标和责任感
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.有人说，阅读可以充盈我们的精神世界，能为我们有限的生命增添丰富的色彩，让我们身在家中，心也能飞翔。下列行为中能充盈我们生命的有( )
①参加社会实践，积极服务社会
②争强好胜，与人勾心斗角
③沉迷手机、电脑游戏，满足自己的心理需要
④外出旅行，了解世界的丰富多彩
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
二、分析说明题：本大题共4小题，共40分。
16.拥有正确的人生目标和积极的人生态度可以为人生奠定基础。
【确立人生目标】在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想，毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党
(1)明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，广大青少年要不负时代应如何树立自己的人生目标
【端正人生态度】
材料一：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
(2)以上两句诗词分别体现了怎样积极的人生态度
材料二：明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披摩。攻占北京后，起义军骄傲自满沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解
(3)李自成的故事启示我们身处顺境时应怎样做
17.我们要在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。
【弘扬劳动精神】
材料—:00后女孩林晓毕业后回到家乡云南大理，把传统扎染做成了文创产品。林晓说：“当看到自己设计的扎染布被做成衣服、包包，听到游客说原来传统手艺这么美，那种满足感和幸福感，是任何事都替代不了的。”
材料二：2025年“最美职工”王庆安，累计为农民节约化肥成本超2000万元，让10万亩耕地的粮食亩产提高了15%。免费发放给农户，还牵头成立“土肥技术志愿服务队”,培训了5000多名新型职业农民
(1)请结合材料一和材料二的内容，分别说明尊重劳动，弘扬劳动精神的原因。
【创造人生价值】
快递员在大街小巷穿梭忙碌、环卫工人顶风冒雪装扮城市、医务工作者救死扶伤夜以继日、教师们教书育人默默耕耘、边防战士无怨无悔保家卫国，每个劳动者都在用劳动和汗水为实现中国梦奋斗着
(2)衡量一个人的人生价值的尺度是什么
【成就精彩人生】
雷锋日记：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更加美丽 (3)看完这段话，请你谈一谈如何在奉献中成就精彩的人生
18.我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命。
【生命的体悟】
“人生不售来回票，一旦动身，绝不会复返。”
“人生天地之间，忽然而已。”
(1)这两句话分别揭示了生命的哪些特点
【生命的温暖】
面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让，为病人让出一条“生命通道“
(2)材料中“为生命让道“体现了什么
(3)请你结合自身实际，完成下表。(每题答出一点即可)
类别我在生活中的具体做法爱护身体①滋养心灵②-_—
【生命的接续】
“长大后我就成了你。“有人受父亲影响，成为一名航天人，正为祖国的航天事业努力着；有人和母亲齐上阵，成了“战疫”中的最佳搭档(4)材料反映出：人的生命是_____的，人的精神生命是_____的
17.我们要在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。
【弘扬劳动精神】
材料—:00后女孩林晓毕业后回到家乡云南大理，把传统扎染做成了文创产品。林晓说：“当看到自己设计的扎染布被做成衣服、包包，听到游客说原来传统手艺这么美，那种满足感和幸福感，是任何事都替代不了的。”
材料二：2025年“最美职工”王庆安，累计为农民节约化肥成本超2000万元，让10万亩耕地的粮食亩产提高了15%。免费发放给农户，还牵头成立“土肥技术志愿服务队”,培训了5000多名新型职业农民
(1)请结合材料一和材料二的内容，分别说明尊重劳动，弘扬劳动精神的原因。
【创造人生价值】
快递员在大街小巷穿梭忙碌、环卫工人顶风冒雪装扮城市、医务工作者救死扶伤夜以继日、教师们教书育人默默耕耘、边防战士无怨无悔保家卫国，每个劳动者都在用劳动和汗水为实现中国梦奋斗着
(2)衡量一个人的人生价值的尺度是什么
【成就精彩人生】
雷锋日记：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更加美丽
(3)看完这段话，请你谈一谈如何在奉献中成就精彩的人生
18.我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命。
【生命的体悟】
“人生不售来回票，一旦动身，绝不会复返。”
“人生天地之间，忽然而已。”
(1)这两句话分别揭示了生命的哪些特点
【生命的温暖】
面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让，为病人让出一条“生命通道“
(2)材料中“为生命让道“体现了什么
(3)请你结合自身实际，完成下表。(每题答出一点即可)
【生命的接续】
“长大后我就成了你。“有人受父亲影响，成为一名航天人，正为祖国的航天事业努力着；有人和母亲齐上阵，成了“战疫”中的最佳搭档(4)材料反映出：人的生命是_____的，人的精神生命是_____的
19.告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段—初中阶段，这是人生美好的年华，也是编织人生梦想的重要时期。
【开启初中生活】
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”,殷切寄语广大青年。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向
(1)结合教材知识，说说习近平总书记希望我们成为什么样的中学生
【识己而后学】
在课堂讨论环节中，同学们针对第一单元认识自己以及学习的相关知识，纷纷发表自己的观点。
(2)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。
【梦想始于当下】
据人民网报道，浙江绍兴11岁男孩严弘森利用暑假在家造”火箭”。据家长介绍，孩子从8岁开始造”火箭”,9岁时成功发射第一枚，现在正在对第二枚“火箭“升级改版。两年前，小弘森见到了“航天人、探月女神“张玉花那天，他说出自己的梦想—造一枚“火箭”。小弘森自制“火箭”的事情得到了很多航天领域专家的关心和帮助
(3)结合教材知识，谈谈为了实现梦想，你将如何努力学习、善于学习
答案
1-5CBCBC 6-10BBBBB 11-1BBAAB5
16【小题1】①要将个人目标与国家发展、民族复兴紧密结合，把个人理想融入国家和人民的共同事业中；②立足自身实际，全面认识自己的优势与不足，制定站合自身发展的合理目标；③树立远大志向，坚定理想信念，主动担当时代赋予青年的责任使命；④关注社会需求和时代发展趋势，让人生目标符合社会发展规律，在服务社会中实现自身价值
【小题2】①“千淘万浦虽辛苦，吹尽狂沙始到金体现了不畏艰难、坚持不懈、艰苦奋斗的人生态度；②“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了重视实践、脚踏实地、勇于探索的人生态度
【小题3】①保持清醒的头脑，不骄傲自满、沉迷享乐；②居安思危，始终保持忧患意识，持续提升自身能力；③坚守初心和原则，不松懈对自己的要求
17【小题1】材料一体现劳动能实现个人价值、传承创新传统文化；材料二体现劳动能推动社会发展、凝聚奉献力量，这也是尊重劳动、弘扬劳动精神的核心原因
【小题2】一个人对他人和社会的贡献
【小题3】①要树立远大理想，将个人理想与国家和社会的发展紧密结合起来，屠呦呦致力于医药研究，为人类健康事业奋斗；②要努力学习知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力，屠呦呦埋头从事研究工作，不断探索；③要勇于承担责任，在面对困难和挑战时，坚定信念，坚持不懈，屠呦呦历经多次失败仍不放弃；④要积极参与社会实践，关心他人，服务社会，在奉献中实现人生价值
18【小题1】生命是不可逆的；生命是短暂的
【小题2】体现了对生命的尊重和敬畏以及社会的文明与互助精神
【小题3】坚持每天锻炼身体；多读书，丰富精神世界
【小题4】延续；传承
19【小题】努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
【小题2】选择小敏，我们要冷静客观地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；或选择小刚，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习
【小题3】①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动

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