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2025-2026学年宁夏银川六中七年级(上)期末道德与法治试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.2025年1月，教育部办公厅印发的《中小学科学教育工作指南》指出：“完善中小学科学教育工作长效机制……坚持统筹协同，整合各方资源、凝聚合力，全面提高中小学科学教育质量和水平。“就初中阶段而言，国家如此重视科学教育的原因有( )
①初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”
②初中阶段的我们学习能力强
③初中阶段的我们需要精心引导和栽培
④初中时代对我们一生的前途和命运有重要影响
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
2.毛泽东读书为的是找准人生目标、追求富国强兵之道。他普说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。“这说明学习( )
①是我们成就梦想的重要路径
②能帮助我们获得世界上所有的知识
③可以点亮生命，增加我们的物质财富
④可以帮助我们提升个人能力，拓宽眼界
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.“务实”是梁氏家风核心之一。梁启超的次子梁思永专攻考古事业，虽病卧在床，但他仍以满腔的热情躺在病床上主持考古所的工作，制定长远规划，指导野外工作和室内研究，努力培养青年一代。由他草拟的考古学研究的长远规划，成为后来考古所长远规划的得力蓝本，这是梁思永以他务实的作风留给中国考古学的又一份珍贵遗产。这说明家风( )
①引领良好的社会风气，传递正能量
②引导我们向上向善，促进家庭幸福
③潜移默化地影响家庭成员的行为
④作为无形的力量，会融入家庭成员的血脉
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
4.小雨回忆了上次和班长一起组织春游活动，自己充分考虑同学们的兴趣、预算、安全等多个因素，但活动方案写出来后，经同学们反馈，小雨才发现自己忽略了天气因素的影响，这让小雨也意识到自己的问题，之后更加关注细节。这说明( )
①生活实践是认识自己的最佳途径
②生活实践能让我们了解自身不足
③发现不足就能够发现自己的能力
④生活实践能让我们对自己的认识更加准确
A.②④
B.①③
C.③④
D.①②
5.海军战士赵磊休假归队途中发现一辆轿车侧翻在排水沟内，车上三名乘客已经受伤昏迷。他迅速用身体撬开车架，将伤者解救出来，又立即用在部队学习的战伤救护技能对三名伤者进行紧急止血救治。从中我们能感受到生命是( )
①充满挑战性的
②脆弱与艰难的
③具有独特性的
④坚强与崇高的
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
6.《中国公民健康素养——基本知识与技能(2024年版)》中提到健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的良好状态。据此可见( )
A.身体健康排第一位
B.良好的生命状态需要健康的身体和心理
C.拥有和谐的内心世界能提升生活幸福感
D.良好的心理状态能有效地激发个人潜能
7.周霞由于先天性脑瘫，导致自己从小运动功能受限，但她从未放弃对跑步的热爱。在她的运动生涯中经历了无数的挫折和失败，2024年在巴黎残奥会上夺得两枚金牌，并打破多个残奥会和世界纪录，成为一代残奥明星。周霞的事迹激励我们要( )
①不断发掘自己的潜能，做更好的自己
②立足个人兴趣，找到自己喜爱的领域
③善于合作，主动与他人共同完成任务
④积极克服困难，努力向更好的方向发展
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
8.小蕊担任讲解员时参与义务讲解200余场，一遍遍的讲解让他认识到，正是因为几代人的努力建设，我们才能过上现在的幸福生活。他表示：一代人有一代人的责任，我们作为新时代少年更应该努力学习，将来承担起我们这代人的责任。这启示我们要( )
①树立远大志向，早立志，立大志，立长志
②努力学习文化知识，投身于我国航空事业
③努力成为担当民族复兴大任的时代新人
④抓住同祖国和时代一起成长和进步的机会
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
9.古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们要( )
A.不断发掘自己的潜能
B.学会接纳与欣赏自己
C.善于发挥自己的长处
D.客观冷静对待他人的评价
10.苏轼刚被贬至黄州时，是惶恐、低落的，在好友的帮助下他躬耕于黄州东坡的一块军营荒地上。他虚心向农人请教，乐在其中，自号”东坡居士”。他在黄州完成了人生的华丽蜕变与精神突围。这告诉我们( )
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
②要以乐观向上、认真务实的态度做人做事
③在逆境中学会反思和总结，从失败中汲取教训
④受磨难而奋进，逆境也可成为人生成长的阶梯
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
二、分析说明题：本大题共4小题，共40分。
11.阅读材料，回答问题：
材料：“文明班级”的创建离不开班级里的每一位同学的积极参与和共同努力，班会课上同学们纷纷建言献策为创建“文明班级”,让集体变得更加美好发表自己的观点：
【小何】建设”文明集体“我们应共同制定发展目标，如在学习上追求进步和卓越，提高班级整体成绩；加强团队合作，培养责任感和互助精神；积极参加社会实践，承担社会职责……
【小帆】建设美好的集体我们要共同制定班规，如在课堂上禁止随意说话，尊重老师，认真听讲；每天安排几位同学负责打扫教室，保持教室整洁……
【小言】我们可以在班级里设置各种类型的岗位，如图书管理员、门窗管理员等，让班级的每一位成员都能拥有为班级贡献力量的机会
(1)请谈谈你心目中的美好集体是怎样的
(2)结合材料及所学知识，请你谈谈如何建设美好集体
(3)你的班级有哪些需要改进的地方 请针对这一问题提出一条班规
12.阅读材料，回答问题
材料—:以下是两位同学关于“人生目标”的分享：
材料二：程开甲大学时立志”科学救国”。1950年，从英国深造完，毅然决然地回到当时一穷二白的祖国，虽然在参加核武器研究的20多年隐姓埋名，但程开甲说，他这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧联系在一起。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)请你谈谈以上两位同学树立人生目标时分别考虑了哪些因素
(2)结合材料，及所学知识，请你谈谈程开甲的事迹对你树立正确的人生目标提供了怎样的指引
13.阅读材料，回答问题
材料一：小华和小南是无话不谈的好朋友。上美术课的时候，小华忘记带颜料，急得满头大汗，小南拿出自己的颜料与小华共用。虽然画画的时候共用一盒颜料有点不方便，但小南还是很乐意。临近期中考试，小南复习时遇到了一些难题，感到很焦虑，小华耐心认真地给小南讲解，并安慰他不要紧张。
材料二：升入初中后，小美发现很难交到知心朋友，她不知道该如何与同学相处。她觉得自己很孤独，看到别的同学都有好朋友一起玩，心里很羡慕。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)请你说说小华和小南的友谊体现了友谊怎样的真谛
(2)根据自己的生活经验，请你说说小美应该怎么做
14.阅读材料，回答问题
材料：庞众望出生于一个贫困家庭，父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾行动不便。人生的前18年里，庞众望曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱，但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望，最终凭借自己的努力考上了清华大学，经过新闻媒体报道庞众望的事迹被大家了解。2025年庞众望被评为“2024年度感动中国人物”。进入清华后，庞众望并没有因此沾沾自喜，他努力学习，安心读书，获得了直博的资格。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)阅读材料一，请你谈谈从庞众望的身上，你看到了怎样的精神品质
(2)请你谈谈庞众望的人生经历中哪些是顺境 哪些是逆境
(3)阅读庞众望的事迹并结合所学知识，请你谈谈我们应该如何正确面对人生的不同境遇
答案
1-5DBCAC 6-10BADCD
11【小题1】美好集体有共同的愿景和目标；有良好的氛围；团结友爱、互助合作、民主公正
【小题2】①共同制定集体愿景和目标；②共同制定班规，规范集体成员行为；③设置各类岗位，让成员主动承担责任；④加强团队合作，培养互助精神
【小题3】需要改进的地方：课堂纪律不佳，部分同学随意说话；班规：课堂上随意说话者，课后为班级打扫卫生一次
12【小题1】第一位同学考虑了个人兴趣；第二位同学考虑了家庭传承
【小题2】①树立远大理想，将个人目标与国家命运紧密结合；②坚定信念，为实现目标不懈努力；
③热爱祖国，主动承担社会责任，为国家发展贡献力量
13【小题1】①友谊是平等的、双向的，小华和小南相互帮助；②友谊是亲密的关系，双方在相处中相
互关怀；③友谊是一种心灵的相遇，基于相互理解与支持
【小题2】①主动与同学交往，敬开心扉；②尊重他人，关心同学；③真诚待人，学会倾听
14【小题】积极乐观、勤奋刻苦、坚韧不拔、勇于担当
【小题2】顺境：考上清华大学，获得直博资格，被评为“感动中国人物”；逆境：家庭贫困，父母患病，自身患有先天性心脏病
【小题3】①逆境中珍惜机道，保持谦逊，继续努力；②逆境中不气馁，积极寻找解决问题的方法；③以乐观的心态面对境遇变化，在挫折中磨砺意志

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