资源简介

青海省西宁市 2025-2026 学年八年级上学期期末
道德与法治试题
一、单项选择题(每小题 3 分，共 48 分)
1. 西宁市举办“和睦邻里”系列活动，其内容从最初的文艺表演，现已拓展至非遗体验、科普展览等多元
形式，这说明社会生活（ ）
A. 具有公共性的特征，公共利益仅让部分居民享有
B. 是不断变化发展的，居民社会生活变得日新月异
C. 是日益丰富多彩的，传统习俗应该完全保留下来
D. 是物质精神协调的，集中在物质生活水平的改善
2. 2025 年 11 月 1 日，神舟二十一号成功发射，完成了我国航天史上 第七次“太空会师”。本次“太空会师”
的航天员之间是（ ）
A. 业缘关系 B. 血缘关系
C. 地缘关系 D. 亲缘关系
3. 西宁市复兴中学八年级(1)班准备开展思政课实践活动，以下活动流程安排恰当的是（ ）
①根据各组展示评选出优秀小组
②各小组围绕主题整理相关材料
③按照实际分组确定各小组主题
④通过各种形式展示小组的成果
A. ①→②→③→④ B. ③→④→②→① C. ③→②→④→① D. ④→①→③→②
4. 2025 年中央网信办开展“清朗·2025 年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，对危害和影响未成年人身心
健康的各类乱象进行持续且深入的治理。此举有助于（ ）
A. 保护个人隐私，控制网络言论
B. 净化网络环境，保障合法权益
C. 创新技术手段，杜绝欺骗行为
D. 合理利用网络，融入网络乱象
5. 2025 年青海湖景区管理局发布通告，明确禁止私自翻越围栏、随意倾倒垃圾、路边野炊等行为，违反者
将被依法查处。这一举措意义在于（ ）
A. 限制游客自由，降低旅游体验
B. 增加执法力度，扩大执法范围
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C. 规范游客行为，维护景区秩序
D. 凸显生态地位，暂停经济发展
6. 近年来，外卖平台超时罚款规则使骑手一味追求准时，频现违规问题。记者记录一名骑手送餐期间闯红
灯 3 次、逆行 2 次、越线 1 次，共违规 6 次。 解决这一现状（ ）
①消费者尽量到餐馆就餐，不给骑手增加额外负担
②平台及时调整和完善不合理规则，承担社会责任
③相关部门完善外卖行业法规，规范外卖行业行为
④骑手违规行为对社会造成危害，应承担刑事责任
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
7. 古代诗词凝结着先贤的智慧，其中蕴含的道德准则对当代社会仍具有深远的指导意义。下列古诗词与解
读对应最恰当的是（ ）
选项 古代诗词 解读
A 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 各美其美，美美与共
B 己所不欲，勿施于人。 言谈文明，举止端庄
C 人而无信，不知其可也。 为人真诚，恪守诚信
D 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 助人为乐，讲究策略
A. A B. B C. C D. D
8. 下面漫画《老赖》启示青少年要（ ）
A. 树立法治观念，提高法治素养
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B. 学会表里不一，尽量求同存异
C. 无视法律约束，随意发表言论
D. 制定法律法规，健全监督机制
9. “畏法度者最快乐”是中国明代老臣万钢在回应明太祖朱元璋“天下何人最快乐”之问时提出的名言，这意味
着（ ）
A. 尊崇理性之人必然能懂得无限享乐 意义
B. 敬畏法纪者因恪守规则而获得真正 自由
C. 自由和快乐才是法治社会追求的永恒价值
D. 自由是完全按照自己意志和想法参与社会
10. 有一种责任叫“节日我在岗”，有一种坚守叫“担当不打烊”。每逢节假日，交警指挥交通、医生守护
健康……这启示我们（ ）
A. 优先保障个人利益，兼顾他人需求
B. 服从单位安排，就是履行社会责任
C. 主动承担社会责任，践行使命担当
D. 优先选择节日值班，才能奉献社会
11. 宁萌所在的班级准备以“践行平等”为主题制作一期板报，以下内容可以作为素材的是（ ）
A. 参加“两会”代表中，55 个少数民族都有本民族代表
B. 小西在商场看到有人在偷手机时，立即冲上去制服
C. 某中学利用暑假组织学生们，积极参加夏令营活动
D. 放学回家路上，小宁捡到一个钱包把它交到派出所
12. 我国著名科学家钱学森曾言：“我的事业在中国，我的归宿在中国，国家的需要就是我毕生的追求。”这告
诉我们（ ）
A. 坚持国家利益至上，始终把国家利益放在第一位
B. 国家利益高于一切，任何时候不能考虑个人利益
C. 坚决发扬斗争精神，维护国家利益可以不择手段
D. 始终秉持大局意识，个人利益置于国家利益之上
13. 在救灾现场，中国军人逆向而行，以担当保障人民群众的生命财产安全；在执勤岗位，中国军人从不懈
怠，用付出守护社会的安宁与和谐。对此下列认识正确的是（ ）
A. 我国全面持续推进国防和军队现代化
B. 只有人民军队能履行维护国家安全的基本义务
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C. 抵抗外来侵略是人民军队的唯一任务
D. 人民军队是中国特色社会主义事业的坚强柱石
14. 2025 年 4 月 15 日，是我国第十个全民国家安全教育日，本次安全教育日的主题为“全民国家安全教育走
深走实十周年”。下列做法符合主题要求的是（ ）
A. 小贾：用无人机拍摄军事基地
B. 小奇：网上随意上传涉密文件
C. 小开：主动学习国家安全知识
D. 小新：拒绝参加国家安全教育
15. 2025 年 10 月 25 日，是中国人民志愿军抗美援朝出国作战 周年纪念日，中朝双方共同举行活动，
深切缅怀志愿军先烈的丰功伟绩。（ ）
A. 70 B. 75 C. 80 D. 90
16. 2025 年 11 月 27 日，我国电源规模最大、新能源占比最高的“沙戈荒”大基地项目在 正式开工。项
目建成后，每年可向粤港澳大湾区输送 360 亿千瓦时稳定电力。（ ）
A. 青海西宁 B. 甘肃兰州
C. 陕西西安 D. 宁夏银川
二、简答题(共 35 分)
17. 向善点亮文明社区】
西宁市城西区某社区深化“民族团结+社区治理”模式，开展了一系列暖心志愿服务。组织各民族青少
年志愿者与独居老人结对帮扶，上门陪伴聊天；为交流不便的少数民族居民提供政策解读、办事指引；联
合社区卫生服务中心，协助开展健康义诊、慢性病预防宣传等活动。在践行服务过程中，志愿者主动跳出
“小我”、融入“大我”，在奉献社会中逐步树立起正确的价值导向，也收获了各族群众的广泛认可。一
次次贴心帮扶有效拉近心与心的距离。累计 500 余次的志愿服务如涓涓细流汇聚成海，让社区充满温情与
合力。
（1）结合志愿服务，分析青少年养成亲社会行为的意义。
（2）运用所学知识，谈谈中学生该如何主动养成亲社会行为
18. 【规则护航幸福西宁】
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问题 长久以来，流动摊贩管理往往陷于“疏堵两难”。一方面，摊贩
经营关乎市民日常消费需要和商贩生计；另一方面，占道经营容易引发
交通拥堵、市容杂乱等问题。
措施 西宁市创新思路破局，探索出一条兼顾多方诉求的治理路径。摒
弃简单化管控思维，引导管理者与经营者共同正视公共空间使用的边界
与尺度，推动各方形成“有序经营才能长久发展”的共识，在此基础上
推行“错峰巡查、高峰严查”的刚性举措，以严格执法划定经营红线，
同时建立“商户自治”机制，引导经营者相互监督，自我约束，让外部
监管与内在自觉形成治理合力。
（1）西宁市创新思路破局措施，对我们如何遵守规则有什么启示
（2）请列举两个你在日常生活中自觉遵守规则的具体事例。
19. 【持正守护和美青海】
材料一 2025 年，青海省持续推进基本公共教育服务均等化。一方面,采用"名校+薄弱校"集团化办学
模式,促进教育资源的均衡分配。另一方面，完善随迁子女入学政策,为农民工子女提供了更公平的受教育
环境。
材料二 2025 年上半年，青海省检察机关办理国家司法救助案件 50 件，为 73 名困难群众发放救助金
187.5 万元,有效缓解了困难群众的生活压力，彰显了司法的人文关怀，让人民群众切实感受到正义的力量。
（1）上述两则材料分别反映了什么主题
（2）任选一个主题，谈谈其践行路径。
20. 【强军筑牢国安防线】
2025 年 9 月 3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年阅兵式在北京天安门广场隆
重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。指出中国人民
解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队。全军将士要忠实履行神圣职责，加快建设世界一流军队，
坚决维护国家主权、统一、领土完整，为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑，为世界和平发展作出更大
贡献。
（1）上述讲话彰显了受阅部队怎样的鲜明特质
（2）请结合阅兵式活动，谈谈其中最让你感动的瞬间并说明理由。
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三、分析说明题(共 17 分)
21. 为了深化国情省情认知，厚植家国情怀与责任担当，西宁市某校八年级(2)班的学习探究小组以“纵览山
宗水源 畅游大美青海”为主题开展研学活动，请你参与其中。
第一站 同宝山·观云瞰川思清朗
小组成员登高远眺，见山间风电林立、云海翻涌壮阔，雄浑的高原风光尽收眼底。大家纷纷用镜头定
格美景，将照片与感悟分享至社交平台，意在传递自然之美，抒发人文情怀。却发现部分网友在评论区发
布不实信息、恶意调侃高原风光，引发小组成员及部分理性网友关注与担忧。
（1）结合这一见闻，分析青少年如何营造清朗的网络空间。
第二站 青海湖·映蓝映美悟文明
漫步青海湖畔，小组成员观察到诸多文明景象：往来游客自觉恪守景区规定，观赏鱼鸟轻声驻足，全
程做到不乱扔垃圾，不破坏生态；当地牧民主动热情为游客指引路线，自发参与湖畔生态守护工作，以实
际行动呵护青海湖自然风貌。游客与牧民文明之举，共同绘就了一幅人与自然和谐共生的美好画卷。
（2）运用所学知识，谈谈文明有礼的重要意义。
第三站 茶卡盐湖·踏盐寻镜担责任
在“天空之镜”景区，小组共同参与了“清洁盐湖”志愿活动，顶着烈日捡拾垃圾、帮助维护游览秩
序，虽疲惫却收获了游客的赞许与景区的表彰。
（3）根据志愿服务经历，阐明承担责任可能付出的代价与回报
第四站 返校总结·研学复盘重践行
研学归来，小组召开复盘会，回顾此次青海之行：从同宝山的网络理性分享，到青海湖的文明践行，
再到茶卡盐湖的责任担当，每一站都让大家对“个人与社会”“文明与自然”有了更深的思考。
（4）结合本次研学历程，撰写一段 100 字左右的研学感悟。(观点明确、逻辑清晰，体现个人成长与社会担
当的统一)
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答案
1-10BACBCDCABC
11-16AADCBA
17.（1）亲社会行为能促进个人成长和社会进步。有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值
观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（2）①主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；③热心
帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
18.（1）①遵守规则需要形成正确认知，认同“有序经营才能长久发展”的共识，理解规则对多方利
益的保障作用；②遵守规则离不开他律，自觉接受执法部门的监督与约束，不触碰规则红线；③遵守规则
更需要自律，增强自我约束能力，主动参与“商户自治”，做到相互监督、自我规范；④要主动配合规则
实施，兼顾个人利益与公共利益，实现个人与社会的和谐共生。
（2）示例：①在校园食堂就餐时自觉排队，不插队、不喧哗；②骑行共享单车时，按规定停放至指定区域，
不占用盲道或机动车道。
19.（1）材料一反映“促进教育公平”主题；材料二反映“维护司法正义（司法为民）”主题。
（2）选择“促进教育公平”：①持续推进集团化办学、学区制管理等模式，优化教育资源配置；②完善随
迁子女、留守儿童等特殊群体入学政策，保障其平等受教育权；③加强薄弱学校师资队伍建设，通过教师
交流、培训等提升教学质量；④加大教育投入，改善薄弱学校办学条件，缩小校际差距；⑤畅通教育公平
监督渠道，及时纠正教育不公现象。
选择“维护司法正义”：①坚持司法公正，严格依法办案，保障当事人的合法权益；②完善司法救助制度，
加大对困难群众的帮扶力度，彰显司法人文关怀；③推进司法公开，接受社会监督，提升司法公信力；④
加强司法队伍建设，提高司法人员的专业素养与职业道德；⑤加大法治宣传力度，增强公民的法治意识，
引导群众通过法律途径维护自身权益。
20.（1）①彰显了受阅部队听党指挥、忠诚于党和人民的政治品格；②体现了纪律严明、作风优良、
斗志昂扬的军人素养；③展现了能打胜仗、敢于担当的过硬军事本领；④凸显了维护国家主权、统一、领
土完整的坚定决心；⑤传递了守护人民安宁、为中华民族伟大复兴提供战略支撑的责任担当；⑥体现了推
动世界和平发展、贡献中国力量的大国军队胸怀。
（2）示例：最让我感动的是受阅部队整齐划一的分列式方阵通过检阅台的瞬间。理由：官兵们挺拔的身姿、
坚定的步伐，展现了人民军队的威武雄壮与强大战斗力，让我深切感受到国家的安全保障与民族的底气，
油然而生自豪感与安全感。
21.（1）①自觉遵守网络规则与道德规范，不发布不实信息、不恶意调侃，做到理性发言、文明上网；
②积极传播正能量，分享自然之美与人文情怀，带动他人营造健康网络氛围；③提高媒介素养，学会辨别
网络信息真伪，不盲目跟风、不传播不良信息；④发现网络乱象时，主动抵制并向平台或相关部门举报，
维护网络秩序；⑤引导身边人规范上网行为，共同守护清朗的网络空间。
（2）①文明有礼是个人立身处世的前提，能赢得他人尊重与认可；②有助于促进人与人之间的和谐相处，
拉近彼此距离，营造良好的社会氛围；③有利于维护自然生态环境，推动人与自然和谐共生，彰显社会文
明程度。
（3）代价：①付出时间、精力，如顶着烈日开展捡拾垃圾、维护秩序等志愿活动；②可能产生身体疲惫、
体力消耗等不适。
回报：①获得精神回报，如游客的赞许、景区的表彰，收获成就感与荣誉感；②提升自身能力，增强责任
感、合作意识与实践能力；③为景区环境改善贡献力量，获得社会认可。
（4）示例：此次青海研学让我收获满满。从同宝山理性分享美景、抵制网络乱象，到青海湖践行文明礼仪、
呵护生态，再到茶卡盐湖主动担当、参与志愿活动，我深刻体会到个人与社会、文明与自然的紧密联系。
作为青少年，我们要提升自身素养，文明上网、践行美德，主动承担社会责任，用行动守护大美青海，在
成长中书写青春担当。

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