资源简介

二氧化碳的实验室制取和性质学案
任务目标
1、确定、组装实验装置，制取并收集二氧化碳气体；掌握二氧化碳的收集和检验方法。
2、通过实验进一步了解和学习二氧化碳的性质。
二、重、难点及解决办法
1.重点：实验室制取二氧化碳实验装置和收集方法确定。
2.难点：仪器的组装，操作技能、团队合作精神的训练。
3.解决方法
(1)采取讨论的形式，从学生学过的氧气的实验室制法，归纳和总结
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"欢迎登陆21世纪教育网 )出气体实验室制法的设计思路和方法。
(2)通过学生实验操作，提高学生操作能力，培养团队合作精神。
三、探究准备
实验用品：
锥形瓶、分液漏斗（或长颈漏斗）、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、托盘天平（或自制简易天平）、试管3支、酒精灯、250ml烧杯2只、500ml烧杯一只、火柴、玻璃片、软塑料瓶2个、试管夹、弹簧夹、试管架、蒸发皿、梯形架
石灰石（或大理石）、稀盐酸、长短不同的蜡烛2支、紫色石蕊试液、澄清石灰水、蒸馏水
四、探究方法
本节主要采用分组实验、小组合作的形式，使学生掌握二氧化碳的实验室制法和性质探究
五、 教学过程
（一）出示目标：见ppt
（二）[知识回顾]：一、实验室制取二氧化碳的化学反应原理
1.药品：______________和________________
2.反应原理（化学方程式）：___________________________________________
二、[小组合作，共同完成任务一、二]：
实验室制取二氧化碳的装置确定
[回顾]：实验室制取氧气的装置。
任务一：发生装置选择的依据：1、____________________；2、_____________________________.
实验室制取二氧化碳的药品状态是____和________，常温下进行，可以确定与实验室中制取氧气的发生装置是否相同。（
）
任务二、收集方法的确定：
收集装置选择的考虑因素1、____________________;2、______________________.
总结
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"欢迎登陆21世纪教育网 )：收集二氧化碳应用__________________法，不能______________法。
验满方法：将______________________，如____________，则证明瓶内充满CO2。
试着总结实验室制取二氧化碳气体的操作步骤：
组装仪器
（检查
）
（加
）
（
）
（
）
（三）[学生实验]：实验室制取二氧化碳并探究其性质。
首先检查实验用品是否齐全，进行气密性检查，分别收集一集气瓶和2塑料瓶二氧化碳气体，根据学案提示完成6个探究实验，记录实验现象，并对实验现象作出相应解释。
1、探究二氧化碳的物理性质
实验内容和方法
观察到的现象
结论及解释
1）观察二氧化碳的颜色、状态
2）向天平两侧各放一只纸杯，调节平衡。向其中一只倾倒集气瓶中的二氧化碳气体，观察天平平衡情况
3）向塑料瓶中加入约1/3的蒸馏水，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象
2、探究二氧化碳的化学性质
实验内容和方法
观察到的现象
结论及解释
加热后，溶液由_____色变成______色
用化学方程式表示___________________________。___________________________。
2）将二氧化碳通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象
澄清石灰水变_______
用化学方程式表示___________________________.
蜡烛自_____而____依次______.
①_______________________;②_______________________.
（四）[反思交流]：物质的性质决定用途，结合本实验说明为什么二氧化碳是优良的灭火剂？
1、___________________________;2、________________________________________
（五）[谈收获]：结合本节课的实验情况，谈一下你的收获。实验成功的经验或失败的教训。
（六）[挑战自我]：
1.硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气略大，能溶于水，1体积水能溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。
硫化氢是一种可燃性气体:
2H2S+3O2===2H2O+2SO2
实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应来制取硫化氢。
（1）实验室制取硫化氢的发生装置可用制取__________气体的装置;
（2）收集应用_______________;
（3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入______中。
2.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳：（
）
A.
C
+
O2
===
CO2
B.
C
+
2CuO
==
2Cu+CO2
↑
C.
CaCO3+2HCl
==CaCl2+H2O+CO2
↑
D
CaCO3===
CaO+CO2
↑
3、甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味，比空气轻，极难溶于水的气体。
（1）本实验中反应物的状态为_____,
反应条件为_____.
（2）此实验的气体发生装置与CO2气体的发生装置是否相同？
（3）甲烷气体是否难溶于水，密度是否比空气大。利用此性质应用_____________或_____________方法来收集甲烷。
（七）[作业设计]：
必做：独立完成本次实验报告
选作：通过比较、归纳实验室制取氧气和二氧化碳的两个实验，总结实验室制取气体的一般思路和方法
点燃
高温
点燃
高温

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