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13.小马过河
统编版义务教育教科书小学语文二年级下册第五单元
读词语 复习什么 怎么复习
马棚 为难 磨坊 吃惊 愿意 突然 拦住 挡住 小心 驮麦子 动脑筋 难为情 1.我要把词语读得连贯流利。
2.我还可以把难读的词语圈出来，多读几遍。
读故事 复习什么 复习得怎样
我把故事读了（ ）遍。 1.我非常熟悉故事内容。 （ ）
2.我比较熟悉故事内容。 （ ）
3.我还不太熟悉故事内容。（ ）
我 会 复 习
读 词 语
马棚 愿意 磨坊

难为情 动脑筋 小心

驮 挡住 为难

突然 拦住 吃惊
1.
2.
3.
4.
马棚 愿意 磨坊

挡住 为难

突然 拦住 吃惊
难为情 动脑筋

驮

小心

按顺序 摆一摆
借助
讲故事
图片
小马过河
借助
讲故事
词语
马棚 愿意 磨坊

难为情 动脑筋 小心

挡住 为难

突然 拦住 吃惊
驮

用词语 讲故事
默读《小马过河》这个故事，想一想，在小马解决问题的过程中：
学 习 提 示
1.有哪些表现值得 ？
2.有哪些表现需要 ？
马棚 磨坊

难为情
驮

挡住
动脑筋
为难
吃惊
突然 拦住
小心
愿意
点个赞！加加油！
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
小马！别过河，别过河，你会淹死的！
唉！还是回家问问妈妈吧！
讲 一 讲
驮 挡住 为难

突然 拦住 吃惊
1.故事讲得清楚、完整。
2.讲到对话,人物语气恰当。
评 一 评
驮 挡住 为难

突然 拦住 吃惊
1.故事讲得清楚、完整。
2.讲到对话,人物语气恰当。
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
动脑筋 仔细想
老牛说河水很浅，松鼠却说河水很深，这是为什么呢？
高 矮
浅 深
高
矮
……
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“ ”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
让我试试吧！
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“ ”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
让我试试吧！
让我试试吧！

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