资源简介

秘密★练习结束前
2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
七年级道德与法治
【命题范围：上册完】
(全卷两个大题，共28个小题，共8页：满分100分，练习用时75分钟)
注意事项：
1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无
效。
2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
1.小华在日记中写道：“进人初中后，我感觉自己不再是那个事事依赖父母的小孩子了，我需要学
习自己安排时间，也要对自己的行为负责。”小华日记中反映的这种变化，主要体现了初中生活是
A.认识新老师、结交新朋友的过程
B.适应新校园环境、新学习节奏的过程
C.获得新的身份角色、促进自我成长的过程D.接触更多新学科、学习新知识的过程
2.小海同学很喜欢生物学科，而且他发现自己很有天赋，于是他就在生物方面发展自己，多次参加
生物竞赛获奖，也为高中生物学习打好了基础。小海的经历启示我们
①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标
②学不好的科目要尽早放弃，及时止损
③要做好初中生活规划，确定个人发展目标
④要结合社会的需要设定合理的发展目标
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.乔哈里窗模型理论（如图所示）启示我们应该
自己知道
A.忽路未知区，满足现状，得过且过
B.重视盲目区，直面不足，改正缺点
别人知道
公开区翼客区
百目区未知区
别人不知道
C.接纳公开区，骄傲自大，独来独往
D.保护秘密区，拒绝改变，自信成长
自己不知道
4.中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理，给我们做人做事有益的启迪。下列名言警
句带给我们的启示正确的是
A.己所不欲，勿施于人一一要学会宽容他人
B.功崇惟志，业广惟勒一一要有正确的人生目标
七年级道德与法治·第1页（共8页》
C.知人者智，自知者明一要正确认识自己
D.交友投分，切磨箴规一要对朋友坚持原则
5.小林在历史课上了解到不同时代青少年的选择：抗战时期，许多青年学生投笔从戎，奔赴前线；
改革开放初期，大批青年踊跃投身经济建设大潮：进入新时代，越来越多的青年立志在科技创新
领域建功立业。小林由此感悟到，青少年确立个人梦想时应当
A.敢于追求与众不同的人生目标
B.完全按照自己的兴趣爱好来
C.顺应国家和社会发展的时代要求
D.优先考虑未来职业的经济回报
6.某学校组织学生开展研学活动，同学们对研学活动发出了不同的“声音”。以下“声音”你赞同
的是
①学习不仅局限在学校，研学也是一种学习
②研学能让学生开阔眼界，学到更多的知识
③研学既浪费时间，又影响学习，得不偿失
④研学是学习新潮流，应成为主要的学习方式
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.“有钱没钱，回家过年”，有一种旅途叫“春运”，有一种信仰叫“回家”。每年春节我国数以亿计的
游子抢票、挤车、辗转数千里，纵然历经千辛万苦，也要回家。这折射出
①中国人对“年”很迷信，喜欢人多热闹
②中国人对“家”的重视，对团聚的情感需求
③我国交通条件的改善使得过年回家更便利了④中国人对传统节日的重视，对“家”的情怀
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.家庭是一个人生活的起点和归宿，幸福美满的家庭对一个人的成长和发展起着至关重要的作
用。建设幸福美满的家庭，家庭成员间应
①杜绝产生任何冲突
②相互理解、信任、体谅和包容
③共商共建共享
④加强互动沟通、增进理解
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
9.丁美珍，上海市虹口区密云学校教师、特殊教育指导中心主任，特级教师、正高级教师，2024年
全国模范教师。从教30多年来，从普通教育、特殊教育，再到推动普特融合，丁美珍始终扎根教
育一线，以爱与专业点亮特殊学生的成长之路。以下可以赞美丁老师无私奉献品质的诗句是
A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
B.天生我材必有用，千金散尽还复来
C.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
10.小兴与小凯是好朋友，小兴是班里的数学尖子，小凯的数学成绩却不太好，在小凯的请求下，小
兴经常在周末帮他补习数学，但小兴踢球的次数越来越少了，可他又不好意思对小凯说。假如
你是小凯的另一位朋友，你应该对他说
A.朋友遇到困难，不顾一切帮助朋友才是珍视友谊的体现
七年级道德与法治·第2页（共8页）》2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
七年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
A
B
C
A
C
C
D
C
B
C
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
A
D
C
B
C
C
A
A
B
B
B
C
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
25.(9分)
故事一：①面对突如其来的灾难，村民们展现出的高度团结和无私奉献精神令人动容。（精神品质）②这
生动诠释了个人力量在集体中的凝聚与放大，以及个人为集体利益勇于担当、甘于牺牲的可贵品质。（个人
与集体关系)③正是这种众志成城、守望相助的集体力量，提供了战胜困难、守护家园最坚实的保障。（集体
力量的价值)（每点1分，共3分，言之有理即可酌情给分）
故事二：①小雅的故事体现了在逆境中坚韧不拔、寻求新生的顽强意志。（意志品质）②它深刻揭示了亲
情支持是走出困境、重获力量的重要源泉，以及生命价值可以在不同角色和奉献中得以延续和升华。（亲情
力量与生命价值)③这启示我们，挫折并非终点，在爱的滋养下积极转型，同样能为社会创造价值，实现有意
义的人生。（挫折与新生/人生意义）（每点1分，共3分，言之有理即可酌情给分）
故事三：①王医生的行为彰显了医者仁心、生命至上的崇高职业道德和奉献精神。（职业精神）②这凸显
了在极端危险和压力下，坚守岗位、履行救死扶伤天职的责任担当，以及将患者生命置于个人安危之上的无
私大爱。（责任担当与奉献精神）③这证明了坚定的信念和忘我的奉献精神，是克服恐惧、创造生命奇迹的核
心力量。（信念与奉献的力量）（每点1分，共3分，言之有理即可的情给分）
26.(12分)
(1)张明的观点错误。他对老师批评的认识存在误区，且未能正确对待老师的表扬和批评。(1分)
①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激
励我们更好地学习和发展，但我们不能骄傲自满，要戒骄戒躁，争取做得更好(1分)
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要
把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(2分)
③学习是为自己的成长与发展负贵，不能因为对老师有意见就放弃努力，应该积极与老师沟通，正确理
解老师的良苦用心，积极改正自己的缺点，争取做得更好。(2分)
(2)①在一起完成任务的过程中，感到小鱼是一个值得交的朋友，得到的经验是交友需要慎重，交友中
要学会理性鉴别，做到慎交友、结好伴。②在交往中发现双方聊得来而继续交往，得到的经验是交友要志趣
相投，需要主动、真诚和热情。③会及时劝阻对方，不让对方犯原则性错误，得到的经验是交友需要坚持原
则，不让朋友走错路是作为朋友应尽的义务。④会真心帮助对方解决问题，但从不主动打听对方的秘密，得
到的经验是交友需要尊重对方的隐私和注意界限，需要真心关心和帮助对方。⑤会吵架，但冷静下来会及
时沟通解决，得到的经验是要想友谊长久，就要学会处理朋友间的矛盾和冲突。⑥当遇到难以决定的事情

展开更多......

收起↑