资源简介

期末·寒假大串联 八年级物理(人民教育教材适用)
部分参考答案
二、
第一部分 温故知新 13.7.50 14.335 解析:由图可知,分针示数为5min=
第一章测试 300s
,秒针示数为35s,则秒表示数为300s+35s=
335s.
、 一 1.B 解析:由图知,迷你“西瓜”与一元硬币的 15.比较相同时间内通过的路程 比较相同路
直径差不多,约为2cm. 程所用的时间 观众
2.A 3.D 4.A 5.B 16.马(或自己) 20 解析:5m/s=18km/h,
6.D 解析:两列车都向西运动,但另一列车的 s s 360km
根据v= 可得所用的时间:
速度较慢,则以另一列车为参照物,觉得自己的列车 t t=v =18km/h=
应该向西运动,故D错误. 20h.
7.C 8.C 17.7.50 0.15 解析:图中刻度尺分度值为
9.C 解析:分析图像可知,在前10s内,甲车 1mm,物体在AB 段的路程为7.50cm,物体在AB
运动了300m,乙车运动了200m,故A说法正确;甲 段运动的时间t=0.1s×5=0.5s,则平均速度:v=
车运动600m用了20s,在20s的时间内乙车只运 s 7.50cm = =15cm/s=0.15m/s.
动了450m,所以乙车运动600m所用的时间肯定 t 0.5s
大于甲车运动600m所用的时间,故B说法正确;乙 18.15 2.025 0.9 解析:由图可知,跑步步
车在相同的时间内通过的路程不相等,故乙车做的 数为2250步,步 频 为150步/min,跑 步 时 间:t=
不是匀速直线运动,故 C说法错误;甲、乙两车在 2250步 , s由公式 得跑步
的时间内都运动了 ,所以它们的平均速 150
步/min=15min=0.25h v=t
40s 1200m
, 距离:s=vt=8.10km/度相同 故D说法正确. h×0.25h=2.025km=
10.A 2025m2025m,每跑一步的平均长度:L=
2250
=0.9m.
11.C 解 析:由 警 示 牌 知,最 大 车 速 v= 三、19.解:(1)因为vA=100km/h<120km/h,vB
s
120km/h,s=20km,由v= 得小汽车通过这个区 =110km/h<120km/h,所以该轿车不会被判为t
超速
s 20km 1 1 .
间的最短时间:t= t =120km/h= 6 h= 6 × (2)由 图 可 知,轿 车 的 行 驶 时 间t=10:43-
60min=10min,不应短于10min. : s1031=12min=0.2h,轿车的平均速度v= =
12.C 解析:在0~20s内,物体通过的路程为 t
s 40m 30km
/ /
40m,则速度:v = 1= =2m/s,此过程中物 0.2h=150kmh>120kmh
,该 轿 车 会 被 判 为
1 t1 20s
超速
体做的是匀速直线运动;在30~40s内,物体也是做 .
匀速直线运动,30~40s内物体通过的路程为80m 第二章测试
s 40m
-40m=40m,其速度:v 2 2= / 可t =10s=4ms. 一、1.D 解析:笛声是笛管内空气柱振动产生的,2
见物体在0~20s时间内的速度比在30~40s时间 故A错误.重锤敲鼓时,鼓面振动幅度大,声音的响
内的速度小,故A错误.在20~30s内,物体处于静 度大,“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有
止状态,所以在40s内物体不是都做匀速直线运动, 关,故B错误.“闻其声而知其人”是根据声音的音色
故B错误.整个40s内,物体通过的路程为80m,则 来辨别的,故C错误.诗人根据听到的犬吠声,猜想
s 80m 是芙蓉山主人披风戴雪归来了,说明声音可以传递
物体的平均速度:v= = =2m/s,故C正确t 40s . 信息,故D正确.
在20~30s内,物体处于静止状态,速度为0,故D 2.A 3.C 4.A 5.A 6.B
错误. 7.D 解析:(1)由表中数据可知,甲声音的响
·1·
度小于乙,甲的频率大于乙,则甲的音调高于乙,故 1
息.(2)鱼群在水下的深度大约是h=s=vt= vt总
A,B错误,D正确.(2)振幅越大,响度越大,则声源 2
在发甲声音时振动幅度较小,故C错误. 1 =2×1500m
/s×0.9s=675m.
8.A 解析:保持钢尺位置不动,改用更大的力
拨动钢尺,钢尺的振幅变大,响度变大. 第三章测试
9.B
: , 一
、1.B 2.B 3.D 4.C 5.A
10.C 解析 由于声音可以在水中传播 所以
6.C 解析:云是空气中的水蒸气变成的小水噪声会干扰声呐探测系统.
珠,是液化现象,故A错误.雨是空气中的水蒸气变11.C
、 ( 成小水珠遇到凝结核后变成大水珠后掉落到地面形二 12.空气柱 大于 声音的传播需要介质 或真
) 成的,是液化现象,故B错误.霜是空气中的水蒸气空不能传声
遇冷变成的固态小冰晶,是凝华现象,故
13.蜜蜂 音色 C
正确.河
水结冰是凝固现象,故
14.音调 响度 响度 D
错误.
15.音色 乙 甲 解析:音调是指声音的高 7.B 8.C
, ; , 9.D 解析:使用电风扇吹风,加快了空气的流低 它与发声体的频率有关 响度是指声音的大小
; , 动速度,使人体表面的汗液蒸发加快,而蒸发吸热,它跟发声体的振幅有关 音色是指声音的特色 它跟
, 具有致冷作用,所以人会感到凉爽 电风扇吹出的发声体的材料和结构有关.接听电话时 很容易分辨 .
, 风,并不能降低气温,也不是冷风出熟人的声音 这主要是根据声音的音色来判断的; .
噪声是发声体做无规则振动产生的声音.如题图甲、 10.D
乙所示是两种声音的波形图,从图形可知,图乙是噪 11.B 解析:甲虫能收集到空气中的水蒸气,
, 是因为水蒸气遇到较冷的甲虫背部放热液化,形成声的波形 图甲是乐音的波形.
小水滴,可见它背部的温度比外界气温低
16.声源 传播过程 人耳 .
17.1500 解析:看到火药发光经过10s听到 12.B
, 二、钟声 可近似认为声音在水中传播15km用的时间 13.
热胀冷缩 乙
14.降低
s
为t=10s,则声音在水中传播的 速 度:v= t = 15.放热 液化 解析:蒸汽通过气锅中间的
15000m 气嘴将鸡蒸熟.汤汁是蒸汽放热后液化而形成的 .
/
10s =1500ms. 16.凝华 凝固
三、18.(1)米尺 秒表 (2)按下秒表(或停止计 17.升华 凝华 3410 解析:日光灯用久了两
时) 端会发黑,是因为管内钨丝中的钨先升华后凝华而
(3)实验记录表格如下表所示. 形成的;同一种晶体,熔点和凝固点相同.
实验序号 18.熔化 保持不变
物理量 19.吸收 碘的温度
1 2 3
三、20.(1)46 (2)BC 48 (3)c 解析:(3)由题
s/m 200 200 200 可知,其他条件不变,仅将海波的质量增加,海波的
t/s 熔点不变,但开始熔化的时间会延后,故c正确.
/(/) 21.(1)碰到杯底 (2)v ms B 95
(3)提高水的初
温(其他答案合理即可)
v声/(m/s)
() 第四章测试 4 丙同学听到鼓声时并喊“停”到乙同学听到
丙同学喊“停”需要一定时间(或乙在看到信号时按 一、1.B
秒表需要一定的反应时间) 2.A 解析:8.333333min≈500s,则太阳与地
19.(1)传递信息 (2)675m 解析:(1)鱼儿 球之间的距离为s=vt=3×108m/s×500s=1.5×
听到了它们喜欢的声音传递过来的信息,判断出这 1011m=1.5亿千米.
种声音的位置,所以这种现象说明声音可以传递信 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A
·2·
10.B 解析:因为皮鞋的表面不光滑有灰尘, 一平面内
光射向鞋面后发生漫反射,这样皮鞋就失去了光泽;
第五章测试
涂上鞋油后,鞋油的微小颗粒能填充到鞋面的凹坑
中,用布仔细擦拭,使鞋油涂抹得更均匀,鞋面就变 一、1.C 2.B
得十分光滑.光射向鞋面后会发生镜面反射,皮鞋看 3.C 解析:若用不透明的硬纸板遮住透镜的
起来就更光亮更好看了.故选B. 一部分,白墙上的画面仍然完整,只是亮度变暗.
11.C 4.D 5.B 6.A
12.C 解析:植物是不透明的,植物呈现绿色, 7.C 解析:图中看到字是倒立、放大的像,应
说明植物能反射绿光而吸收其他色光;植物之所以 用了2f>u>f 时,凸透镜成倒立、放大的实像,故
反射绿光,是因为植物的生长不需要绿光,即绿光不 此透镜是凸透镜.凸透镜也可以成倒立、缩小的实
利于植物的生长. 像,故A错误.凹透镜是矫正近视眼的眼镜,故B错
二、13.同一直线 光在空气中沿直线传播 倒立 误.照相机的镜头是凸透镜,故C正确.由凸透镜成
14.虚 0.7 不变 像规律可知,此时字到透镜的距离大于此透镜的焦
15.反射 相等 是 解析:水中的“倒影”是 距,故D错误.
平面镜成像,是由于光的反射形成的,平面镜所成的 8.C 解析:当烛焰离透镜14cm时,成放大的
像大小不变,照片中小红的倒影部分是实际光线照 实像,则物体在一倍焦距和二倍焦距之间,即2f>
射到水面上,反射光线经手机镜头折射后所成的像. 14cm>f,得7cm16.绿 蓝 白光 解析:红、绿、蓝三种色光 时成放大的虚像,则物体在一倍焦距以内,即8cm<
是光的三原色.适当的红、绿、蓝三色光能合成白光. f.综上所述,8cm17.3×108 红外线 9.B
、 10.C 解析:照相机的镜头和老花镜都是凸透三 18.如图所示
镜,故A正确.u>2f,凸透镜成倒立、缩小的实像,
2f>v>f,应用于照相机和摄像机,故B正确.照相
机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理工作的,
在物距不变的条件下,乙照片中彩色菜花大些,则拍
摄乙照片时镜头的焦距需调得大些,故 C错误,D
正确.
、
19.如图所示 二 11.同一高度 放大 正立 虚像 12.②
反射 13.近视眼 凹透镜
14.凸透 靠近 解析:注水的圆柱矿泉水瓶
相当于凸透镜,当物体在凸透镜的二倍焦距以外时
可以成倒立、缩小的实像,当物体在凸透镜的一倍焦
20.如图所示 距与二倍焦距之间时可以成倒立、放大的实像,因此
当向空瓶中倒入水后,可观察到“黑白颠倒”的现象;
当物体在凸透镜的焦距之内时可以成正立、放大的
虚像,此时“黑白颠倒”的现象将重新颠倒回来,因此
白纸应靠近矿泉水瓶,直至位于凸透镜的焦距之内.
三、15.如图所示
四、21.(1)纸板FON 与纸板EON 不在同一平面
内(或纸板没有垂直于平面镜) (2)测量每组光线
与法线的夹角 对应反射角与入射角的大小关系
(3)方便弯折并验证入射光线与反射光线是否在同
·3·
16.如图所示 四、14.(1)容 器 中 水 的 质 量:m水 =ρ水 V水 =
1.0g/cm3×250cm3=250g
容器的质量:m容=m总-m水=300g-250g=
50g
(2)液体的质量:m液=m'总-m容=250g-50g
四、17.(1)10 (2)缩小 投影仪 (3)
不能 光具 =200g
座的长度有限,光屏无法移动到清晰像的位置 液体的体积:V =V=250cm3液
第六章测试 : 200
液体的密度 gρ液= 3=0.8g/cm
3
250cm
一、1.D
2.D 解析:在水银温度计示数上升的过程中, 第二部分 专题选讲
水银的体积在变大,质量不变,密度减小.
机械运动
3.C
4.B 解析:调节天平时发现指针偏向分度标 小试牛刀
尺右侧,说明左侧较轻,故应该将左端的平衡螺母向 1.1.15
左旋出一些,或将右端的平衡螺母向左旋进一些. 2.s 0.2 解析:“时间为2min24s”,结合秒
5.D 解析:体积为20cm3 的甲物质的质量为 表示意图知秒表外圈示数的单位是s;秒表上1s之
20g,故A错误.密度是物质的一种特性,与质量和 间平均分成5份,则秒表的分度值是0.2s.
体积无 关,故 B 错 误.当 甲、乙 的 体 积 都 为 V= Dn
3. 1 1n
解析:因为L=D1n1,L=D2n2,则
20cm3 时,m甲>m乙,
m 2
由公式ρ= 可知,甲物质的V
, Dn有 1 1
密度大于乙物质的密度,故C错误.当甲、乙质量都 D1n1=D2n2 D2= n .2
为10g 时,乙的体积为20cm3,甲的体积为10cm3, 声现象
则乙的体积是甲的2倍,故D正确.
6.D 7.C 8.D 小试牛刀
二、9.分度盘的中央 左 10.密度 变大 变小 1.(1)发声体在振动 (2)声音的响度与振幅有
11.不变 0.06 解析:质量不随位置的变化 关,振幅越大,响度越大 (3)能量
而变化,宇航员从地球进入太空后质量不变;如果人 2.(1)振幅大小 (2)距声源的距离 (3)是否
的密度和水的密度相等,为1.0×103kg/m3,根据密 集中
m m
度公 式 ρ = 知 宇 航 员 的 体 积:V V = = 物态变化ρ
60kg
=0.06m3. 小试牛刀
1.0×103kg/m3 1.(1)B 38 晶体 (2)吸收 (3)固液共存
12.2.5 500 解析:一瓶氧气的密度为5kg/m3, 50 慢 (4)沸腾
给病人供氧用去了一半,质量减半,体积保持不变, 2.(1)25.5 (2)吸收 (3)液体表面的空气
m
根据公式ρ= 可得氧气的密度变为原来的一半, 流速 (4)雨天(或潮湿天气) 解析:(4)用水代替V
酒精实验,若三根温度计示数差别不大,即水的蒸发
即密度为ρ'=2.5kg/m3.水结冰后质量不变,m冰=
快慢差别不大,说明空气湿度较大,水不易蒸发,由
m m冰
m水=450g,由公式ρ= 得冰的体积:V V冰= = 此可以猜想可能的天气是雨天或潮湿天气ρ .冰
450g
/ 3=500cm
3. 光现象
0.9gcm
三、13.(1)读出量筒内盐水的体积V 小试牛刀
(2)量筒内盐水的体积/cm3 1.(1)光在空气中是沿直线传播的 (2)把塑料
m -m 吸管弯曲,让激光笔对着塑料吸管的一头(3) 1 2 V 2.(1)便于确定像的位置 不会 虚 像与蜡
·4·
烛没有 完 全 重 合(或 没 有 考 虑 玻 璃 板 的 厚 度) 解析:(1)测量鸡蛋的密度应先测质量再测体积后算
(2)不能,因为实际测量的像与物到平面镜的距离不 密度,实验步骤的合理顺序为③②①④.(2)实验中,
相等 (3)玻璃板的两个表面都发生了光的反射现 托盘天平应放在水平桌面上.(3)鸡蛋的体积V=
象 (4)竖直 50mL=50cm3,鸡蛋的质量 m=54g,鸡蛋的密度
3.(1)D (2)B (3)C m 54
= g
ρ V = 3=1.08g
/cm3.(4)由于小烧杯的水
4.(1)多种色光混合而成的 (2)牛顿 (3)温 50cm
度计分 度 值 太 大 或 光 线 太 弱 或 环 境 温 度 太 高 不能倒干净,导致测量的排开水的体积偏小,即鸡蛋
(4)白色能反射所有色光 (5)D (6)B 解析: 的体积偏小,鸡蛋的质量不变,由密度公式可知测得
(5)若在三棱镜上贴满红色透明薄膜,则只有红光通 的鸡蛋的密度偏大.
过三棱镜,在光屏上贴满绿纸,绿纸会吸收红光,故 8.(1)右 (2)12 50 90 0.3×103 (3)④
看到的是黑色.(6)紫外线能使钞票上的荧光物质发 (4)大于 解析:(1)天平指针偏向分度盘左侧,说
光,故应放在紫光的外侧,即B 处外侧. 明左盘偏重,故应将平衡螺母向右移动.(2)由甲图
可知,软木块的质量m=10g+2g=12g;由乙图可
透镜及其应用 知,量筒中水的体积V1=40cm3;由丙图可知,水和
小试牛刀 铁块的总体积V =50cm32 ;由丁图可知,水、软木块
1.(1)10 20 (2)同一高度 (3)放大 和铁块的总体积V =90cm33 ;故软木块的体积V =
2.(1)凹 靠近 (2)晶状体较正常人眼更凸或
90cm3
m
-50cm3=40cm3;软木块的密度ρ= =
更厚(或像成在了视网膜之前)或晶状体偏折能力强 V
12g
质量与密度 =0.3×10
3k/m3.(3)由分析可以发现,物
40cm3 g
小试牛刀 理量V1 是多余的,故步骤④可以略去.(4)由于木块
1.B 具有吸水性,导致丁图中测得的水、软木块和铁块的
2.B 解析 铁的密度大于棉花的密度,铁的 总体积V3 比实际偏小,导致软木块的体积V 偏小,
体积与棉花的体积关系不明确,故不能判断铁和棉 m由公式ρ= 可知,测得的软木块的密度会偏大V .
花的质量关系,A项错误;物质热胀冷缩时质量不
变,体积变化, m由公式ρ= 可知,物质的密度变化,
综合能力检测
V
所以物质的密度与温度有关,B项正确;密闭容器中 一、1.D 2.C 3.B
m 4.A 解析:动物能产生和听到一定频率范围
的气体质量不变,压缩后,体积变小,由公式ρ=V 的声音,所以可以通过声音传递信息,故 A说法正
可知,气体的密度变大,C项错误;密度是物质的一 确.禁止鸣笛即从声源处禁止噪声的产生,但也可以
种特性,与物质的质量无关,当一杯酒精用去一半 通过公路两边植树,即在声的传播过程中减弱,故B
后,其质量减小一半,体积也减小一半,酒精的密度 说法错误.因为海豚的听觉频率范围很大,所以能听
不变,D项错误. 到除超声波以外的声音,故C说法错误.音色是由发
3.D 4.C 声体本身决定的,不同乐器音色不同,交响乐队中不
5.小 上升 解析:点燃蜡烛,上方的空气吸 同乐器音色不同,故D说法错误.
热,温度升高,体积膨胀,密度变小,密度小的热空气 5.A 解析:冰雪消融是从固态到液态,属于熔
上升,形成气流,吹动扇叶转动. 化现象,熔化需要吸收热量,A对;露珠是水蒸气遇
6.(1)零刻度线 左 (2)左 8.4 (3)10 冷液化形成的,液化会放出热量,B错;霜和窗玻璃
(4)0.84×103 解析:蜡块的质量m=5g+3.4g= 上的冰花都是水蒸气凝华形成的,会放出热量,C,D
8.4g,蜡块的体积V=60mL-50mL=10mL= 均错.
m 8.4g 6.A 解析:酒精灯火焰温度高于碘的熔点和10cm3,蜡块的密度ρ蜡块=V =
=0.84 /cm3
10cm3 g 沸点,这样碘容易发生熔化和沸腾现象,不利于研究
=0.84×103kg/m3. 碘的升华和凝华;用水浴法加热,水的沸点低于碘的
7.(1)③②①④ (2)水平 (3)1.08 (4)大 熔点,碘不会发生熔化现象,但是可以发生升华现
·5·
象,故A合适,B不合适.将被密封的碘颗粒放入冰 19.(1)使像能成在光屏的中央 (2)缩小 照
水混合物或在常温下观察碘升华,速度太慢,效果不 相机 右
明显,故C,D不合适. 20.(1)43 (2)不合理;加水量太多,浸入石块
7.C 后水面可能超出量筒的最大刻度值 (3)三 (4)D
8.D 解析:看到湖中的柳影,属于平面镜成 解析:(1)石块的质量:m=20g+20g+3g=43
像,是光在水面发生反射形成的虚像.我们看到湖中 g.(2)量筒中加水量太多,再浸入石块后总体积可能
的鱼儿是因为光从水中斜射入空气中时,发生折射 超出量筒的最大刻度值.(3)第一、二、四组的数据在
形成的虚像. 2.5g/cm3~2.6g/cm3 或2.5×103kg/m3~2.6×
9.A 解析:根据凸透镜对光的会聚作用,结合 103kg/m3,比较接近,而第三组为2.6×102kg/m3.
光路的可逆性可知,从焦点发出的光经凸透镜折射 (4)放置天平的操作台面不水平,会影响天平的调
后将平行于主光轴,所以选A. 节,但只要天平调平了,其测出的质量依然是准确
10.C 解析:横轴表示体积,纵轴表示质量,所 的,故 A,B错误.先测石块的体积,后测石块的质
以该图像反映的是质量随体积的变化图像,因为密 量,取出石块时,由于石块上沾有水,则测得的质量
度是单位体积的质量,所以该图像也是密度图像.若 偏大,而体积测量值是准确的,由密度公式可知,所
V甲=V乙,则m甲>m乙,选项 A错误;若 m甲=m乙, 测出的密度偏大,故C错误、D正确.
则V甲质量不同,则甲和乙的质量跟体积的比值不同,选项 均速度行驶0.5h,所以汽车行驶的路程
C正确;甲物质的质量跟体积的比值即为甲的密度, s1=v1t1=90km/h×0.5h=45km.
在体积相同时,甲的质量比乙的大,则甲的密度比乙 (2)从三水到肇庆的路程
的大,选项D错误. s2=v2t2=80km/h×1h=80km,
二、11.4.50 0.90 解析:小车运动的距离:s= 从广州到肇庆汽车行驶的总路程
8.00cm-3.50cm=4.50cm ,小车运动的时间t= s=s1+s2=45km+80km=125km,
s 汽车的平均速度
10:6:7-10:6:2=5s,小车的运动速度:v= t = s s 125km
v = =
4.5cm t总 t1+t2+t
=
3 0.5h+0.5h+1h
5s =0.90cm
/s.
= 62.5km/h.
12.振动 传播过程中 22.解:符合纯牛奶标准.
13.空气中的水蒸气 液态 凝固 m1=250g,m2=26g,V=200mL=200cm3,
14.光在均匀介质中沿直线传播 反射 折射 ρ=1.1×103kg/m3~1.2×103kg/m3.
15.人脸 缩小 m m -m 250 -26
三、16.如图所示 ρ1=
1 2 g g / 3
V = V = =1.12 cm200cm3 g
=1.12×103kg/m3,
因为ρ =1.12×103kg/m31 在ρ=1.1×103kg/m3
~1.2×103kg/m3 内,所以该牛奶符合纯牛奶标准.
第三部分 探究先飞
第七章 力
17.如图所示
第1节 力
预习知识梳理
1.作用 施力 2.牛顿 N 1 3.(1)物体
的运动状态 (2)发生形变 4.力的作用效果
四、18.(1)从下至上 (2)-4 (3)A 4 (4)试 5.大小、方向及作用点 带箭头的线段 6.力的作
管中的水达到沸点后不能继续吸热 用是相互的 7.作用力与反作用力
·6·
小试牛刀 小试牛刀
1.C 2.C 3.B 4.B 1.A
5.运动状态 3.83(3.80~3.83均可) 6.不 2.C 解析:同一物体产生的弹力与物体的形变
能 同时 7.(a) (b) 程度有关,弹性形变越大,产生的弹力越大.由图可知,
8.如图所示 位置3钢尺的弹性形变最大,产生的弹力最大.
3.A 解析:同一物体,其弹力大小与物体的弹
性形变程度有关,物体与弹簧接触后继续下落过程
中,弹簧被压缩的程度越来越大,所以弹簧对物体的
弹力会逐渐增大.
4.B 5.B
9.(1)如图所示
6.当U形环压下时,右端的弹簧被压缩,对 U
形环作用了一个向上的弹力,由于左端的卡口在压
下时被控制栓卡住,所以U形环不能上弹,锁处于锁
住状态.当钥匙转动控制栓,锁定杠杆上抬时,U形
环左端的卡口被放开,U形环就在弹簧弹力的作用
( ,2)现象:两人将同时后退
下向上弹起 锁被打开
. .
中考演练
道理:①物体间力的作用是相互的;②力可以改
7.C 解析:相互接触的物体由于发生形变,物变物体的运动状态.
体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹
10.力的大小 力的方向 力的作用点 控制
力.平时所说的推、拉、提、压、支持等力,都属于弹
变量法 解析:(1)(4)保持了力的作用方向和作用
力.推土机对土的推力是由于推土机推板发生形变
点相同,改变了力的大小,所以是研究力的作用效果
产生的,属于弹力;大象对跷跷板的力是压力,属于
和力的大小的关系;(2)(5)保持了力的大小和作用
弹力;地球对月球的吸引力是万有引力的一种,两物
点相同,改变了力的方向,所以是研究力的方向对力
体没有接触,不属于弹力;绳子由于发生了形变而对
的作用效果的影响;(3)(6)保持了力的方向和大小
小车产生拉力,属于弹力.
相同,改变了力的作用点,所以是研究力的作用点对
8.如图所示
力的作用效果的影响.这种控制其他量不变而只改
变目标量的解决问题的方法是控制变量法.
中考演练
11.B
12.C 解析:木星对地球的引力和地球对木星 9.(1)3.00 1.60 (2)均匀 成正比
的引力是相互作用力,大小相等.
13.相互 方向 解析:小东穿旱冰鞋用力推 第3节 重力
墙,对墙施加力的作用,由于力的作用是相互的,墙 预习知识梳理
对小东产生反作用力,所以他自己后退.力的大小、 1.地球的吸引 G 2.(1)正比 (2)G=mg
方向和作用点都能影响力的作用效果. 3.(1)竖直向下 (2)铅垂线 竖直 4.作用点
第2节 弹力 物体的重心 5.物体的形状
小试牛刀
预习知识梳理 1.A 2.B
1.(1)
自动恢复到原来形状 (2)发生形变 恢 3.B 解析:任何物体都有重心,故 A,C错误.
复到原来形状 (3)弹性形变 2.弹簧测力计 重心不一定在物体上,也可以物体之外,比如均匀的
3.弹簧的伸长量 4.刻度盘、指针、弹簧 5.弹性 圆环,故B正确.重心是物体各部分所受重力的集中
限度 6.每一大格 对准零刻度线 7.中心轴线 点,而 物 体 受 到 的 力 并 非 都 作 用 在 重 心 上,故 D
方向 刻度板 8.b 1.4 错误.
4.A
·7·
5.水受到的重力方向竖直向下 空中的物体 解析:当把重物 M 放在台面P 上时,台面将发生
也会受到竖直向下的重力 是 微小形变(向下凹),则平面镜B 会向右下方倾斜,平
中考演练 面镜B 上的入射角变大,根据镜面反射的特点可得
6.C 解析 因为重力的方向总是竖直向下, 反射的光线偏向右方,则光斑向 D 点的右侧移动.
如果墙和铅垂线的方向是一致的,即墙和铅垂线平 探究声音由振动产生的实验中,将发声的音叉靠近
行,则墙壁就是竖直的.由图乙可知铅垂线上端与墙 乒乓球,通过乒乓球被弹开说明音叉在振动,利用的
紧靠,下 端 铅 垂 线 的 位 置 在 墙 的 西 侧,故 墙 向 西 也是“放大法”.
倾斜. 16.乙 甲
7.如图所示 17.重 地球 竖直向下
三、18.如图所示
四、19.(1)刻度尺 ( 2)①4.5 ②1.8 ③1 2
8.如图所示
④小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为
一常数(或拉力扩大几倍,橡皮筋伸长的长度也扩大
几倍)
20.(1)同意 物体质量越大,受到的重力越大
(2)0~5 0.2 2 (3)如图所示
力预学检测
一、1.A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B
8.B 9.D 10.D
11.D 解析:图中25t的含义是过桥车辆的质
量不能超过25t,重力最大是G=mg=25×103kg
×9.8N/kg=2.45×105N.
12.C 解析:太空中失重,但弹簧的弹力依然 (4)正比 (5)不能
存在,可以用弹簧测力计测拉力、用握力棒锻炼臂 五、21.雨水受到的重力:G=mg=3.5kg×10N/kg=
力.太空中物体处于失重状态,可以让笔记本悬浮在 35N
空中.用铅垂线校正物体是否竖直放置利用了重力 雨水的体积: m 3.5kV= = g 3 3=3.5×
方向竖直向下的特点, /而太空中物体处于失重状态, ρ水 1.0×10 kgm
这一实验无法完成. 10
-3m3=3.5×103cm3
3 3
二、13.(1)快速 力的大小 (2)方向 (3)作用点 : V 3.5×10cm降水 量 h= S = =5cm =700cm2
(4)大小 方向 作用点 三要素
50mm
14.相互 运动
15.变大 右 探究声音是由振动产生的实验
·8·第二部分 专题选讲
机械运动
(3)多次测量求平均值可以减小误差.
答案 (1)d 用
2l表示物理书内每张纸
n
机械运动中的实验探究 的厚度,记为h (2)bacd (3)减小误差
机械运动中涉及的实验主要有长度的测 二、时间的测量
量和测量平均速度的实验,应学会正确使用 例2 秒表是上体育课时常用的测量工
刻度尺测量长度,能利用生活中的已知长度 具,如图所示的秒表示数为 .
的物品进行长度估测,并学会一些特殊的测
量方法等.会测量变速运动的平均速度.
第
一、长度的测量
二
例1 某同学为了测定物理课本内一张 部
纸的厚度,采用了如下步骤:
分
解析 图中秒表的小表盘上,2min有4
a.量出一本书的厚度,记为L(不含书
小格,则一个小格表示0.5min,指针在“); 3
”和 专
皮
“4”之间,略偏向“3”一侧,则分针指示的时间 题
b.选用学生三角尺并检查零刻度线是
为3min.在秒表的大表盘上,1s之间有( ); 10
小 选
否磨损 假设没有磨损
, , , 讲 格 则一个小格代表0.1s指针在4.4s处 故
c.翻看物理书最后一页的页码,记为n;
秒表指示的时间为3min4.4s=184.4s.
L
d.用 表示物理书内每张纸的厚度,记 n 答案 184.4s
为h. 评注 秒表的读数方法
(1)上述有错误的步骤是 ,应改 秒针每转一圈是30s(也有60s、10s和
为 ; 3s);分针每转一圈是15min或30min(即
(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应 测 量 范 围 为 0~15min或0~30min).将
该为 (填字母). “分钟值”(即 min值)取其最近的较小整数,
(3)步骤a中测量求平均值的目的是 加上外秒数,即为所测量总时间.
. 三、平均速度的测量
解析 (1)纸的张数不同于页数,步骤d 例3 (枣庄中考题)物理实验小组的同
2l 学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面
应改为用 表示物理书内每张纸的厚度,记
n 上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设
为h;(2)改正后正确的测量顺序应为bacd; 计了如图所示的实验装置.让小车从带有刻
37
度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止滑下, 答案 (
s
1)v= (2)不是 (3)4 0.5
图中的圆圈是小车到达A,B,C 三个位置时 t
电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表 0.3 (4)大
示“时:分:秒”). 评注 平均速度的测量
s
在公式v= 中,s和t之间有着严格的t
一一对应关系,s 一定是t时间内通过的路
程,t一定是通过路程s所用的时间.
(1)该实验是根据公式 进行测
量的. 1.(湘 潭 中 考 题)图中纽扣的直径是
(2)通过分析图中所给信息可以判断,小 cm.
车从斜面顶端运动到底端的过程中
(填“是”或“不是”)做匀速直线运动
第 .
二 (3)小车在 AB 段运动的路程sAB 是
部 dm;在BC 段运动的平均速度vBC 2.(江西中考题)清晨,王爷爷绕小区花
分 是 m/s;在AC 段运动的平均速度 园步行锻炼身体,借助手机中的秒表测量了
vAC 是 m/s. 自己步行一圈的时间为2min24s,如图所
专
(4)在实验前必须熟练使用电子表,如果 示,秒表外圈示数的单位为题
,分度值
选 小车到达C 点后还没有停止计时,则会使所 为 s.
讲 测量的运动时间偏 .
解析 本题考查平均速度的测量.测量
s
平均速度的原理是v= ;由题图可知,在t
AB 段,sAB=4dm,tAB=2s,sBC=5dm,tBC
=1s,即在下滑过程中, , 3.
甲、乙两卷粗细不同的细铜线,甲铜
运动的路程较长 用
线标签上注明直径是 ,乙铜线
的时间越短,因此小车不是做匀速直线运动; D1=0.8mm
, 的标签已经模糊不清了 不用刻度尺,小明利因为sAC=9dm 由于1dm=0.1m,所以
.
用如下方法测出乙铜线的直径:将两卷细铜
s 0.5m s
v = BC BC /,
AC
t = 1s =0.5msvAC=t = 线分别紧密地缠绕在两支圆铅笔上,缠绕相BC AC
0.9m 同的长度L 后,数出甲铜丝缠绕的圈数 n
=0.3m/s;
1
小车到达C 点没有停止计3s 和乙铜线缠绕的圈数n2,则乙铜线的直径
时,会使测量时间偏大. D2= .
38
声现象
小实验.
声现象中的实验探究
声现象中的实验探究比较多,主要有:探
(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声
究声音是怎样产生的;探究声音在不同的介
, ; 音
,说明声音是由物体的 产生
质中传播速度不同 真空不能传声 探究声音 .
; (2)若增大塑料尺振动的幅度,则声音的的特性与什么因素有关 声的利用等实验.
、 增大一 探究声音的产生与传播条件 .
, (3)改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声例1 为了探索声音产生的条件 有人
, 音的 发生改变建议利用以下几个实验现象 你认为能说明 .
()
声的产生条件的是 . 解析 1 用手拨动塑料尺
,塑料尺振动 第
甲 敲鼓时,鼓面上的豆子上下跳动. 发声.
(2)声音的响度与物体的振幅有关.塑 二
乙 使正在发声的物体接触水面,水面 料尺振动的幅度越大,响度越大.(3)声音的
部
分
溅起水花. 音调与物体的长度、松紧等有关.改变塑料尺
丙 将敲响的鼓面用手一按,响声立即 伸出桌边的长度,会使声音的音调发生改变. 专
就停止了. 答案 (1)振动 (2)响度 (3)音调
题
丁 抽出真空罩内的空气,听不到正在 评注 控制变量法的应用
选
讲
响铃的闹钟的声音. (1)探究频率与音调的关系:要控制振幅
解析 敲鼓时,鼓面上的豆子上下跳动, 相同,改变振动的快慢,如控制拨动塑料尺的
用手一按响声停止,从正反两方面说明了声 力度相同,改变塑料尺伸出桌面的长度,观察
音是由物体的振动产生.发声的物体使水面 塑料尺振动的快慢 .
溅起水花,也能说明发声的物体在振动. (2)探究振幅与响度的关系:要控制振动
抽出真空罩内的空气,听不到正在响铃 的快慢相同,改变振幅,如控制塑料尺伸出桌
的闹钟的声音,说明声音的传播需要介质. 面的长度相同,改变拨动塑料尺的力的大小,
答案 甲、乙、丙 观察塑料尺振幅的变化.
评析 探究声音产生条件的实验中利用 三、探究材料的隔音性能
了转换法,生活中我们也经常用到转换法,如 例3 李想同学家住繁华的闹市中心,
垂钓时根据“浮漂”的运动情况得出有鱼咬 夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声
钩,根据树叶是否摇动得出有风与否等. 仍不绝于耳,噪声污染严重.李想制作一个防
二、探究声音的三要素 噪声的耳罩,通过比较几种材料(衣服、锡箔
例2 如图是探究声音产生及其特性的 纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音
39
性能好的材料做耳罩的填充物.
(1)准备的实验器材除了待检测的材料
外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒.其中适合做声
源的是 . 1.如图甲是探究声现象常用的装置,请
(2)李想将声源放进鞋盒,在其四周塞满 根据要求回答下列问题.
待测填充材料.设计了以下A,B两种实验方
案,你认为最佳的方案是 ( )
A.站在距鞋盒一定的距离处,比较所
听见声音的响度. 甲 乙
B.一边听声音,一边向后退,直至听不 (1)泡沫塑料球被音叉弹起,这个现象说
见声音为止,比较此处距鞋盒的距离. 明 .
(3)实验得到的结果如下表所示,则待测 (2)加大敲音叉的力度,根据发生的现
材料中隔音性能最好的是 . 象,你由此可得出
检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 .
第
响度 较响 较响 弱 (3)二 如图乙所示
,敲击右边的音叉,左边
部 距离 较长 长 短 完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现
分 解析 象说明声音能传递 机械闹钟可以提供持续的、响度 .
专 大小不变的声音,而音叉和鞋盒不能,
2.学习了声音的各种特性以后,小丽做故机械
了以下实验来探索响度与什么因素有关,但
题 闹钟适合作声源.
选 忘了记录
,请你帮她把记录填写完整
方案A的缺点是当声音的响度相差很 .
讲 , (1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓小时 人无法做出准确的判断.
由方案B可知,
球被弹开的幅度是不同的,说明响度与发声
人耳能听到声音的距离
越远,则材料的隔音性能越差, 体的否则材料的隔 有关.
(2)使音叉发出相同响度的声音,距音叉音性能越好.
答案 (1)机械闹钟 (2)B (3)泡沫
的距离不同时,听到音叉发出声音的响度不
塑料 同
,说明响度与 有关.
()
评注 使用听诊器和不用听诊器在同样远 实验中,控制响度一定,改变隔音 3
近听心脏跳动声音的响度不同,说明响度与
材料进行实验,利用的是控制变量法;而根据
声音在传播中 有关
听不到声音的距离远近来判断材料的隔音性 .
能,利用的是转换法.
40
物态变化
答案 (1)乙好,乙装置海波受热均匀
(2)吸收 保持不变 2
评注 把握实验考点,正确解答实验探
物态变化中的实验探究 究题.
物态变化中的实验探究不多,主要有:固 (1)考查实验装置的理解,如实验装置的
体熔化时温度的变化规律,水的沸腾等实验. 安装顺序、加热方式及其原因、温度计的放置
固体分为晶体和非晶体,所以实验包括晶体 要求及读数等.
熔化实验和非晶体熔化实验两种,研究这两 (2)根据实验数据作出图像或根据实验
种情况下温度变化的规律.固体熔化实验和 数据或图像分析得出结论.
水的沸腾实验也是中考的热点. (3)对实验过程或实验设计进行评估及
一、探究固体熔化时温度的变化规律 改进等.
“ ” , 第例1 在做 海波熔化 的实验时 两个 二、探究液体沸腾时温度变化的规律
二
实验小组分别选择了甲、乙所示的实验装置 例2 小明用下图所示的装置做“观察 部
进行实验. 水的沸腾”实验. 分
专
题
选
讲
(1)为了完成实验,还需要的测量器材是
() .1 哪个实验小组的方案好 请你说明
(2): 下表是实验中他记录的一组数据
,由
原因 .
() : 数据可知,水
的 沸点是 ℃.根据记录2 下表是一个小组的测量数据
的数据,在下图中画出水沸腾前后温度随时
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
间变化的图像.
温度/℃ 28323640444848485460
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
分析实验数据可得海波在熔化过程中要
温度/℃ 909294969898989898
热量,温度 ,熔化过程经历
了 min.
解析 在需要加热温度不超过100℃
时,都可以采用水浴加热,利用水浴加热,可
以使物体受热均匀;海波在熔化过程中要吸
收热量,但温度保持不变. (3)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,
41
“白气”是 遇冷 (填物态变 度随时间变化的图像(如图丙ABCDE),可
化名称)形成的. 知该物质是 (填“晶体”或“非晶
解析 (1)观察水的沸腾实验时,要每隔 体”).
一段时间记录水的温度变化,除温度计外,还 (2)在该物质熔化过程中,如果将试管从
需要计时工具秒表.(2)水沸腾时吸热,但温 烧杯中拿出来,该物质将停止熔化.将试管放
度保 持 不 变,根 据 表 格 内 数 据 描 点 作 图. 回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化
(3)“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠. 时需要 (填“吸收”或“放出”)热量.
答案 (1)秒表 (2)98 见下图 (3)根据描绘的图线,该物质在第5min
(3)水蒸气 液化 时处于 态,该物质的熔点为 ℃.
仔细观察图像发现,该物质熔化前(AB 段)
升温比熔化后(CD 段)升温 (填
“快”或“慢”).
(4)图像中DE 段是 过程.
2.(黄石中考题)某同学探究影响蒸发
第
评注 本题考查水的沸腾图像、液化现 散热情 况 的 实 验,如 图 所 示,请 回 答 下 列
二
象.注意“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水 问题
部 .
珠,分 这是易错点.
专
题
选
1.如图甲所示是“探究物质的熔化规
讲
律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度 (1)该同学记录了三个示数,其中a 温
计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观
度计示数为 ℃.
察固体的熔化过程. (2)酒精蒸发时会向温度计 (填
“吸收”或“放出”)热量.
(3)比较b 和c 温度计的示数,可以得
出:蒸发快慢与 有关.
(4)该同学用水代替酒精多次实验,发现
在相同温度但天气不同的情况下,三根温度
(1)试管内物质在熔化过程中,某时刻温 计示数有时差别不大,有时差别却很大.他猜
度如图乙所示,读数方法正确的是 想水的蒸发情况可能与天气有关,若示数差
(填“A”“B”或“C”),示数为 ℃.某 别不大,可能的天气是 .
同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温
42

展开更多......

收起↑