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期末·寒假大串联 八年级物理(上海科技教材适用)
部分参考答案
第一部分 温故知新
绪论测试
1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.小 8.(1)ACE (2)BDF
9.铅笔相对于两手指左右交互移动 铅笔在什么情况下会向左或向右移动(或铅笔向左
或向右移动是由什么决定的或铅笔左右移动的方向与接触面的粗糙程度有什么关系)
10.不会 11.(1)C (2)D (3)A (4)B 12.(1)B (2)C (3)A
13.第②种好
提示:取四个一模一样的保温瓶按上面的四种方法灌开水,过一天后再倒出,谁的温度高,
就可以得出结论.
14.略
第一章测试
1.D 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 1.35
10.(1)这两位同学所用刻度尺的分度值不同 (2)乙 没有估读到分度值的下一位
s (3)1.9 11.(1)v= (2)秒表 变速 (3)t v3>v1>v2 12.
车辆 地面 13.60 超级
巴士 s
14. 乌龟t +t +t 15.AB 3600 6 16.
行驶速度不能超过40km/h 1.5
1 2 3
17.(1)16.00 25.00 (2)时间的二次方 9
18.解:(1)动车组运行整段高铁的平均速度:
s 1318km
v= = ≈ /t 4.5h 292.9kmh
(2)v=292.9km/h≈81.4m/s
·1·
由 sv= 可得,动车组过桥通过的总距离:t
s'=vt'=81.4m/s×10s=814m
桥的长度:s桥=s'-s动车组=814m-200m=614m.
19.解:(1)由题图可知,晓军骑车的时间:
t1=30min-25min=5min=300s
这段时间通过的距离:
s1=3600m-1800m=1800m
晓军骑车的速度:
s1 1800m v = 1 /t =1 300s
=6ms
(2)由题图可知,晓军从家到万达广场的时间:
t2=30min=1800s
总路程:s2=3600m
晓军从家到万达广场全程的平均速度:
s
v = 2
3600m
= 2 /t2 1800s
=2ms
第二章测试
1.A 2.D 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.A 10.D 11.D 12.响度
13.蜜蜂 音色 14.6 不能 B超 15.超声波 声音不能在真空中传播 16.音色 声
源 17.(1)发声的物体在振动 (2)声音可以在空气中传播 (3)声音能传递能量(或其他合
理答案)
18.(1)A、C (2)材料 (3)控制变量 (4)1
19. 探究内容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离 3cm 3cm
做法 轻拍塑料膜 轻拍、重拍塑料膜
观察内容 烛焰是否摆动 烛焰摆动幅度是否改变
·2·
拍一次或每次拍的快慢相同
20.(1)振动 (2)振幅 (3)频率
21.(1)10 20 (2)①7500m ②8700m (3)不能,因为月球上是真空,而真空不能传
播声音.
第三章测试
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D 10.B 11.A 12.D
13.直线 498.67 14.45° 15.50° 10° 16.直线传播 0 不改变 17.红色 黑色
18.4 不变 19.15 70 20.35° 21.红 黑
22. 23. 24.
25.(1)垂直 顺 (2)一次实验得到的结论具有偶然性 (3)反射光线、入射光线和法线
在同一平面内 (4)C
26.(1)0.30 (2)MM' (3)像 直接 (4)小于 (5)像与物到反射面的距离存在差值
与玻璃板的厚度有什么关系
27.(1)自己的像与广告牌重合 (2)自己脚下所处位置 (3)所记录位置到门 卷尺
(4)平面镜成像时,物体与像到镜面的距离相等
第四章测试
1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.光沿直线传播 凸透
镜对光线有会聚作用 11.0.05 变小 12.能 光会聚成实像后继续向前传播,进入人的
眼睛,所以能看到 13.会聚 实 14.凸 大于 15.烛焰、凸透镜和光屏三者中心不在同
一高度 实
16. 17. 18.
·3·
19.(1)凸透镜没有正对太阳光放置 (2)同一高度 (3)放大 能 (4)左 (5)6
(6)没有
20.(1)光的直线传播 (2)20 能 (3)右 放大 凸
21.(1)倒立 (2)焦距(或弯曲程度) 像距 (3)C (4)让物体与眼睛的距离为25cm
(或不要长时间看书,中间要适当休息,或多做眼保健操)(其他建议合理亦可)
第五章测试
1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.C 10.A 11.A 12.D
13.A 14.C 15.B 16.(1)t (2)kg (3)g 17.= > 18.10∶3 4∶3
19.(1)①A 使游码与零刻度对齐后调节横梁平衡 ②D 移动游码而不是旋转螺母使
天平平衡 (2)BADC 20.乙 59 21.0.72 0.02
22.(1)左 (2)78.4 (3)10 (4)7.84×103 (5)小
23.(2)80 (3)116 (4)0.85×103
24.(1)零刻度线 左 (2)左 8.4 (3)10.0 (4)0.84×103
25.(1)150cm3 (2)10.55g/cm3
第六章测试
1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D
11.运动状态 相互的 12.水 相互的 13.4.6 14.0.2 1.4 15.压力 摩擦
16.相互 运动状态 人与车的总重力 17.刹车 增大压力(答案不唯一) 18.压力 甲、
丙 19.(1)对水平面的压力相同 (2)4 (3)木块下表面比铁块粗糙 20.向右 为零
21. 22. 23.
24.(1)乙、丙 (2)不变 (3)不能保证木块一直做匀速直线运动(或测力计在运动中读
·4·
数困难或拉动木块匀速运动非常困难) (4)滑动摩擦力的大小与物体的运动快慢无关
25.(1)匀速直线 (2)甲、乙 (3)自行车刹车时,要用力捏紧车闸(合理即可)
26.(1)该月壤样品的质量:m=ρV=0.8g/cm3×90cm3=72g=0.072kg;
(2)该月壤样品受到月球的吸引力:
1 1 1
G月=6G地=6mg=6×0.072kg×10N
/kg=0.12N.
第二部分 专题选讲
专题一 科学探究的过程与方法
小试牛刀
1.(1)空气的阻力大小与速度大小平方成正比 (2)车辆的形状 (3)提出问题→作出猜
想和假设→设计并进行实验→收集证据→评估
2.(1)匀速 (2)甲、丙 接触面越粗糙 (3)不可靠 没有控制压力相同
3.猜想1:玻璃球的落地点到球台的水平距离与球台的高度有关 猜想2:玻璃球的落地
点到球台的水平距离与球飞出时的速度有关
4.(1)天平 (2)①用天平测量烧杯和冰的质量为m1;②待杯中冰在室温下熔化后,用天
平测量烧杯和水的质量为m2;③根据m1=m2,得出物体的质量与物态无关
专题二 赏“诗与词” 辨“动与静”
小试牛刀
1.(1)力可以改变物体的运动状态 (2)空气振动发声 2.地球 太阳 3.D 4.v=
s 500km
= ≈t 12h 41.7km
/h
专题三 探究光的折射现象
小试牛刀
1.C 2.C 3.C 4.B
·5·
专题四 凸透镜的物距与像距
的调节及应用
小试牛刀
1.(1)缩小 漫 右 (2)小于 逐渐增大 2.(1)10 (2)同一高度 (3)照相机
(4)B (5)放大 (6)D
专题五 解读密度的应用
小试牛刀
1.解:由图知,剩余液体的体积为
V=14cm3,
质量为m=31.4g-20.2g=11.2g,
液体的密度为 m 11.2= = gρ V 3=0.8g
/cm3=0.8×103kg/m3,14cm
比较可知,此液体是酒精.
2.由题意知碑心石的体积
V=长×宽×高=14.7m×2.9m×1m=42.63m3,
将数据代入公式m=ρV 得:
m=2.8×103kg/m3×42.63m3=119.364×103kg=119.364t
专题六 解读探究摩擦力的方法
小试牛刀
1.(1)1.5 0.6
·6·
(2)成正比 (3)无
2.(1)匀速直线 2.4 (2)不变 受 (3)甲、乙
综合能力检测
1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.A
11.(1)3.5 (2)2.30 12.静止 竖直向上 13.振动 音调 14.(1)力可以改变物
体的形状 (2)用力把尺扳弯 15.振动 响度 声源处 16.接触面的粗糙程度增大
变大
17.
18.解:由题知,小明的眼睛在A 点,爸爸在B 点,小明在A 点通过平面镜看到了B 点的
爸爸,作B 点关于镜面的对称点B',即为像点,连接像点和A 点与镜面相交于一点O,即为入
射点,连接BO、OA,则BO 是入射光线,OA 为反射光线,如下图所示.
19.解:在阻力与阻力臂一定时,要使动力最小,则动力臂必须最长;
由图可知,O 为支点;当动力作用在杠杆的最右端,且支点O 到杠杆最右端的距离作为动
力臂时,动力臂最长,此时的动力最小;过杠杆的最右端作垂直于力臂向上的力F,即为最小力
F 的示意图.如下图所示:
20.(1) (2)
·7·
21.(1)零刻度线处 左 (2)64 (3)20 (4)3.2×103
22.0.7 0.5 3
23.(1)较暗 (2)主光轴 (3)缩小 照相机 (4)不能 像距过长,不能在光具座上
呈现
24.(1)最短 10.0 (2)缩小 35
第三部分 探究先飞
第七章 力与运动
尝试练习
1.惯性 力 平衡 2.C 3.C
预习效果检测卷
1.40 35 2.运动状态 形状 运动状态 3.不会 AB 都具有惯性,保持原来运动
状态不变 4.(1)不考虑 (2)旋转 (3)两个滑轮的摩擦不同 5.(1)速度 (2)远(或长)
小 匀速直线 (3)牛顿第一定律(或惯性定律) 6.相互 运动状态 人与车的总重力
7.运动 物体的运动状态 8.惯性 增大
9.D 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.C 16.B 17.D 18.C 19.D
20.(1)相等 (2)水平面的粗糙程度 (3)慢 (4)匀速直线运动 (5)推理 (6)不需要
运动状态
21.二力平衡的条件 静止 相等 相反
·8·第六章 熟悉而陌生的力
第 (3)实 际 测 力 时,要 使 测 力 计 内 弹 簧
一 跟所测力的方向在一条直线上,弹
部
分 簧不要靠在刻度盘上.
1.力 3.重力与摩擦力
温
(1)力是 ,力的作用如 (1)由于地球对物体的故
而产生
知 物体间的推、 、提、 等. 的力称为重力,重力的施力物体是 ,
新 (2)甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲 重力的方向是 ,重力的作用点是
物体也 ,因此,力的作用是 .
的. (2)物体所受重力跟它的质量成 ,
(3)力可以使物体的 发生改变, 其比值是定值,约等于9.8N/kg.
也可以使物体的 发生改变. (3)提高稳度的方法主要有两种,一是增
(4)影响力的作用效果的因素有力的大 大支撑面,二是 .
小、 和作用点. (4)一 个 物 体 在 另 一 个 物 体 表 面 上
(5)用一根带有箭头的线段把力的三要 时所受到的阻碍物体间相对运动的
素都表现出来的方法是 . 力,叫滑 动 摩 擦 力.滑 动 摩 擦 力 的 大 小 与
2.力的测量 有 关,还 与
(1)物体发生 而产生的力叫 有关.
弹力. (5)任何事物具有两面性,摩擦也不例
(2)常用的测力工具是 ,它是根 外.有益的摩擦我们要增大,方法有
据在一定范围内 ,有害的摩擦要减小,方法有
的性质制成的. .
40
甲 乙
考点1 力 解析 静止在斜面上的物体受到重力、摩擦
例1 (恩施中考题)下列有关力的说法中, 力和支持力的作用,过重心作竖直向下的重
正确的是 ( ) 力G,过重心作沿斜面向上的摩擦力f,过重
A.产生力的两个物体一定发生了作用 心作垂直于斜面向上的支持力F.
B.一个物体也能产生力的作用 答案 如下图所示:
C.力能脱离物体而存在
D.相互接触的两个物体一定产生力的
作用
解析 A.力是物体对物体的作用,故产生 点评 画力的示意图,首先要对物体进行受
力的两 个 物 体 之 间 一 定 发 生 了 作 用,故 A 力分析,看物体受几个力,要先分析力的大
正确. 小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各
第
B.力是物体对物体的作用,要想产生 个力. 一
力,至少要有两个物体,故B错误. 部考点3 弹力、重力和摩擦力
分
C.力是物体对物体的作用,力不能脱离 例3 (徐州中考题)用橡皮筋、回形针、棉
物体而单独存在,故C错误. 线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等, 温
D.相互接触的物体不一定有力的作用, 故做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法
知
比如 并 排 放 置,不 相 互 挤 压 的 桌 子,故 D 中错误的是 ( ) 新
错误.
答案 A
点评 (1)提到力一定有两个物体,一个是施
力物体,另一个是受力物体,因而力不能脱离 A.刻度可以标在 牙膏 盒上
物体而单独存在,也就是说力产生于物体之 B.可以把回形针上端当作指针
间,有物体才有相互作用;(2)有时一个力的 C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
作用也会与多个物体相联系,如两人合抬一 D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
桶水,这个“抬”就是跟两个人和一个桶共三 解析 如图所示的橡皮筋测力计,根据所用
个物体相联系. 器材可知,牙膏盒平整可以在上面标注刻度;
考点2 力的示意图 回形针在弹簧的下部,可以把回形针上端当
例2 如图甲所示,物块A 在一固定的斜面 作测力计的指针;钩码上标有质量的数值,且
上保持静止,可将物块A 看成一个有质量的 每个钩码的质量相同,故可以用钩码拉伸皮
点(见图乙).请在图乙中画出物块的受力的 筋标注刻度;橡皮筋的长短、粗细都影响着测
示意图. 力计的量程,所以不同橡皮筋做的测力计量
41
程不相同;故ABC正确,D错误. 解析 (1)只有沿水平方向拉着物体做匀速
答案 D 直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的
点评 弹簧测力计的制作原理:在弹性限度 作用,拉力大小才等于摩擦力的大小.
内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比. 故实验过程中,弹簧测力计必须沿水平
例4 (玉林中考题)为了探究“当接触面相 方向拉着物块 A 做匀速直线运动,此时,滑
同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明 动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
设计了如图所示的实验装置. (2)在同一次实验中,小明发现,当用不
同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数
不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速
(1)实验过程中,弹簧测力计 度的大小无关.
(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块 (3)通过表中数据分析可知,当接触面粗
A 做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大 糙程度不变时,接触面受到的压力越大,测力
小 (选填“大于”“等于”或“小于”)弹 计示数越大,滑动摩擦力越大;如果滑动摩擦
簧测力计的示数. 力与接触面受到的压力的比值等于接触面的
第 (2)在同一次实验中,小明发现,当用不 滑动摩擦系数,则该接触面的滑动摩擦系数
一
部 同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数 0.8N为 =0.4.
分 2.0N不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速
答案 (1)必须 等于 (2)无关 (3)大
温 度的大小 (选填“有关”或“无关”).
故 (3)
0.4
在实验中小明通过改变物块A 的重
点评 影响滑动摩擦力的因素较多,因此,在
知 力进行多次实验,记录的数据如下表.通过分
探究过程中要用控制变量法,新 例如
:在探究压
析可知,当接触面粗糙程度不变时,接触面受
力对滑动摩擦力的影响时,要保持接触面粗
到的压力越大,滑动摩擦力越 ;如果
糙程度等因素不变;而在探究接触面粗糙程
滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于
度对滑动摩擦力的影响时,则应控制压力等
接触面的滑动摩擦系数,则该接触面的滑动
因素不变
摩擦系数为 .(
.
结果保留1位小数).
次数 1 2 3 4 5 6
A 的重力/N 2.03.04.05.06.07.0
测力计读数/N 0.81.31.61.92.42.8
42
第六章测试
一、选择题 4.(十堰中考题)下列实例说明力可以
1.下列关于力的说法中,错误的是 改变物体运动状态的是 ( )
( ) A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物
A.人推车时,人也受到车给人的推力 B.撑竿跳高运动员将撑杆压弯
B.两个物体只要互相接触,就一定发生 C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
力的作用 D.将弹簧拉力器拉开
C.用手捏一个空易拉罐,
易拉罐变瘪 5.小明同学用力推课桌的下部,课桌会
了,表明力可以使物体发生形变 沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会
D.乒乓球运动员击球时,球的运动方向 翻倒,这说明力的作用效果 ( )
, 发生了改变 表明力可以改变物体的运动 A.与力的大小有关
状态 B.与力的方向有关
2.(衡阳中考题)如图所示,一根弹簧, C.与力的作用点有关 第
一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水 一D.与受力面积有关 部
平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变 6.(安徽中考题)自行车是我们熟悉的 分
产生的力”描述正确的是 ( ) 交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉 温
及不少有关摩擦的知识.以下分析中,正确 故
的是 ( ) 知
A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积 新
A.手对弹簧的拉力
来增大摩擦的
B.弹簧对手的拉力
B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面
C.墙对弹簧的拉力
粗糙程度来减小摩擦的
D.以上说法都正确
C.刹车时用力捏 刹车 把 是通过增大压
3.关于物体所受重力大小G 与物体质
力来增大摩擦的
量m 的关系,如图所示的图像中正确的是
D.在转动的部分加润滑油是通过变滑( )
动为滚动来减小摩擦的
7.下列物体的受力分析,错误的是
( )
A B
A.静止在水平面上的木块
C D
43
5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直
线运动,可以确定 ( )
B.挂在天花板上的小球
A.桌面 M 一定比桌面N 粗糙
B.P 的速度一定大于Q 的速度
C.P 的质量一定大于Q 的质量
C.静止在斜面上的木块 D.P 受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩
擦力
二、填空题
11.(绥化中考题)如图,小华同学穿着
D.光滑水平面上滑行的木块
旱冰鞋用力推墙时,自己却向外运动,这一现
8.杂技节目表演中,一位
象说明了力可以改变物体的 ,同时
杂技小丑穿着很长很大的皮
也说明了物体间力的作用是
, .鞋 站在水平舞台上向观众鞠
第
一 躬致意,双脚不动上身没有躬
部 下,而整个身子笔直缓慢向前
分
倾斜却不倒下.下列说法错误的是 ( )
温
A.小丑的鞋子可能很重,有助于降低
故
重心 第
知 11
题 第12题
新 B.
小丑的鞋底受到了地面的摩擦力 12.第十一届全国残疾人运动会在西安
C.小丑的鞋子长,支撑面扩大了,使重 举行,其中游泳项目在电子科技大学清水河
心在支撑面以内 校区游泳馆展开.如图所示,游泳时向后划
D.小丑对地面的压力的施力物体是小丑 水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力
9.如图所示,质量为 m 的物体受到水 物体是 ,此现象说明力的作用是
平拉力F=kt(k 为常量)作用,则下列四个 .
图中能大体上反映物体受到水平面的摩擦力 13.小实验:在薄塑料袋中装满水并扎
f 随时间t变化的图像的是 ( ) 紧,用弹簧测力计将它提起后静止.由图可知
水袋所受重力的大小G= N.
A B C D
10.(广州中考题)如图所示,放在 M、N
两水平桌面上的P、Q 两物体,分别在FP= 第13题 第14题
44
14.(株洲中考题)甲、乙是两个完全相同 19.为探究“底面积相同的木块和铁块
的弹簧测力计,指针调零后将乙倒挂在甲的挂 的下表面哪个更粗糙”,小迪同学在同一水平
钩上,稳定后甲的示数如图所示(图中乙未画 面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做
出).这种测力计的每个小格表示 N, 匀速直线运动,如图甲、乙所示.
这种测力计的重力为 N.
15.小亮在做物理作业时,不小心画错了
一个图,用橡皮轻轻地擦,没擦干净.后来他稍
加点劲就擦干净了,这是通过增大 的 在甲实验中,测得拉力F甲=4N,在乙
方法来增大橡皮与纸之间的 . 实验中,测得拉力F乙=5N.
16.(达州中考题)滑板车是小学生喜爱 (1)甲、乙实验中,将木块、铁块叠放在一
的玩具之一.用脚向后蹬地,滑板车会沿地面 起的目的是 .
向前运动,这说明力的作用是 的;如 (2)甲实验中,铁块受到桌面的摩擦力大
果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后 小为 N.
停下来,这表明力可以改变物体的 ; (3)通过实验,小迪同学可以得出的结论
滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在 是 .
滑板车上时,滑板车受到的支持力与 20.(泸州中考题)如图是工厂中运送煤 第
(选填“人的重力”“车的重力”或“人与车 一块的皮带传输机工作过程简化图,转动轮带 部
的总重力”)是平衡力. 动水平皮带匀速向右运动.当将一煤块A 轻 分
17.(哈尔滨中考题)自行车是人们常见 轻放在皮带的左端,煤块在皮带的作用下,相
的“绿色”交通工具,从自行车的结构和使用 温对于地面向右做速度增加的变速直线运动,
来看,增大摩擦的部位是 ,它所采用 故此时煤块所受摩擦力的方向 (选填 知
的方法是 . “向左”或“向右”).经过较短时间后,煤块随
新
18.(株洲中考题)在“探究摩擦力的大小 皮带一起以相同的速度向右做匀速运动,此
与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计匀
时煤块所受的摩擦力 (选填“为零”
速拉动物块的三次实验如图所示.比较甲、乙 “方向向左”或“方向向右”).
两图可知,摩擦力的大小与 有关;比
较 两图可知,摩擦力的大小还与接触
面的粗糙程度有关.
三、综合题
21.(河北中考题)某小汽车的“经济耗
油量(90km/h)8L/100km”,是指这辆汽车
以90km/h的速度行驶100km,消耗汽油
8L.在图中 O 点画出汽车所受重力的示
意图.
45
22.(徐州中考题)按要求作图,如图所 25.如图是“探究影响滑动摩擦力大小
示,重10N的小球在空中飞行,用力的示意 的因素”的实验装置.
图画出它所受的重力.
甲(木板表面) 乙(毛巾表面)
23.(南通中考题)如图,小球悬挂在弹 丙(毛巾表面)
簧下端处于静止,请画出小球所受力的示 (1)三次实验中,每次都用弹簧测力计沿
意图. 水平方向拉着木板做 运动.
(2)比较 两次实验,可以探究滑
动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(3)根据乙、丙两次实验的探究结论,请
说出一条你在生活中应用的例子: .
26.(厦门中考题)探测月壤力学性质是月
24.在探究“影响滑动摩擦力大小的因第 球车登月的科研任务之一.月球上某月壤样品
一 素”实验中,实验装置如图所示,选取三个相 的体积为90cm3,测得其密度为0.8g/cm3.已
部 同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、 知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在
分
乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触 1 地面受到重力的 (g=10N/kg).求:
温 面是棉布. 6
故 (1)该月壤样品的质量.
知 (2)该月壤样品受到月球的吸引力.甲 乙
新
丙
(1)由 两图可以探究滑动摩擦
力大小与接触面的粗糙程度的关系.
(2)如果乙装置中,木块在运动过程中拉
力突然变大,则滑动摩擦力 (选填
“不变”“变大”或“变小”).
(3)此实验方案的不足之处是
(答出一条即可).
(4)若丙装置中,发现拉动木快的快慢不
同时,测力计的示数相等.由此得到的结论是
.
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