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期末·寒假大串联 八年级物理(上海科技教材适用)
部分参考答案
第一部分 温故知新
绪论测试
1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.小 8.(1)ACE (2)BDF
9.铅笔相对于两手指左右交互移动 铅笔在什么情况下会向左或向右移动(或铅笔向左
或向右移动是由什么决定的或铅笔左右移动的方向与接触面的粗糙程度有什么关系)
10.不会 11.(1)C (2)D (3)A (4)B 12.(1)B (2)C (3)A
13.第②种好
提示:取四个一模一样的保温瓶按上面的四种方法灌开水,过一天后再倒出,谁的温度高,
就可以得出结论.
14.略
第一章测试
1.D 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 1.35
10.(1)这两位同学所用刻度尺的分度值不同 (2)乙 没有估读到分度值的下一位
s (3)1.9 11.(1)v= (2)秒表 变速 (3)t v3>v1>v2 12.
车辆 地面 13.60 超级
巴士 s
14. 乌龟t +t +t 15.AB 3600 6 16.
行驶速度不能超过40km/h 1.5
1 2 3
17.(1)16.00 25.00 (2)时间的二次方 9
18.解:(1)动车组运行整段高铁的平均速度:
s 1318km
v= = ≈ /t 4.5h 292.9kmh
(2)v=292.9km/h≈81.4m/s
·1·
由 sv= 可得,动车组过桥通过的总距离:t
s'=vt'=81.4m/s×10s=814m
桥的长度:s桥=s'-s动车组=814m-200m=614m.
19.解:(1)由题图可知,晓军骑车的时间:
t1=30min-25min=5min=300s
这段时间通过的距离:
s1=3600m-1800m=1800m
晓军骑车的速度:
s1 1800m v = 1 /t =1 300s
=6ms
(2)由题图可知,晓军从家到万达广场的时间:
t2=30min=1800s
总路程:s2=3600m
晓军从家到万达广场全程的平均速度:
s
v = 2
3600m
= 2 /t2 1800s
=2ms
第二章测试
1.A 2.D 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.A 10.D 11.D 12.响度
13.蜜蜂 音色 14.6 不能 B超 15.超声波 声音不能在真空中传播 16.音色 声
源 17.(1)发声的物体在振动 (2)声音可以在空气中传播 (3)声音能传递能量(或其他合
理答案)
18.(1)A、C (2)材料 (3)控制变量 (4)1
19. 探究内容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离 3cm 3cm
做法 轻拍塑料膜 轻拍、重拍塑料膜
观察内容 烛焰是否摆动 烛焰摆动幅度是否改变
·2·
拍一次或每次拍的快慢相同
20.(1)振动 (2)振幅 (3)频率
21.(1)10 20 (2)①7500m ②8700m (3)不能,因为月球上是真空,而真空不能传
播声音.
第三章测试
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D 10.B 11.A 12.D
13.直线 498.67 14.45° 15.50° 10° 16.直线传播 0 不改变 17.红色 黑色
18.4 不变 19.15 70 20.35° 21.红 黑
22. 23. 24.
25.(1)垂直 顺 (2)一次实验得到的结论具有偶然性 (3)反射光线、入射光线和法线
在同一平面内 (4)C
26.(1)0.30 (2)MM' (3)像 直接 (4)小于 (5)像与物到反射面的距离存在差值
与玻璃板的厚度有什么关系
27.(1)自己的像与广告牌重合 (2)自己脚下所处位置 (3)所记录位置到门 卷尺
(4)平面镜成像时,物体与像到镜面的距离相等
第四章测试
1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.光沿直线传播 凸透
镜对光线有会聚作用 11.0.05 变小 12.能 光会聚成实像后继续向前传播,进入人的
眼睛,所以能看到 13.会聚 实 14.凸 大于 15.烛焰、凸透镜和光屏三者中心不在同
一高度 实
16. 17. 18.
·3·
19.(1)凸透镜没有正对太阳光放置 (2)同一高度 (3)放大 能 (4)左 (5)6
(6)没有
20.(1)光的直线传播 (2)20 能 (3)右 放大 凸
21.(1)倒立 (2)焦距(或弯曲程度) 像距 (3)C (4)让物体与眼睛的距离为25cm
(或不要长时间看书,中间要适当休息,或多做眼保健操)(其他建议合理亦可)
第五章测试
1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.C 10.A 11.A 12.D
13.A 14.C 15.B 16.(1)t (2)kg (3)g 17.= > 18.10∶3 4∶3
19.(1)①A 使游码与零刻度对齐后调节横梁平衡 ②D 移动游码而不是旋转螺母使
天平平衡 (2)BADC 20.乙 59 21.0.72 0.02
22.(1)左 (2)78.4 (3)10 (4)7.84×103 (5)小
23.(2)80 (3)116 (4)0.85×103
24.(1)零刻度线 左 (2)左 8.4 (3)10.0 (4)0.84×103
25.(1)150cm3 (2)10.55g/cm3
第六章测试
1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D
11.运动状态 相互的 12.水 相互的 13.4.6 14.0.2 1.4 15.压力 摩擦
16.相互 运动状态 人与车的总重力 17.刹车 增大压力(答案不唯一) 18.压力 甲、
丙 19.(1)对水平面的压力相同 (2)4 (3)木块下表面比铁块粗糙 20.向右 为零
21. 22. 23.
24.(1)乙、丙 (2)不变 (3)不能保证木块一直做匀速直线运动(或测力计在运动中读
·4·
数困难或拉动木块匀速运动非常困难) (4)滑动摩擦力的大小与物体的运动快慢无关
25.(1)匀速直线 (2)甲、乙 (3)自行车刹车时,要用力捏紧车闸(合理即可)
26.(1)该月壤样品的质量:m=ρV=0.8g/cm3×90cm3=72g=0.072kg;
(2)该月壤样品受到月球的吸引力:
1 1 1
G月=6G地=6mg=6×0.072kg×10N
/kg=0.12N.
第二部分 专题选讲
专题一 科学探究的过程与方法
小试牛刀
1.(1)空气的阻力大小与速度大小平方成正比 (2)车辆的形状 (3)提出问题→作出猜
想和假设→设计并进行实验→收集证据→评估
2.(1)匀速 (2)甲、丙 接触面越粗糙 (3)不可靠 没有控制压力相同
3.猜想1:玻璃球的落地点到球台的水平距离与球台的高度有关 猜想2:玻璃球的落地
点到球台的水平距离与球飞出时的速度有关
4.(1)天平 (2)①用天平测量烧杯和冰的质量为m1;②待杯中冰在室温下熔化后,用天
平测量烧杯和水的质量为m2;③根据m1=m2,得出物体的质量与物态无关
专题二 赏“诗与词” 辨“动与静”
小试牛刀
1.(1)力可以改变物体的运动状态 (2)空气振动发声 2.地球 太阳 3.D 4.v=
s 500km
= ≈t 12h 41.7km
/h
专题三 探究光的折射现象
小试牛刀
1.C 2.C 3.C 4.B
·5·
专题四 凸透镜的物距与像距
的调节及应用
小试牛刀
1.(1)缩小 漫 右 (2)小于 逐渐增大 2.(1)10 (2)同一高度 (3)照相机
(4)B (5)放大 (6)D
专题五 解读密度的应用
小试牛刀
1.解:由图知,剩余液体的体积为
V=14cm3,
质量为m=31.4g-20.2g=11.2g,
液体的密度为 m 11.2= = gρ V 3=0.8g
/cm3=0.8×103kg/m3,14cm
比较可知,此液体是酒精.
2.由题意知碑心石的体积
V=长×宽×高=14.7m×2.9m×1m=42.63m3,
将数据代入公式m=ρV 得:
m=2.8×103kg/m3×42.63m3=119.364×103kg=119.364t
专题六 解读探究摩擦力的方法
小试牛刀
1.(1)1.5 0.6
·6·
(2)成正比 (3)无
2.(1)匀速直线 2.4 (2)不变 受 (3)甲、乙
综合能力检测
1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.A
11.(1)3.5 (2)2.30 12.静止 竖直向上 13.振动 音调 14.(1)力可以改变物
体的形状 (2)用力把尺扳弯 15.振动 响度 声源处 16.接触面的粗糙程度增大
变大
17.
18.解:由题知,小明的眼睛在A 点,爸爸在B 点,小明在A 点通过平面镜看到了B 点的
爸爸,作B 点关于镜面的对称点B',即为像点,连接像点和A 点与镜面相交于一点O,即为入
射点,连接BO、OA,则BO 是入射光线,OA 为反射光线,如下图所示.
19.解:在阻力与阻力臂一定时,要使动力最小,则动力臂必须最长;
由图可知,O 为支点;当动力作用在杠杆的最右端,且支点O 到杠杆最右端的距离作为动
力臂时,动力臂最长,此时的动力最小;过杠杆的最右端作垂直于力臂向上的力F,即为最小力
F 的示意图.如下图所示:
20.(1) (2)
·7·
21.(1)零刻度线处 左 (2)64 (3)20 (4)3.2×103
22.0.7 0.5 3
23.(1)较暗 (2)主光轴 (3)缩小 照相机 (4)不能 像距过长,不能在光具座上
呈现
24.(1)最短 10.0 (2)缩小 35
第三部分 探究先飞
第七章 力与运动
尝试练习
1.惯性 力 平衡 2.C 3.C
预习效果检测卷
1.40 35 2.运动状态 形状 运动状态 3.不会 AB 都具有惯性,保持原来运动
状态不变 4.(1)不考虑 (2)旋转 (3)两个滑轮的摩擦不同 5.(1)速度 (2)远(或长)
小 匀速直线 (3)牛顿第一定律(或惯性定律) 6.相互 运动状态 人与车的总重力
7.运动 物体的运动状态 8.惯性 增大
9.D 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.C 16.B 17.D 18.C 19.D
20.(1)相等 (2)水平面的粗糙程度 (3)慢 (4)匀速直线运动 (5)推理 (6)不需要
运动状态
21.二力平衡的条件 静止 相等 相反
·8·专题四 凸透镜的物距与像距的调节及应用
①、②或③、④可知,物距减小时,像距变大.
由表中①、③或②、④可知,当物距相同时,焦
距大,像距也大.
凸透镜成实像时,当物距发生改变时,像 答案 (1)u>2f 2f>v>f (2)变大
距也会随之改变.从凸透镜成像规律我们可 也大
以看出,当物距减小时(物体向凸透镜靠近, 【例2】 (南京中考题)用如图所示的装置做
简称物近),像会远离凸透镜(简称像远),像 “探究凸透镜成像规律”实验.图甲中一束平
会变大,即物近像远像变大,反之物远像近像 行光射向凸透镜,光屏上得到一个最小、最亮
变小.凸透镜的这个成像规律在生活中有其 的光斑(未画出).
具体的应用.
【例1】 (泰州中考题)小明和小华一起探究
第 “凸透镜 成 像 的 规 律”,他 们 分 别 用 f1=
二
部 15cm
和f2=10cm的凸透镜做实验,下表 甲
分 是他们记录的部分数据.
专 焦距 实验 物距 像距像的性质
f/cm 序号 u/cm v/cm
题
选 ① 40 2315 乙
讲 ② 35 27倒立、缩小 (1)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰
③ 40 13
10 的像(未画出),则该像是倒立、 的
④ 35 14 实像.
由这部分数据可初步发现: (2)若在图乙中将凸透镜移到55cm刻
(1)若以“透镜的焦距为单位”进行比较, 度线处,则将光屏移动到 cm刻度线
在成倒立、缩小的像时,物距(u)与焦距(f) 处,可以再次看到清晰的像.
的关系是 ,像距(v)与焦距(f)的关 (3)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一
系是 . 近视眼镜的镜片,则将光屏向 (选填
(2)成倒立、缩小实像时,物距减小,像距 “左”或“右”)移动才能再次看到清晰的像.
;若物距相同,焦距大,像距 解析 (1)由图知,光斑即焦点处,所以焦距
. f=60cm-50cm=10cm;当蜡烛、凸透镜
解析 本题考查探究凸透镜成像规律知识. 位于 图 乙 中 刻 度 对 应 的 位 置 时,物 距 为
从表中数据分析可知,成倒立缩小的实像时, 50cm-35cm=15cm,大于1倍焦距小于
物距(u)与焦距(f)的关系是u>2f;像距 2倍焦距,凸透镜能成倒立放大的实像.
(v)与焦距(f)的关系是2f>v>f.从表中 (2)在图乙中将凸透镜移到55cm刻度
52
线处,物距为u=55cm-35cm=20cm, (1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光
u=2f,成倒立、等大的实像.像成在二倍焦 作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最
距的位置,v=75cm-55cm=20cm,光屏 亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为
在75cm的位置,所以光屏向左移动. cm.
(3)凹透镜对光线有发散作用,放在凸透
镜前时,使光线发散,像呈现在光屏的后方,
像距增大,在光屏上要得到清晰的像,光屏要
远离凸透镜,即要将光屏向右移动才能在光 甲
屏上成清晰的像. (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光
答案 (1)放大 (2)75 (3)右 具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者
的中心,使其大致在 上,为实验探
究做好准备.
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺
1.(南通中考题)在研究凸透镜及其成 10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一
像规律的实验中: 个清晰的像为止.生活中 就是 第
() 二1 小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位 利用这一成像原理来工作的. 部
置放置时,光屏上恰能呈现烛焰倒立、 分
的清晰实像,此时光在光屏上发生 反 专
射;当给凸透镜戴上近视眼镜后,为使光屏上 题
再次呈清晰像,应将光屏向 (选填 乙 选
“左”或“右”)移动. (4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透 讲
(2)小华测焦距f 时,将凸透镜正对太 镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,
阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得 为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透
光斑到透镜的距离为l,将白纸再远离透镜 镜左侧附近安装一个焦距适当的
一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的 (填字母).
光斑,则l (选填“大于”“等于”或 A.凸透镜 B.凹透镜
“小于”)f;小华取一发光的小电灯放在凸透 (5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动
镜主光轴上离光心距离为l处,在透镜另一 到标尺35cm处,适当调整光屏,会在光屏上
侧将白纸沿主光轴远离透镜过程中,纸上的 得到一个倒立、 的实像.
(6)光斑大小将 如果用不透明纸板将凸透镜上半部 .
分遮住,结果 (填字母).
A.没有影响
B.不能成像
2.洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及 C.成一半的像
应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜. D.仍能成完整的像,但亮度变暗
53
专题五 解读密度的应用
1.鉴别物质:由于不同物质的密度一般
不同,所以可以测量一定物质的质量和体积,
根据 mρ= 求出其密度,然后对照密度表查V
出物质的名称. (1)请你按照小明的实验思路,将实验步
2.计算不便称量的物体的质量:比如有 骤补充完整.
一座巨型雕塑,它的质量不能直接测量.可以 ①把天平放在水平桌面上,分度盘如图
先测出体积,查表知密度,再由m=ρV 算出 甲所示,他应该将平衡螺母向 调节,
第 其质量. 使天平平衡.
二 3.计算形状复杂、不便测量的物体的体 ②用天平测出烧杯的质量为65.8g.
部
分 积,比如一个齿轮的体积,可以先测出其质 ③在烧杯中装适量的水,把鸡蛋放入水
, , m 中,鸡蛋下沉至杯底,如图乙专 量 查表知密度 再由V= 算出其体积.
.
ρ ④如图丙所示,小明的操作是
题 4.计算两种物质混合后的平均密度:
选 .m总 m1+m2
讲 ρ 取出鸡蛋,用调好的天平测烧杯和盐混合= = . ⑤V总 V1+V2
水的总 质 量,如 图 丁 所 示,天 平 的 读 数 为
5.求含量问题:已知两种物质混合后
g.
的总质量和总体积,求每种物质的含量.解
⑥将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如
题时抓住m总=m1+m2,V总=V1+V2 列式
图戊所示,量筒的读数为96mL.
计算.
【 】 ⑦利用密度公式计算出盐水的密度为例 小明早餐常吃一个煮鸡蛋.他想知道
3
, / ,即为鸡蛋的密度一个生鸡蛋的密度 但发现实验室的量筒口 kgm .
, , ()小明利用上述方法测出的盐水密度径太小 无法测量鸡蛋的体积 他进行了下面 2
(选填“偏大”或“偏小”);小明同学的实验.
很快想到,不需要增加器材,也不需要增加额
外的步骤,只要将实验步骤的顺序稍加调整,
就会大大减小上述误差.小明同学调整后的
实验步骤顺序是
(填序号).
解析 (1)如图,指针在分度盘的左侧,说明
54
横梁的左端下沉,右端上翘,平衡螺母向上翘
的右端移动.测量盐水的密度间接测量鸡蛋
的密度,需要盐水的密度等于鸡蛋的密度,使
鸡蛋悬浮在盐水中,鸡蛋在水中下沉,往水中
加盐并搅拌,使鸡蛋悬浮在盐水中.盐水和烧
杯的总质量:m1=100g+50g+20g+1.4g
=171.4g,倒入量筒中盐水的质量:m=m1
-m2=171.4g-65.8g=105.6g,盐水的
①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空
: m 105.6密度 ρ= =
g
3=1.1×10
3kg/m3. 烧杯口上,测得总质量V m1.96cm
②将薄膜揭开,向烧杯内倒入酒精与水(2)盐水没有全部倒入量筒,还有部分残
的混合物,盖紧薄膜,测得其总质量m2.
留到烧杯壁上,导致体积测量值较小,密度测
③一个月后,检查发现薄膜覆盖紧密完
量值偏大.要想准确测量盐水的体积,要考虑
好,烧杯内液体体积明显减小,测得此时总质
到残留的部分,所以先测量烧杯和盐水的总
量m3. 第
质量,把盐水倒入量筒,然后称量烧杯和剩余
④以后,烧杯内液体体积保持不变.已知 二
盐水的质量,这样量筒中盐水的质量和体积 部
ρ酒精=0.8×103kg/m3. 分
测量都准确,密度测量准确,所以正确的测量
问:一个月后,烧杯内剩余的液体密度是
步骤:①③④⑤⑥②⑦. 专
多少 是何种物质
答案 (1)①右 ④把盐放入水中并搅拌直 题
选
到鸡蛋悬浮在盐水中 ⑤171.4 ⑦1.1×
讲
103 (2)偏大 ①③④⑤⑥②⑦
点评 测量液体密度时,一定要注意测量
的顺序,正 确 步 骤:先 测 量 液 体 和 烧 杯 的
总质量,然后倒入量筒中适量的液体测量 2.矗立在天安门 广场 的 人民英雄纪念
液体的体积,最后测量剩余的液体和烧杯 碑,碑身高37.94m,由413块花岗石块砌
的质量. 成,碑心石是一块整的花岗石,长14.7m、宽
2.9m、厚1m,上面刻着“人民英雄永垂不
朽”,它的质量有多大 已知花岗岩的密度
ρ=2.8×103kg/m3.
1.(常州中考题)因研究石墨烯而获得
2010年诺贝尔物理学奖之后,安德烈·海姆
进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新进展.为
探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他进行了
这样一组实验,如图所示.
55
专题六 解读探究摩擦力的方法
擦力为4.7N.
(3)逐渐增加棉线绕在铁棒上的圈数重
复实验,直至弹簧测力计的示数接近于0,并
我们知道影响滑动摩擦力大小有两个因 将有关数据记录在表格中.
素:一是压力大小,二是接触表面的粗糙程 (4)棉线绕3圈时,弹簧测力计示数如图
度.我们在探究影响滑动摩擦力大小的因素 丙所示,此时示数为 N,棉线与铁棒
时采用了控制变量法,即把这两个因素的问 之间的摩擦是 (选填“静摩擦”或“滑
题变成两个单因素的问题,而只改变其中的 动摩擦”),该摩擦力的大小为 N.
某一个因素,从而研究这个因素对摩擦力大 (5)分析实验数据,在弹簧测力计的示数
小的影响.现在用控制变量法探究摩擦力的 接近0之前,关于摩擦力与绳子缠绕圈数之
第 考题不断出现
,应引起我们重视. 间关系的探究结论是 .
二 【例】 船只停泊在岸边时,常常将缆绳缠绕 弹簧测力计 摩擦力的
部 棉线绕的圈数
分 在码头的立柱上
,为什么缆绳要缠绕多圈呢 的示数F/N 大小f/N
某校课外兴趣小组展开了研讨,他们猜想:绕 0 7.6 0
专 绳的圈数越多,绳和立柱间的摩擦力越大,且 1 2.9 4.7
题
摩擦力与绕绳的圈数成正比.为了验证猜想, 2 1.1 6.5
选
讲 该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行
3
探究. 4 0.2 7.4
5 0.1 7.4
解析 (4)①弹簧测 力 计 的 一 个 大 格 代 表
1N,一个小格代表0.1N,弹簧测力计示数
是0.5N.
甲 乙 丙 ②棉线与铁棒之间相对静止,它们之间
(1)如图甲所示,将弹簧测力计挂在铁架 的摩擦力是静摩擦力.
台上,用棉线将重物挂在弹簧测力计下方,测 ③因为用重力减去弹簧测力计的示数,
出其重力为7.6N,将数据记录在表格中. 就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力,所以
(2)如图乙所示,将铁棒固定在铁架台 摩擦力为:f=7.6N-0.5N=7.1N.
上,将棉线在铁棒上绕1圈,读出弹簧测力计 (5)一圈时摩擦力是4.7N,两圈时摩擦
的示数为2.9N,老师告诉同学们,用重力减 力是6.5N,三圈时摩擦力是7.1N,四圈时
去弹簧测力计的示数,就可以算出棉线和铁 摩擦力是7.4N,五圈时摩擦力是7.4N,可
棒之间的摩擦力,随后同学们算出此时的摩 见圈数越多摩擦力越大,摩擦力和圈数的比
56
值不是定值,所以摩擦力和圈数不是成正比 Ff= N.根据表中数据在坐标纸上
的关系. 作出F-G 图像.
答案 (4)0.5 静摩擦 7.1 (5)绕绳的圈
数越多,绳和铁棒间的摩擦力越大,但摩擦力
和绕绳的圈数不成正比
1.(潍坊中考题)如图甲所示,弹簧测力 (2)由F-G 图像可得,滑块受到的滑动
计左端固定,木板放在水平桌面上,装有橡皮 摩擦力Ff 与压力FN 的关系是 .
泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连, (3)向右拉动木板时,快拉或慢拉对弹簧
细线与木板平行.小明同学利用此装置,探究 测力计的示数有无影响 .
“滑动摩擦力大小与压力的关系”.实验操作 2.(扬州中考题)在“探究影响滑动摩擦
如下: 力大小因素”的实验中.
第
二
部
甲(木板表面)
分
专
①把橡皮泥粘在滑块上,用弹簧测力计 乙(毛巾表面) 题
测出滑块和橡皮泥的总重,记作G. 选
②将粘有橡皮泥的滑块放在水平木板 讲
上,通过水平细绳和弹簧测力计相连.用手向
右拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,读出 丙(毛巾表面)
示数F. (1)如图所示,为测出滑动摩擦力大小,
③多次改变滑块上橡皮泥的质量,并重 三次实验中均 用 弹 簧 测 力 计 沿 水 平 方 向
复步骤①②,记录相应数据如下表. 拉动木块 A,弹簧测力计的示数
F1次数 1 2 3 4 5 6
(2)丙图中,若增大弹簧测力计的拉力,
滑块和橡皮泥
/ 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0的总重G N 此时木块A 所受滑动摩擦力 (选填
弹簧测力计 “变大”“变小”或“不变”),木块A 上面的砝
/ 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2示数F N 码 (选填“受”或“不受”)摩擦力.
(1)当F=0.6N时,滑块对木板的压力 (3)比较 两幅图,可得出:压力
F = N,滑块受到的滑动摩擦力 相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大N .
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