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第2章复习回顾
生物与环境
一、 单项选择题
1. 下列诗句中，能体现生物因素作用的是(　　)
A. 西湖春色归，春水绿于染
B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C. 种豆南山下，草盛豆苗稀
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
2. 下图所示植物的根系发达，推测该植物生存的环境是(　　)
A. 干旱的荒漠 B. 泥泞的沼泽
C. 多水的农田 D. 湿润的森林
3. 任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项中，属于环境影响生物的是(　　)
A. 昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体
B. 每天光照时间超过14 h，油菜才能形成花芽
C. 莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔
D. 地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成
4. 下列有关生物与环境的关系的叙述，不正确的是(　　)
A. “大树底下好乘凉”说明生物能影响环境
B. “北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响
C. “南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
D. “骆驼刺根系发达”体现了生物对环境的适应
5. 苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是(　　)
A. 蚯蚓的活动使土壤疏松 B. 全球变暖致珊瑚虫死亡
C. 蚜虫滋生造成小麦减产 D. 野兔泛滥加速草场退化
6. 某生物学小组为了探究“光照对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是(　　)
A. 10只鼠妇太多了，用2只就可以
B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C. 纸盒底部两边都应该是细湿土
D. 没有错误，不需要修改
7. 下列关于生物与环境的关系的说法，不正确的是(　　)
A. 生物必须适应环境才能生存下去
B. 生物在适应环境的同时也影响环境
C. 生物适应环境的同时，环境也适应生物
D. 能生存至今的生物一般是适应环境的
8. 小丑鱼喜欢和海葵待在一起，又称为“海葵鱼”。小丑鱼不仅利用海葵的触角筑巢产卵，还借助其分泌毒液的触手保护自己。同时海葵也靠小丑鱼鲜艳的颜色吸引其他鱼类前来获得食物。这说明了小丑鱼和海葵间的(　　)
A. 寄生关系 B. 捕食关系 C. 竞争关系　　D. 共生关系
9. 日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是(　　)
A. 温度和水分 B. 光和温度
C. 水分和光 D. 土壤和温度
10. 下列诗句中，最能体现出光对植物生长影响的是(　　)
A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
二、 非选择题
11. 某生物学兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告：
(1) 制订方案
材料用具：每个小组10只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。
实验设计：以横轴中线为界，在铁盒内一侧放上一层湿土，另一侧放上一层干土。这样在铁盒里就形成了________和________两种环境，该实验的变量是________。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作________实验。
(2) 实施方案
分析数据：某组同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
干燥 0只 1只 2只 0只 2只
潮湿 10只 9只 8只 10只 8只
该实验重复5次是为了遵循____________实验原则。
(3) 得出结论：_____________________________________________________。
第2章复习回顾
1. C　2. A　3. B　4. C　5. B　6. C　7. C
8. D　9. B　10. A
11. (1) 干燥　潮湿　水分　对照　(2) 平行重复　(3) 土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活

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