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河北省石家庄市第三十八中学2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题
一、单选题
1．“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段感悟说明（ ）
A．初中生活总是让人感到快乐
B．初中阶段充满了机会和挑战
C．初中是人生中最美好的年华
D．初中阶段的生活最丰富多彩
2．下列选项与漫画寓意相近的是（ ）
A．改正缺点，完善自己 B．接纳自己，欣赏自己
C．发握潜能，突破自我 D．明辨是非，正确交往
3．“建一座在国际一流桥梁中能占一席之地的桥”是苏权科的梦想，港珠澳大桥横跨伶仃洋；“造出中国人自己的深海钻机”是万步炎的梦想，“海牛”系列钻机钻下“中国孔”。这让我们看到（ ）
A．梦想让生活更美好，更有希望
B．梦想让人类社会不断发展进步
C．梦想激发对生命的热情和勇气
D．梦想是对未来美好生活的愿望
4．面对初中阶段的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，不断追求进步。下列诗句意思与此相符的是（ ）
A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同
B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓
C．天生我材必有用，千金散尽还复来
D．问渠哪得清如许，为有源头活水来
5．2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，最终远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们( )
①要早立志，立大志，常立志
②要不断完善，忽视自己的缺点
③要勇于追梦，勤于圆梦
④为了梦想要不断努力，做更好的自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ）
A．小华：确定目标时只需要考虑自己的兴趣和爱好
B．小红：确定目标时要结合国家和社会的发展需要
C．小军：确定目标时要充分考虑自己的优势和长处
D．小丽：确定目标时不要盲目听从老师父母的建议
7．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，这是一个不断学习发展的过程。学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。这告诉我们（ ）
A．学习是报国为民的重要基础
B．学习是成就梦想的重要途径
C．学习是做人的永恒主题
D．学习是我们现阶段的基本任务
8．小明准备在“规划初中生活”主题班会上发言，下面是他写的发言稿大纲。下列最适合作为其发言稿标题的是（ ）
分解目标：明确最终目标，结合自身情况将最终目标拆分为小目标。 明确细节：明确达成每个小目标需要的具体行动。 列时间表：明确要在什么时间完成什么任务，列出时间表。
A．树立高远目标 B．合理安排时间
C．学会团队合作 D．制订行动方案
9．张某和李某结婚多年但是一直没有孩子。三年前，他们依法收养了一个名叫小欢的小女孩。这个家庭是由____结合成的亲属生活组织（ ）
A．婚姻关系、血缘关系 B．血缘关系、收养关系
C．婚姻关系、收养关系 D．婚姻关系、地缘关系
10．2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，“谦恭礼让六尺巷”是良好家风的传承，六尺巷也承载着中国古人的历史智慧。“六尺巷”的故事启示我们（ ）
A．家风是一种有形的力量，会融入家庭成员的血脉中
B．优良的家风引导我们向上向善，促进家庭和谐
C．学校是社会的基本细胞
D．家是生命的居所，心灵的港湾
11．著名数学家陈景润知道自己性格木讷、不善言谈,如果频繁参加社交活动,不但会耗费时光,还容易得罪人,所以他选择沉浸在数学的世界里,取得解析数论研究领域多项重大成果。这说明（ ）
A．要通过生理状况准确认识自己
B．正确认识自己有利于促进与他人的交往
C．正确认识自己有利于促进自我发展
D．想要专心学习就不能与人交往
12．认识自己很重要。下图启示我们（ ）
①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳
③我们需要不断地探索和发现自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭，需要（ ）
①家庭成员间要消除彼此差异
②家庭成员用心体味亲情之爱
③家庭成员相互关爱不用回报
④全体家庭成员分担家庭责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．2024年“最美教师”周兴露深耕特殊教育11载，用坚守点亮生命。在特殊儿童心中，她是可亲可敬的“周妈妈”；在家长和同事眼里，她是为工作不顾一切的“拼命三郎”；在特殊教育领域，她是勤于思考、勇于开创的“拓荒人”。周兴露老师的行为生动诠释了（ ）
①诚实守信的传统美德②敬业友善的价值追求
③尊敬师长的伦理规范④乐教爱生的仁爱之心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
15．热播电视剧《山花烂漫时》中，学生们在高考前夕纷纷通过纸条向张桂梅老师深情表达感激与祝福：“希望您放松一下，保重好身体”“张妈永远十八，我永远爱您”……字里行间满是学生们对张桂梅老师深深的敬爱与不舍。这体现了在师生交往中，我们要（ ）
A．多些宽容，注意沟通方式 B．敬师爱师，主动交往亲近
C．求同存异，尊重关心老师 D．自我管理，维系良好关系
16．下列选项最能概括两段对话内容的是（ ）
小华：老师，这个问题是否可以用这种方法解答 老师：你的方法也很有创意。 老师：小华同学，这个程序怎么操作？你来教教老师。 小华：没问题！
A．教学相长，携手共进 B．热爱学习，自尊自信
C．彼此尊重，接纳不同 D．尊敬老师，寓教于乐
17．下面是小云与同桌的交往场景。
场景一 午餐时，同桌把面包分一半给小云，小云把饭菜分一半给同桌。 场景二 小云做错了事，同桌一边批评她，一边督促她改正。
下列语句与上述两个场景蕴含的主题相同的有（ ）
①友直，友谅，友多闻，益矣
②独学而无友，则孤陋而寡闻
③千人同心，则得千人之力
④投我以桃，报之以李
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．下面坐标图(横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖)能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（ ）
A． B． C． D．
19．搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭成功发射。这背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作。这说明美好集体要（ ）
A．凝聚共同愿景，善于分工协作
B．围绕共同目标，建立竞争机制
C．发挥自身才能，坚持个人主义
D．共同制定规则，保持团体稳定
20．曹操的《短歌行》写道：“对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。”面对美酒高声放歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多。这启示我们（ ）
A．每个人的生命都是不可逆的，再多努力也是徒劳无功
B．每个人的生命都是有限的，我们要珍惜生命的每一天
C．生老病死是无法抗拒的规律，我们只能接受
D．每个人的生命都是有限的，要在有限的生命里尽情享乐
21．“感动中国”群星相传：前有“杂交水稻之父”袁隆平，今有援非农业专家杨华德；前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒……发自肺腑的故事中，我们懂得（ ）
①人的精神生命是不断传承的
②人的生命是代代接续的
③生命有限，要学会感恩生命
④讲好中国故事就可以传承精神生命
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
22．甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。地震发生后，公安、消防、武警、卫健等部门迅速奔赴灾区开展救援。这表明党和政府（ ）
①面对灾害，坚持生命至上 ②关心群众，积极抢险救灾
③敬畏生命，守护人民安全 ④每个人的生命都是有限的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．在日常生活中，要学会自我保护。下列情形中的应对方法可取的是（ ）
①被困在失火房间时，用湿毛巾捂住口鼻
②被坏人劫持时，沉着冷静，记住坏人特征
③一人在家时，面对陌生人敲门不随意开
④半夜发生煤气泄漏，立即打开电灯检查
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
24．古人云，“仁者爱人”和“推己及人”。这告诉我们（ ）
①生命至上，我们自己的生命非常重要
②要敬畏生命，尊重、关怀和善待他人
③生命重于泰山
④珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
25．苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话意味着（ ）
①个性的发展离不开集体
②在集体中，要坚持自己的个性
③集体为个人发展提供条件和可能
④每个人在集体中承担不同的责任
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
26．为进一步深化“平安校园”创建活动，某校举行“做自己的首席安全官”主题宣传活动。青少年要“做自己的首席安全官”,必须（ ）
①珍爱生命，树立正确的生命观
②加强学校管理，强化安全教育
③增强安全意识和自我保护意识
④拒绝室外活动以防伤害的发生
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
27．你的疲劳，可能就是别人的灾难。请保持清醒驾驶。”这句话说明（ ）
①我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人
②我们不能因为好奇去做一些危险的事情
③我们要用心对待和做好事关安全的每一件事
④我们只需要对自己的生命安全负责
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．挫折是我们人生中特殊的礼物，它能让我们不断提升和成长，我们不应该被任何挫折打倒。面对挫折，我们合理的应对路径是（ ）
①冷静分析原因，寻找解决办法②总结成功经验，增强生命韧性
③及时调整心态，理智面对挫折④采取积极行动，成功战胜挫折
A．①→③→②→④ B．③→④→②→① C．①→④→③→② D．③→①→④→②
29．掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（ ）
①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨
②去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防 通道的位置
③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场
④遇到大雨或洪灾 时，远离堰塘、河流等地点
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
30．下面是中学生小伟在“生活方式小调查”问卷中的回答。据此，你给他的建议是（ ）
生活方式小调查1．你每天都吃早餐吗？ （C） A．每天都吃 B．经常吃 C．偶尔吃 2．你选择食物的原则是什么？ （A） A．喜欢吃的 B．营养均衡的 C．无所谓 3．你是否有自觉锻炼的习惯？ （B） A．有 B．没有 C．说不好
A．关注心理健康 B．掌握自救自护方法
C．养成健康的生活方式 D．关心帮助他人
31．近日“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂……同时，年轻人的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人该如何为自己配置保障，以下做法合理的有（ ）
①合理饮食，加强体育锻炼 ②守护生命首先要养护精神
③调整心态，乐观面对人生 ④不用在意挫折，选择躺平
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
32．2023年11月15日，深圳一外卖小哥不慎撞上一辆豪车，事故认定小哥全责。尽管身上多处擦伤渗血，小哥仍第一时间打算为自己的过错买单。车主不但婉拒赔偿，还要为他支付医药费。车主表示：车坏了可以修，人出了问题才是大事，在生命面前钱财都是身外之物。在这个冬天，在这一刻，这里定格了最美的风景。对此同学们发表观点，你赞同的是（ ）
小青：要敬畏生命，将他人的安危置于我们的生命之上
小凡：车主能设身处地思考并善待他人、温暖他人、照亮他人
小敏：我们总会遇到一切非人力可以抗拒的伤害，应及时行乐
小秦：车主与外卖小哥在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖
A．小凡和小秦 B．小凡和小敏
C．小青和小敏 D．小青和小秦
33．近年来，全省各地中小学积极开展“润心行动”,加强学生关于调适心境、舒缓压力、抗逆能力以及生命意义的教育与引导。开展“润心行动”有助于青少年（ ）
A．滋养心灵，保持身心健康
B．杜绝负面情绪，书写生命的精彩
C．客观认识自己，欣赏自己的一切
D．消除所有烦恼，体会生活的美好
二、材料题
34．初中是成长的关键阶段，我们在探索中逐渐褪去稚嫩，迈向成熟。在这里，我们开启知识新旅程，面对难题勇敢探索，在挫折中磨砺意志，成就更好的自己。某中学围绕“体味青春成长”开展探究学习活动，七年级(1)班围绕“梦想时空”开展探究学习活动，请你参与其中。
【规划生活】童第周在初中时期就显示出坚韧不拔的学习精神。他外语成绩不好，但他没有放弃，别人在休息玩耍的时候，他刻苦学习。在昏暗的路灯下背诵单词和课文，通过不懈的努力，他的成绩逐步提高。这种初中阶段养成的刻苦学习习惯为他日后在生物学领域的杰出成就奠定了基础。他后来在胚胎学等研究方面取得了巨大的突破。
(1)由童第周的事例可以看出初中生活对我们的成长有何重要意义
【观点辨析】暑假期间，某校组织开展为期五天的西安研学之旅。在旅途中，小秦和同学们亲身体验制作兵马俑，学习制作皮影戏，但小秦认为：
(2)你赞成小秦的观点吗 并说明理由。
【答疑解惑】在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联也承载着这种情怀。道德与法治课上老师分享了以下对联：
上联：天地万情和至贵；下联：古今百善孝为先。
(3)针对上述材料，这副春联承载了哪些家风
【畅谈启示】小马和小龙是从小长大的好朋友。两人在学习和生活上互相帮助，小马经常给小龙讲解数学难题，小龙也把学英语的心得分享给小马。期中考试后，小龙沉迷于网络游戏，找小马借钱，小马不肯并劝他不要沉迷于网络游戏……小龙觉得小马不够朋友，两人就此不再来往。老师了解情况后，找两人谈话，小龙认识到了自己的错误，两人重归于好。
(4)从上述材料中，你获得了哪些交友的道理
35．七年级(4)班围绕“珍爱生命”开展探究学习活动，请你参与其中。
【探析缘由】2024年8月3日，四川省甘孜藏族自治州康定市姑咱镇日地村发生山洪泥石流灾害，导致两处隧道间连接桥梁垮塌、道路双向中断。4辆车共11人坠入桥下，其中1人成功获救、2人遇难、8人失联。灾害还造成桥梁附近日地村6人遇难、11人失联。康定市“8·03”突发山洪泥石流灾害应对处置指挥部积极组织救援，安置灾民。
(1)结合上述材料，谈谈我们为什么要敬畏生命
【补全倡议】在大自然的伟力面前，生命的脆弱暴露无遗。一次平常的出行，可能因为一场车祸而改变命运。一个小小的疏忽、一次偶然的失误，都可能成为生命消逝的导火索，这让我们明白生命就像易碎的瓷器，哪怕轻轻一碰，也可能粉身碎骨。为增强安全意识，提高防护能力，某校向同学们发出了如下倡议：
倡议书为增强安全意识，提高防护能力，特发出以下倡议：①意识方面： 。 ②技能方面： 。 ③能力方面： 。 七年级(1)班全体学生
(2)请你将上述倡议书补充完整。
【情境探究】道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。
情境一内向的小红在进入初中后，由于班级的同学热情活泼，总是带着她参加各种活动，小红越来越乐观了，还交到了知心朋友。她担任班级文艺委员，帮同学们编排的舞蹈甚至获得了学校的奖励。 → 任务一由此可以看出集体生活有助于： _________________
情境二七年级学生小志在一次成绩考差后，心态变得消极，遇到困难和压力就想放弃，心情时好时坏，对班级组织的参观博物馆等活动也提不起兴趣，觉得没什么意思，甚至有退学的打算…… → 任务二你对小志的劝说： _________________
(3)请你完成以上探究任务。
参考答案
1．B
2．C
3．C
4．B
5．D
6．A
7．C
8．D
9．C
10．B
11．C
12．A
13．C
14．D
15．B
16．A
17．B
18．A
19．A
20．B
21．A
22．A
23．B
24．C
25．A
26．C
27．B
28．D
29．D
30．C
31．A
32．A
33．A
34．(1)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，提出了新的要求。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。③初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。
(2)不赞成小秦的观点。理由：①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；③我们可以从一切经历中学习，学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。
(3)上联：家和万事兴、和睦相处、以和为贵等。下联：百善孝为先、尊老爱幼、孝亲敬老、重视亲情等。
(4)①友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；②交友要讲原则，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊；③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
35．(1)①生命是脆弱的、艰难的；②生命是崇高的、神圣的；③生命是坚强的、有力量的；④我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切；⑤当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。
(2)①意识方面：牢固树立安全意识、树立规则意识、增强风险意识。②技能方面：学习急救和防护知识与技能。③能力方面：提高危险预判能力，提高避险和逃生能力。
(3)任务一：①每个人都有集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。
任务二：小志，一次考试成绩差并不能代表什么，每个人都会遇到挫折，我们要正确对待挫折，保持乐观的心态，积极面对生活中的困难和压力；学习是一个长期的过程，成绩有起伏是正常的，我们要坚持不懈，努力提高自己；参加学校组织的活动可以开阔视野，增长见识，你应该积极参与，发现其中的乐趣；退学不是解决问题的办法，我们要珍惜受教育的机会，努力完成学业，为自己的未来打下基础。

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