广东省惠州市2025-2026学年高三上学期第二次调研考试生物试卷(图片版,无答案)

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广东省惠州市2025-2026学年高三上学期第二次调研考试生物试卷(图片版,无答案)

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试卷类型:A
惠州市2026届高三第二次调研考试
生物学
本试卷共8页,21小题,满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号
和考生号填写在答题卡上,将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点
涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应位置上:如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,
每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.11月7日,习总书记在广东梅州考察了金柚种植基地。当地独特的红壤土、充足的日
照和显著的昼夜温差赋予了金柚独特风味和口感。下列相关叙述错误的是
A.红壤土中的N元素可参与ATP、蛋白质、核酸等有机物合成
B.白天温度高、光照强可促进光反应产生更多ATP和NADPH
C.
金柚风味物质中有机酸可能是由夜间暗反应所合成积累的
D。显著的昼夜温差可降低夜间呼吸酶的活性,有利于有机物的积累
2.“肝胆相照”在某些动物体内存在定生理基础。当斑马鱼的肝脏或胆管受到严重损
伤时,可通过图示机制相互转化、进行修复。下列有关叙述错误的是
1
胆管细胞
干细胞特
胆管细胞
性的细胞
肝细胞
肝细胞

A.过程①②进行前细胞都会进行遗传物质的复制
B.过程③④⑤说明肝细胞和胆管细胞具有全能性
C.肝细胞内基因表达情况与胆管细胞存在差异
D.
过程①②③④⑤都体现了细胞膜的流动性
3.研究揭示,SPO11-TOP6BL蛋白复合物可特异性催化减数分裂过程中DNA双链断裂,
从而引起同源染色体互换。下列有关叙述正确的是
A,该复合物发挥作用的时期是减数分裂I前期
B.
该复合物是在有丝分裂前的间期合成的
C.该复合物起作用后引起染色体结构变异
D.若该复合体功能异常,不会影响配子的多样性
生物学试题第1页共8页
4.基孔肯雅热是由CHKV病毒(RNA病審)引起,经伊蚊传播,以发热、皮疹及关节
疼痛为主要特征的急性传染病。下列相关叙述正确的是
A.CⅢKV病毒的遗传物质彻底水解后,可得到6种产物
B.CHKV病毒侵入人体后被APC处理并呈递给B细胞
C.大规模喷酒化学杀虫剂会使伊蚊产生抗药性变异
D.感染CHⅢKV病毒的高热病人产热量大于散热量
5.a一LPB基因在哺乳动物肝细胞中表达的蛋白质约512kD,在肠细胞中表达的蛋白质约
250kD。这与RNA编辑(转录后的RNA发生碱基的加入、丢失或替换)有关。下列
分析错误的是
A,该基因在肠细胞中表达的蛋白质更小,可能是RNA编辑导致终止密码子提前出现
B.以肝细胞与肠细胞中的RNA逆转录得到的a一LPB基因不相同
C.RNA编辑可以修正某些DNA转录过程中产生的错误,维持细胞功能的稳定性
D.肝和肠细胞中a一LPB基因的遗传信息因RNA编辑而不同
6,突触有化学突触和电突触两种类型,如下图。电突触以电流为信息载体,突触前膜和
突触后膜紧密接触,以离子通道相通。下列相关说法错误的是()
突触小泡

Ca2+
Na+通道

Na
Ach
促进
突触前
·前膜
促进
Ca2+引起的
放大
递质外排
离子。后膜
通道
00
缝隙接头
突触后
突触后
图1化学突触
图2电突触
A.电突触使生物可对外界刺激作出更快的反应
B.化学突触中,钙离子能促进神经递质的合成
C.电突触的突触后膜上无神经递质的受体
D.传递兴奋时,电突触不发生信号形式的转换
7.小鼠禁食24小时后,血浆中糖皮质激素(GC)浓度显著高于自由正常饮食小鼠,禁
食期间GC的分泌调节过程如下图所示。据图分析,错误的是
禁食+)下岳脑P_⊙,下瘦ST⊙)下彩中)→垂体),肾换()GC分泌
神经元
神经元
区神经元
皮质
注:“+”代表促进,“-”代表抑制
A.禁食期间GC分泌的调节方式属于神经一体液调节
B.禁食期间GC通过促进肝糖原分解等方式维持血糖平衡
C.AgRP神经元兴奋加强了BNST神经元对PVH区抑制作用
D.下丘脑PVH区神经元通过分泌促激素释放激素作用于垂体
生物学试题第2页共8页

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