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2025-2026学年甘肃省兰州市知行中学九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共15分。
1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　）
A. 黑火药爆炸 B. 用黏土烧制陶瓷 C. 用粮食酿酒 D. 活字印刷
2.下列实验基本操作正确的是（　　）
A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体
C. 检查气密性 D. 给液体加热
3.下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器（规格和数量不限，药品试剂省略）能够完成相应实验的是（　　）
选项 实验仪器 相应实验
A 铁架台（带铁夹）、大试管、玻璃片、单孔橡皮塞（带导管）、水槽、酒精灯 用高锰酸钾固体制取氧气
B 研钵（带研杵）、药匙 胆矾的研碎
C 集气瓶、橡胶塞、烧杯、弹簧夹 用红磷测定空气里氧气的含量
D 铁架台（带铁夹）、大试管、玻璃片 水的沸腾
A. A B. B C. C D. D
4.在中国制造2025计划中，芯片产业是非常重要的环节。氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是（　　）
A. 镓属于金属元素，m=3 B. 镓与铝的最外层电子数相同
C. 镓形成的阳离子为Ga3+ D. 锗的最外层电子数为5
5.疫情防控，消毒至关重要。对医疗器械等进行消毒常用戊二醛（化学式C5H8O2），下列关于戊二醛的说法正确的是（　　）
A. 戊二醛由C、H、O三种元素组成 B. 一个戊二醛分子中含有一个氧气分子
C. 戊二醛中氢元素的质量分数最大 D. 戊二醛中碳、氧元素的质量比为5：2
6.为证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，下列实验方案能达到目的的是（　　）
A. 将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中 B. 将Cu分别放入FeCl2、AgNO3溶液中
C. 将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液中 D. 将Fe放入稀盐酸、Cu放入AgNO3溶液中
7.草酸（H2C2O4）具有酸的通性，其沸点约150℃，分解温度约190℃。已知草酸分解产生H2O、CO和CO2；草酸钙难溶于水，将草酸隔绝空气加热，得混合气体M。为验证气体M的成分，设计如图所示的实验。下列说法正确的是（　　）
A. 若装置甲试管内溶液变浑浊，则说明M中含有CO2
B. 若装置甲、乙位置互换，则无法判断M中是否含有CO
C. 若丙中红棕色固体变黑、丁试管内溶液变浑浊，则说明M中含有CO
D. 装置丙中发生还原反应，体现了氧化铁的还原性
8.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作或实验分析错误的是（　　）
A. 实验1区别一氧化碳与氢气：点燃并在火焰的上方罩一个干燥烧杯
B. 实验2中红磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点
C. 实验3中紫色石蕊小花变红，说明二氧化碳能使石蕊变色
D. 实验4研究空气成分过程中玻璃钟罩内汞面会上升
9.某小组设计了如图的创新实验，内层小试管和外层大试管底部分别放有用石蕊溶液染过色的滤纸片，内层小试管壁上有一小孔。下列说法不正确的是（　　）
A. 干燥滤纸片不变色，说明CO2不能使石蕊变色
B. 通入CO2后润湿的滤纸片由红色变紫色
C. 澄清石灰水变浑浊是因为碳酸钙难溶于水
D. 蜡烛熄灭说明CO2不支持燃烧也不可燃
10.科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案不能达到实验目的的是（　　）
A. 图甲通过对比探究可燃物燃烧的条件
B. 图乙观察两端液面在同一水平面，说明装置的气密性良好
C. 图丙实验中将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，蜡烛由下而上依次熄灭
D. 图丁实验验证质量守恒定律时，铜粉量不足，最终天平仍然保持平衡
二、填空题：本大题共2小题，共12分。
11.铜是人类常用的金属之一、某兴趣小组对铜的冶炼进行了项目式学习。
任务一：湿法炼铜
我国是最早采用湿法炼铜的国家。《梦溪笔谈》中记载：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜。”
（1）在CuSO4溶液中加入铁可得到铜，发生反应的化学方程式为______ 。
任务二：火法炼铜
《大冶赋》中记载了用孔雀石（主要成分为碱式碳酸铜）和木炭制备铜的方法（如图所示）。火法炼铜分两步进行：第一步为木炭燃烧放热使孔雀石分解，得到氧化铜；第二步为木炭和氧化铜在高温下反应生成铜。
（2）第二步利用了木炭的______ 性。
任务三：生物炼铜
用氧化亚铁硫杆菌氧化浸出铜是生物炼铜的一种方法，其反应原理为：Cu2S+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O+S，已知氧化亚铁硫杆菌在不同温度时生命活性不同，不同温度下铜的浸出率如图所示。
（3）这种生物炼铜方法最适宜的温度是______ 。
12.请用化学用语填空。
（1）硫酸钠的阴离子 ______ 。
（2）标出高锰酸钾锰的化合价 ______ 。
（3）铵根离子 ______ 。
（4）氯元素的元素符号 ______ 。
（5）标出硝酸根中氮元素的化合价 ______ 。
三、流程题：本大题共1小题，共6分。
13.古往今来，金属材料的应用推动了社会的发展。
（1）现如今，金属材料已成为社会发展的重要物质基础。
①金属材料中用量最大的铁合金包括生铁和钢，它们的区别在于______ ；钢铁的硬度比纯铁______ （填“大”或“小”）；铁制齿轮非常容易发生锈蚀，应该采取的防锈措施是______ 。
②将一定质量的铁粉加入ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液中一定含有的物质是______ （填化学式，水除外）。
（2）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取铜，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去），已知：2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。
①过程Ⅱ、Ⅲ中的分离操作的名称是______ 。
②过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为______ 。
四、简答题：本大题共1小题，共6分。
14.如图为甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t2℃甲物质的溶解度为 ______。
（2）将接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，可以采用的方法是 ______（写一种即可）。
（3）t2℃时，将50g甲加入到50g水中充分溶解形成溶液的质量为 ______。
（4）下列有关说法正确的是 ______（填序号）。
A.t1℃时，甲、乙饱和溶液中溶质质量分数均为30%
B.t2℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙
C.甲中含有少量的丙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D.将t1℃时甲、乙、丙的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是甲＞乙＞丙
五、实验题：本大题共1小题，共7分。
15.某小组同学进行实验，验证一氧化碳的化学性质，所用装置如图所示。
（1）装置A中一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式是 ______ 。
（2）甲同学进行实验时，用C装置进行尾气处理。
①用该方法处理尾气，利用的一氧化碳的性质是 ______ 。
②通入一氧化碳一段时间后，收集w处气体、验纯，目的是 ______ ；点燃A、C两处酒精灯的先后顺序是 ______ （填装置编号）。
（3）乙同学用D装置进行尾气处理，连接装置后进行实验。连接装置时应将w与D装置的 ______ （选填“x”或“y”）连接。
（4）比较上述两种尾气处理方法，请分别写出各自的一个优点 ______ 。
六、探究题：本大题共1小题，共7分。
16.某化学兴趣小组同学在参观画展时发现了一幅金属蚀刻画，被其独特的艺术魅力吸引，于是准备利用废弃的铜片进行金属蚀刻画的项目探究，过程如下：
【任务一】金属预处理
（1）实验前要用砂纸打磨铜片，其目的是______ 。
【任务二】蚀刻处理
（2）首先将有镂空图案的不干胶保护膜（能隔绝蚀刻液与金属底板接触）贴到处理好的铜片上，然后将铜片浸入足量的硝酸银溶液中，一段时间后取出。观察到铜片上出现银白色附着物图案，请写出铜片上发生的化学反应方程式：______ 。
【任务三】金属蚀刻画的保护
（3）已知铜在空气中发生缓慢氧化生成碱式碳酸铜【Cu2（OH）2CO3】，据此可推测铜生锈可能是铜与空气中的氧气、______ 共同作用的结果。为防止铜片蚀刻画生锈，可采取的措施是______ （填一种方法即可）。
【任务四】实验反思
【查阅资料】铜的化学性质比较稳定，在常温下不与盐酸或硫酸反应，但能与硝酸（HNO3）反应，且在硝酸的浓度不同时会发生两种反应。
反应1：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
反应2：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O。
（4）反应2中X的化学式是______ 。
（5）小刘同学通过查阅资料得知，铜可以与硝酸反应，于是提出用硝酸对铜进行蚀刻处理。小丁同学坚持认为应使用硝酸银溶液。你同意谁的观点？为什么？______ 。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
17.化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出）。
请完成下列问题：
（1）生成二氧化碳的质量为 ______ g。
（2）计算磨石中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
还原；
30℃
12.【答案】；
KO4；
；
Cl；
HO3
13.【答案】含碳量不同;大;在齿轮表面涂油;ZnSO4和FeSO4 过滤;Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu和Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
14.【答案】50g 加入固体乙或降温或恒温蒸发溶剂等 75g BC
15.【答案】CuO+COCu+CO2 可燃性 防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸 C、A y C装置能够直接把一氧化碳转化成二氧化碳，D装置节约能源
16.【答案】除去金属表面的氧化物与杂质 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 二氧化碳、水;保持铜表面的干燥 NO 小丁同学；铜与硝酸反应会生成能造成空气污染的NO2和NO
17.【答案】4.4
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