资源简介

秘密★练习结束前
2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
五年级科学
【命题范围：上册完】
注意事项：
1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无
效。
2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。
一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）
1.下列说法不正确的是(
A.光在空气中沿直线传播
B.光在真空中不能传播
C.潜望镜的制作原理是利用光的反射
2.科学家根据探测地球内部结构的结果，把地球内部从内到外依次分为(
)三
个不同的圈层。
A.地核、地壳、地幔
B.地壳、地幔、地核
C.地核、地幔、地壳
3.珂珂发现天空有时会出现彩虹，那么彩虹形成的时间是(
）。
A.晚上雨后
B.白天雨中
C.白天雨后
4.下列成语中应用到光的原理与杯弓蛇影相同的是(
)。
A.立竿见影
B.湖光倒影
C.形影不离
5.将圆盘七等分，分别涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，快速旋转圆盘，会看到
圆盘的颜色是(
)。
A.黄色
B.蓝色
C.白色
6.小孔成像的原理是(
A.光的散射
B.光的反射
C.光沿直线传播
7.下列(
)不属于大地震带来的灾害。
A.污染空气
B.房屋倒塌
C.道路毁坏
8.下列日常事例中不属于热传导在生活中的应用的是(
)。
A.暖水袋暖手
B.用烤箱烤蛋挞
C.用电熨斗熨衣物
9.热对流是热传递的重要方式。下列关于热对流说法错误的是(
)e
A.走马灯是利用了热对流原理制成的
B.在秋季暖阳下，因为热对流小猫身体暖洋洋的
C.熬粥时用勺子搅拌，可以加快粥内的热对流
五年级科学·第1页（共4页）》
10.不同物体传导热量的快慢是不一样的，下列物体中(
)传热最快。
A.泡沫塑料
B.铁勺
C.软木塞
11.在做“人造雾”实验时，齐齐在量筒中插入点燃的线香的目的是(
A.升高温度
B.增加空气中漂浮的固体颗粒
C.增加湿度
12.(
)地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽深，一般呈脉状分布。
A.高原
B.盆地
C.山地
13.我们经过观察世界地图后发现(
A.陆地面积比海洋面积小
B.陆地面积比海洋面积大
C.海洋面积和陆地面积差不多大
14.科学家根据探测结果，把地球内部分成了三个不同的圈层，其中，(
)是岩浆
的发源地。
A.地壳
B.地幔
C.地核
15.(如右图)千姿百态的溶洞景观是由(
)而形成的。
A.海浪不断冲刷侵蚀
B.海风搬运沙子堆积
C.地下水长期溶蚀
16.潜望镜的应用不包括(
)。
A.地下掩蔽工事
B.潜水艇
C.观测月亮
17.下列(
)力量不能把山中的岩石搬走。
A.流水
B.风
C.温度变化
18.在冬季，空气中水蒸气形成霜时，气温通常要(
A.低于0℃
B.高于0℃
C.高于10℃
19.下列关于雨和雪的描述，不正确的是(
A.雪是云层中的小冰晶降落所致
B.雨和雪的降落与上升气流无关
C.雨是云层中的小水滴降落或是小冰晶在降落过程中融化形成的
20.在金属片的中间部分加热，热传递的方向是(
A.向四周传递
B.向两端传递
C.向一侧传递
21.“模拟雨的形成”实验中，为了使培养皿底部产生小水珠，我们可以(
)。
A.在培养皿中加冰块
B.往烧杯里加更多的水
C.往烧杯里加冰块
五年级科学·第2页（共4页】2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
五年级科学参考答案及评价标准
(满分100分)】
一、单项选择题（请将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共60分）
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
7.A
8.B
9.B
10.B
11.B
12.C
13.A
14.B
15.C
16.C
17.C
18.A
19.B
20.A
21.A
22.C
23.A
24.A
25.C
26.A
27.B
28.C
29.C
30.A
二、实验探究题。（共26分）》
(一)（共8分）
1.(4分)融化了
小冰晶
水蒸气
霜
2.(4分)使杯子周围的温度快速降低到0℃以下
小水滴
(二)（每空2分，共8分）
传热方式
不同之处
相同之处
1.直接接触：
热传导
2.固体传热能力最强，液体次之，气体最弱。
热对流
1.循环传递；
都是由温度高的地方向
2.只在液体和气体中存在。
温度低的地方传递热量。
1.从热源处向四面八方传递：
热辐射
2.可以不依靠媒介直接传递。
(三)（每空2分，共10分）
2.浸入冷水中
加热
反复几次
3.页岩薄片开裂甚至掉落
4.长期热胀冷缩交替会使岩石各部分产生不均匀的收缩膨胀而逐渐破碎。
三、实践应用。（共14分）》
1.(6分)用塑料薄膜把树干包起来，可以减少水分蒸发，帮助树木保温，以抵御严寒。
2.(8分)
(1)(4分)①×
②V
(2)(4分)不要在没有保护的情况下做下腰动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。
(科学合理即可)

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