资源简介

专项复习二 实验探究题专练
1．葡萄枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？生物兴趣小组的同学设计了一个实验进行探究并作出假设：带有腋芽的枝条成活率高。
制订计划：
①准备材料：取2根生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口。
②分组：A组1根，枝条保留个腋芽；B组1根，_ _ _ _ ，分别挂上标签。
③将A、B两组的枝条按要求插入土壤中，在适宜且相同的环境条件下培育。
实施计划：小伟同学发现设计的步骤中有一处明显错误，改正错误后，按照计划进行操作。
观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组枝条新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A组枝条新叶和生根的数量均高于B组。
（1） 该探究实验的变量是_ _ _ _ _ _ _ _ ，②处的具体操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 小伟同学指出的设计错误是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，应如何改正？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 准备材料时，将枝条下端均切成斜向切口的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 请根据实验结果，得出实验结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
2．下面是观察鸟蛋结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题：
（1） 取一枚新鲜鸟蛋，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构有_ _ _ _ 作用。
（2） 用放大镜观察鸟蛋的表面，可以看到卵壳表面有许多_ _ _ _ ，为了证实所观察到的结构存在，将鸟蛋放在盛有温水的烧杯中,可以看到鸟蛋的外壳上有许多_ _ _ _ 出现。
（3） 用剪刀轻轻敲打图甲所示鸟蛋的_ _ _ _ （填字母）端,将卵壳敲出裂纹，用镊子将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有_ _ _ _ 。
（4） 用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿（如图乙所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在_ _ _ _ 的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个盘状的小白点,该结构就是_ _ _ _ 。
3．番茄喜温不耐热，开花期遇到及以上高温时，花粉粒萌发不良。无土栽培番茄具有节水节肥、高产优质的特点。
（1） 番茄播种前需要催芽处理，催芽可促进萌发，当大部分种子“破嘴露白”，即_ _ _ _ 开始发育时，立即播种。
（2） 播种的栽培基质和营养液的配比等影响番茄的产量和品质，有研究人员用三种不同的栽培基质在相同的培养条件下进行种植研究，得到如下结果（见表格）。
栽培基质 株高 产量 番茄红素 维生素 还原糖
纯草炭 120.4 21 2.3 5.8 0.32
农用岩棉 143.8 30 3.4 8.3 0.76
椰糠 118.5 25 2.5 7.2 0.51
分析可知：使用_ _ _ _ _ _ _ _ 基质栽培番茄，产量高、品质好，依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 植株生长期，若番茄根系发育不良会出现黄叶现象，原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；进入花期要将日间温度控制在以内，且要适当降低夜间温度，目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 果实在发育期开裂会影响番茄的产量和品质。番茄果实抗裂和易裂是一对_ _ _ _ _ _ _ _ ，抗裂性状具有稳定的遗传特性，但种植过程遭遇强光照射、干旱危害也会导致果实开裂，这说明生物的性状由_ _ _ _ _ _ _ _ 共同决定。
4．斑胸草雀是一种常见的小型观赏鸟，科学家为研究斑胸草雀寿命的影响因素，进行下列实验，请回答问题：
（1） 斑胸草雀的遗传物质主要位于_ _ _ _ _ _ 中。染色体主要由_ _ _ _ _ _ 和蛋白质组成，染色体最末端的结构叫端粒，细胞每分裂一次，端粒就缩短一些，当端粒不能再缩短时，细胞因无法分裂而死亡。斑胸草雀的寿命通常在年，科学家分别追踪了年轻和年老雄性、雌性个体的后代存活率，结果如图1、图2所示，据图可知_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 个体后代存活率较低。
（2） 为研究该结果的成因，科学家设计两组实验：每组实验选取斑胸草雀雌、雄个体各16只，进行繁殖。甲组亲本为“中年雄性”与“年轻雌性”，乙组亲本为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。追踪两组后代个体端粒的长度，获得图3的结果。
（3） 综合上述结果，请用合理的语言描述亲本年龄性别、后代端粒长度和后代寿命三者之间的关系：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
5．据记载，金鱼最早在晋朝被发现，叫“赤鳞鱼”，即红黄色的金鲫鱼，和野生鲫鱼一样生活在自然水域。金鱼的眼睛有龙眼和正常眼两种（相关基因用B、表示），为研究金鱼眼睛的遗传规律，科研人员进行了以下几组实验。
组别 亲代 子代
Ⅰ 龙眼×龙眼 全部为龙眼
Ⅱ 正常眼×正常眼 全部为正常眼
Ⅲ 龙眼×正常眼 全部为龙眼
Ⅳ 龙眼×龙眼 120尾龙眼，41尾正常眼
（1） 根据上述实验结果可推断出金鱼的_ _ _ _ 是显性性状。
（2） 根据表格计算出理论上Ⅳ组子代中基因组成为的金鱼大约有_ _ _ _ 尾。
（3） 正常情况下，Ⅲ组子代龙眼的基因组成只能是，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
6．鬃狮蜥性格温顺，体型适中，适宜和人体接触，是比较适合家庭饲养的中型蜥蜴。请根据所学知识回答下列问题：
（1） 鬃狮蜥的卵能够在陆地环境中发育并孵化，原因之一是卵外有坚韧的_ _ _ _ 和卵壳膜保护，能减少水分的散失。
（2） 鬃狮蜥的性染色体有和两种类型，正常雄性的性染色体组成为，正常雌性的性染色体组成为。由此可知正常雌性鬃狮蜥可以产生_ _ _ _ 种类型的卵细胞，且精子与卵细胞结合形成受精卵的机会_ _ _ _ （填“相等”或“不等”）。
（3） 小秦查阅资料得知，在一定温度下，鬃狮蜥的性别主要由性染色体决定，但改变卵的孵化温度后，鬃狮蜥后代的性别会发生改变。于是小秦准备了40颗鬃狮蜥卵，平均分成4份，并在不同温度下进行孵化处理，结果如图所示。
① 据图可知，下孵化出的后代性别比例为_ _ _ _ _ _ ，这说明后代的性别主要取决于受精卵的性染色体组成。
② 全球气候变暖正严重影响着生物的生存与繁衍。依据上述信息推测，全球气候变暖可能会导致体细胞中具有_ _ _ _ _ _ （填“”或“”）性染色体组成的鬃狮蜥比例减少，不利于物种的延续。
7．小刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大、小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小不同是由什么原因造成的？”请根据下面几个人的对话回答问题：
奶奶：花生果实的大小不同，是因为品种不同。
小红：怎样区分大花生和小花生？大花生里也有个小的，小花生里也有个大的呀！
小刚：这样说不科学！大花生和小花生是就它们果实大小的平均值而言的。
小明：要是栽培条件好，我想小花生也会长成大花生。
（1） 如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立，实验的变量应该是_ _ _ _ _ _ _ _ ，实验中大小两种花生栽培的条件应该是_ _ _ _ 的。
（2） 用于实验的花生种子取样方法应该是（ ）
A．随机的
B．大、小花生都挑中等大小的
C．大花生挑大的，小花生挑小的
D．小花生挑大的，大花生挑小的
（3） 要比较两种花生的大小，小刚提出处理数据的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ 。
8．老师带同学们玩抓纽扣的小游戏，游戏规则如下：
①在每块面板上均匀地摆上黑、红、白三种颜色的纽扣各20颗，每五人排成一队，依次迅速抓走一颗纽扣。
②当面板上纽扣数量被抓到只剩下20颗时，老师再补充40颗纽扣到面板上（每剩1颗纽扣对应补充相同颜色的2颗）。
③再由同一队同学按之前的规则抓纽扣。全班分为若干队，每队同学抓三轮。记录每一轮结束时不同颜色纽扣的数目和每队完成游戏的时间，所花时间最少的队伍获胜。
（1） 这个游戏可以用来探讨动物_ _ _ _ _ _ 形成的原因，相当于一个模拟实验。纽扣的不同颜色代表这种动物体色有_ _ _ _ 现象。
（2） 游戏过程中补充纽扣的过程可以用来表示动物会_ _ _ _ ，而在补充纽扣时“每剩1颗纽扣对应补充2颗相同颜色的纽扣”表示动物在繁殖时伴随的_ _ _ _ 现象。
（3） 下表为一个小队的情况记录表：
纽扣颜色 第一轮 第二轮 第三轮
开始数目 剩余数目 开始数目 剩余数目 开始数目 剩余数目
黑 20 3 9 2 6 0
红 20 5 15 4 12 2
白 20 12 36 14 42 18
根据表中的结果推测面板的颜色最接近或最可能是_ _ _ _ 。这个面板可以看作模拟动物的_ _ _ _ _ _ _ _ 。
9．小秦想探究泥炭藓（苔藓植物）和陕西黄土保水能力的差异，在保证温度和光照等因素相同的条件下，设计了如下实验。
小秦进行了一次实验后，得出了实验结论：泥炭藓的保水能力比陕西黄土强。
（1） 实验中采取的“相同”和“50毫升”等措施，目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 不考虑泥炭藓和陕西黄土的湿度差异，请你指出该实验的不足之处：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 经完善后，上述实验结论正确。根据实验结论，请你提出有利于家庭盆栽植物保水的小妙招：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 入侵我国的紫茎泽兰，生命力非常旺盛，能抑制其他物种的种子萌发和幼苗生长，导致本地植物的衰退和消失，使农作物减产。我们在防止生物入侵方面能做些什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
专项复习二 实验探究题专练
1．（1） 有无腋芽； 枝条不保留腋芽
（2） 每组枝条数量太少； 每组使用多根枝条（如10根）
（3） 控制单一变量并增大吸水面积，促进生根
（4） 带有腋芽的枝条成活率高
2．（1） 保护
（2） 气孔； 气泡
（3） B； 气室
（4） 系带； 胚盘
3．（1） 胚根
（2） 农用岩棉； 对比其他基质，农用岩棉组的株高和产量最高，番茄红素、维生素C和还原糖的含量最高
（3） 根系吸收无机盐的能力减弱； 日间温度控制在以内，保证花粉粒的正常萌发；夜间降低温度可减弱呼吸作用，减少有机物消耗，有利于有机物的积累
（4） 相对性状； 基因和环境
4．（1） 细胞核； ； 年老雄性和年老雌性
（2） “中年雄性”与“年老雌性”
（3） 母本年龄越大，后代端粒长度越短，后代寿命越短
5．（1） 龙眼
（2） 40
（3） 亲代正常眼的基因组成是，必然传递给子代一个基因，而子代全部表现为龙眼（显性性状）
6．（1） 卵壳
（2） 2； 相等
（3） ①
②
7．（1） 花生品种； 相同
（2） A
（3） 求平均值
8．（1） 保护色； 变异
（2） 繁殖； 遗传
（3） 白色； 生活环境
9．（1） 保证单一变量
（2） 没有设置重复实验，得出的实验数据缺少说服力
（3） 花盆内覆盖泥炭藓
（4） 在日常生活中，不随便饲养、释放非本地物种；加强外来入侵物种的危害知识的宣传；如果发现有违反生态保护规定的行为，可以及时向相关部门举报（合理即可）

展开更多......

收起↑