资源简介

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
六年级道德与法治参考答案及评价标准
(满分100分)
一、我会判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。每小题1分，共15分）》
1.×
2.V
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.V
9.V
10.×
11.√
12.V
13.×
14.×
15.√
二、我会单项选择。（请将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共20分）
16.B
17.B
18.A
19.B
20.A
21.D
22.C
23.B
24.B
25.C
三、我会双项选择。（每小题有两个正确选项，请将正确选项序号填在括号里。多选、错选不得
分，少选得1分。每小题2分，共10分)》
26.AB
27.AC
28.AB
29.AC
30.AC
四、活动园，我会匹配。（每空2分，共20分）
31.①E
②B
③C
④A
⑤D
32.①B
②C
③D
④E
⑤A
五、我会实践与应用。（共25分）
33.(6分)参考答案：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯
罪法》《中华人民共和国义务教育法》（每答对1部得2分，共6分：答其他符合的法律如《民法
典》《刑法》中涉及未成年人保护的内容也可得分)
34.(8分)
(1)参考答案：我国国籍取得方式主要有两种：出生取得（血统主义为主、出生地主义为
辅)、申请加入取得(2分，答对两种方式即可得分)
(2)参考答案：小红可以选择中国国籍或法国国籍(1分)。理由：根据我国法律，父母一方
为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍（除非父母双方或一方为中国公民并定居在外国，
本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍)：法国采用出生地主义或血统主义相关规定，
小红也可取得法国国籍(2分，说明理由清晰即可)
(3)参考答案：示例1：选择中国国籍(1分)。原因：母亲是中国人，对中国有文化认同感，
希望传承中国文化，享受中国公民的权利等(2分)：示例2：选择法国国籍(1分)。原因：长期定
居法国，生活便利，享受法国当地的福利政策等(2分，言之有理即可)》
35.(7分)
(1)参考答案：县级、乡级人大代表由选民直接选举产生（直接选举）(2分)：省级人大代表
由下一级人民代表大会选举产生（间接选举）(2分)
(2)参考答案：选民资格基本要求：①具有中华人民共和国国籍：②年满18周岁；③未被剥
夺政治权利（每点1分，共3分）
36.(4分)参考答案：
场景
维权途径
主要法律依据
《中华人民共和国未成年人保护法》《中
①校园欺凌（被
告知老师、家长，向学校投
华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中
同学长期辱骂、
诉：情节严重的向公安机
殴打)
华人民共和国治安管理处罚法》（答对1
关报案(1分)
部即可，1分)
与商家协商退换货、索赔；
《中华人民共和国消费者权益保护法》
②商家出售过期
向市场监督管理部门举
《中华人民共和国食品安全法》（答对1部
食品给未成年人
报：向消费者协会投诉(1
即可，1分)
分
六、材料分析题。（共10分）》
37.(10分)
(1)参考答案：规范作用：《中华人民共和国环境噪声污染防治法》规范了王某的行为，明确
其不得在居民区产生超标噪音干扰他人(1分)：保护作用：法律保护了李某的休息权等合法权
益，法院判决王某停止侵权并赔偿损失(1分)
(2)参考答案：李某的做法是对的(1分)。理由：①李某先与王某协商，协商无果后通过法
律途径维权，方式合法：②李某收集了相关证据，为维权提供了有力支撑：③通过诉讼维护了自
身合法权益，也维护了法律的权威（答对任意3点得3分，言之有理即可）
(3)参考答案：王某视角启示：①公民在行使自身权利时，不得损害国家、社会、集体的利益
和其他公民的合法的自由和权利：②要自觉遵守法律规定，依法规范自身行为：③违反法律需
承担相应的法律责任（答对2点得2分）：李某视角启示：①当合法权益受到侵害时，要敢于并善
于依法维权：②维权时要注意收集证据，通过合法途径（如诉讼）解决问题：③要增强法律意识，
懂得运用法律保护自己。（答对2点得2分）秘密★练习结束前
2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
六年级道德与法治
注意事项：
1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无
效。
2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。
一、我会判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1.小明在班会讨论“如何遵守规则”时说：“我们在学校只要遵守校规校纪就够了，法
律是管成年人的，跟我们小学生没什么关系。”
(
2.宪法是国家的根本法，就像其他法律的“母亲”，我国的民法、刑法、未成年人保护法
等所有法律，都是以宪法为根本依据制定的，内容不得与宪法的原则和精神相抵
触，否则就会被撤销或修改。
(
)
3.六(2)班“宪法权威之我见”主题班会上，同学们围绕宪法权威发表了不同观点，李同
学认为：“维护宪法权威是国家机关的事，我们小学生年纪小，不用参与。”(
4.居民身份证正面和背面的信息是不一样的，身份证号码是每个公民独一无二的信
息，中途可以根据自己的喜欢更换号码。
(
5.宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权力。小学生在
校期间没人身自由权，也没有休息权。
(
)
6.国家机构是国家机关的统称。威信县扎西小学、威信县人民医院、邮政局都属于国
家机构
)
7.国家机关职能有所不同，假冒伪劣商品查处是由市场监管部门来完成，赡养纠纷是
由法院来判决，司机开车闯红灯是由检察院来负责。
(
)
8.人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。小明年满19岁
半，它拥有选举权和被选举权，小学生就没有选举权和被选举权。
(
9.国家重大事项我们也可以参与讨论，可以通过网民建言征集等形式积极参加活动。
10.国家机关必须在法定范围内、依照法定程序行使权力。既不能对应该履行的职
责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力，人民警察可以例外。
11.任何国家机关及其工作人员违法行使权力，都要承担法律责任。
六年级道德与法治·第1页（共6页）
12.因为未成年人尚未发育成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力不强等原因，国家
专门为未成年人制定相关法律以保护。
13.保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位等的共同职责，
与家庭、学校无任何关系。
14.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用
法律手段依法维权，也可以采取违法方式维权。
15.学生参加社会上的人一起打架斗殴，盗窃他人财物等行为都是违法行为。(
)
二、我会单项选择。（请将正确答案的序号填在括号里）
16.生活与法律息息相关，无处不在。下列表述不正确的是(
)。
A.违反法律与违反纪律是不一样的
B.突破学校纪律的范畴，可能就会触犯法律
C.超市里也隐藏着诸多的法律元素，只要我们身正影不斜，我们不容易触犯法律
D.坐公交车旅行，根本就不会发生与法律有关的事情
17.法律如同指南针，告诉我们行为的方向。下列做法错误的是(
)
A.小明的爸爸喝酒后不开车，因为酒后驾车是违法行为，法律让我们更安全
B.放学路上，小敏同学不小心被张阿姨家的狗给咬伤了，张阿姨不管不问，小敏爸
爸找人去打伤了张阿姨，这不属于违法行为
C.王阿姨在乡村某工厂务工，半年没有领到一分工资，他选择维权，把老板告上了
法庭，得到了全部工资
D.同学借我的钱不还，我可以通过协商解决此事，不需要通过法律来解决。
18.在国家宪法日当天，班级计划开展“宪法在我身边”宣传活动，设计了几条贴合小学生
生活的宪法宣传标语，突出“维护宪法权威”的主题。下列标语最恰当的是(
)。
①宪法护我行，校园更文明
②学宪法知识，做守法少年
③宪法权威记心间，权利义务伴成长
④班规也是法律的一种
A.①②3
B.①②④
C.①3④
D.②③④
19.树立宪法权威是每个公民的责任，作为小学生，虽然不能像国家工作人员那样进行
宪法宣誓，但也可以通过具体行为践行宪法精神、树立宪法权威。下列做法中，符
合这一要求的是(
)
①认真学习宪法知识，了解宪法赋予公民的基本权利
②遵守宪法规定，不做违反宪法和法律的事
③宪法是国家大事，与小学生都无关系
④积极向家人、同学宣传宪法精神，带动身边人学习宪法
A.①②③
B.①②④
C.①3④
D.②③④
20.居民身份证在生活中应用广泛，很多场景需要出示身份证以证明身份。下列生活
六年级道德与法治·第2页（共6页）

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