资源简介

4.9.2《法律保障生活》教学设计
【01核心素养目标】
1.政治认同：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
2.道德素养：社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。
3.法制观念：法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。
4.健全人格：个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
5.责任意识：通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
【教学重难点】
法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
【教学过程】
02激趣导入
★观看视频《中央军委副主席何卫东等9人被开除党籍军籍》，小组合作讨论：这些法律发挥着什么作用？
03精心探讨
生活观察：
★小组合作讨论：
以上图片反映的情境与哪些法律相关？结合自己的生活经验，说说法律是如何保障生活的。
探究与分享：
★观看视频《2025聚焦两会速览最高法工作报告》，小组合作讨论：法律是什么？
精读细研：
一、法律是什么
法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
探究与分享：
★观看视频《高文平导演以张扣扣原型改编电影<背道而行>即将开拍》，小组合作讨论：
法律如何维护社会秩序？
精读细研：
二、法律的作用
1.法律维护社会秩序。
法律
通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；
通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；
通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
探究与分享：
1.某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。
★小组合作讨论：结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。
2.★观看视频《别墅装修拆除承重墙邻里纠纷起诉至法院》，小组合作讨论：法律如何保护社会公共利益？
精读细研：
二、法律的作用
2.法律保护社会公共利益。
社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。
法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。
个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
探究与分享：
1.★小组合作讨论：结合以上法律条文，说说法律是如何促进社会发展的。
2.★观看视频《入伍后当逃兵会被怎么处理》，小组合作讨论：法律如何促进社会发展？
精读细研：
二、法律的作用
3.法律促进社会发展。
法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。
不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。
启思导行：
全国人大常委会每年都会公布年度立法工作计划，为每年的立法工作确定“施工图”，以紧跟党中央决策部署，紧贴人民群众美好生活对法治建设的呼声期盼，紧扣全面推进国家各方面工作法治化提出的法律需求实际。
★小组合作讨论：
查阅全国人大常委会本年度立法工作计划，据此谈谈本年度立法工作能为我们的生活提供哪些保障。某学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”，查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。
巩固练习：
1.2月5日，最高人民法院举办新闻发布会指出：依法支持行政机关对不合法、不文明养犬行为作出的行政处罚等行政管理行为。尤其是要立足预防违法，防止危害后果发生，促进动物管理规范的落地落实，与行政机关形成合力，共同维护安全有序的社会环境。这是因为( )
A.社会秩序保障社会规则的实现
B.他律能促进人们遵守社会规则
C.根据社会需要调整和完善法律
D.法律保障人们享有自由和权益
【答案】B
【解析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。题干中，最高人民法院举办的新闻发布会的要求，体现了通过外在的规则和法律(他律)来促进人们遵守社会规则和维护社会秩序，B符合题意；社会规则保障社会秩序的实现，A错误；CD不符合题意，应排除。故选：B。
2.《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月1日起施行。发展学前教育坚持政府
主导，以政府举办为主，大力发展普惠性学前教育。国家建立学前教育资助制度，有条件的地方逐步推进实施免费学前教育。幼儿园要科学实施符合学前儿童身心发展规律和年龄特点的保育和教育活动，不得教授小学阶段课程。这说明( )
A.法律比道德更能保障人们的生活
B.法律体现全体社会成员的意志和利益
C.有了法律保障，生活就没有障碍
D.法律是应生活的需要而制定和颁布的
【答案】D
【解析】本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。题干中，《中华人民共和国无障碍环境建设法》的实施，体现了生活与法律的关系，法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整，故D符合题意；法律和道德都是调整人们行为的社会规范，二者相互配合，相互促进，共同约束人们的行为，维护良好的社会秩序，故A 错误；法律体现的是统治阶级的意志和利益，故B错误；法律保障有利于保障人们的生活，但生活不可能没有障碍，故C错误。故选：D。
04课堂小结
第九课 法律为我们护航
第2框 法律保障生活
知识点一：法律是什么
知识点二：法律的作用
1.法律维护社会秩序。
2.法律保护社会公共利益。
3.法律促进社会发展。

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