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枣庄市第三中学（西校）、枣庄市实验高中2026年高考第一次模拟考试
17.(8分)
历史答题卡
姓名
贴条形码区
由考生本人负责粘贴
考生号
注1答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形
和盐贴六指完位置上
考生禁填
意2.选择题答案必须使用2B铅笔按（填涂样例）正确填涂：非选择题答案必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写。字体工整
笔迹清楚
缺考标记口
3请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清
缺考考生由监考员粘贴条形码，
项洁，不折叠，不破损。
并用2B铅笔填途该缺考标记。
选择题答题区
（须用2B铅笔填涂】
填涂样例
正确填涂
■
LA]
[B3 (C]ED)
6
IA]
11
2 tA1 [B1 [C1 ED
◆
3 [A)[B][C](D]
8
IA]
B1C1
D
13 [A1 [B1 IC]ID
4 [A][B][C]ID]
9
81
IC]
4[A[B[C[
5 (A3 [B3
(C]
8
15
KB)IC)
D
◆
■
■
■
■
■
■
■
16.(11)
18.(12分)
(1)4分
(2)8分
19.(12)
20.(12分)
空白区域
请勿答题想解放，新旧思想交锋；经济全球化；他国高校选拔模式的影响。(4分)
枣庄市第三中学（西校）、枣庄市实验高中2026年高考第一次模拟考试
19.(12分)答案要点
历史参考答案
从原因、目的看：服务于美国的全球战略：遏制共产主义的扩展：与苏联争夺世界。
从特点看：涉及领域广泛；以经济和军事援助为主：具有意识形态的色彩；以欧洲为主，兼顾第三世界国家等等。
第I卷选择题（共45分）
从结果影响看：美国的对外援助是战后美国控制欧洲，对抗苏联的需要，更是其争夺世界霸权的需要：美国对外援
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求
助的变化也是美国适应亚非拉民族独立，成为重要国际力量的形势下的一种反应，；服务于美国抢占市场、资源和
发展经济的需要。其实质是美国外交政策的工具，实现美国国家战略和寻求本国利益的手段。美国的对外援助为美
的。
国赢得市场和原料产地，促进了美国经济发展，对受援国的经济恢复与发展起到了一定的积极作用：同时也便利了
题号
3
4
8
9
10
美国进行冷战、推行霸权主义和强权政治，造成地区矛盾斗争升级，加剧了世界局势紧张。
答案
D
(评分说明：对美国对外援助行为的看法从其背景、实质、影响等角度作答。言之有理即可。)
C
B
20.(12分)示例
题号
12
13
14
15
科技与人口
答案
A
0
B
人类社会的演进历程中，科技进步与人口发展始终紧密交织、互为因果，其互动关系在不同历史阶段呈现
出鲜明的时代特征，共同推动若人类文明的发展。(2分)
二、非选择题，本部分五小题，共55分
农业时代，一方面，由于生产力，人均寿命短，人口规模增长缓慢，整体素质低下。另一方面，由于生产
力和交通条件限制，人口的跨区域流动也受到限制。当时人口流动主要在各大洲内部或者邻近地区。伴随着科
16.(11分)观点：行政中心的选择必须考虑行政区域内外的区域制衡。(1分)
技一定程度的进步，新航路开辟以后，食物在全球范围内交流传播，全球粮食产量提高，世界人口激增。(2分)
说明：秦汉时期，政治、军事和经济上的考量都是行政中心的选择必须考虑的因素。在政治方面，秦汉时期是中国
工业时代，蒸汽机、铁路、电力等技术创新极大提升了生产效率。同时科技进步也改善了卫生与医疗条件，
专制主义中央集权的确立时期，为了加强皇权以及中央集权，秦汉都采取了一系列的措施。为巩固大一统的封建
人口模式随之转变为“高出生、低死亡、高增长”的外延型扩张。同时，科技进步也推动人口素质提升。9世
王朝，行政中心需选择在交通便利，物产丰富，处于全国的中心以及重心的位置。(3分)从经济方面，秦朝时
纪初，英国颁布《工厂法》，通过立法推动初等教育发展。而随若工业化城市化进程加速，人口流动性增强，
期，关中平原土地肥沃，适合耕种，水利设施完善，为秦朝的经济实力的增强提供了重要的基础，而西汉时期，
这为科技创新提供了市场需求、劳动力储备。(3分)
长安地处关中平原中部，素有“金城干里”“天府之国“的美誉，一定程度上满足了长安的经济需要。(3分)在军事
20世纪以来，农业机械化、集约化提高了生产效率，玉米、小麦、水稻等主要粮食作物的杂交育种技术有
上，秦朝都城咸阳是全国的交通中心，为满足军事需要，修建了以咸阳为中心的直道，而汉朝长安靠近边疆，连
了新的突破，特别是袁隆平培育的中国超级杂交水稻，提高了粮食单位面积产量，为人类消除饥饿作出了突出
接内地和西域，是经营西域，反击游牧少数民族的重要基地，同时可加强对少数民族的防范。(3分)
贡献。科技进步促进人口流动与集聚，美国的“硅谷”聚集了百万以上来自世界各地的高科技人才：但另一方
综上可知，秦汉两代地方行政中心的地理分布，受到多种因素的制约，其选择考虑了行政区域内外的区域制衡。
面，发展中国家也会面临人才流失的问题。科技进步不仅延长了人类寿命、促成了老龄化社会的形成，人口结
(1分)
构的变化也深刻反作用于科技发展：老龄化社会催生医疗、康养等“银发经济”创新。(3分，学生可以从人口
17.(8分)史料价值：
规模，人口流动，人口结构多维度论述)
(1)夜学日志是研究毛泽东早期教育思想和实践的第一手资料，可用于了解他对教育与社会关系的认识。(2
纵观历史，科技与人口的关系并非单向决定，而是动态互构。我国正处于人口结构与科技体系双重转型的
分)
关键阶段。面对人口老龄化加速、区域分布不均等挑战，我们更应把握科技与人口互动规律，通过科技创新提
(2)夜学的招生情况和教学内容反映了当时湖南社会底层民众的教育需求和文化水平，对研究湖南近代教育
升人口素质、优化人口分布，激发国内市场需求，推动科技与人口在新时代实现良性循环与协同跃迁。(2分)
史有重要价值。(2分)
(3)夜学的组织和管理方式体现了湖南近代教育改革的尝试，为研究地方教育制度变迁提供了素材。(2分)
(4)夜学中对历史、地理等学科的教学，反映了湖南近代教育中对基础知识和爱国思想的重视，有助于研究
湖南近代文化教育的内容和特点。(2分)
18.(12分)
(1)方向：强化自然科学科目权重，从人文主导向文理均衡转变：强化考试的标准化，提升考试的客观性与效率：
强调理论与实验结合，培养学生科学实践能力。(4分，答出两点即可)
(2)不同之处：加入政治科目，体现意识形态导向：关注社会现实，引入情景化试题：推行科目改革，突出学科
专业性和综合性。(4分，答出两点即可)
时代背景：中共十一届三中全会实现伟大历史转折：经济建设对文理专业人才的差异化需求：改革开放初期思廖庄市第三中学（西校）、枣庄市实验高中2026年高考第一次模拟考试A,政府实现对西域有效治理B。政府基本控制了天山南北
C.西域与内地商贸往来频繁D.敦煌是丝绸之路的贸易中心
历史试题
4.图1和图2是两宋时期政治地理结构对比示意图，对图片中的变化解读正确的是()
本试卷分第1卷（选择题）和第川卷（非选择题）两部分。满分100分，考武用时90分钟。答卷前，考生务必将
自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。
第I卷选择题（共45分)
注意事项：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求
的。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案
界
1.下列事件与图中时空对应正确的是()
个国界
图1北宋致治地理结构
图2南宋政治地理结构
A.“守内虚外”政策强化B.基于维系偏安政权的考量
C.经济发展影响行政区划D.区域防御能力显著提升
3
5.下表反映了明清时期贵州、广西、云南和四川四省书院数量的变化（单位：所）。造成这一变化的主要原因是
)
省份
明代
清代
nn餐国
贵州
28
157
广西
55
195
A.周武王在①推行分封制B.孔子在②整理六经C.商鞅在③进行变法运动
D.李冰在④修都江堰
云南
2.十六国时期各政权普遍以汉、晋王朝的政治制度为蓝本，建立起三公制、三省制、郡县制、察举制等，西北地区
19
255
的出土文献显示，一些胡族政权还效仿汉制建立起文书及户籍制度。由此可推知当时()
四川
69
602
A.民族之间的隔阂己经消失B.民族交融成为时代主流
A.先进生产技术的传入B.地方管理方式的调整C.儒家文化的深刻影响D.科举制度的广泛推行
6晚清时期，维新派和革命派分别倡导“孔子纪年”与“黄帝纪年”。有学者指出，此举旨在掌握时间的表述权，是
C.北方统一的因素正在酝酿D,少数民族的封建化完成
3.下表所示为唐代总章二年(669年)沙州（治所在敦煌）至伊州（治所在西域伊吾）七月的运输事件记载。这
对西方列强推行的“西方时间”的一种“反向殖民”。对此“反向殖民”理解最准确的是
可用于说明当时(
A.弃西方纪年，复传统主导B.借华夏符号，凝民族认同
次数前往时间
驮马等数量
任务
C.以复古纪年，谋政治变革D.斥西方文明，建华夏秩序
七月廿一日
驴州六头
给送帛练使司马杜雄充使往伊州：十六（头)伊州满，给送葡萄酒来
7.1952年下半年，70%80%的重工业和40%的轻工业为国家所有，国营贸易机构和合作社的营业额占总营业额的
七月廿一日
马三匹
给使帛练司马杜雄口（骑乘）
50%以上。1951年开始的党建工作至1953年底完成，中共党员人数达到650万。这表明()
3
七月廿二日
马二匹
给使人杨玄往伊州
A.恢复经济的任务基本完成B.社会主义改造时机成熟
4
七月廿四日
马十九匹
送般大夫往伊州
七月廿五日
马、驴八十一匹怯送庭州帛练使杜雄（马28，驴53）
C.社会主义制度基本建立
D.社会主义建设成效显著
历史试题第1页共4页

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