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初2026届九年级上期历史学科定时作业(1)
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分
1.他把研究对象从自然转向了社会和人类的内心世界，专门探讨人类心灵智慧与活动能力，注意政治、道
德、社会、人生的基本问题。他述而不作，没留下任何著作。“他”是
A.德谟克利特
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.屋大维
2.公元前2世纪中叶，罗马奴隶劳动大批地、广泛地应用到农业、手工业以及矿山等各个生产领域，各
地都有奴隶市场。材料的这些现象
A.促使罗马成文法典得以颁布
B.反映了罗马奴隶制的繁荣
C.表明罗马征服了地中海地区
D.导致罗马帝国的迅速衰亡
3.在法兰克帝国分裂以前，土地就已经开始分割了，帝国的政治分裂只是加重了封建领主的分量。分割
的土地从属于诸王和贵族，皇帝的行政权力只在皇室领地里实施。材料反映出法兰克帝国
A.继承了集权的政治传统
B.皇室领地超过诸王和贵族
C.权力分配基于土地制度
D.已发展为地跨三洲的帝国
4.右图为中世纪欧洲的大学分布情况。该图所示现象
A.与各地经济发展水平相关
B.极大地削弱了教会的权威
C.是古希腊文化发展的产物
D.受到文艺复兴的深刻影响
5.史书记载，从公元3世纪开始，原先适用于不同法律主体的
公民法和万民法之间的区别消失，罗马法的发展开始从创
新阶段进入了汇编阶段。从事法律汇编最有影响的是查士丁尼。这说明罗马法
A.产生于罗马帝国时期
B.为欧洲后世立法范本
C.适用的群体一直相同
D.发展呈现不同时代特征
6.从路易十四开始，法国的国债有增无减。北美战争，法国为报英国的“一箭之仇”与美国站在了一起，
战后虽收回了若干“失地”，但国库却因而更加匮乏了。法国的这一现象
A.加速了大革命的到来
B.导致贵族阶层迅速没落
C.利于巴黎公社的建立
D.推动拿破仑制定民法典
7.随着入口不断增长，棉花、亚麻、蚕丝、羊毛等天然材料无法满足人们的需求，19世纪80年代发明家
尝试用合成的方法，制造出了纺织用的新材料。这项发明是
A.珍妮纺纱机
B.人造染料
C.现代炸药
D.人造纤维
8.观察下组结构图，这一现象产生的直接结果是英国
:1841年英国就业人口结构的变化1877年
A.农村经济日益萧条
B.工人阶级队伍壮大·C.城市基础设施变差D.大众文化水平提高
9.19世纪末20世纪初，新的通信方式滋长了公众希望看到自己的国家“夺魁”的愿望，无论是在殖民地
竞争中还是在对南极的角逐中。廉价的、大量发行的报纸、小册子和书籍中的内容都强化了民族傲慢
和好斗的情绪。材料作者旨在说明“一战”的爆发：
A.与经济发展不平衡有关
B.是欧洲各国扩军备战的结果

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