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1.1.1《奏响中学序曲》自选作业一
一、单项选择
1.凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列做法符合这一要求的是( )
①制订合理的初中生活规划
②彰显个性，激扬青春，成就自我
③确定好个人发展目标
④培养良好的生活和学习习惯
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
2.习近平总书记说： “青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值 ()
①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音
②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩
③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心
④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3.有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应( )
①树立新的目标，不断超越自我
②努力把握机遇，探索知识领域
③珍惜宝贵时光，随意发展个性
④重塑自我形象，争做完美自己
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
4.钱学森说： “6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这足见( )
A.编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题
B.中学时代对我们的一生具有独特价值和意义
C.中学教师是我们学习的指导者和成长的引领人
D.学习点亮生命，奠基幸福生活，推动人类进步
5.“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”中学阶段是我们价值观形成的关键时期，我们应( )
A.编织人生梦想，目标越远大越好
B.绝不宽容自己，务必做到十全十美
C.只追求优异成绩，一心学习
D.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
6.中学生活把我们带进了一个新天地：富有挑战的课程，新身份、新同学、新班级……这些变化，既带来了挑战，也意味着无限的可能。面对这些变化，我们应该( )
①享受学习，汲取知识长能力
②热爱集体，勇担责任共努力
③悦纳自我，激发潜能塑品格
④敞开心扉，毫无原则护友谊
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“杂交水稻之父”袁隆平毕业于博学中学，他说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话蕴含的道理是( )
A.中学就读的学校决定我们以后的发展
B.中学时代只需要努力学习获取知识
C.中学时代为我们的一生奠定重要基础
D.只要努力学习就一定能成为科学家
二、非选择题
阅读下列材料，完成下列要求。
为了帮助同学们更好地认识中学时代的重要性，让中学时代异彩纷呈，某班班主任让学生用小纸条的形式写下自己对中学时代的感悟。下面是其中的几条，请你阅读并回答相关问题。
纸条一：升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季节。
纸条二：升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期。好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！
(1)结合上述两张纸条说明中学时代对人生有什么重要性
(2)作为一名七年级新生，你打算如何开始自己的中学生活
【答案及解析】
一、单项选择
1.【答案】D
【解析】良好的生活习惯包括了良好的卫生习惯、饮食习惯、劳动习惯、休息等。培养良好的生活习惯要从平常生活的点滴做起。青少年要把握生命、珍惜青春、有远大理想，追求积极向上的人生目标。制订合理的初中生活规划、培养良好的生活和学习习惯，要彰显个性，激扬青春，成就自我。结合题干描述可知，①②③④都是符合题意的选项。故选：D。
2.【答案】B
【解析】本题考查把握初中生活。①③④：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年应该每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音，每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心，每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦，故①③④说法正确；②：面临机遇与挑战，我们应该把握机遇、应对挑战，不能逃避和退缩，故②说法错误；故本题选B。
3.【答案】A
【解析】本题考查中学序曲。①②：中学时代，我们应树立新的目标，不断超越自我，努力把握机遇，探索知识领域，故①②符合题意；③：不能随意发展自己的个性，要遵守规则，故③说法错误；④：世界上没有完美之人，我们要不断做更好的自己，故④说法错误；故本题选A。
4.【答案】B
【解析】本题考查中学时代。ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意；B：依据教材知识，钱学森的观点强调了中学时代的重要性，启示我们中学时代对我们的一生具有独特价值和意义，故B说法正确；故本题选B。
5.【答案】D
【解析】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。D：中学阶段是我们价值观形成的关键时期，我们要正确对待中学生活的机会与挑战，珍惜新的起点，为我们的人生奠定重要基础，故D符合题意；A：目标要切合实际，不是说越大越好，故A说法错误；B：绝不宽容和十全十美说法错误，我们要学会扬长避短，做最好的自己，故B说法错误；C：我们不能只追求成绩，还要学会关心在社会中成长，故C说法错误；故本题选D。
6.【答案】A
【解析】本题考查正确对待中学生活的挑战。①②③：面对中学生活的变化，我们要学
会享受学习，汲取知识长能力；热爱集体，勇担责任共努力；悦纳自我，激发潜能塑品格，故①②③符合题意；④：维护友谊要讲原则，故④说法错误；故本题选A。
7.【答案】C
【解析】本题考查中学时代的意义。C：分析题文，博中对袁隆平的成长起了决定性的作用，这说明中学时代为我们的一生奠定重要基础，故C说法正确；A：学校并不能决定我们以后的发展，故A说法错误；B：只需要，说法过于绝对，故B说法错误；D：这夸大了努力的作用，故D说法错误；故本题选C。
二、非选择题
【答案】(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(2)①以新的目标和要求激发自己的潜能，激励自己不断实现自我超越。②在新的环境中，重新塑造一个“我”。③珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
【解析】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记中学时代对人生的重要性和正确对待中学生活等相关知识。
(1)此题考查中学时代对人生的重要性，考查学生运用所学知识分析问题的能力和准确再现教材知识的能力，学生依据教材知识回答即可。
(2)此题考查中学生开始自己中学生活的做法，考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，学生可从激发潜能、实现自我超越、重塑“自我”、面对机遇和挑战的做法方面进行回答。

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