人教版(河北专用)七年级数学下册第八章实数8.1平方根第3课时用计算器求一个正数的算术平方根课件

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人教版(河北专用)七年级数学下册第八章实数8.1平方根第3课时用计算器求一个正数的算术平方根课件

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(共21张PPT)
第3课时 用计算器求一个正数的算术平方根
1.会用计算器求一个正数的算术平方根,能够估算一个数的算术平方根的大致范围.
2.掌握估算的方法,比较两个数的算术平方根的大小.
用计算器求一个数的算术平方根,估算正数的算术平方根
会用算术平方根的知识解决实际问题.
难点
重点
3
9
a2
a2+1
求一个正数的算术平方根,有些数可以直接得出结果,但有些数不能或不容易直接得出结果,这时可以借助计算器,比如求3 136的算术平方根.如何借助计算器来计算呢?如果不借助计算器,怎样估计这个算术平方根的大小呢?
知识点1 用计算器求一个正数的算数平方根
注意:不同品牌的计算器,按键顺序有所不同,要注意阅读使用说明书.
大多数计算器都有 键,用它可以求出一个正有理数的算术平方根(或其近似值).
按键顺序一般为: 被开方数


=



=





=

下面我们来看引言中提出的问题:
因此,第二宇宙速度v约为1.12×104 m/s,即11.2 km/s.
… …
… …
(1)利用计算器计算下表中的算术平方根,并将计算结果填在表中.你发现了什么规律?
0.25
0.791
2.5
7.91
25
79.1
250
规律:被开方数的小数点向右每移动 位,它的算术平方根的小数点就向右移动 位;
被开方数的小数点向左每移动 位,它的算术平方根的小数点就向左移动 位.
2
1
2
1
知识点2 比较大小与估算
比较大小:
因为被开方数越大,对应的算术平方根就越大,所以我们可以通过比较被开方数(即算术平方根的平方)的大小来确定算术平方根的大小.

“夹”就是从两边确定取值范围;“逼”就是一点一点加强限制,使其所处范围越来越小,从而达到理想的精确程度.

例1 小丽想用一块面积为400 cm2 的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为300 cm2 的长方形纸片,使它的长与宽的比为3 : 2.但她不知能否裁得出来,正在发愁.小明见了说:“别发愁,一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片!”你同意小明的说法吗?小丽能用这块纸片裁出想要的纸片吗?
B
20<19<25


6
36 < 37.7 < 42.25


用计算器求算术平方根
求法
比较大小
比较被开方数
算术平均数与其被开方数小数点的一定规律
夹逼法
利用 键求算术平均数

估算

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