21.3.3正方形 课时2 课件(共26张PPT) 2026学年人教版八年级数学下册

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21.3.3正方形 课时2 课件(共26张PPT) 2026学年人教版八年级数学下册

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第二十一章 四边形
八下数学 RJ
21.3.3 正方形 第2课时
21.3 特殊的平行四边形
1.经历正方形判定定理的猜想与证明过程,理解并掌握正方形的判定定理.
2.能应用正方形的判定解决简单的证明题和计算题.
问题1 正方形的定义是什么?
有一组邻边相等,而且有一个角是直角的平行四边形叫作正方形.
问题2 正方形与菱形、矩形、平行四边形之间有什么关系?
矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形,其中正方形也是特殊的矩形、菱形.
思考 矩形得满足什么条件才能变成正方形?菱形呢?
矩形
菱形
正方形
有一个角是直角
(或对角线相等)
有一组邻边相等
(或对角线互相垂直)
要判定一个四边形是正方形,可以先判定它是矩形,再判定这个矩形也是菱形;或者先判定它是菱形,再判定这个菱形也是矩形.
思考 分别从矩形、菱形、平行四边形、四边形出发,写出正方形的判定方法,并与同学交流你的结论.
探究1 准备一张矩形的纸片,按照下图折叠,然后展开,折叠部分得到一个正方形,观察边、角、对角线,推测满足怎样条件的矩形是正方形?
思考 如何证明你的猜想?
一组邻边相等
对角线互相垂直
证明:有一组邻边相等的矩形是正方形.
已知:四边形ABCD是矩形,且AB=BC.
求证:四边形ABCD是正方形.
A
D
C
B
证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴四边形ABCD是平行四边形,∠A=90°.
又∵ AB=BC,
∴四边形ABCD是正方形(正方形的定义).
证明: 对角线互相垂直的矩形是正方形.
已知:如图,在矩形ABCD中,AC,DB是它的两条对角线,AC⊥DB .
求证:四边形ABCD是正方形.
证明:∵四边形ABCD是矩形.
∴AO=CO=BO=DO,∠ADC=90°.
∵AC⊥DB,
∴AD=AB,
∴四边形ABCD是正方形.
A
B
C
D
O
从矩形出发:
(1)有一组邻边相等的矩形是正方形;
(2)对角线互相垂直的矩形是正方形.
一组邻边相等
对角线互相垂直
探究2 准备一个可以活动的菱形框架,改变角的大小,得到一个正方形,观察边、角、对角线,推测满足怎样条件的菱形是正方形?
思考 如何证明你的猜想?
有一个角是直角
对角线相等
证明: 有一个角是直角的菱形是正方形.
已知:四边形ABCD 是菱形, ∠A=90°.
求证:四边形ABCD 是正方形.
证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴四边形ABCD是平行四边形,AB=BC.
又∵ ∠A=90°,
∴四边形ABCD是正方形(正方形的定义).
A
D
C
B
证明: 对角线相等的菱形是正方形.
已知:如图,在菱形ABCD中,AC , DB是它的两条对角线,AC=DB.
求证:四边形ABCD是正方形.
证明:∵四边形ABCD是菱形.
∴AB=BC,AC⊥DB.
∵AC=DB, ∴AO=BO=CO,
∴△AOB,△BOC是等腰直角三角形.
∴∠ABC=90°.
∴四边形ABCD是正方形.
A
B
C
D
O
从菱形出发:
(1)有一个角是直角的菱形是正方形;
(2)对角线相等的菱形是正方形.
有一个角是直角
对角线相等
从平行四边形出发:
证明有一个内角是直角,有一组邻边相等. (定义法)
平行四边形
一组邻边相等
一个内角是直角
正方形
思考 从四边形出发呢?
四边形
平行四边形
矩形
正方形
菱形
两组对边分别平行
(或两组对边分别相等或一组对边平行且相等)
两条对角线互相平分
两组对角分别相等
有一个角是直角(或对角线相等)
有一组邻边相等
(或对角线互相垂直)
有一组邻边相等,有一个角是直角(定义)
有一组邻边相等
(或对角线互相垂直)
有一个角是直角
(或对角线相等)
有三个角是直角
四条边都相等
例 如图,E,F,G,H分别是正方形ABCD四条边上的点,
且AE=BF=CG=DH. 求证:四边形EFGH是正方形.
分析:要证明四边形EFGH是正方形,需证明它既是菱形,也是矩形,也就是要先证明它的四条边相等,再证明它的一个角是直角,而这可以由 △AEH,△BFE,△CGF,△DHG全等得出.
A
B
C
D
H
G
F
E
证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=DA.
又AE=BF=CG=DH,∴EB=FC=GD=HA.
∵∠A=∠B=∠C=∠D=90°,
∴△AEH≌△BFE≌△CGF≌△DHG.
∴HE=EF=FG=GH. ∴四边形EFGH是菱形.
∵△AEH≌△BFE,∴∠2=∠3.
又∠1+∠2=90°,∴∠1+∠3=90°.
∴∠HEF=180(∠1+∠3)=90°,
∴四边形EFGH是正方形.
A
B
C
D
H
G
F
E
解析:①②组合:
∵四边形ABCD是平行四边形,AC⊥BD,
∴四边形ABCD是菱形,
又∵AC=BD,
∴菱形ABCD是正方形.(对角线相等的菱形是正方形)
跟踪训练 如图,在□ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.小乐
同学欲添加两个条件使得四边形ABCD是正方形,现有三个条件可供选择:①AC⊥BD;②AC=BD;③∠ADC=90°.则正确的组合是_______________(只需填一种组合即可).
①③组合:
∵四边形ABCD是平行四边形,AC⊥BD,
∴四边形ABCD是菱形.
又∵∠ADC=90°,
∴菱形ABCD是正方形.(有一个角是直角的菱形是正方形)
跟踪训练 如图,在□ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.小乐
同学欲添加两个条件使得四边形ABCD是正方形,现有三个条件可
供选择:①AC⊥BD;②AC=BD;③∠ADC=90°.
则正确的组合是_______________(只需填一种组合即可).
①②或①③
1.满足下列条件的四边形是不是正方形?为什么?
(1)对角线互相垂直且相等的平行四边形;
(2)对角线互相垂直的矩形;
(3)对角线相等的菱形;
(4)对角线互相垂直平分且相等的四边形.
判定一个四边形是正方形的思路
思考角度 证明思路
边 矩形+一组邻边相等→正方形.
角 菱形+一个角是直角→正方形.
对角线 矩形+对角线互相垂直→正方形.
菱形+对角线相等→正方形.
平行四边形+对角线相等且互相垂直→正方形.
四边形+对角线相等且互相垂直平分→正方形.
3.王芳在商场看中一条丝巾,她不确定其是不是正方形样式,于是售货员拿起丝巾拉起一组对角把丝巾对折(如图所示),让王芳看丝巾是否完全重合,见她还有些犹豫,售货员又拉起另一组对角把丝巾对折,让她看丝巾是否也完全重合,王芳发现这两次都重合,就买下了这条丝巾,你认为王芳买的这条丝巾是正方形样式吗?为什么?
3解:这条丝巾不一定是正方形样式.
理由:根据售货员的方法,只能说明这条丝巾的两组对角分别相等,四条边都相等,也就是说这条丝巾的两条对角线所在直线是对称轴,这只能保证这条丝巾是菱形,并不能保证它是正方形.
因为正方形的对称轴共有四条,除了两条对角线所在直线外,还有两条是对边中点的连线所在的直线,所以只要拉起一组对边的中点将这条丝巾对折,看另一组对边是否重合,若另一组对边不能重合,那么此丝巾不是正方形;若另一组对边能重合,那么此丝巾一定是正方形.
解:(1)能.理由如下:
∵DF∥AC,EF∥AB,
∴四边形ADFE是平行四边形.
∵AF平分∠BAC,∴∠EAF=∠FAD.
∵AE∥DF,∴∠EAF=∠DFA,∴∠FAD=∠DFA,∴DF=DA,∴四边形ADFE是菱形.
4.△ABC中,DF∥AC,EF∥AB,AF平分∠BAC.
(1) 你能判断四边形ADFE是菱形吗?并说明理由.
解:(2)当∠BAC=90°时,四边形AEDF是正方形.
∵四边形AEDF是菱形,∠BAC=90°,
∴四边形ADFE是正方形.
4.△ABC中,DF∥AC,EF∥AB,AF平分∠BAC.
(2) ∠BAC满足什么条件时,四边形ADFE是正方形?并说明理由.
正方形的判定
从平行四边形出发
从矩形出发
从菱形出发
一组邻边相等+一个角是直角
矩形+一组邻边相等
矩形+对角线互相垂直
菱形+有一个角是直角
菱形+对角线相等

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