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(共23张PPT)
汇报：阿拉丁
生活中的线条
小学美术·人教版·四年级（上）
找一找，观察画上那些用了线条？
新知导入
春醒（版画）晁（cháo）楣（méi)
找一找，观察画上那些用了线条？
新知导入
秋水回波（中国画）［宋代］马远
天水牧歌（中国画）[现代]林平
问题引导：
新知导入
找一找：
生活中有哪些线条
()
生活中的线条
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生活中的线条
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生活中的线条
新知导入
新知导入
生活中的线条
想一想：图片中，你看到了哪些线条？
新知导入
直线
曲线
折线
波浪线
螺旋线
放射线
我们认识了这许许多多不一样的线条，其实简单的说，线条可以分为两类。一种是直线，一种是曲线。
新知讲授
直线
曲线
暖色营造的热烈、庄重氛围，关联民俗文化里驱邪祈福的情感。
新知讲授
互动
从下列的图片中区分什么是直线什么是曲线。
直线
曲线
下图中哪个是直线，哪个是曲线？给我们带来什么感觉？
新知讲授
平直的线条，会使人联想到地平线等，有静止的感觉。
而弯曲的线条，会使人联想到蜿蜒的河流等，有运动的感觉。
下面的两幅图中，哪幅给人静的感觉，哪幅给人动的感觉？为什么？说说你的感受。
新知讲授
像这样就能使画面产生有节奏的韵律感，或动或静。
新知讲授
是 “静” 的感觉！各种颜色的方块、长方形，安安稳稳排列，形状规整、颜色也很平和，像安静待着的小积木，稳稳的，没有要动的样子～
新知讲授
给人 “动” 的感觉！因为黑黄的螺旋线条，像在旋转、往深处钻，眼睛看的时候，会觉得图案在 “转圈圈”，像把人吸进去，有动态的眩晕感～
总结一下
新知讲授
生活中的线条运用广泛且丰富多彩，艺术大师们也恰恰利用了它的丰富多彩创作了不朽之作。
暖色营造的热烈、庄重氛围，关联民俗文化里驱邪祈福的情感。
观看视频，看不同的线条，产生不同的趣味状态。
新知讲授
让我们来学习一下怎样把线条组合得有规律吧。
知识拓展
由粗到细
由疏到密
试一试：用平直或弯曲的线条表达静或动的感觉。
新知讲授
用平直或弯曲（也可结合 ）线条，创作一幅画表达 “静” 或 “动”。
比如画 “安静的清晨公园”，用平直的道路、建筑线
条；画 “狂欢的音乐节”，用疯狂扭动的曲线 。
作品展示
学生作品欣赏
城市景象
作品展示
学生作品欣赏
悠扬的音乐
作品展示
飞扬
学生作品欣赏
汇报：阿拉丁
下课啦！
期待与你继续探索艺术之美～

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