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2025-2026学年江苏省南京市联合体九年级（上）期末化学模拟试卷
一、选择题
1.下列过程中，主要发生了化学变化的是( )
A. 石油的分馏 B. 活性炭吸附毒气 C. 面粉爆炸 D. 海水晒盐
2.下列物质用途，主要利用其化学性质的是( )
A. 用钨制作灯丝 B. 干冰用于人工降雨 C. 石墨制铅笔芯 D. 用焦炭冶炼金属
3.下列化学用语书写不正确的是( )
A. 个氢原子： B. 氧化钙中钙元素为价：
C. 个氮分子： D. 个铝离子：
4.下列物质由离子构成的是( )
A. 汞 B. C. 氯化钠 D. 金刚石
5.稀土有“工业的维生素”的美誉。钇是一种重要的稀土元素，下列说法中错误的是( )
A. 钇属于金属元素
B. 钇的原子序数是
C. 钇的相对原子质量是克
D. 钇原子的核外电子数为
6.一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是( )
A. 水分子间的间隔： B. 水分子的运动速率：
C. 水分子的质量： D. 的过程中水发生了分解
7.饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中，正确的是( )
A. 丁酸乙酯是由个原子构成的
B. 丁酸乙酯分子由、、三种元素组成的
C. 丁酸乙酯中氧元素质量分数最大
D. 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为：：
8.下列成语用化学知识解释不正确的是( )
A. “杯水车薪”用少量的水难以降低可燃物的着火点
B. “火上浇油”增加可燃物，使燃烧更剧烈
C. “釜底抽薪”清除可燃物，达到灭火目的
D. “钻木取火”摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点而燃烧
9.红磷在中燃烧生成，其转化可表示为，在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是( )
A. B.
C. D.
10.向溶液中加入一定质量的粉，反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的是( )
A. 滤液中一定有和 B. 滤液中一定有，可能有
C. 向滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生 D. 滤渣中一定有，可能有
11.如图实验能达到目的的是 ( )
实验
目的 验证铁钉锈蚀需要与水接触 验证可燃物燃烧需要与氧气接触 探究溶剂种类对溶解的影响 探究二氧化碳与水的反应
A. B. C. D.
12.在一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁。反应前后分子变化的微观示意图如图所示。下列说法中，正确的是 ( )
A. 该反应前后分子的数目不变
B. 四种物质中属于氧化物的有乙和丁
C. 反应后氮元素的化合价降低了
D. 反应后，生成丙和丁两种物质的质量比为：
13.除去下列物质中的少量杂质括号内为杂质，所用试剂和操作均正确的是( )
选项 物质杂质 除杂试剂和操作
足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
溶液 过量铜粉，过滤
混合气体通入灼热的铜丝网
混合气体通过灼热的氧化铜
A. B. C. D.
14.对于化学反应不仅要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的物质对化学反应的影响。“木炭还原氧化铜”的实验如图，下列说法不正确的是( )
A. 图左试管中，除、外，还可能有氧气参与反应
B. 与氧化铜反应的物质只有木炭
C. 进入右试管中的气体除二氧化碳外，还可能有氧气、氮气、一氧化碳
D. 要排除环境对该反应的影响，可以采取抽成真空或充入氮气等保护气体等措施
二、非选择题
15.根据下列实验装置图，回答有关问题：
实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，其反应的化学方程式为______ ；制取氢气的发生与收集装置为______ 从“”中选填字母。
实验室若用装置制取二氧化碳气体。
检查装置的气密性：关闭活塞，将干燥管放入带有水的烧杯中，并用手微热干燥管，若观察到______ ，则表明该装置的气密性良好。
将装有大理石的干燥管放入装有稀盐酸的烧杯内，同时打开活塞，干燥管内发生反应的化学方程式为______ 。
收集满后关闭活塞，一会儿反应停止，其原理是______ 。
16.随着经济的发展，能源与环境成为人们关注的焦点。
化石燃料是不可再生能源，过度使用既造成能源危机，又导致环境污染。下列环境问题与煤的燃烧有直接关系的是______ 填字母。
A.酸雨
B.温室效应增强
C.可吸入颗粒物增加
D.臭氧空洞
在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可在一定程度上减少汽车尾气的污染。乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为______ 。
近年来，我国科研人员在制氢研究方面取得突破。下图是一种以甲烷和二氧化碳为原料制氢反应的微观示意图。
请根据图示写出该反应的化学方程式______ 。
天然气作为一种较清洁的燃料，已经走进城乡居民生活。
请计算甲烷完全燃烧需氧气的质量是多少？用化学方程式计算______ 。
当氧气不足时，甲烷燃烧会生成、和，若甲烷燃烧生成和的质量比为：，则参加反应的的质量为______ 。
17.铁、锌、铝是生活中常见的金属。
生活中的铁锅、铝锅和钢火锅都是厨房常用炊具，是因为其都具有良好的______ 性。
工业上将铁从赤铁矿中还原出来，其反应原理______ 用化学方程式表示，生产中常将铁矿石粉碎并从高炉的上部加料口加入的原因是______ 。
生铁和钢都是铁的合金，主要区别是其含碳量不同。工业上用氧气吹入炼钢炉内，将生铁炼成钢，其反应原理是______ 用化学方程式表示。
铝在空气中会氧化生成一层氧化膜。该氧化膜可以与稀盐酸反应生成对应的氯化物和水，某实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如图所示。
，发生反应的化学方程式是______ 。
时，溶液中的溶质为______ 填化学式。
，压强减小的原因为______ 。
18.水和溶液在生产生活中有着重要的作用。
生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质是______ 填写化学式。
农业生产常用溶质的质量分数为的溶液来选种。现将的溶液稀释为的溶液，需要加水的质量为______ 。
下表是和在不同温度时的溶解度；如图是这两种固体物质的溶解度曲线。
温度
溶解度
表示溶解度曲线的是______ 填“甲”或“乙”。
温度的范围是______ 填字母。
A.
时，将硝酸钾加入水中，充分溶解后，所得溶液是______ 填“饱和”或“不饱和”溶液，溶液的质量是______ 。
将时质量相等的饱和溶液和饱和溶液分别降温到，下列说法中正确的是______ 填字母。
A.析出固体质量：前者后者 所得溶液中溶剂质量：前者后者
C.所得溶液中溶质质量：前者后者 所得溶液的溶质质量分数：前者后者
氯化钠中混有少量硝酸钾，提纯氯化钠的实验操作是______ 填字母。
A.溶解、过滤、蒸发、干燥
B.较高温度下溶解配成饱和溶液、降温、过滤、洗涤、干燥
C.溶解、蒸发至较多固体析出、过滤、洗涤、干燥
D.较高温度下溶解配成饱和溶液、降温、过滤、蒸发滤液、干燥
19.七铝十二钙是新型的超导材料和发光材料，用白云石主要含和和废片制备七铝十二钙的工艺如下：
煅粉主要含和______ ，用适量溶液浸取煅粉后，镁化合物几乎不溶，滤液中所含的阳离子除外还有______ 写离子符号。
用溶液洗涤废片的可能原因是______ 。
如果废片在氢氧化钠溶液中浸泡时间过长，铝与氢氧化钠、水也能反应生成四羟基铝酸钠和氢气。其化学方程式为______ 。
20.兴趣小组在探究化学性质时设计如下实验部分夹持仪器略去。
【实验一】探究能否与碳发生化学反应。小亮同学设计如图所示装置进行与木炭反应实验。
实验中左边试管内可观察到的现象______ 。
写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式______ 。
请评价此实验设计存在的问题______ 。
【实验二】探究能否与水发生化学反应。小明同学为设计图实验。
实验设计中红墨水的作用是______ 。
实验时先将红墨水位置做好标记，再将水滴入试管中，过一会振荡试管，静置观察。此实验现象为______ 。
由此可推知“能与水反应”。班级中有同学对此结论表示质疑。
【实验三】为了进一步说服大家，小明又设计实验验证水与反应。
实验步骤：向试管中加入水并滴加几滴紫色石蕊试液，再通入，此时紫色石蕊试液变为______ 色。
将上述试管按图图示连接注射器和浓度传感器，打开传感器并加热，当石蕊试液变为紫色后停止加热。
推动注射器并振荡试管，再松开，冷却。
数据分析：实验所得图像如图。
图像段浓度增大的原因是______ ；
图像中段试管内溶液的颜色为______ 色；
可通过此实验得到的结论是______ 填字母。
A.水和都不能使石蕊变红 能与水发生化学反应
C.碳酸不稳定会分解 压强增大，气体的溶解性增大
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.或 观察到干燥管下端管口有气泡冒出，干燥管内的液面低于烧杯内的液面生成的二氧化碳在干燥管内聚积，压强增大，将酸液排出干燥管，使大理石与酸分离而反应停止
16.
17.导热；
；增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；
；
；
和；
金属与酸反应放热，反应结束后温度逐渐恢复至室温，压强减小
18.；
；
乙；
；
饱和；；
；

19. 除去废片表面的氧化铝薄膜
20.固体逐渐变少 反应生成的有毒，实验未设置尾气处理装置 密封并显示试管内的压强变化 红墨水先向右移动，再向左移动 红 温度升高，碳酸分解生成，且水中的溶解度减小红
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