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2025-2026学年黑龙江省绥化市绥棱县林业局中学八年级（上）期末
化学试卷
一、选择题
1.规范操作是实验成功的保证，下列实验操作中，正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯
C. 取用固体粉末 D. 过滤
2.下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
B. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
3.下列化学反应与实验现象相符合的是( )
A. 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
B. 木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
C. 红磷在空气中燃烧产生白雾
D. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
4.下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是 ______
5.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是( )
A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C. 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
6.“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松，檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有( )
分子的质量很小分子之间有间隔
分子是不断运动的不同分子性质不同
A. B. C. D.
7.如图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学式( )
A. B. C. D.
8.某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为：，该氧化物的化学式为( )
A. B. C. D.
9.已知某碳原子的实际质量为，其相对原子质量为。有一种硅原子符号的实际质量，则此种硅原子的相对原子质量的表达式为( )
A. B. C. D.
10.下列事实的微观解释错误的是( )
选项 事实 解释
温度升高，铁路钢轨的缝隙会变小 温度升高，原子数目增加
水与酒精混合后，体积小于 分子间有间隔
冰水混合物属于纯净物 冰水混合物中只含有一种分子
墙内开花墙外可闻到花香 分子是不断运动的
A. B. C. D.
11.下列物质的用途中错误的是( )
A. 氦气填充气球 B. 氧气用作燃料
C. 食品充氮气防腐 D. 用石灰水检验
12.下列变化过程中不发生化学变化的是( )
A. 食物腐烂 B. 石蜡熔化
C. 动植物呼吸 D. 点蜡烛刚熄灭时产生的白烟
二、非选择题
13.如图是碘元素在元素周期表中的信息，如图是四种粒子的结构示意图。请根据图示回答下列问题：
碘原子的质子数是： ______ 。
图中属于离子的是 ______ 填字母序号，下同。
图中化学性质相似的原子是 ______ 。
图中具有相对稳定结构的粒子是 ______ 。
14.四种元素的信息，请回答下列问题：
元素原子的相对原子质量是______ ；
元素的一种微粒的结构示意图为，该微粒与该元素的原子的核电荷数______ 填“相等”或“不相等”；
元素和元素形成的化合物化学式______ 。
15.在某一种新型薄荷香型牙膏中，有一种成分为的物质，现已知其中为价，核内质子数为，则该化合物中磷元素的化合价为______，氟原子的核外电子数为______．
16.某微粒子结构示意图为，按下列要求回答问题：
若该粒子为中性，则______ 。
若该粒子带一个单位正电荷，则粒子是______ ，若带个单位负电荷，则粒子是______ 。
17.水是维持生命的重要物质。小南同学依次运用“过滤、蒸馏”等实验操作，将浑浊的天然水净化为纯水。请根据信息回答下列问题：
过滤操作中，放置好漏斗，使漏斗下端管口紧靠烧杯______ ，以使滤液沿烧杯壁流下。将一杯天然水沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要______ 滤纸的边缘。此过程中，玻璃棒的作用是______ 。
下图中，能正确表示蒸馏时烧瓶内水变化微观过程的是______ 填字母。
18.请据图回答下列问题。
钒原子的核外电子数是______ ，相对原子质量为______ 。
中共有______ 种元素。
中属于稳定结构的原子是______ 。填序号
与化学性质相似的原因是______ 。
所代表的原子是______ 原子请填写化学符号。
19.蛋白质是由丙氨酸等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：
的相对分子质量是______ 。
丙氨酸中、、元素的质量比为______ 。
丙氨酸中氮元素的质量分数为______ 。
中含氢元素的质量是多少？请写出计算过程
20.部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水。
检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是______ 。生活中常用______ 的方法降低水的硬度。
某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请回答下列问题。
图中还缺少了一种仪器是______ ，其作用是______ ；如果按图所示的装置进行操作，其中还有一项错误是：______ 。
若操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是______ 写一条即可。
若滤液仍然浑浊，应______ ，出现浑浊的原因可能是______ 写一条即可。
改进后过滤，得到了澄清透明的“水”，他兴奋地宣布：我制得了纯水对此，你一定有不同的看法。理由是此说法说明理由______ 。若要证明你的看法的正确性，应该再做的实验是______ 。
研究“水”可从多角度展开。
水的电解
宏观现象：按图中所示装置，通电一段时间后，试管、中产生气体的体积比约______ ，检验中气体方法及现象是______ 。
微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是______ 。
结论：水由______ 组成。
水的用途
碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是______ 。
下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是______ 填字母。
图中的水用于吸收放出的热量
图集气瓶中的水排尽空气且便于观察何时集满
图中的水防止高温熔融物炸裂集气瓶
保护环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______ 填序号。
A.禁止使用化肥农药
B.工业废水达标后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.生活污水处理后排放
21.某中学化学兴趣小组的同学利用以下两个实验方案探究出了水的组成。请根据信息回答下列问题：
方案一：氢气燃烧实验
纯净的氢气在空气中燃烧时如图，会观察到产生______ 色火焰，放热，烧杯内壁产生水雾的现象；发生反应的表达式为______ 。
如图是氢气燃烧时发生反应的微观模拟图。
结合上图并从宏观角度分析，在化学反应前后，______ 的种类不变；
结合上图并从微观角度分析，在化学反应前后，______ 的种类不变；
图甲中两种分子的相同点是：每个分子均由______ 构成。
方案二：电解水实验
在电解器如图，水电解器气密性良好玻璃管中加满水，小南同学事先已经向水中加入少量氢氧化钠溶液，其目的是______ 。接通直流电源，一段时间后观察到，电极附近有气泡产生，、玻璃管内液面均______ 填“上升”或“下降”。切断上述装置中的电源，小岗同学用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，缓慢打开玻璃管活塞，尖嘴口处木条燃烧更旺的是______ 填“”或“”玻璃管。
综合分析上述两个实验方案中的实验现象，可以表明水是由______ 组成的。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.；
相等；

15.
16.；
；
17.内壁；低于；引流；

18.；；
；
、；
最外层电子数相同；

19. ：：
20.肥皂水加热煮沸 玻璃棒引流漏斗下端未紧贴烧杯内壁难溶性杂质太多或滤纸和漏斗中间留有气泡更换滤纸，再过滤一遍滤纸破损或液面高于滤纸边缘或承接的仪器不干净不正确，还有可溶性杂质加热蒸发，观察是否有固体析出 ：用燃着的木条点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾水分子氢、氧两种元素催化剂
21.淡蓝氢气氧气水 元素原子两个原子 增强导电性下降 氢元素和氧元素
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