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2026年山东省烟台市招远市中考化学一模考前试卷
一、选择题
1.我们生活在变化万千的物质世界，下列变化只发生了化学变化的是( )
A. 天然气燃烧 B. 湿衣晾干 C. 风力发电 D. 石蜡熔化
2.规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 过滤
C. 测定溶液的 D. 稀释浓硫酸
3.年月日是第个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是( )
A. 在加油站接打电话 B. 高层楼房发生火灾时，立即乘电梯逃生
C. 电动车应利用充电桩充电 D. 厨房燃气泄漏立即开灯检查
4.镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是( )
A. 镓属于金属元素
B. 镓的元素符号为
C. 镓的原子核内有个质子
D. 镓的相对原子质量为
5.下列说法正确的是( )
A. 空气的成分按质量计算，氧气约占
B. 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性
C. 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
D. 氮气常温下化学性质稳定，可以用作粮食、瓜果的保护气
6.年月日，首届三亚国际花卉旅游节开幕式在三亚大小洞天旅游区举行，洞天福地成了花的海洋，阵阵花香沁人心脾。下列观点可以用来解释花香的是( )
A. 分子在不断地运动 B. 分子间有间隙 C. 分子很大 D. 分子分裂成原子
7.下列有关水和溶液的说法正确的是( )
A. 河水经静置、过滤后所得液体属于纯净物
B. 电解水实验说明水由氢气和氧气组成
C. 物质溶于水形成溶液时，溶质以分子或离子形式存在
D. 均一、稳定的无色液体一定是溶液
8.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是( )
选项 劳动实践 化学知识
用活性炭等材料制作净水器 活性炭有可燃性
用柠檬酸和小苏打自制汽水 柠檬酸和小苏打能反应生成
用碳纤维复合材料制作龙舟桨 碳纤维复合材料密度小、强度高
暖气片表面刷“银粉” 铝表面能形成致密的氧化膜
A. B. C. D.
9.元素观和微粒观是化学核心观念。下列说法不正确的是( )
A. 构成物质的微粒有分子、原子和离子
B. 质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的
C. 化学变化前后原子的种类和个数一定不变
D. 原子的核外电子数等于核电荷数
10.中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效，其化学式为。下列关于单宁酸的说法不正确的是( )
A. 单宁酸中氢元素的质量分数最小
B. 单宁酸中氢、氧两种元素的质量比为：
C. 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
D. 一个单宁酸分子中含有个氧分子
11.对下列微观图示的理解不正确的是( )
A. 在化学反应中分子可分而原子不可分
B. 反应前后分子和原子的种类均发生改变
C. “”和“”的分子构成不同，化学性质不同
D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
12.、、三种固体物质均不含结晶水的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 与相比，更适合通过饱和溶液降温结晶得到
B. 时，将物质放入水中，可得到溶液
C. 时，将物质的饱和溶液降温至，可析出
D. 时，分别将、、三种物质的饱和溶液升温至不考虑溶剂的蒸发，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为：
13.现有和的混合物共，与溶质质量分数为的稀硫酸恰好完全反应，则反应产生氢气的质量为( )
A. B. C. D.
14.下列实验设计能达到实验目的的是( )
A. 甲：验证质量守恒定律
B. 乙：测定空气中氧气含量
C. 丙：证明蜡烛燃烧有水生成
D. 丁：探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大
15.向烧杯中逐滴加入溶液至过量图甲，溶液的质量横坐标关系符合图乙的是 ( )
烧杯中的物质 溶液
稀硫酸 氯化钡溶液
氯化钠溶液 硝酸银溶液
硫酸和硫酸铜混合溶液 氢氧化钠溶液
碳酸氢钠溶液 稀盐酸
A. B. C. D.
二、非选择题
16.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。请回答下列问题：
在日常生活中，我们每个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。写出一条符合“低碳”生活的做法 ______ 。
家庭厨房中的燃料天然气，是 ______ 填“可再生”或“不可再生”能源，其燃烧过程中的能量转化是 ______ 转化为 ______ 。
酒精消毒液中酒精的化学式为 ______ 。
17.科幻电影流浪地球中科技感满满的镜头背后，是中国智造和中国科技硬实力的崛起，请回答相关问题。
航天飞行器使用的下列材料中，属于有机合成材料的是 ______ 填字母。
A.陶瓷隔热瓦
B.记忆合金天线
C.塑料部件
太空舱内“人造空气”属于 ______ 填“纯净物”或“混合物”。舱内常用作催化剂将航天员呼出的转化为，已知中元素为价，则元素的化合价为 ______ 价。
“方舟”空间站的现实原型是中国“天宫”空间站。空间站上太阳能板中含有镓元素，金属镓由 ______ 填“分子”“原子”或“离子”构成。空间站利用太阳能电池板进行工作，其能量转化方式是将太阳能转化为 ______ 能。
“方舟”空间站内铅酸蓄电池的反应原理为。生成物的化学式为 ______ 。给铅蓄电池充电时，内部溶液的将 ______ 选填“增大”“减小”或“不变”。
18.从海水中晒盐、提镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图其中部分操作和条件已略去，回答相关问题：
海水晒盐。海水“晒盐”是通过 ______ 选填“蒸发结晶”或“降温结晶”的方法获取粗盐。粗盐中含有、、等可溶性杂质，步骤Ⅰ依次加入过量的溶液、过量的溶液、过量的溶液，再利用过滤操作进行除杂。其中加入过量溶液的作用是 ______ 。
海水提镁。母液中有，却经历了步骤Ⅳ、Ⅴ的转化过程，其目的是 ______ 。
海水制“碱”。写出步骤Ⅱ反应的化学方程式 ______ 。
上述流程图中没有涉及的基本反应类型是 ______ 。
步骤Ⅱ反应中生成和的质量比为：，结合图二分析，结晶析出而没有结晶析出的原因是 ______ 。
19.铜是人类常用的金属之一。
宋代，沈括的梦溪笔谈曾记载：“熬胆矾硫酸铜铁釜，久之亦化为铜”。
目前，世界上的原生铜用火法冶炼。以辉铜矿主要成分为为原料，炼铜的主要流程如图所示。
梦溪笔谈中炼铜方法的符号表达式为______ 。
粉碎辉铜矿的目的是______ 。
吹炼炉中反应的符号表达式为______ 。
随着科学技术的发展及环境保护意识的提升，“生物炼铜”技术逐渐兴起。原理之一为：，其中微生物起______ 作用。
火法炼铜和生物炼铜环境负荷对比数据如表所示，由表中信息可知，“生物炼铜”的优点有______ 、______ 写点。
冶炼方法 能耗 温室效应 酸化效应
电力 煤
火法炼铜
生物炼铜
20.某化学兴趣小组同学为探究硫酸的化学性质，做了如图实验：
编号反应的指示剂是 ______ ；
根据如图可以总结出稀硫酸的化学性质，请你写出符合编号反应的化学方程式 ______ ；符合编号反应的化学方程式 ______ ；
假设编号反应的盐是，则编号对应方框中的现象是 ______ ；
已知金属铜与稀硫酸不发生化学反应，那么铜与浓硫酸发生化学反应吗？
【查阅资料】铜与浓硫酸发生反应，其化学方程式为：浓。
【知识拓展】物质的组成决定其性质。浓硫酸与稀硫酸在组成上有什么不同？______ ，的稀硫酸中存在的微观粒子有 ______ 填符号。
21.蒸汽眼罩由外部无纺布眼罩和内部发热包构成，发热包内含有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石起保温作用，减缓热量散失、高吸水树脂具有良好的储水性能，受热后能释放水蒸气等。
小科取少量样品置于试管中，滴加足量稀盐酸，观察到样品部分溶解，伴有气泡产生，溶液由无色转变为浅绿色，此现象证明发热包内含有______ 。选填发热包内物质的名称
小科称取发热包内固体粉末，置于含有空气的密闭容器中，利用数字传感器分别测定容器内氧气和二氧化碳含量的变化，结果如图所示。由图可知，蒸汽眼罩发热时吸收氧气而非二氧化碳的依据为______ 。
铁生锈时放热速度较为缓慢，然而蒸汽眼罩为何能迅速发热？究竟是发热包内的哪些物质参与了放热反应呢？小科设计了如下实验方案进行探究：
次数 试剂 分钟后氧气含量减少 分钟后温度升高
铁粉、水
铁粉、水、氯化钠
铁粉、水、活性炭
铁粉、水、氯化钠、活性炭
基于上述实验，可得出的结论为______ 。
在了解“蒸汽眼罩”的成分及原理后，请从保存“蒸汽眼罩”的角度出发，为产品的包装提出一条建议______ 。
22.学习完盐的化学性质后，小亮对厨房中的碱面产生了兴趣，于是和兴趣小组的同学一起进行了如下探究。
【查阅资料】碱面的主要成分是碳酸钠，其余成分均溶于水且不参与反应。
微溶于水，不视为沉淀。
是重金属离子，有毒。
【实验过程】取适量碱面于烧杯中，加足量水，充分溶解后，得到溶液。利用溶液分别进行如下实验：
【实验分析】
试管中观察到的现象是 ______。
写出实验中反应的化学方程式：______。
实验结束后，同学们将两支试管中的混合物倒入烧杯中，充分反应后过滤，得到无色滤液和白色沉淀。为合理处理废液，同学们对反应后溶液中的溶质进行探究。
【讨论交流】
反应后的溶液中一定存在、，一定不存在 ______填离子符号，可能存在、、中一种或两种。
【实验探究】为进一步确定溶液中离子的存在情况，甲、乙两位同学分别取少许烧杯中无色滤液于试管中，设计并进行了如下实验：
甲同学 乙同学
向无色滤液中先滴加几滴酚酞溶液，观察到溶液变红，再加入过量的稀硫酸，观察到有白色沉淀产生，溶液由红色变为无色 向无色滤液中先加入过量碳酸钠溶液，再滴加几滴酚酞溶液，观察到有白色沉淀产生，溶液呈红色
【实验结论】
综合以上实验分析，溶液中还存在 ______和。
【方案评价】
乙同学的方案无法证明的存在，理由是 ______。
【拓展反思】
从环保角度考虑，欲使无色滤液中只含有无毒的，可向无色滤液中加入过量碳酸钠溶液，过滤后向滤液中再加入适量 ______，充分反应后即可。
23.为了测定某石灰石主要成分为碳酸钙中碳酸钙的质量，某同学进行了如下实验：称取石灰石样品高温煅烧，石灰石在高温条件下可生成氧化钙和二氧化碳杂质不参与反应，不同时间内实验数据记录如下表：
操作序号
剩余固体质量
请计算：
完全反应后生成的质量是______ 。
石灰石样品中碳酸钙的质量______ 。写出计算过程
样品中碳酸钙的质量分数是______ 。写出计算过程
参考答案
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14.
15.
16.不使用一次性筷子合理即可 不可再生 化学能 内能
17. 混合物 原子 电 减小
18.蒸发结晶；除去氯化钙和过量的氯化钡或除去和多余的；
富集、提纯；
；
置换反应；
相同条件下，生成的质量比多而溶解度比小，先达到饱和
19. 增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分 催化 能耗较低比较环保
20.紫色石蕊 白色沉淀 硫酸溶液中水的含量不同、、
21.铁粉 氧气含量降低，二氧化碳的含量几乎不变 铁粉、水、氯化钠、活性炭和氧气共同参与了放热反应 密封、防潮答案不唯一
22.产生白色沉淀


钡离子
碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红色
稀盐酸
23.
第1页，共1页

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