资源简介

8.4 祖国的神圣领土——台湾省
第1课时 不可分割的神圣领土 美丽富饶的宝岛
素养目标 1.运用地图和相关资料，说明台湾的地理位置、构成、历史文化传统，认识台湾自古以来就是中国不可分割的领土。(区域认知) 2.能够举例说明台湾岛丰富的物产，列举出宝岛的美称，并能解释其原因。(区域认知、综合思维、地理实践力)
教学重点 台湾省的地理位置、地形与气候特征。
教学难点 分析台湾省的自然环境与自然资源的关系。
教学准备 多媒体
【教学过程】
一、情景导入
播放著名诗人余光中的诗歌《乡愁》朗诵视频，师生共同体会“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”的情感，激发学生的学习欲望和热情，导入新课。
二、合作探究
[探究点1：不可分割的神圣领土]
【探究活动】阅读教材图8.37-图8.38，探究台湾省的位置、范围、人口等。
问题：1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物。
2.看看北回归线穿过台湾的哪个部位。
3.看图说出台湾省的纬度位置、海陆位置和范围。
【归纳总结】
1.台湾省由台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛和赤尾屿等许多小岛组成，面积共约 36 000平方千米，人口约2356万(2020年)。
2.北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属北温带。
3.台湾位于我国东南沿海，西隔台湾海峡与福建相望，东临太平洋，北临东海，南临南海，是我国面积最大的岛屿。
【探究活动】阅读教材图8.39―图8.40，结合教材图8.37，探究台湾省的地形、气候等自然地理特征。
问题：1.在地图上找出山脉、河流等地理事物。
2.阅读“台湾省的地形图”，看看台湾岛上海拔较高和较低的地方是如何分布的，归纳台湾岛的地形特征。
3.台湾岛上哪个地方气温较低，哪个地方气温较高 降水如何分布的
【归纳总结】
地形 台湾岛多山，山地面积约占全岛的2/3。平原主要分布在西部沿海地区，山脉和平原之间多为丘陵
山脉 台湾山脉，主峰玉山是我国东部的最高峰
气候 亚热带、热带季风气候，冬暖夏热，年降水量多在2 000毫米以上；台湾山脉地势较高，气温较低，其东西两侧气温较高，东部降水比西部多
河流 短急，落差大，水能资源丰富，流量季节变化显著，最长河流是浊水溪
灾害 处于亚欧板块与太平洋板块的交界地带，地震频发；夏秋多台风和暴雨
【探究活动】阅读教材第71页第二段文字，探究两岸文化。
【归纳总结】台湾居民广泛使用闽南语和客家话，生活习俗和文化传统同福建、广东相近。两岸文化同根同源，一脉相承。
【学生活动】学生分组合作探究，完成教材第71 页活动。
【教师指导】
1.主要分布在西部沿海平原地区。
2.地形。
[探究点2：美丽富饶的宝岛]
【探究活动】阅读教材图8.42-图8.46，探究台湾省的风景名胜、物产等地理知识。
问题：1.有哪些主要的风景名胜 农作物有哪些
2.森林分布情况是怎样的
【归纳总结】
风景名胜 日月潭、阿里山、太鲁阁大峡谷、野柳地质公园等
农作物 盛产稻米、甘蔗，以及香蕉、菠萝等水果
森林 一半以上的土地覆盖着茂密的森林(亚洲天然植物园、植物王国)最著名的树种：樟树；特有的树种：红桧
【学生活动】完成教材第73页的活动题第1题。小组代表展示答案，师生共同归纳总结。
美称 含义
祖国东南海上的明珠 自然条件优越，物产丰富
亚洲天然植物园 植物种类多，覆盖率高
东方甜岛 盛产甘蔗
海上米仓 盛产稻米
水果之乡 盛产热带、亚热带水果
兰花之乡 兰花种类多，产量高
植物王国 植物的种类多，覆盖率高
【板书设计】
【教学反思】
第2课时 外向型经济
素养目标 1.运用地图和相关资料，了解台湾经济发展的历程和各阶段经济发展的特点。(区域认知、综合思维) 2.运用地图和相关资料，说明台湾发展外向型经济的有利条件，以及促进海峡两岸经济社会融合发展的意义。(区域认知、综合思维、地理实践力)
教学重点 运用地图和资料分析台湾省经济发展特点。
教学难点 理解台湾省经济发展的有利条件。
教学准备 多媒体
【教学过程】
一、情景导入
教师复习引导：台湾不仅美丽，而且富饶，是我国的宝岛。优越的地理位置、丰富的农林矿渔等资源为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。你知道台湾的经济类型吗 台湾有哪些工业城市 导入新课。
二、合作探究
[探究点：外向型经济]
【探究活动】读教材图8.47，探究台湾省的经济特征、发展历程及经济发展的有利因素等。
【归纳总结】
1.重点发展经济类型：外向型经济。
2.重要经济命脉：出口贸易。
3.最大的贸易伙伴：祖国大陆。
4.经济发展历程：20世纪50年代，以农业和农产品加工为主；从20世纪60年代开始，重点发展出口加工工业；从20世纪90年代开始，重点发展高新技术产业。
5.有利因素：大量受过教育和培训的劳动力；海岛多港口；吸收国际资本；大力建设出口加工区。
6.海峡两岸融合发展的意义
经济融合发展 有助于提升台湾的整体竞争力，促进大陆与台湾的互利共赢，壮大中华民族经济
社会融合发展 有助于两岸共同弘扬中华文化，增进两岸共同利益与国家认同，促进和平发展，迈向和平统一
【板书设计】
【教学反思】

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