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广东省肇庆地区2024-2025学年八年级上学期期末历史试题
一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分，每小题的四个选项中只有一项符合要求。)
1．（2025八上·肇庆期末）1999 年2月2日国际天文学会决定将一颗小行星命名为“林则徐星 ”，以纪念他的功勋，与其功勋直接相关的是（　　）
A．鸦片战争 B．收复新疆 C．天朝上国 D．禁烟运动
2．（2025八上·肇庆期末）1845年起，清政府认为划定租界，便于“华夷分制”，设领事法庭是“以夷制夷”，省去了朝廷的麻烦。材料表明当时清政府（　　）
A．成为列强统治的工具 B．实行闭关锁国的政策
C．缺乏一定的主权意识 D．有“天朝上国”思想
3．（2025八上·肇庆期末）下表是英国向中国输出的产品总值的变化图，导致数值变化的直接原因是 （　　）
A．割占了香港岛 B．获得领事裁判权
C．得到巨额赔款 D．开放通商口岸
4．（2025八上·肇庆期末）下图为2023年圆明园石柱回归展上的文物，这是继马首铜像后又一批回归圆明园的重要文物，与其流失海外相关的是（　　）
A．义和团运动 B．鸦片战争
C．第二次鸦片战争 D．俄国割占中国领土
5．（2025八上·肇庆期末）学者写道：“直到咸丰（1851-1861 年）末年英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。”材料说明这场战争 （　　）
A．打开了中国国门 B．刺激中国近代化
C．瓦解了自然经济 D．推翻了清朝统治
6．（2025八上·肇庆期末）《题太平天国战史》中写道：“煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”诗中“煮豆燃萁”出现的根源是 （　　）
A．没有发动群众 B．纲领不切实际
C．中外势力联合 D．农民阶级局限性
7．（2025八上·肇庆期末）下表有助于探究近代中国 （　　）
企业 地位
汉阳铁厂 中国钢铁工业的起步
江南制造总局 晚清最重要的军事工业
轮船招商局 中国第一家轮船运输公司
A．国家主权沦丧 B．社会性质变化
C．经济的近代化 D．政治的近代化
8．（2025八上·肇庆期末）请为以下材料拟一个探究主题（　　）
时间 事件
19 世纪 60 年代以后 英国支持阿古柏入侵新疆地区
法国控制越南，中法战争爆发
1874 年 日本侵台
1884 年 法国进攻台湾
A．民族觉醒 B．思想解放 C．社会变革 D．边陲告急
9．（2025八上·肇庆期末）以下时间轴可用于探究“此后列强掀起瓜分中国狂潮 ”的是 （　　）
A．① B．② C．③ D．④
10．（2025八上·肇庆期末）“这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量，同时也是对两国“被动模仿 ”成效的一次大检验。 ”该战争 （　　）
A．是中国近代史的开端 B．是中国近代化的开始
C．激发了民族救亡意识 D．打消了列强的侵略念头
11．（2025八上·肇庆期末）下表是清末“维新 ”（含改革、改良）一词的使用次数统计，据此可推测当时 （　　）
A．洋务思潮十分流行 B．传播变法图强思想
C．宣传民主革命思想 D．鼓吹民主共和思想
12．（2025八上·肇庆期末）《辛丑条约》跟鸦片战争以来的不平等条约相比，少了割地、开埠等内容，虽有赔款，但也不是列强的主要目的。这一变化反映 （　　）
A．中国主权开始破坏 B．列强调整侵华策略
C．列强放松侵略中国 D．列强停止侵略中国
13．（2025八上·肇庆期末）下图为20世纪初期法国的一张明信片——《龙被征服了》。对其相关事件解读正确的是（　　）
A．清政府成为洋人的朝廷 B．列强在华势力逐渐削弱
C．列强掀起瓜分中国狂潮 D．清政府的国际地位提高
14．（2025八上·肇庆期末）孙中山1904年提到“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了” ，此话意在（　　）
A．宣传维新变法思想 B．主张学习西方文化
C．主张学习西方技术 D．宣扬革命的合理性
15．（2025八上·肇庆期末）辛亥革命后，刊物《平民政治》改名为《共和政治》，《国粹学报》改名《共和杂志》后一路畅销。材料反映的是辛亥革命的（　　）
A．背景 B．原因 C．经过 D．影响
16．（2025八上·肇庆期末）辛亥革命时，许多农民大肆毁坏新式学堂，而当时这些学堂恰是革命党人活动的重要场所。这反映 （　　）
A．农民革命意识强 B．革命缺乏群众基础
C．群众已当家做主 D．群众决心要反封建
17．（2025八上·肇庆期末）1919 年夏，美国为保证“门户开放”实现，扶持直系； 日本为维护在华“特殊利益” ，扶持皖系，军阀矛盾扩大。由此可见， 中国军阀割据的根源是（　　）
A．军阀目标不一致 B．袁世凯专制统治
C．当时的社会性质 D．军阀武装的强大
18．（2025八上·肇庆期末）费正清曾说：（北洋）军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代” 。以下最能体现“创新精神”的是 （　　）
A．军阀割据 B．尊孔复古 C．新文化运动 D．戊戌变法
19．（2025八上·肇庆期末）《北京学界全体宣言》：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼！“北京学界 ”的这场运动 （　　）
A．完成了反帝反封建革命任务 B．开始向西方学习先进技术
C．推翻了封建君主专制的制度 D．是新民主主义革命的开端
20．（2025八上·肇庆期末）五四运动从北京学生的示威游行到上海工人大罢工，再到商人罢市斗争，波及全国，五四精神的核心内容是 （　　）
A．自由平等 B．爱国主义 C．民主共和 D．自强求富
21．（2025八上·肇庆期末）下图是近代中国重要会议的旧址（附时间），最适合探究主题“ 中国革命面貌焕然一新 ”的是 （　　）
A． B．
C． D．
22．（2025八上·肇庆期末）中共“一大”规定：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，实现共产主义；中共“二大”明确提出：打倒军阀，推翻帝国主义 压迫。该变化体现中共 （　　）
A．改变中心工作 B．更换指导思想
C．正确认识国情 D．跟孙中山合作
23．（2025八上·肇庆期末）导致下面农民协会会员人数变化的主要原因是 （　　）
A．抗日根据地建立 B．二次革命爆发
C．北伐胜利进军 D．国民党一大召开
24．（2025八上·肇庆期末）适合选做以下图片主题的是 （　　）
A．革命统一战线形成 B．开辟革命新道路
C．国民革命运动 D．发动秋收起义
25．（2025八上·肇庆期末）这会议是在红军严重受挫的历史关头召开，它开启了中国共产党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段。会议是（　　）
A．中共三大 B．八七会议 C．遵义会议 D．中共七大
26．（2025八上·肇庆期末）1936年12月13日，《西北文化日报》登载了重要新闻，题为“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。据此可知（　　）
A．抗日民族统一战线已正式建立
B．国共两党之间的矛盾已经消除
C．民族矛盾成为当时中国主要矛盾
D．国共的第一次合作已正式实现
27．（2025八上·肇庆期末）近代某宣言指出：“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动。”与此相关 的背景是（　　）
A．全民族抗战 B．北伐胜利进军
C．国民大革命 D．人民解放战争
28．（2025八上·肇庆期末）学者说：“倘若没有中国的勇敢抵抗所构筑的屏障，日本控制全亚洲的野心有可能成真，美、英能否取得胜利也将成为未知。”这说明抗日战争 （　　）
A．有助于提高中国的国际地位
B．是中华民族衰败到振兴的转折点
C．促进了中华民族的空前觉醒
D．极大提高了中国的综合国力
29．（2025八上·肇庆期末）“最后一碗米送去做军粮……最后一个亲骨肉送去上战场。”材料反映解放战争取胜的主要原因是 （　　）
A．共产党正确领导 B．正确的战略战术
C．战士们英勇作战 D．人民群众的支持
30．（2025八上·肇庆期末）清末张謇提到“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。”此语反映其主张是（　　）
A．建设海防 B．扶清灭洋 C．实业救国 D．改革变法
二、非选择题（31题14分，32题14分，33题12分，共40分）
31．（2025八上·肇庆期末）中国近代史既是屈辱史，也是抗争史和探索史。阅读列材料，回答问题。
材料一
材料二 在列强侵略面前， 中国人民奋起反抗。三元里民众手持简陋武器，自发组织起来，与英军展开激烈战斗，让侵略者 见识到了中国人民的反抗精神。 ……致远舰管带邓世昌在黄海海战中，在弹药用尽的情况下，毅然下令开足马力撞向日军吉 野号，最终壮烈牺牲。
——《中国近代史》
材料三 为了实现中华民族伟大复兴的梦想，近代以来，中国社会各个阶级包括地主阶级、农民阶级、资产阶级进行了一 系列的艰苦探索和抗争，虽然最终都以失败而告终，但是中华民族勇于探索的追梦精神是中华儿女的宝贵精神财富。
——刘文《近现代中国各阶级追逐“ 中国梦 ”的历史考察》
（1）依据材料一指出近代中国面临的问题，简述其对近代中国社会性质造成的影响。
（2）从材料二的抗争事例中任选其一，分析其发生的时代背景，以及其体现的民族精神。
（3）根据材料三和所学知识，简要说明这些“探索和抗争”都以失败而告终”的理由。综合三则材料，你在学习中国近代史中有何感悟。
32．（2025八上·肇庆期末）国共关系，影响国运。结合材料，回答问题。
材料一
材料二 1927 年-1937 年，蒋介石发动的对红军的几次'围剿"。既给中国人民带来无穷灾 难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
材料三 四万万同胞，同仇敌忾，用 自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中 国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。 国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报 社论《和平与正义是不可战胜的》
（1）根据材料一及所学知识，指出图（一）与图（二）之间的关系，分析图（二）的目的。
（2）根据材料二概括日本发动侵华战争的背景，并举两个史实佐证材料中“ 日本帝国主义发动大规模侵华战争 ”。
（3）根据材料三，概括抗战胜利的主要原因。综合三则材料，在实现中华民族伟大复兴的历程中，我们该如何展望国 共两党的关系。
33．（2025八上·肇庆期末）西方文明冲击下，中国向近代化转型。学习小组围绕“近代中国社会变革”开展专题研究，并搜集了如下素材。阅读材料， 完成问题。
组别 素材 研究角度
第一组 洋务派创办的企业数量变化图 工 业 化
第二组 东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，为国民共议一国之政法也……人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？ ……今变行新法， 固为治强之计。 ——康有为《请定立宪开国会折》 《中华民国临时约法》规定：“ 中华民国之主权，属于国民全体 ”。 ……确立行政、立法、司法 三权分立的政治体制。“中华民国之宪法由国会制定”。
民 主 化
第三组 新文化中的科学演讲甚至在大街上都随时随地地进行着。……一些国外知名学者也应邀来华演讲，其中包括杜威和罗素。 ……科学传播的形式多样，传播对象范围之广，人数之多也是以往中国科 学传播所无法比拟的，而这一切都为科学精神的启 蒙铺平了道路。 ——摘编自张众、郝苑《科学精神的启蒙―新文化运动时期的科学传播》
科 学 化
第四组
（1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）
研究报告示例
研究角度：工业化
研究思路：从组内搜集素材看，自1861年至1901年，洋务派创办的军用企业和民用企业数量在持续增长，结合相关知 识分析可发现，随着洋务运动的开展，近代中国引进了西方先进技术，创办了一批采用机器生产的近代企业，促进了民族资本主义的产生和发展，推动近代中国经济走向工业化。
研究结论：洋务运动向西方学习先进技术，兴办了一批近代工厂企业，推动我国经济走向工业化。
（2）结合上述材料及所学知识，你认为影响近代中国社会转型的因素有哪些。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】林则徐禁烟运动
【解析】【分析】D：根据所学可知，1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，D项符合题意；
A：鸦片战争是1840—1842年英国对中国发动的一场非正义的侵略战争，A项不符合题意；
B：左宗棠收复新疆，B项不符合题意；
C：天朝上国指古代中国作为宗主国，在政治、经济、文化等各方面领先于周边附属、藩属国的“天朝大国”观念，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查林则徐虎门销烟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】C
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】C：根据题干“清政府认为划定租界，便于‘华夷分制’，设领事法庭是‘以夷制夷’，省去了朝廷的麻烦”和结合所学可知，清政府允许划定租界使中国丧失领土主权等权益，设领事法庭破坏了中国的司法主权，但清政府认为“省去了麻烦”，表明未意识到主权重要性，缺乏主权意识，C项符合题意；
A：清政府的行为是主动划定租界和设立领事法庭，目的是管理外国人，而非成为列强工具，A项不符合题意；
B：1845年是鸦片战争后开放口岸时期，清政府已放弃闭关锁国，B项不符合题意；
D：“天朝上国”指古代中国作为宗主国，在政治、经济、文化等各方面领先于周边附属、藩属国的“天朝大国”观念，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】D
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】D：根据题干“英国向中国输出的产品总值的变化图”和结合所学可知，1842年后英国向中国输出的产品总值持续上升。1840—1842年鸦片战争，中国战败，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》，规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，便利了英国的商品输出，D项符合题意；
A：割占了香港岛损害中国领土主权，A项不符合题意；
B：获得领事裁判权损害了中国司法主权，B项不符合题意；
C：巨额赔款加剧了中国财政危机，加重了人民负担，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查《南京条约》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】C
【知识点】火烧圆明园
【解析】【分析】C：根据题干“继马首铜像后又一批回归圆明园的重要文物”可知，1856年10月至1860年10月，英法联军为主凶，美俄为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争，1860年，英法联军攻入北京，闯进圆明园，抢夺珍宝，并掠夺圆明园的海晏堂前的十二生肖铜兽像，最后又火烧圆明园，C项符合题意；
A：义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动，A项不符合题意；
B：鸦片战争是1840—1842年英国对中国发动的一场非正义的侵略战争，B项不符合题意；
D：第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】B：根据题干“直到咸丰(1851—1861年)末年英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可”可知，第二次鸦片战争后，清政府内外交因，清期统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，富国强兵，维护清王期的统治，从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在自强、求富的洋务运动。洋务运动在客观上促进了民族工业的产生，是中国近代化的开端，B项符合题意；
A：鸦片战争后中国被迫打开了若干通商口岸，打破了中国闭关锁国的状态，A项不符合题意；
C：鸦片战争后我国自然经济开始瓦解，C项不符合题意；
D：1911年辛亥革命推翻了清朝统治，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】D
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】D：根据题干“煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄”和结合所学可知，“煮豆燃萁”指内乱，自相残杀。定都天京后，太平天国在军事征战和制度建设上取得了重大成就，但领导人开始享乐腐化，争权夺利。1856年秋，杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”，意图篡位。结果杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。天京事变使太平天国由盛转衰，“煮豆燃萁”指天京事变，出现的根源是农民阶级的局限性，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结，D项符合题意；
A：太平天国获得了群众的支持，A项不符合题意；
B：纲领不切实际与题干无关，B项不符合题意；
C：中外势力联合与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查太平天国运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】C：根据题干“汉阳铁厂，中国钢铁工业的起步；江南制造总局，晚清最重要的军事工业；轮船招商局，中国第一家轮船运输公司”和结合所学可知，19世纪70年代，洋务派以“求富”为口号，创办了汉阳铁厂、轮船招商局、湖北织布局、开平煤矿等近代民用企业，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，有助于探究近代中国经济的近代化，C项符合题意；
A：题干未体现国家主权沦丧，A项不符合题意；
B：鸦片战争使中国从一个主权独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质发生变化，题干信息与社会性质没有联系，B项不符合题意；
D：戊戌变法运动是政治的近代化，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】D
【知识点】左宗棠收复新疆
【解析】【分析】D：根据题干“19世纪60年代以后英国支持阿古柏入侵新疆地区”“法国控制越南，中法战争爆发”“1874年日本侵台”“1884年法国进攻台湾”可知，侵略地区基本在边疆，题干体现了边陲告急，D项符合题意；
A：民族觉醒与题干无关，A项不符合题意；
B：思想解放与题干无关，B项不符合题意；
C：社会变革与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查边疆危机，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】C
【知识点】列强“瓜分”中国狂潮
【解析】【分析】C：根据所学可知，1894—1895年的甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，列强以干涉还辽为契机，在中国掀起抢夺路矿利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分狂潮，属于③阶段，C项符合题意；
A：①1840—842年鸦片战争后，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，A项不符合题意；
B：②1856—1860年第二次鸦片战争签订的《天津条约》、《北京条约》，使中国半殖民地化程度进一步加深，B项不符合题意；
D：④1900—1901年，八国联军侵华战争后，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查列强瓜分中国狂潮，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】C：根据题干“这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量，同时也是对两国‘被动模仿’成效的一次大检验”和结合所学可知，1894—1895年的甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，列强掀起瓜分中国狂潮，极大刺激了国人，激发了民族救亡意识，推动了维新变法等救亡图存运动的兴起，C项符合题意；
A：鸦片战争是中国近代史的开端，A项不符合题意；
B：洋务运动是中国近代化的开始，B项不符合题意；
D：“打消了列强的侵略念头”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查甲午中日战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】B：根据题干“清末‘维新’(含改革、改良)一词的使用次数统计”和结合所学可知，从1890—1898年期间，清末维新（含改革、改良）这一词语的使用次数持续上升，说明维新思想得到了广泛的传播并产生了持久的影响，B项符合题意；
A：19世纪60—90年代洋务运动的主张是自强、求富，A项不符合题意；
C：1911年的辛亥革命宣传民主革命思想，C项不符合题意；
D：1911年的辛亥革命鼓吹民主共和思想，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】B
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】B：根据题干“《辛丑条约》跟鸦片战争以来的不平等条约相比，少了割地、开埠等内容，虽有赔款，但也不是列强的主要目的”和结合所学可知，《辛丑条约》签订后，列强侵华策略调整为“以华制华”，通过控制清政府来维护其在华利益，因此条约中减少了割地等直接侵略的内容，这反映出列强调整了侵华策略，B项符合题意；
A：鸦片战争以来的不平等条约均破坏中国主权，A项不符合题意；
C：列强并未放松对中国的侵略，只是侵略方式发生了变化，C项不符合题意；
D：列强从未停止对中国的侵略，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《辛丑条约》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】A
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】A：根据题干“20世纪初期法国的一张明信片——《龙被征服了》和结合所学可知，1901年，清政府被迫同英美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。从此清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，A项符合题意；
B：题干未体现列强在华势力逐渐削弱，B项不符合题意；
C：1895年《马关条约》后，列强掀起瓜分中国狂潮，C项不符合题意；
D：“清政府的国际地位提高”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查《辛丑条约》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】D
【知识点】孙中山早期革命活动
【解析】【分析】D：根据题干“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了”和结合所学可知，孙中山认为清王朝已经腐朽到不可救药，要解决中国问题，就必须通过革命手段推翻它，宣扬了革命的合理性，D项符合题意；
A：资产阶级维新派宣传维新变法思想，而孙中山是革命派，主张推翻清王朝统治，A项不符合题意；
B：新文化运动的陈独秀等人主张学习西方文化，B项不符合题意；
C：洋务派主张学习西方技术，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】D：根据题干“改名为《共和政治》、《共和杂志》”和结合所学可知，辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念深入人心，打开了中国进步潮流的闸门，辛亥革命后刊物名称出现带有“共和”字样的改变，且《共和杂志》还一路畅销，这反映出辛亥革命后“共和”观念得到传播，体现了辛亥革命的影响，D项符合题意；
A：背景是1911年9月，清政府调湖北新军到四川镇压保路运动，武昌空虚。在同盟会反清革命思想影响下，湖北革命组织文学社与共进会，积极谋划起义，A项不符合题意；
B：原因是1911年10月9日，共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹，不慎爆炸，起义计划泄露，起义领导机关遭到破坏。清政府到处搜捕革命党人，形势非常紧迫，B项不符合题意；
C：经过是1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】B
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】B：根据题干“辛亥革命时，许多农民大肆毁坏新式学堂，而当时这些学堂恰是革命党人活动的重要场所”和结合所学可知，农民作为主要群众群体，毁坏新式学堂（革命党人活动场所），表明他们对革命不支持甚至反对，说明革命未得到广大农民支持，缺乏群众基础，B项符合题意；
A：题干表明他们对革命不支持甚至反对，“农民革命意识强”说法错误，A项不符合题意；
C：辛亥革命时期，群众并未真正当家做主，C项符合题意；
D：题干未体现反封建，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】C
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】C：根据题干“1919年夏，美国为保证‘门户开放’实现，扶持直系；日本为维护在华‘特殊利益’，扶持皖系，军阀矛盾扩大”和结合所学可知，1919年夏季，美国和日本分别支持中国不同的军阀势力，导致军阀之间的矛盾扩大。1919年的中国处于半殖民地半封建社会，外部势力的干预和内部的封建残余是军阀割据的重要原因。所以，中国军阀割据的根源是当时的社会性质，C项符合题意；
A：军阀之间的目标不一致确实会导致矛盾，但不是根本原因，A项不符合题意；
B：袁世凯在1916年就已经去世，B项不符合题意；
D：军阀武装的强大是军阀割据的结果之一，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中国军阀割据的根源，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】C：根据题干“(北洋)军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代”和结合所学可知，面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，为推动社会进步，挽救民族危亡，一部分先进知识分子发起新文化运动，提倡民主与科学，批判封建思想，有力促进了思想解放，C项符合题意；
A：军阀割据混战使得中国民不聊生，是一种政治现象，A项不符合题意；
B：尊孔复古与创新思想对立，B项不符合题意；
D：戊戌变法发生在清末，不属于北洋军阀时代，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查新文化运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】D
【知识点】五四运动的历史意义
【解析】【分析】D：根据题干“外争主权，内除国贼！”“北京学界”和结合所学可知，巴黎和会上外交的失败传入国内，1919年爆发的五四运动，学生名提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”等口号，得到社会各基层人士广泛拥护，五四运动是新民主主义革命的开端，D项符合题意；
A：1949年新中国成立，完成了反帝反封建革命任务，A项不符合题意；
B：洋务运动开始向西方学习先进技术，B项不符合题意；
C：1911年辛亥革命推翻了封建君主专制制度，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查五四运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】B：根据所学可知，五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神，B项符合题意；
A：自由平等与题干无关，A项不符合题意；
C：辛亥革命提倡民主共和，C项不符合题意；
D：自强求富是洋务运动的口号，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查五四运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】A
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】A：根据题干“中国革命面貌焕然一新”和结合所学可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开期间，因受到法租界巡捕的干扰，遂转移到浙江省嘉兴南湖的一艘游船上，以游客泛舟为掩护，继续进行，最终完成会议议程。中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。中国共产党成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，A项符合题意；
B：1949年北京开国大典，标志新中国成立，B项不符合题意；
C：1924年1月，国民党一大在广东广州召开，标志着国共两党合作的正式建立，C项不符合题意；
D：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，确定建立抗日民族统一战线的方针，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查中共一大的召开，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．【答案】C
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】C：根据题干“中共‘一大’规定：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，实现共产主义；中共‘二大’明确提出：打倒军阀，推翻帝国主义压迫”可知，中共一大和二大的主要区别在于奋斗目标上，中共一大制定的目标不符合实际，中共二大时，从实际出发，制定了符合当时实际的目标，体现了对国情的认知逐渐符合实际，C项符合题意；
A：党的中心工作是领导和组织工人运动没有变化，A项不符合题意；
B：指导思想始终是马克思主义，B项不符合题意；
D：1924年1月召开了国民党一大，标志着国共两党合作的正式建立，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中共一大、中共二大，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．【答案】C
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】C：根据题干“农民协会会员人数变化”可知，1926年7月—1927年1月，此时期正处于国民大革命时期，北伐战争于1926年7月正式开始，随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展，推动了农民协会的发展，会员人数显著增加，C项符合题意；
A：1937年七七事变爆发后抗日根据地建立，A项不符合题意；
B：1913年，二次革命爆发，B项不符合题意；
D：1924年，国民党一大召开，标志着国共两党合作的正式建立，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查工农革命运动蓬勃发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．【答案】B
【知识点】南昌起义；秋收起义与井冈山会师；工农武装割据
【解析】【分析】B：根据题干“南昌起义油画、井冈山革命根据地、中华苏维埃共和国临时中央政府”和结合所学可知，1927年8月南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始；1927年9月，毛泽东领导的秋收起义受到严重挫折。为保存革命力量，毛泽东正确分析中国革命形势，作出向山区进军的决定，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命新道路；中华苏维埃共和国临时中央政府是在革命根据地不断发展壮大的基础上建立的，是中国共产党在局部地区执政的重要尝试。图片体现了开辟革命新道路，B项符合题意；
A：1924年国民党一大的召开建立了革命统一战线，A项不符合题意；
C：“国民革命”通常指的是第一次国共合作时期，以推翻北洋军阀统治为目标的革命，C项不符合题意；
D：题干未体现秋收起义，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查工农武装割据，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．【答案】C
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】C：根据题干“这会议是在红军严重受挫的历史关头召开，它开启了中国共产党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段”可知，1935年1月召开的遵义会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年开始走向成熟，C项符合题意；
A：1923年6月12日至20日，中共三大在广州召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党，A项不符合题意；
B：1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，即“八七会议”，确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义，B项不符合题意；
D：1945年4月，中共七大总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线；确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查遵义会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26．【答案】C
【知识点】西安事变
【解析】【分析】C：根据题干“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”和结合所学可知，1931年九一八事变以后，日军又将侵略的魔爪伸向华北，民族矛盾成为当时中国主要矛盾。在民族生死关头，蒋介石坚持“攘外必先安内”的主张，积极反共，消极抗日。因此，1936年张学良、扬虎城出于民族大义，发动震惊中外的“西安事变”，他们实施兵谏，扣押了蒋介石，逼蒋抗日。为了民族的利益，中共决定不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，C项符合题意；
A：1937年9月，国民党发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石发表谈话，实际上承认史国共产党的合法地位，抗日民族统一战线正式建立，A项不符合题意；
B：“已经消除”说法错误，B项不符合题意；
D：1924年国民党一大的召开，标志着国共第一次合作实现，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查西安事变，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
27．【答案】A
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】A：根据题干“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动”和结合所学可知，日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，加快了建立抗日民族统一战线的步伐。根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，接受国民政府军事委员会的指挥，以共同抗击日本侵略者，A项符合题意；
B：1926—1927年北伐胜利进军，目的是推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国，B项不符合题意；
C：1924—1927年国民大革命，中国共产党还未创建工农红军，C项不符合题意；
D：1945年8月至1949年9月解放战争时期中国共产党领导的是人民解放军，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查全民族抗战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
28．【答案】A
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】A：根据题干“倘若没有中国的勇敢抵抗所构筑的屏障，日本控制全亚洲的野心有可能成真，美、英能否取得胜利也将成为未知”和结合所学可知，中国牵制了大量日军，中国的抗战对阻止日本法西斯的扩张和美英等反法西斯的胜利起了重要作用，为世界反法西斯战争作出了巨大贡献，让世界看到了中国的力量和担当，有助于提高中国的国际地位，A项符合题意；
B：题干未体现中华民族衰败到振兴的转折点，B项不符合题意；
C：促进了中华民族的空前觉醒属于国内意义，C项不符合题意；
D：抗日战争期间，中国遭受了巨大的人员伤亡和财产损失，经济等方面遭到严重破坏，“极大提高了中国的综合国力”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查抗日战争的胜利，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
29．【答案】D
【知识点】解放战争胜利的原因
【解析】【分析】D：根据题干“最后一碗米饭用来做军粮，最后一尺布用来缝制军装，最后的老棉被盖在担架上，最后的亲骨肉送到战场上”可知，解放战争时期人民群众对人民解放军的大力支持是战争胜利的主要原因，D项符合题意；
A：题干未体现共产党正确领导，A项不符合题意；
B：题干未体现正确的战略战术，B项不符合题意；
C：题干未体现战士们英勇作战，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查解放战争的胜利原因，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
30．【答案】C
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】C：根据题干“清末张謇”“若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽”和结合所学可知，清末状元张謇在《马关条约》签订后，中华民族面临严重民族危机的情况下，提出“实业救国”的口号，放弃高官厚禄，回乡创办了大生纱厂等一系列企业，题干体现了张謇实业救国，C项符合题意；
A：建设海防主要是加强海军力量和沿海防御设施等方面，A项不符合题意；
B：扶清灭洋是义和团运动的口号，B项不符合题意；
D：改革变法主要指政治层面的变革，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查张謇实业救国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
31．【答案】（1）问题：列强发动侵华战争，民族危机不断加剧。
影响：中国逐步沦为半殖民地半封建社会（或鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会， 甲午中日战争使中国半殖民地化程度大大加深，八国联军侵华使中国完全沦为半殖民地半封建社会。)
（2）示例：三元里人民抗英。时代背景：英国通过鸦片战争打开中国国门，侵略中国沿海地区，烧杀抢掠，清政府腐朽软弱，无力有效抵抗外敌入侵，广大民众深受其害。
示例：邓世昌黄海英勇抗战。时代背景：日本企图侵略中国，朝鲜东学党起义成为甲午战争的导火线，邓世昌黄海大战在此背景下爆发。
民族精神：英勇无畏、团结一心、抵御外侮、爱国保家、民族气节等。
（3）理由：没有改变中国半殖民地半封建的社会性质（或反帝反封建的革命任务没有完成）。
感悟：落后就要挨打；近代农民阶级、地主阶级、资产阶级均不能领导中国走向胜利；没有共产党就没有新中国；要改革创新，与时俱进，才能实现国家的繁荣富强； 作为新时代的青年，要铭记历史，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；近代中国人民的抗争；辛亥革命的历史意义；第一次鸦片战争与《南京条约》；八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】(1)问题：根据材料一“《鸦片战争形势图》《甲午中日战争形势图》《八国联军侵华形势图》”可知，列强发动侵华战争，中国的国家主权和领土完整遭到破坏，民族危机不断加剧。影响：结合所学可知，1840年，英国发动了鸦片战争，迫使中国签订了《南京条约》。这一条约的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会；1856年至1860年，英法联军发动了第二次鸦片战争，签订了《天津条约》《北京条约》等不平等条约，进一步加深了中国的半殖民地化程度；1894年至1895年，日本发动了甲午中日战争，中国战败后签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度；1900年至1901年，八国联军侵华战争后，中国被迫签订了《辛丑条约》，这一条约的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，所以，影响是中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
(2)时代背景：根据材料二“三元里民众手持简陋武器，自发组织起来，与英军展开激烈战斗，让侵略者见识到了中国人民的反抗精神”可知，英国通过鸦片战争打开中国国门，侵略中国沿海地区，四处横行，大肆抢劫，骚扰乡民，清政府腐朽软弱，无力有效抵抗外敌入侵，广大民众深受其害。三元里乡民自发抗击英军，显示了中国人民敢于反抗侵略的英雄气概。根据材料二“致远舰管带邓世昌在黄海海战中，在弹药用尽的情况下”可知，日本企图侵略中国，朝鲜东学党起义成为甲午战争导火线，黄海海战中，致远舰管带邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。民族精神：结合所学可知，广州三元里乡民抗击英军、邓世昌黄海海战壮烈牺牲体现了他们英勇无畏、团结一心、抵御外侮、爱国保家、民族气节等。
(3)理由：根据材料三“近代以来，中国社会各个阶级包括地主阶级、农民阶级、资产阶级进行了一系列的艰苦探索和抗争，虽然最终都以失败而告终”可知，在民族危机日益加深的情况下，中国地主阶级相继进行了洋务运动和新政，农民阶级进行了太平天国运动和义和团运动，资产阶级进行了维新变法、辛亥革命和新文化运动，地主阶级、农民阶级和资产阶级的救亡图存运动没有改变中国半殖民地半封建社会性质，未能挽救中国落后挨打的局面，没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。感悟：本小问是开放性试题，言之有理即可。如：落后就要挨打；近代农民阶级、地主阶级、资产阶级均不能领导中国走向胜利；没有共产党就没有新中国；要改革创新，与时俱进，才能实现国家的繁荣富强；作为新时代的青年，要铭记历史，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
故答案为：
(1)问题：列强发动侵华战争，民族危机不断加剧。影响：中国逐步沦为半殖民地半封建社会(或鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，甲午中日战争使中国半殖民地化程度大大加深，八国联军侵华使中国完全沦为半殖民地半封建社会。)
(2)示例1：三元里人民抗英。时代背景：英国通过鸦片战争打开中国国门，侵略中国沿海地区，烧杀抢掠，清政府腐朽软弱，无力有效抵抗外敌入侵，广大民众深受其害。示例2：邓世昌黄海英勇抗战。时代背景：日本企图侵略中国，朝鲜东学党起义成为甲午战争导火线，邓世昌黄海大战在此背景下爆发。民族精神：英勇无畏、团结一心、抵御外侮、爱国保家、民族气节等。
(3)理由：没有改变中国半殖民地半封建的社会性质(或反帝反封建的革命任务没有完成)。感悟：落后就要挨打；近代农民阶级、地主阶级、资产阶级均不能领导中国走向胜利；没有共产党就没有新中国；要改革创新，与时俱进，才能实现国家的繁荣富强；作为新时代的青年，要铭记历史，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
【点评】本题以三则材料为依托，考查近代中国面临的问题及对近代中国社会性质造成的影响、近代“探索和抗争”都以失败而告终”的理由、三元里人民抗英、邓世昌黄海英勇抗战，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）问题：根据材料一“《鸦片战争形势图》《甲午中日战争形势图》《八国联军侵华形势图》”可知，这些战争都是列强发动侵略中国的侵华战争，破坏了中国的主权，损害了中国人民的利益，使中华民族的民族危机日益严重。故问题是：列强发动侵华战争，民族危机不断加剧。
影响：结合所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏， 自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端；甲午中日战争后，清政府被迫与日本签订《马关条约》，使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度；八国联军侵华战争后，清政府被迫与英、法等11国签订《辛丑条约》，从此，清政府沦 为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。故影响：中国逐步沦为半殖民地半封建社会（或鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会， 甲午中日战争使中国半殖民地化程度大大加深，八国联军侵华使中国完全沦为半殖民地半封建社会。)
（2）示例：根据材料二“三元里民众手持简陋武器，自发组织起来，与英军展开激烈战斗，让侵略者见识到了中国人民的反抗精神”可知，与此相关的是三元里人民抗英。时代背景：可从鸦片战争的爆发、英军的罪行、清政府的腐败等角度分析时代背景，例如英国通过鸦片战争打开中国国门，侵略中国沿海地区，烧杀抢掠，清政府腐朽软弱，无力有效抵抗外敌入侵，广大民众深受其害。
示例：根据材料二“致远舰管带邓世昌在黄海海战中，在弹药用尽的情况下”可知，反映的历史事件是邓世昌黄海英勇抗战。时代背景：结合所学甲午中日战争的知识，可从日本对中国的侵略、朝鲜党起义、黄海海战等角度分析时代背景，日本企图侵略中国，朝鲜东学党起义成为甲午战争的导火线，邓世昌黄海大战在此背景下爆发。
民族精神：结合所学三元里人民抗英和邓世昌黄海海战可知，这些都是中国近代史上反抗外来侵略的典型事件，可从英勇无畏、团结一心、抵御外侮、爱国保家、民族气节等角度进行分析，故民族精神有：英勇无畏、团结一心、抵御外侮、爱国保家、民族气节等。
（3）理由：根据材料三“近代以来，中国社会各个阶级包括地主阶级、农民阶级、资产阶级进行了一 系列的艰苦探索和抗争，虽然最终都以失败而告终”可从中国社会有没有变化进行分析，近代先进的中国人领导了一系列探索化运动，但都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质（或反帝反封建的革命任务没有完成），所以说这些“探索和抗争”都以失败而告终”。故理由：没有改变中国半殖民地半封建的社会性质（或反帝反封建的革命任务没有完成）。
感悟：本题是开放性试题，可从落后就要挨打、各个阶级的探索、共产党、改革创新、努力学习等角度进行分析，例如落后就要挨打；近代农民阶级、地主阶级、资产阶级均不能领导中国走向胜利；没有共产党就没有新中国；要改革创新，与时俱进，才能实现国家的繁荣富强； 作为新时代的青年，要铭记历史，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
32．【答案】（1）关系：图一黄埔军校的创立为图二北伐战争培养了大量的政治军事人才。目的：打倒军阀，统一全国。
（2）背景：国共内战（或蒋介石围剿红军），给日本侵华可乘之机。
史实：九一八事变（日本局部侵华）；七七事变（ 日本全面侵华）
（3）主要原因：建立了抗日民族统一战线；中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。 (任2点)
展望：国共关系与国家命运息息相关；国共两党合则两利，分则两伤；在中华民族伟大复兴的历程中，国共两党应从全民族利益出发，团结合作，共同为实现中华民族的伟大复兴 作出贡献等。 (言之有理即可)
【知识点】北伐战争；九一八事变；黄埔军校建立；第二次国共合作（抗日民族统一战线）；抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】(1)关系：根据材料一“(图一)黄埔军校旧址、(图二)北伐战争形势图”和结合所学可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔学校。蒋介石任校长，后来周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为北伐战争培养了大量的政治军事人才。目的：根据材料一“(图二)北伐战争形势图”和结合所学可知，1925年7月，国民政府在广州成立。在巩固广东革命根据地后，国民政府决定北伐，推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。1926年7月，国民革命军10万人誓师北伐，蒋介石任北伐军总司令。
(2)背景：根据材料二“蒋介石发动的对红军的几次‘围剿’。既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机”可知，国共内战(或蒋介石围剿红军)，给日本侵华可乘之机。史实：结合所学可知，1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，于次日清晨占领沈阳，“九一八事变”是日本局部侵华的开始，中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。1937年7月7日晚，日军炮轰中国军队防地，驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”，七七事变标志着中国全民族抗战的开始。
(3)原因：根据材料三“四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中”可知，原因是建立了抗日民族统一战线。根据材料三“中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军”可知，原因是中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。展望：结合所学可知，国共关系与国家命运息息相关；国共两党合则两利，分则两伤；在中华民族伟大复兴的历程中，国共两党应从全民族利益出发，团结合作，共同为实现中华民族的伟大复兴作出贡献等。
故答案为：
(1)关系：图一黄埔军校的创立为图二北伐战争培养了大量的政治军事人才。目的：打倒军阀，统一全国。
(2)背景：国共内战(或蒋介石围剿红军)，给日本侵华可乘之机。史实：九一八事变(日本局部侵华)；七七事变(日本全面侵华)。
(3)主要原因：建立了抗日民族统一战线；中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。展望：国共关系与国家命运息息相关；国共两党合则两利，分则两伤；在中华民族伟大复兴的历程中，国共两党应从全民族利益出发，团结合作，共同为实现中华民族的伟大复兴作出贡献等。
【点评】本题以三则材料为依托，考查国共关系、黄埔军校、北伐战争、抗战胜利的主要原因，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）关系：根据材料一“(图一)黄埔军校旧址 (图二)北伐战争形势图”，结合所学知识可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，孙中山在广州黄埔创办黄埔军校。孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。因此图（一）与图（二）之间的关系，在于图一黄埔军校的创立为图二北伐战争培养了大量的政治军事人才。
目的：结合所学知识可知，为了推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国；1926年，广州国民政府开始北伐。可知图（二）的目的是打倒军阀，统一全国。
（2）背景：根据材料二“蒋介石发动的对红军的几次‘围剿’。既给中国人民带来无穷灾 难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机”，可知日本发动侵华战争的背景，国共内战，给日本侵华可乘之机。
史实佐证：结合所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点；1937年7月7日，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒.随即炮轰我军防地，中国守军奋起反击。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”；七七事变标志着中国全民族抗战的开始。因此两个史实佐证材料中“ 日本帝国主义发动大规模侵华战争 ”，如九一八事变（日本局部侵华）；七七事变（ 日本全面侵华）。
（3）原因：根据材料三“四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中”，可知建立了抗日民族统一战线；由“中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。 国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军”，可知中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。因此抗战胜利的主要原因，是建立了抗日民族统一战线；中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。
展望：结合所学知识可知，国共内战，给日本侵华可乘之机。抗战胜利的主要原因，是建立了抗日民族统一战线；中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。因此在实现中华民族伟大复兴的历程中，国共关系与国家命运息息相关；国共两党合则两利，分则两伤；在中华民族伟大复兴的历程中，国共两党应从全民族利益出发，团结合作，共同为实现中华民族的伟大复兴 作出贡献等。
33．【答案】(1) 研究报告：
1、研究角度：民主化。
研究思路：从组内搜集素材看，戊戌变法的代表人之一康有为的《请定立宪开国会折》一文中，提出请求立宪法、开国会等维新变法主张，倡导向西方学习政治制度（君主立宪制）；《中华民国临时约法》规定实行行政、立法、司法三权分立的政治体制；结合相关知识分析可发现，随着戊戌变法、辛亥革命、中华民国的创立等，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了中国近代政治民主化。
研究结论：戊戌变法主张向西方学习政治制度，《中华民国临时约法》规定实行民主共和制，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了我国政治走向民主化。）
2、研究角度：科学化。
研究思路：从组内搜集素材看，新文化运动时期，科学传播的形式多样，传播对象范围广，人数多，这是以往中国科学传播所无法比拟的，这为科学精神的启蒙铺平了道路，推动中国近代思想文化的科学化。
研究结论：新文化运动时期，科学精神得到进一步的传播，推动我国近代思想文化走向科 学化。
3、研究角度：社会生活。
研究思路：从组内搜集素材看，《近代上海竹枝词民俗语汇及社会流行语汇研究》发现近 代饮食习惯有番菜、洋餐、自来水等，服饰有爱斯头、高丽布、旗装、香水、一字襟坎肩等，用品用具有自由车、洋车、轮船、自鸣钟、电线、电报、德律风（电话）等，娱乐活动有马戏、影戏、赛车、赛马、跑狗等，这从侧面反映近代人民社会生活的多元性（多样化）。
研究结论：近代以来，人们的饮食习惯、用品用具、娱乐活动等种类丰富，反映了近代社会生活的多元性。
(2) 因素：西方文明的冲击；先进人士探索的推动；社会生产力的发展；近代列强的侵略；思想的解放等。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；中国近代社会生活的变化；中华民国
【解析】【分析】(1)研究报告：本题为历史小论文，【示例一】选择研究角度：民主化，然后围绕民主化角度，结合维新变法的主张、《中华民国临时约法》的内容进行分析，最后得出结论，史论结合，言之有理即可。如：研究思路：从组内搜集素材看，戊戌变法的代表人之一康有为的《请定立宪开国会折》一文中，提出请求立宪法、开国会等维新变法主张，倡导向西方学习政治制度(君主立宪制)；《中华民国临时约法》规定实行行政、立法、司法三权分立的政治体制；结合相关知识分析可发现，随着戊戌变法、辛亥革命、中华民国的创立等，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了中国近代政治民主化。研究结论：戊戌变法主张向西方学习政治制度，《中华民国临时约法》规定实行民主共和制，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了我国政治走向民主化。【示例二】选择研究角度：科学化。结合新文化运动的特点、影响进行分析，最后进行总结，史论结合，言之有理即可。如：研究思路：从组内搜集素材看，新文化运动时期，科学传播形式多样，传播对象范围广，人数多，这是以往中国科学传播所无法比拟的，这为科学精神的启蒙铺平了道路，推动中国近代思想文化的科学化。研究结论：新文化运动时期，科学精神得到进一步的传播，推动我国近代思想文化走向科学化。【示例三】选择研究角度：社会生活。结合近代上海红商行文化、饮食习惯、服饰、用品用具、娱乐活动等进行分析，最后进行总结，史论结合，言之有理即可。如：研究思路：从组内搜集素材看，《近代上海竹枝词民俗语汇及社会流行语汇研究》发现近代饮食习惯有番菜、洋餐、自来水等，服饰有爱斯头、高丽布、旗装、香水、一字襟坎肩等，用品用具有自由车、洋车、轮船、自鸣钟、电线、电报、德律风(电话)等，娱乐活动有马戏、影戏、赛车、赛马、跑狗等，这从侧面反映近代人民社会生活的多元性(多样化)。研究结论：近代以来，人们的饮食习惯、用品用具、娱乐活动等种类丰富，反映了近代社会生活的多元性。
(2)因素：根据材料“西方文明冲击下，中国向近代化转型”可知，因素有西方文明的冲击。根据材料“康有为”可知，因素有先进人士探索的推动。结合所学可知，因素有社会生产力的发展；近代列强的侵略；思想的解放等。
故答案为：
(1)研究报告：
【示例一】研究角度：民主化。研究思路：从组内搜集素材看，戊戌变法的代表人之一康有为的《请定立宪开国会折》一文中，提出请求立宪法、开国会等维新变法主张，倡导向西方学习政治制度(君主立宪制)；《中华民国临时约法》规定实行行政、立法、司法三权分立的政治体制；结合相关知识分析可发现，随着戊戌变法、辛亥革命、中华民国的创立等，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了中国近代政治民主化。研究结论：戊戌变法主张向西方学习政治制度，《中华民国临时约法》规定实行民主共和制，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了我国政治走向民主化。
【示例二】研究角度：科学化。研究思路：从组内搜集素材看，新文化运动时期，科学传播形式多样，传播对象范围广，人数多，这是以往中国科学传播所无法比拟的，这为科学精神的启蒙铺平了道路，推动中国近代思想文化的科学化。研究结论：新文化运动时期，科学精神得到进一步的传播，推动我国近代思想文化走向科学化。
【示例三】研究角度：社会生活。研究思路：从组内搜集素材看，《近代上海竹枝词民俗语汇及社会流行语汇研究》发现近代饮食习惯有番菜、洋餐、自来水等，服饰有爱斯头、高丽布、旗装、香水、一字襟坎肩等，用品用具有自由车、洋车、轮船、自鸣钟、电线、电报、德律风(电话)等，娱乐活动有马戏、影戏、赛车、赛马、跑狗等，这从侧面反映近代人民社会生活的多元性(多样化)。研究结论：近代以来，人们的饮食习惯、用品用具、娱乐活动等种类丰富，反映了近代社会生活的多元性。
(2)因素：西方文明的冲击；先进人士探索的推动；社会生产力的发展；近代列强的侵略；思想的解放等。
【点评】本题为历史小论文试题，题干设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高，主要考查学生的历史知识积累、逻辑思维能力，解题要注意理解题意，做到观点正确，史论结合，条理清楚。解题时要开放思维。
1 / 1广东省肇庆地区2024-2025学年八年级上学期期末历史试题
一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分，每小题的四个选项中只有一项符合要求。)
1．（2025八上·肇庆期末）1999 年2月2日国际天文学会决定将一颗小行星命名为“林则徐星 ”，以纪念他的功勋，与其功勋直接相关的是（　　）
A．鸦片战争 B．收复新疆 C．天朝上国 D．禁烟运动
【答案】D
【知识点】林则徐禁烟运动
【解析】【分析】D：根据所学可知，1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，D项符合题意；
A：鸦片战争是1840—1842年英国对中国发动的一场非正义的侵略战争，A项不符合题意；
B：左宗棠收复新疆，B项不符合题意；
C：天朝上国指古代中国作为宗主国，在政治、经济、文化等各方面领先于周边附属、藩属国的“天朝大国”观念，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查林则徐虎门销烟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2025八上·肇庆期末）1845年起，清政府认为划定租界，便于“华夷分制”，设领事法庭是“以夷制夷”，省去了朝廷的麻烦。材料表明当时清政府（　　）
A．成为列强统治的工具 B．实行闭关锁国的政策
C．缺乏一定的主权意识 D．有“天朝上国”思想
【答案】C
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】C：根据题干“清政府认为划定租界，便于‘华夷分制’，设领事法庭是‘以夷制夷’，省去了朝廷的麻烦”和结合所学可知，清政府允许划定租界使中国丧失领土主权等权益，设领事法庭破坏了中国的司法主权，但清政府认为“省去了麻烦”，表明未意识到主权重要性，缺乏主权意识，C项符合题意；
A：清政府的行为是主动划定租界和设立领事法庭，目的是管理外国人，而非成为列强工具，A项不符合题意；
B：1845年是鸦片战争后开放口岸时期，清政府已放弃闭关锁国，B项不符合题意；
D：“天朝上国”指古代中国作为宗主国，在政治、经济、文化等各方面领先于周边附属、藩属国的“天朝大国”观念，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2025八上·肇庆期末）下表是英国向中国输出的产品总值的变化图，导致数值变化的直接原因是 （　　）
A．割占了香港岛 B．获得领事裁判权
C．得到巨额赔款 D．开放通商口岸
【答案】D
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】D：根据题干“英国向中国输出的产品总值的变化图”和结合所学可知，1842年后英国向中国输出的产品总值持续上升。1840—1842年鸦片战争，中国战败，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》，规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，便利了英国的商品输出，D项符合题意；
A：割占了香港岛损害中国领土主权，A项不符合题意；
B：获得领事裁判权损害了中国司法主权，B项不符合题意；
C：巨额赔款加剧了中国财政危机，加重了人民负担，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查《南京条约》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2025八上·肇庆期末）下图为2023年圆明园石柱回归展上的文物，这是继马首铜像后又一批回归圆明园的重要文物，与其流失海外相关的是（　　）
A．义和团运动 B．鸦片战争
C．第二次鸦片战争 D．俄国割占中国领土
【答案】C
【知识点】火烧圆明园
【解析】【分析】C：根据题干“继马首铜像后又一批回归圆明园的重要文物”可知，1856年10月至1860年10月，英法联军为主凶，美俄为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争，1860年，英法联军攻入北京，闯进圆明园，抢夺珍宝，并掠夺圆明园的海晏堂前的十二生肖铜兽像，最后又火烧圆明园，C项符合题意；
A：义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动，A项不符合题意；
B：鸦片战争是1840—1842年英国对中国发动的一场非正义的侵略战争，B项不符合题意；
D：第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2025八上·肇庆期末）学者写道：“直到咸丰（1851-1861 年）末年英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。”材料说明这场战争 （　　）
A．打开了中国国门 B．刺激中国近代化
C．瓦解了自然经济 D．推翻了清朝统治
【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】B：根据题干“直到咸丰(1851—1861年)末年英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可”可知，第二次鸦片战争后，清政府内外交因，清期统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，富国强兵，维护清王期的统治，从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在自强、求富的洋务运动。洋务运动在客观上促进了民族工业的产生，是中国近代化的开端，B项符合题意；
A：鸦片战争后中国被迫打开了若干通商口岸，打破了中国闭关锁国的状态，A项不符合题意；
C：鸦片战争后我国自然经济开始瓦解，C项不符合题意；
D：1911年辛亥革命推翻了清朝统治，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2025八上·肇庆期末）《题太平天国战史》中写道：“煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”诗中“煮豆燃萁”出现的根源是 （　　）
A．没有发动群众 B．纲领不切实际
C．中外势力联合 D．农民阶级局限性
【答案】D
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】D：根据题干“煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄”和结合所学可知，“煮豆燃萁”指内乱，自相残杀。定都天京后，太平天国在军事征战和制度建设上取得了重大成就，但领导人开始享乐腐化，争权夺利。1856年秋，杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”，意图篡位。结果杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。天京事变使太平天国由盛转衰，“煮豆燃萁”指天京事变，出现的根源是农民阶级的局限性，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结，D项符合题意；
A：太平天国获得了群众的支持，A项不符合题意；
B：纲领不切实际与题干无关，B项不符合题意；
C：中外势力联合与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查太平天国运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2025八上·肇庆期末）下表有助于探究近代中国 （　　）
企业 地位
汉阳铁厂 中国钢铁工业的起步
江南制造总局 晚清最重要的军事工业
轮船招商局 中国第一家轮船运输公司
A．国家主权沦丧 B．社会性质变化
C．经济的近代化 D．政治的近代化
【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】C：根据题干“汉阳铁厂，中国钢铁工业的起步；江南制造总局，晚清最重要的军事工业；轮船招商局，中国第一家轮船运输公司”和结合所学可知，19世纪70年代，洋务派以“求富”为口号，创办了汉阳铁厂、轮船招商局、湖北织布局、开平煤矿等近代民用企业，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，有助于探究近代中国经济的近代化，C项符合题意；
A：题干未体现国家主权沦丧，A项不符合题意；
B：鸦片战争使中国从一个主权独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质发生变化，题干信息与社会性质没有联系，B项不符合题意；
D：戊戌变法运动是政治的近代化，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2025八上·肇庆期末）请为以下材料拟一个探究主题（　　）
时间 事件
19 世纪 60 年代以后 英国支持阿古柏入侵新疆地区
法国控制越南，中法战争爆发
1874 年 日本侵台
1884 年 法国进攻台湾
A．民族觉醒 B．思想解放 C．社会变革 D．边陲告急
【答案】D
【知识点】左宗棠收复新疆
【解析】【分析】D：根据题干“19世纪60年代以后英国支持阿古柏入侵新疆地区”“法国控制越南，中法战争爆发”“1874年日本侵台”“1884年法国进攻台湾”可知，侵略地区基本在边疆，题干体现了边陲告急，D项符合题意；
A：民族觉醒与题干无关，A项不符合题意；
B：思想解放与题干无关，B项不符合题意；
C：社会变革与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查边疆危机，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2025八上·肇庆期末）以下时间轴可用于探究“此后列强掀起瓜分中国狂潮 ”的是 （　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】列强“瓜分”中国狂潮
【解析】【分析】C：根据所学可知，1894—1895年的甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，列强以干涉还辽为契机，在中国掀起抢夺路矿利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分狂潮，属于③阶段，C项符合题意；
A：①1840—842年鸦片战争后，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，A项不符合题意；
B：②1856—1860年第二次鸦片战争签订的《天津条约》、《北京条约》，使中国半殖民地化程度进一步加深，B项不符合题意；
D：④1900—1901年，八国联军侵华战争后，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查列强瓜分中国狂潮，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2025八上·肇庆期末）“这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量，同时也是对两国“被动模仿 ”成效的一次大检验。 ”该战争 （　　）
A．是中国近代史的开端 B．是中国近代化的开始
C．激发了民族救亡意识 D．打消了列强的侵略念头
【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】C：根据题干“这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量，同时也是对两国‘被动模仿’成效的一次大检验”和结合所学可知，1894—1895年的甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，列强掀起瓜分中国狂潮，极大刺激了国人，激发了民族救亡意识，推动了维新变法等救亡图存运动的兴起，C项符合题意；
A：鸦片战争是中国近代史的开端，A项不符合题意；
B：洋务运动是中国近代化的开始，B项不符合题意；
D：“打消了列强的侵略念头”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查甲午中日战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2025八上·肇庆期末）下表是清末“维新 ”（含改革、改良）一词的使用次数统计，据此可推测当时 （　　）
A．洋务思潮十分流行 B．传播变法图强思想
C．宣传民主革命思想 D．鼓吹民主共和思想
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】B：根据题干“清末‘维新’(含改革、改良)一词的使用次数统计”和结合所学可知，从1890—1898年期间，清末维新（含改革、改良）这一词语的使用次数持续上升，说明维新思想得到了广泛的传播并产生了持久的影响，B项符合题意；
A：19世纪60—90年代洋务运动的主张是自强、求富，A项不符合题意；
C：1911年的辛亥革命宣传民主革命思想，C项不符合题意；
D：1911年的辛亥革命鼓吹民主共和思想，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2025八上·肇庆期末）《辛丑条约》跟鸦片战争以来的不平等条约相比，少了割地、开埠等内容，虽有赔款，但也不是列强的主要目的。这一变化反映 （　　）
A．中国主权开始破坏 B．列强调整侵华策略
C．列强放松侵略中国 D．列强停止侵略中国
【答案】B
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】B：根据题干“《辛丑条约》跟鸦片战争以来的不平等条约相比，少了割地、开埠等内容，虽有赔款，但也不是列强的主要目的”和结合所学可知，《辛丑条约》签订后，列强侵华策略调整为“以华制华”，通过控制清政府来维护其在华利益，因此条约中减少了割地等直接侵略的内容，这反映出列强调整了侵华策略，B项符合题意；
A：鸦片战争以来的不平等条约均破坏中国主权，A项不符合题意；
C：列强并未放松对中国的侵略，只是侵略方式发生了变化，C项不符合题意；
D：列强从未停止对中国的侵略，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《辛丑条约》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2025八上·肇庆期末）下图为20世纪初期法国的一张明信片——《龙被征服了》。对其相关事件解读正确的是（　　）
A．清政府成为洋人的朝廷 B．列强在华势力逐渐削弱
C．列强掀起瓜分中国狂潮 D．清政府的国际地位提高
【答案】A
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】A：根据题干“20世纪初期法国的一张明信片——《龙被征服了》和结合所学可知，1901年，清政府被迫同英美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。从此清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，A项符合题意；
B：题干未体现列强在华势力逐渐削弱，B项不符合题意；
C：1895年《马关条约》后，列强掀起瓜分中国狂潮，C项不符合题意；
D：“清政府的国际地位提高”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查《辛丑条约》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．（2025八上·肇庆期末）孙中山1904年提到“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了” ，此话意在（　　）
A．宣传维新变法思想 B．主张学习西方文化
C．主张学习西方技术 D．宣扬革命的合理性
【答案】D
【知识点】孙中山早期革命活动
【解析】【分析】D：根据题干“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了”和结合所学可知，孙中山认为清王朝已经腐朽到不可救药，要解决中国问题，就必须通过革命手段推翻它，宣扬了革命的合理性，D项符合题意；
A：资产阶级维新派宣传维新变法思想，而孙中山是革命派，主张推翻清王朝统治，A项不符合题意；
B：新文化运动的陈独秀等人主张学习西方文化，B项不符合题意；
C：洋务派主张学习西方技术，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．（2025八上·肇庆期末）辛亥革命后，刊物《平民政治》改名为《共和政治》，《国粹学报》改名《共和杂志》后一路畅销。材料反映的是辛亥革命的（　　）
A．背景 B．原因 C．经过 D．影响
【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】D：根据题干“改名为《共和政治》、《共和杂志》”和结合所学可知，辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念深入人心，打开了中国进步潮流的闸门，辛亥革命后刊物名称出现带有“共和”字样的改变，且《共和杂志》还一路畅销，这反映出辛亥革命后“共和”观念得到传播，体现了辛亥革命的影响，D项符合题意；
A：背景是1911年9月，清政府调湖北新军到四川镇压保路运动，武昌空虚。在同盟会反清革命思想影响下，湖北革命组织文学社与共进会，积极谋划起义，A项不符合题意；
B：原因是1911年10月9日，共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹，不慎爆炸，起义计划泄露，起义领导机关遭到破坏。清政府到处搜捕革命党人，形势非常紧迫，B项不符合题意；
C：经过是1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2025八上·肇庆期末）辛亥革命时，许多农民大肆毁坏新式学堂，而当时这些学堂恰是革命党人活动的重要场所。这反映 （　　）
A．农民革命意识强 B．革命缺乏群众基础
C．群众已当家做主 D．群众决心要反封建
【答案】B
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】B：根据题干“辛亥革命时，许多农民大肆毁坏新式学堂，而当时这些学堂恰是革命党人活动的重要场所”和结合所学可知，农民作为主要群众群体，毁坏新式学堂（革命党人活动场所），表明他们对革命不支持甚至反对，说明革命未得到广大农民支持，缺乏群众基础，B项符合题意；
A：题干表明他们对革命不支持甚至反对，“农民革命意识强”说法错误，A项不符合题意；
C：辛亥革命时期，群众并未真正当家做主，C项符合题意；
D：题干未体现反封建，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．（2025八上·肇庆期末）1919 年夏，美国为保证“门户开放”实现，扶持直系； 日本为维护在华“特殊利益” ，扶持皖系，军阀矛盾扩大。由此可见， 中国军阀割据的根源是（　　）
A．军阀目标不一致 B．袁世凯专制统治
C．当时的社会性质 D．军阀武装的强大
【答案】C
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】C：根据题干“1919年夏，美国为保证‘门户开放’实现，扶持直系；日本为维护在华‘特殊利益’，扶持皖系，军阀矛盾扩大”和结合所学可知，1919年夏季，美国和日本分别支持中国不同的军阀势力，导致军阀之间的矛盾扩大。1919年的中国处于半殖民地半封建社会，外部势力的干预和内部的封建残余是军阀割据的重要原因。所以，中国军阀割据的根源是当时的社会性质，C项符合题意；
A：军阀之间的目标不一致确实会导致矛盾，但不是根本原因，A项不符合题意；
B：袁世凯在1916年就已经去世，B项不符合题意；
D：军阀武装的强大是军阀割据的结果之一，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中国军阀割据的根源，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．（2025八上·肇庆期末）费正清曾说：（北洋）军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代” 。以下最能体现“创新精神”的是 （　　）
A．军阀割据 B．尊孔复古 C．新文化运动 D．戊戌变法
【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】C：根据题干“(北洋)军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代”和结合所学可知，面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，为推动社会进步，挽救民族危亡，一部分先进知识分子发起新文化运动，提倡民主与科学，批判封建思想，有力促进了思想解放，C项符合题意；
A：军阀割据混战使得中国民不聊生，是一种政治现象，A项不符合题意；
B：尊孔复古与创新思想对立，B项不符合题意；
D：戊戌变法发生在清末，不属于北洋军阀时代，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查新文化运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．（2025八上·肇庆期末）《北京学界全体宣言》：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼！“北京学界 ”的这场运动 （　　）
A．完成了反帝反封建革命任务 B．开始向西方学习先进技术
C．推翻了封建君主专制的制度 D．是新民主主义革命的开端
【答案】D
【知识点】五四运动的历史意义
【解析】【分析】D：根据题干“外争主权，内除国贼！”“北京学界”和结合所学可知，巴黎和会上外交的失败传入国内，1919年爆发的五四运动，学生名提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”等口号，得到社会各基层人士广泛拥护，五四运动是新民主主义革命的开端，D项符合题意；
A：1949年新中国成立，完成了反帝反封建革命任务，A项不符合题意；
B：洋务运动开始向西方学习先进技术，B项不符合题意；
C：1911年辛亥革命推翻了封建君主专制制度，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查五四运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．（2025八上·肇庆期末）五四运动从北京学生的示威游行到上海工人大罢工，再到商人罢市斗争，波及全国，五四精神的核心内容是 （　　）
A．自由平等 B．爱国主义 C．民主共和 D．自强求富
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】B：根据所学可知，五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神，B项符合题意；
A：自由平等与题干无关，A项不符合题意；
C：辛亥革命提倡民主共和，C项不符合题意；
D：自强求富是洋务运动的口号，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查五四运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（2025八上·肇庆期末）下图是近代中国重要会议的旧址（附时间），最适合探究主题“ 中国革命面貌焕然一新 ”的是 （　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】A：根据题干“中国革命面貌焕然一新”和结合所学可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开期间，因受到法租界巡捕的干扰，遂转移到浙江省嘉兴南湖的一艘游船上，以游客泛舟为掩护，继续进行，最终完成会议议程。中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。中国共产党成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，A项符合题意；
B：1949年北京开国大典，标志新中国成立，B项不符合题意；
C：1924年1月，国民党一大在广东广州召开，标志着国共两党合作的正式建立，C项不符合题意；
D：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，确定建立抗日民族统一战线的方针，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查中共一大的召开，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．（2025八上·肇庆期末）中共“一大”规定：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，实现共产主义；中共“二大”明确提出：打倒军阀，推翻帝国主义 压迫。该变化体现中共 （　　）
A．改变中心工作 B．更换指导思想
C．正确认识国情 D．跟孙中山合作
【答案】C
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】C：根据题干“中共‘一大’规定：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，实现共产主义；中共‘二大’明确提出：打倒军阀，推翻帝国主义压迫”可知，中共一大和二大的主要区别在于奋斗目标上，中共一大制定的目标不符合实际，中共二大时，从实际出发，制定了符合当时实际的目标，体现了对国情的认知逐渐符合实际，C项符合题意；
A：党的中心工作是领导和组织工人运动没有变化，A项不符合题意；
B：指导思想始终是马克思主义，B项不符合题意；
D：1924年1月召开了国民党一大，标志着国共两党合作的正式建立，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查中共一大、中共二大，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．（2025八上·肇庆期末）导致下面农民协会会员人数变化的主要原因是 （　　）
A．抗日根据地建立 B．二次革命爆发
C．北伐胜利进军 D．国民党一大召开
【答案】C
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】C：根据题干“农民协会会员人数变化”可知，1926年7月—1927年1月，此时期正处于国民大革命时期，北伐战争于1926年7月正式开始，随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展，推动了农民协会的发展，会员人数显著增加，C项符合题意；
A：1937年七七事变爆发后抗日根据地建立，A项不符合题意；
B：1913年，二次革命爆发，B项不符合题意；
D：1924年，国民党一大召开，标志着国共两党合作的正式建立，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查工农革命运动蓬勃发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．（2025八上·肇庆期末）适合选做以下图片主题的是 （　　）
A．革命统一战线形成 B．开辟革命新道路
C．国民革命运动 D．发动秋收起义
【答案】B
【知识点】南昌起义；秋收起义与井冈山会师；工农武装割据
【解析】【分析】B：根据题干“南昌起义油画、井冈山革命根据地、中华苏维埃共和国临时中央政府”和结合所学可知，1927年8月南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始；1927年9月，毛泽东领导的秋收起义受到严重挫折。为保存革命力量，毛泽东正确分析中国革命形势，作出向山区进军的决定，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命新道路；中华苏维埃共和国临时中央政府是在革命根据地不断发展壮大的基础上建立的，是中国共产党在局部地区执政的重要尝试。图片体现了开辟革命新道路，B项符合题意；
A：1924年国民党一大的召开建立了革命统一战线，A项不符合题意；
C：“国民革命”通常指的是第一次国共合作时期，以推翻北洋军阀统治为目标的革命，C项不符合题意；
D：题干未体现秋收起义，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查工农武装割据，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．（2025八上·肇庆期末）这会议是在红军严重受挫的历史关头召开，它开启了中国共产党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段。会议是（　　）
A．中共三大 B．八七会议 C．遵义会议 D．中共七大
【答案】C
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】C：根据题干“这会议是在红军严重受挫的历史关头召开，它开启了中国共产党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段”可知，1935年1月召开的遵义会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年开始走向成熟，C项符合题意；
A：1923年6月12日至20日，中共三大在广州召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党，A项不符合题意；
B：1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，即“八七会议”，确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义，B项不符合题意；
D：1945年4月，中共七大总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线；确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查遵义会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26．（2025八上·肇庆期末）1936年12月13日，《西北文化日报》登载了重要新闻，题为“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。据此可知（　　）
A．抗日民族统一战线已正式建立
B．国共两党之间的矛盾已经消除
C．民族矛盾成为当时中国主要矛盾
D．国共的第一次合作已正式实现
【答案】C
【知识点】西安事变
【解析】【分析】C：根据题干“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”和结合所学可知，1931年九一八事变以后，日军又将侵略的魔爪伸向华北，民族矛盾成为当时中国主要矛盾。在民族生死关头，蒋介石坚持“攘外必先安内”的主张，积极反共，消极抗日。因此，1936年张学良、扬虎城出于民族大义，发动震惊中外的“西安事变”，他们实施兵谏，扣押了蒋介石，逼蒋抗日。为了民族的利益，中共决定不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，C项符合题意；
A：1937年9月，国民党发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石发表谈话，实际上承认史国共产党的合法地位，抗日民族统一战线正式建立，A项不符合题意；
B：“已经消除”说法错误，B项不符合题意；
D：1924年国民党一大的召开，标志着国共第一次合作实现，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查西安事变，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
27．（2025八上·肇庆期末）近代某宣言指出：“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动。”与此相关 的背景是（　　）
A．全民族抗战 B．北伐胜利进军
C．国民大革命 D．人民解放战争
【答案】A
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】A：根据题干“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动”和结合所学可知，日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，加快了建立抗日民族统一战线的步伐。根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，接受国民政府军事委员会的指挥，以共同抗击日本侵略者，A项符合题意；
B：1926—1927年北伐胜利进军，目的是推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国，B项不符合题意；
C：1924—1927年国民大革命，中国共产党还未创建工农红军，C项不符合题意；
D：1945年8月至1949年9月解放战争时期中国共产党领导的是人民解放军，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查全民族抗战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
28．（2025八上·肇庆期末）学者说：“倘若没有中国的勇敢抵抗所构筑的屏障，日本控制全亚洲的野心有可能成真，美、英能否取得胜利也将成为未知。”这说明抗日战争 （　　）
A．有助于提高中国的国际地位
B．是中华民族衰败到振兴的转折点
C．促进了中华民族的空前觉醒
D．极大提高了中国的综合国力
【答案】A
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】A：根据题干“倘若没有中国的勇敢抵抗所构筑的屏障，日本控制全亚洲的野心有可能成真，美、英能否取得胜利也将成为未知”和结合所学可知，中国牵制了大量日军，中国的抗战对阻止日本法西斯的扩张和美英等反法西斯的胜利起了重要作用，为世界反法西斯战争作出了巨大贡献，让世界看到了中国的力量和担当，有助于提高中国的国际地位，A项符合题意；
B：题干未体现中华民族衰败到振兴的转折点，B项不符合题意；
C：促进了中华民族的空前觉醒属于国内意义，C项不符合题意；
D：抗日战争期间，中国遭受了巨大的人员伤亡和财产损失，经济等方面遭到严重破坏，“极大提高了中国的综合国力”说法错误，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查抗日战争的胜利，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
29．（2025八上·肇庆期末）“最后一碗米送去做军粮……最后一个亲骨肉送去上战场。”材料反映解放战争取胜的主要原因是 （　　）
A．共产党正确领导 B．正确的战略战术
C．战士们英勇作战 D．人民群众的支持
【答案】D
【知识点】解放战争胜利的原因
【解析】【分析】D：根据题干“最后一碗米饭用来做军粮，最后一尺布用来缝制军装，最后的老棉被盖在担架上，最后的亲骨肉送到战场上”可知，解放战争时期人民群众对人民解放军的大力支持是战争胜利的主要原因，D项符合题意；
A：题干未体现共产党正确领导，A项不符合题意；
B：题干未体现正确的战略战术，B项不符合题意；
C：题干未体现战士们英勇作战，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查解放战争的胜利原因，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
30．（2025八上·肇庆期末）清末张謇提到“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。”此语反映其主张是（　　）
A．建设海防 B．扶清灭洋 C．实业救国 D．改革变法
【答案】C
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】C：根据题干“清末张謇”“若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽”和结合所学可知，清末状元张謇在《马关条约》签订后，中华民族面临严重民族危机的情况下，提出“实业救国”的口号，放弃高官厚禄，回乡创办了大生纱厂等一系列企业，题干体现了张謇实业救国，C项符合题意；
A：建设海防主要是加强海军力量和沿海防御设施等方面，A项不符合题意；
B：扶清灭洋是义和团运动的口号，B项不符合题意；
D：改革变法主要指政治层面的变革，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查张謇实业救国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
二、非选择题（31题14分，32题14分，33题12分，共40分）
31．（2025八上·肇庆期末）中国近代史既是屈辱史，也是抗争史和探索史。阅读列材料，回答问题。
材料一
材料二 在列强侵略面前， 中国人民奋起反抗。三元里民众手持简陋武器，自发组织起来，与英军展开激烈战斗，让侵略者 见识到了中国人民的反抗精神。 ……致远舰管带邓世昌在黄海海战中，在弹药用尽的情况下，毅然下令开足马力撞向日军吉 野号，最终壮烈牺牲。
——《中国近代史》
材料三 为了实现中华民族伟大复兴的梦想，近代以来，中国社会各个阶级包括地主阶级、农民阶级、资产阶级进行了一 系列的艰苦探索和抗争，虽然最终都以失败而告终，但是中华民族勇于探索的追梦精神是中华儿女的宝贵精神财富。
——刘文《近现代中国各阶级追逐“ 中国梦 ”的历史考察》
（1）依据材料一指出近代中国面临的问题，简述其对近代中国社会性质造成的影响。
（2）从材料二的抗争事例中任选其一，分析其发生的时代背景，以及其体现的民族精神。
（3）根据材料三和所学知识，简要说明这些“探索和抗争”都以失败而告终”的理由。综合三则材料，你在学习中国近代史中有何感悟。
【答案】（1）问题：列强发动侵华战争，民族危机不断加剧。
影响：中国逐步沦为半殖民地半封建社会（或鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会， 甲午中日战争使中国半殖民地化程度大大加深，八国联军侵华使中国完全沦为半殖民地半封建社会。)
（2）示例：三元里人民抗英。时代背景：英国通过鸦片战争打开中国国门，侵略中国沿海地区，烧杀抢掠，清政府腐朽软弱，无力有效抵抗外敌入侵，广大民众深受其害。
示例：邓世昌黄海英勇抗战。时代背景：日本企图侵略中国，朝鲜东学党起义成为甲午战争的导火线，邓世昌黄海大战在此背景下爆发。
民族精神：英勇无畏、团结一心、抵御外侮、爱国保家、民族气节等。
（3）理由：没有改变中国半殖民地半封建的社会性质（或反帝反封建的革命任务没有完成）。
感悟：落后就要挨打；近代农民阶级、地主阶级、资产阶级均不能领导中国走向胜利；没有共产党就没有新中国；要改革创新，与时俱进，才能实现国家的繁荣富强； 作为新时代的青年，要铭记历史，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；近代中国人民的抗争；辛亥革命的历史意义；第一次鸦片战争与《南京条约》；八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】(1)问题：根据材料一“《鸦片战争形势图》《甲午中日战争形势图》《八国联军侵华形势图》”可知，列强发动侵华战争，中国的国家主权和领土完整遭到破坏，民族危机不断加剧。影响：结合所学可知，1840年，英国发动了鸦片战争，迫使中国签订了《南京条约》。这一条约的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会；1856年至1860年，英法联军发动了第二次鸦片战争，签订了《天津条约》《北京条约》等不平等条约，进一步加深了中国的半殖民地化程度；1894年至1895年，日本发动了甲午中日战争，中国战败后签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度；1900年至1901年，八国联军侵华战争后，中国被迫签订了《辛丑条约》，这一条约的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，所以，影响是中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
(2)时代背景：根据材料二“三元里民众手持简陋武器，自发组织起来，与英军展开激烈战斗，让侵略者见识到了中国人民的反抗精神”可知，英国通过鸦片战争打开中国国门，侵略中国沿海地区，四处横行，大肆抢劫，骚扰乡民，清政府腐朽软弱，无力有效抵抗外敌入侵，广大民众深受其害。三元里乡民自发抗击英军，显示了中国人民敢于反抗侵略的英雄气概。根据材料二“致远舰管带邓世昌在黄海海战中，在弹药用尽的情况下”可知，日本企图侵略中国，朝鲜东学党起义成为甲午战争导火线，黄海海战中，致远舰管带邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。民族精神：结合所学可知，广州三元里乡民抗击英军、邓世昌黄海海战壮烈牺牲体现了他们英勇无畏、团结一心、抵御外侮、爱国保家、民族气节等。
(3)理由：根据材料三“近代以来，中国社会各个阶级包括地主阶级、农民阶级、资产阶级进行了一系列的艰苦探索和抗争，虽然最终都以失败而告终”可知，在民族危机日益加深的情况下，中国地主阶级相继进行了洋务运动和新政，农民阶级进行了太平天国运动和义和团运动，资产阶级进行了维新变法、辛亥革命和新文化运动，地主阶级、农民阶级和资产阶级的救亡图存运动没有改变中国半殖民地半封建社会性质，未能挽救中国落后挨打的局面，没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。感悟：本小问是开放性试题，言之有理即可。如：落后就要挨打；近代农民阶级、地主阶级、资产阶级均不能领导中国走向胜利；没有共产党就没有新中国；要改革创新，与时俱进，才能实现国家的繁荣富强；作为新时代的青年，要铭记历史，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
故答案为：
(1)问题：列强发动侵华战争，民族危机不断加剧。影响：中国逐步沦为半殖民地半封建社会(或鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，甲午中日战争使中国半殖民地化程度大大加深，八国联军侵华使中国完全沦为半殖民地半封建社会。)
(2)示例1：三元里人民抗英。时代背景：英国通过鸦片战争打开中国国门，侵略中国沿海地区，烧杀抢掠，清政府腐朽软弱，无力有效抵抗外敌入侵，广大民众深受其害。示例2：邓世昌黄海英勇抗战。时代背景：日本企图侵略中国，朝鲜东学党起义成为甲午战争导火线，邓世昌黄海大战在此背景下爆发。民族精神：英勇无畏、团结一心、抵御外侮、爱国保家、民族气节等。
(3)理由：没有改变中国半殖民地半封建的社会性质(或反帝反封建的革命任务没有完成)。感悟：落后就要挨打；近代农民阶级、地主阶级、资产阶级均不能领导中国走向胜利；没有共产党就没有新中国；要改革创新，与时俱进，才能实现国家的繁荣富强；作为新时代的青年，要铭记历史，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
【点评】本题以三则材料为依托，考查近代中国面临的问题及对近代中国社会性质造成的影响、近代“探索和抗争”都以失败而告终”的理由、三元里人民抗英、邓世昌黄海英勇抗战，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）问题：根据材料一“《鸦片战争形势图》《甲午中日战争形势图》《八国联军侵华形势图》”可知，这些战争都是列强发动侵略中国的侵华战争，破坏了中国的主权，损害了中国人民的利益，使中华民族的民族危机日益严重。故问题是：列强发动侵华战争，民族危机不断加剧。
影响：结合所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏， 自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端；甲午中日战争后，清政府被迫与日本签订《马关条约》，使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度；八国联军侵华战争后，清政府被迫与英、法等11国签订《辛丑条约》，从此，清政府沦 为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。故影响：中国逐步沦为半殖民地半封建社会（或鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会， 甲午中日战争使中国半殖民地化程度大大加深，八国联军侵华使中国完全沦为半殖民地半封建社会。)
（2）示例：根据材料二“三元里民众手持简陋武器，自发组织起来，与英军展开激烈战斗，让侵略者见识到了中国人民的反抗精神”可知，与此相关的是三元里人民抗英。时代背景：可从鸦片战争的爆发、英军的罪行、清政府的腐败等角度分析时代背景，例如英国通过鸦片战争打开中国国门，侵略中国沿海地区，烧杀抢掠，清政府腐朽软弱，无力有效抵抗外敌入侵，广大民众深受其害。
示例：根据材料二“致远舰管带邓世昌在黄海海战中，在弹药用尽的情况下”可知，反映的历史事件是邓世昌黄海英勇抗战。时代背景：结合所学甲午中日战争的知识，可从日本对中国的侵略、朝鲜党起义、黄海海战等角度分析时代背景，日本企图侵略中国，朝鲜东学党起义成为甲午战争的导火线，邓世昌黄海大战在此背景下爆发。
民族精神：结合所学三元里人民抗英和邓世昌黄海海战可知，这些都是中国近代史上反抗外来侵略的典型事件，可从英勇无畏、团结一心、抵御外侮、爱国保家、民族气节等角度进行分析，故民族精神有：英勇无畏、团结一心、抵御外侮、爱国保家、民族气节等。
（3）理由：根据材料三“近代以来，中国社会各个阶级包括地主阶级、农民阶级、资产阶级进行了一 系列的艰苦探索和抗争，虽然最终都以失败而告终”可从中国社会有没有变化进行分析，近代先进的中国人领导了一系列探索化运动，但都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质（或反帝反封建的革命任务没有完成），所以说这些“探索和抗争”都以失败而告终”。故理由：没有改变中国半殖民地半封建的社会性质（或反帝反封建的革命任务没有完成）。
感悟：本题是开放性试题，可从落后就要挨打、各个阶级的探索、共产党、改革创新、努力学习等角度进行分析，例如落后就要挨打；近代农民阶级、地主阶级、资产阶级均不能领导中国走向胜利；没有共产党就没有新中国；要改革创新，与时俱进，才能实现国家的繁荣富强； 作为新时代的青年，要铭记历史，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
32．（2025八上·肇庆期末）国共关系，影响国运。结合材料，回答问题。
材料一
材料二 1927 年-1937 年，蒋介石发动的对红军的几次'围剿"。既给中国人民带来无穷灾 难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
材料三 四万万同胞，同仇敌忾，用 自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中 国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。 国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报 社论《和平与正义是不可战胜的》
（1）根据材料一及所学知识，指出图（一）与图（二）之间的关系，分析图（二）的目的。
（2）根据材料二概括日本发动侵华战争的背景，并举两个史实佐证材料中“ 日本帝国主义发动大规模侵华战争 ”。
（3）根据材料三，概括抗战胜利的主要原因。综合三则材料，在实现中华民族伟大复兴的历程中，我们该如何展望国 共两党的关系。
【答案】（1）关系：图一黄埔军校的创立为图二北伐战争培养了大量的政治军事人才。目的：打倒军阀，统一全国。
（2）背景：国共内战（或蒋介石围剿红军），给日本侵华可乘之机。
史实：九一八事变（日本局部侵华）；七七事变（ 日本全面侵华）
（3）主要原因：建立了抗日民族统一战线；中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。 (任2点)
展望：国共关系与国家命运息息相关；国共两党合则两利，分则两伤；在中华民族伟大复兴的历程中，国共两党应从全民族利益出发，团结合作，共同为实现中华民族的伟大复兴 作出贡献等。 (言之有理即可)
【知识点】北伐战争；九一八事变；黄埔军校建立；第二次国共合作（抗日民族统一战线）；抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】(1)关系：根据材料一“(图一)黄埔军校旧址、(图二)北伐战争形势图”和结合所学可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔学校。蒋介石任校长，后来周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为北伐战争培养了大量的政治军事人才。目的：根据材料一“(图二)北伐战争形势图”和结合所学可知，1925年7月，国民政府在广州成立。在巩固广东革命根据地后，国民政府决定北伐，推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。1926年7月，国民革命军10万人誓师北伐，蒋介石任北伐军总司令。
(2)背景：根据材料二“蒋介石发动的对红军的几次‘围剿’。既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机”可知，国共内战(或蒋介石围剿红军)，给日本侵华可乘之机。史实：结合所学可知，1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，于次日清晨占领沈阳，“九一八事变”是日本局部侵华的开始，中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。1937年7月7日晚，日军炮轰中国军队防地，驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”，七七事变标志着中国全民族抗战的开始。
(3)原因：根据材料三“四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中”可知，原因是建立了抗日民族统一战线。根据材料三“中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军”可知，原因是中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。展望：结合所学可知，国共关系与国家命运息息相关；国共两党合则两利，分则两伤；在中华民族伟大复兴的历程中，国共两党应从全民族利益出发，团结合作，共同为实现中华民族的伟大复兴作出贡献等。
故答案为：
(1)关系：图一黄埔军校的创立为图二北伐战争培养了大量的政治军事人才。目的：打倒军阀，统一全国。
(2)背景：国共内战(或蒋介石围剿红军)，给日本侵华可乘之机。史实：九一八事变(日本局部侵华)；七七事变(日本全面侵华)。
(3)主要原因：建立了抗日民族统一战线；中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。展望：国共关系与国家命运息息相关；国共两党合则两利，分则两伤；在中华民族伟大复兴的历程中，国共两党应从全民族利益出发，团结合作，共同为实现中华民族的伟大复兴作出贡献等。
【点评】本题以三则材料为依托，考查国共关系、黄埔军校、北伐战争、抗战胜利的主要原因，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）关系：根据材料一“(图一)黄埔军校旧址 (图二)北伐战争形势图”，结合所学知识可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，孙中山在广州黄埔创办黄埔军校。孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。因此图（一）与图（二）之间的关系，在于图一黄埔军校的创立为图二北伐战争培养了大量的政治军事人才。
目的：结合所学知识可知，为了推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国；1926年，广州国民政府开始北伐。可知图（二）的目的是打倒军阀，统一全国。
（2）背景：根据材料二“蒋介石发动的对红军的几次‘围剿’。既给中国人民带来无穷灾 难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机”，可知日本发动侵华战争的背景，国共内战，给日本侵华可乘之机。
史实佐证：结合所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点；1937年7月7日，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒.随即炮轰我军防地，中国守军奋起反击。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”；七七事变标志着中国全民族抗战的开始。因此两个史实佐证材料中“ 日本帝国主义发动大规模侵华战争 ”，如九一八事变（日本局部侵华）；七七事变（ 日本全面侵华）。
（3）原因：根据材料三“四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中”，可知建立了抗日民族统一战线；由“中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。 国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军”，可知中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。因此抗战胜利的主要原因，是建立了抗日民族统一战线；中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。
展望：结合所学知识可知，国共内战，给日本侵华可乘之机。抗战胜利的主要原因，是建立了抗日民族统一战线；中国共产党中流砥柱的作用；国民党的正面战场与中国共产党敌后战场的相互配合。因此在实现中华民族伟大复兴的历程中，国共关系与国家命运息息相关；国共两党合则两利，分则两伤；在中华民族伟大复兴的历程中，国共两党应从全民族利益出发，团结合作，共同为实现中华民族的伟大复兴 作出贡献等。
33．（2025八上·肇庆期末）西方文明冲击下，中国向近代化转型。学习小组围绕“近代中国社会变革”开展专题研究，并搜集了如下素材。阅读材料， 完成问题。
组别 素材 研究角度
第一组 洋务派创办的企业数量变化图 工 业 化
第二组 东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，为国民共议一国之政法也……人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？ ……今变行新法， 固为治强之计。 ——康有为《请定立宪开国会折》 《中华民国临时约法》规定：“ 中华民国之主权，属于国民全体 ”。 ……确立行政、立法、司法 三权分立的政治体制。“中华民国之宪法由国会制定”。
民 主 化
第三组 新文化中的科学演讲甚至在大街上都随时随地地进行着。……一些国外知名学者也应邀来华演讲，其中包括杜威和罗素。 ……科学传播的形式多样，传播对象范围之广，人数之多也是以往中国科 学传播所无法比拟的，而这一切都为科学精神的启 蒙铺平了道路。 ——摘编自张众、郝苑《科学精神的启蒙―新文化运动时期的科学传播》
科 学 化
第四组
（1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）
研究报告示例
研究角度：工业化
研究思路：从组内搜集素材看，自1861年至1901年，洋务派创办的军用企业和民用企业数量在持续增长，结合相关知 识分析可发现，随着洋务运动的开展，近代中国引进了西方先进技术，创办了一批采用机器生产的近代企业，促进了民族资本主义的产生和发展，推动近代中国经济走向工业化。
研究结论：洋务运动向西方学习先进技术，兴办了一批近代工厂企业，推动我国经济走向工业化。
（2）结合上述材料及所学知识，你认为影响近代中国社会转型的因素有哪些。
【答案】(1) 研究报告：
1、研究角度：民主化。
研究思路：从组内搜集素材看，戊戌变法的代表人之一康有为的《请定立宪开国会折》一文中，提出请求立宪法、开国会等维新变法主张，倡导向西方学习政治制度（君主立宪制）；《中华民国临时约法》规定实行行政、立法、司法三权分立的政治体制；结合相关知识分析可发现，随着戊戌变法、辛亥革命、中华民国的创立等，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了中国近代政治民主化。
研究结论：戊戌变法主张向西方学习政治制度，《中华民国临时约法》规定实行民主共和制，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了我国政治走向民主化。）
2、研究角度：科学化。
研究思路：从组内搜集素材看，新文化运动时期，科学传播的形式多样，传播对象范围广，人数多，这是以往中国科学传播所无法比拟的，这为科学精神的启蒙铺平了道路，推动中国近代思想文化的科学化。
研究结论：新文化运动时期，科学精神得到进一步的传播，推动我国近代思想文化走向科 学化。
3、研究角度：社会生活。
研究思路：从组内搜集素材看，《近代上海竹枝词民俗语汇及社会流行语汇研究》发现近 代饮食习惯有番菜、洋餐、自来水等，服饰有爱斯头、高丽布、旗装、香水、一字襟坎肩等，用品用具有自由车、洋车、轮船、自鸣钟、电线、电报、德律风（电话）等，娱乐活动有马戏、影戏、赛车、赛马、跑狗等，这从侧面反映近代人民社会生活的多元性（多样化）。
研究结论：近代以来，人们的饮食习惯、用品用具、娱乐活动等种类丰富，反映了近代社会生活的多元性。
(2) 因素：西方文明的冲击；先进人士探索的推动；社会生产力的发展；近代列强的侵略；思想的解放等。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；中国近代社会生活的变化；中华民国
【解析】【分析】(1)研究报告：本题为历史小论文，【示例一】选择研究角度：民主化，然后围绕民主化角度，结合维新变法的主张、《中华民国临时约法》的内容进行分析，最后得出结论，史论结合，言之有理即可。如：研究思路：从组内搜集素材看，戊戌变法的代表人之一康有为的《请定立宪开国会折》一文中，提出请求立宪法、开国会等维新变法主张，倡导向西方学习政治制度(君主立宪制)；《中华民国临时约法》规定实行行政、立法、司法三权分立的政治体制；结合相关知识分析可发现，随着戊戌变法、辛亥革命、中华民国的创立等，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了中国近代政治民主化。研究结论：戊戌变法主张向西方学习政治制度，《中华民国临时约法》规定实行民主共和制，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了我国政治走向民主化。【示例二】选择研究角度：科学化。结合新文化运动的特点、影响进行分析，最后进行总结，史论结合，言之有理即可。如：研究思路：从组内搜集素材看，新文化运动时期，科学传播形式多样，传播对象范围广，人数多，这是以往中国科学传播所无法比拟的，这为科学精神的启蒙铺平了道路，推动中国近代思想文化的科学化。研究结论：新文化运动时期，科学精神得到进一步的传播，推动我国近代思想文化走向科学化。【示例三】选择研究角度：社会生活。结合近代上海红商行文化、饮食习惯、服饰、用品用具、娱乐活动等进行分析，最后进行总结，史论结合，言之有理即可。如：研究思路：从组内搜集素材看，《近代上海竹枝词民俗语汇及社会流行语汇研究》发现近代饮食习惯有番菜、洋餐、自来水等，服饰有爱斯头、高丽布、旗装、香水、一字襟坎肩等，用品用具有自由车、洋车、轮船、自鸣钟、电线、电报、德律风(电话)等，娱乐活动有马戏、影戏、赛车、赛马、跑狗等，这从侧面反映近代人民社会生活的多元性(多样化)。研究结论：近代以来，人们的饮食习惯、用品用具、娱乐活动等种类丰富，反映了近代社会生活的多元性。
(2)因素：根据材料“西方文明冲击下，中国向近代化转型”可知，因素有西方文明的冲击。根据材料“康有为”可知，因素有先进人士探索的推动。结合所学可知，因素有社会生产力的发展；近代列强的侵略；思想的解放等。
故答案为：
(1)研究报告：
【示例一】研究角度：民主化。研究思路：从组内搜集素材看，戊戌变法的代表人之一康有为的《请定立宪开国会折》一文中，提出请求立宪法、开国会等维新变法主张，倡导向西方学习政治制度(君主立宪制)；《中华民国临时约法》规定实行行政、立法、司法三权分立的政治体制；结合相关知识分析可发现，随着戊戌变法、辛亥革命、中华民国的创立等，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了中国近代政治民主化。研究结论：戊戌变法主张向西方学习政治制度，《中华民国临时约法》规定实行民主共和制，推动中国向西方学习政治制度的历程，促进了我国政治走向民主化。
【示例二】研究角度：科学化。研究思路：从组内搜集素材看，新文化运动时期，科学传播形式多样，传播对象范围广，人数多，这是以往中国科学传播所无法比拟的，这为科学精神的启蒙铺平了道路，推动中国近代思想文化的科学化。研究结论：新文化运动时期，科学精神得到进一步的传播，推动我国近代思想文化走向科学化。
【示例三】研究角度：社会生活。研究思路：从组内搜集素材看，《近代上海竹枝词民俗语汇及社会流行语汇研究》发现近代饮食习惯有番菜、洋餐、自来水等，服饰有爱斯头、高丽布、旗装、香水、一字襟坎肩等，用品用具有自由车、洋车、轮船、自鸣钟、电线、电报、德律风(电话)等，娱乐活动有马戏、影戏、赛车、赛马、跑狗等，这从侧面反映近代人民社会生活的多元性(多样化)。研究结论：近代以来，人们的饮食习惯、用品用具、娱乐活动等种类丰富，反映了近代社会生活的多元性。
(2)因素：西方文明的冲击；先进人士探索的推动；社会生产力的发展；近代列强的侵略；思想的解放等。
【点评】本题为历史小论文试题，题干设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高，主要考查学生的历史知识积累、逻辑思维能力，解题要注意理解题意，做到观点正确，史论结合，条理清楚。解题时要开放思维。
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