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广东省中山市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题
一、选择题(本大题共30 小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．（2025九上·中山期末）考古学家在古埃及的希拉孔波利斯城发现一幅壁画，经考证该壁画采用的是一种常见于美索不达米亚的“纹章式”构图。据此可推测，古埃及文明（　　）
A．与周边文明存在交流 B．起源于美索不达米亚
C．呈现出多元一体特征 D．领先于其他地区文明
2．（2025九上·中山期末）有学者认为：亚历山大东征实际上形成了三条以西亚为中心，以地中海和印度为两端的东西方商路，这些商路与丝绸之路西段的走向大体吻合。这一说法强调了东征（　　）
A．传播了古代印度文化 B．建立了直达中国的商路
C．开通了海上丝绸之路 D．加强了东西经贸的交流
3．（2025九上·中山期末）《十二铜表法》所涉经济内容较多，且被刻在青铜板上，防止任意曲解，其中严格规定：放贷利息不得超过1分，有超过的，判处放高利贷者四倍于超过额的罚金。这（　　）
A．限制了古巴比伦政治特权 B．体现了贵族和平民的平等
C．维护了奴隶主阶级的利益 D．规范了贵族们的经济行为
4．（2025九上·中山期末）公元754 年，教皇在访问法兰克王国时，以涂抹油膏的方式宣告墨洛温家族的神力从此转移到丕平家族；国王则用武力保障罗马教会权力至高无上。这反映了中世纪（　　）
A．教皇权力高于国王权力 B．教权与世俗王权相互利用
C．国王实力超过教会实力 D．教皇左右世俗政权的更迭
5．（2025九上·中山期末）1231年，巴黎大学师生通过迁校和罢课等手段，迫使教皇颁布谕旨承认大学享有自制章程、选举官员、自由教学、独立审判、罢课等权利。据此可知中世纪巴黎大学师生（　　）
A．被允许改变正统教义 B．积极争取大学自治权
C．享有近代民主的权利 D．完全摆脱教会的控制
6．（2025九上·中山期末）拜占庭不仅保留了古希腊文化，他们还在政治制度、法律和大型工程技术等方面忠实模仿罗马模式，并有所发展和创新。由此可知，拜占庭帝国（　　）
A．传承了欧洲的古典文化 B．首创了欧洲的成文法
C．沿袭了古希腊民主政治 D．实行了森严的等级制
7．（2025九上·中山期末）古代阿拉伯帝国不仅大量翻译希腊、波斯和印度等国的典籍，而且还荟萃了阿拉伯人自身的研究成果，形成独特的文化经典。最能代表这一文化特征的成就是（　　）
A．《天方夜谭》 B．《查士丁尼法典》
C．《汉谟拉比法典》 D．《医学集成》
8．（2025九上·中山期末）中世纪后期，欧洲城市居民主要由手工工匠和商人组成，其前身甚至是庄园农奴，在城市争取自治的过程中，他们逐渐变成中世纪封建社会中的一股新生力量。这反映了（　　）
A．社会阶层结构变化 B．封建制度彻底瓦解
C．市民自治完全实现 D．民族意识逐渐觉醒
9．（2025九上·中山期末）中世纪欧洲的城市是文艺复兴运动的策源地和主要发生地，其工商业活动加深了对人的能力和价值的重新认识，也加深了人们对世俗生活和今生幸福的理解。这反映了（　　）
A．人文主义思潮的兴起 B．领主与农奴间的斗争
C．市民与皇权间的斗争 D．城市自治权利的取得
10．（2025九上·中山期末）位于塞内加尔的戈雷岛有个奴隶堡，奴隶贩子在此设置特别牢房“增肥室”，对体重不足60公斤的男奴拼命“填鸭”式增肥， 以便卖个好价钱。这揭示了（　　）
A．资本原始积累的残酷性 B．奴隶贸易方式的多样性
C．黑人奴隶贸易的持久性 D．争夺殖民霸权的激烈性
11．（2025九上·中山期末）从18世纪初到法国大革命前，约有210位法国著名的思想家、社会活动家及科学家到英国访问，他们特别赞赏英国的社会制度。由此可知，英国资产阶级革命（　　）
A．确立君主立宪制 B．影响了欧洲大陆国家
C．摧毁了封建制度 D．阻碍了工业资本发展
12．（2025九上·中山期末）法国大革命之前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求创作音乐；大革命后，他们从奴仆变成了能表露个性的时代先导。这一变化反映了（　　）
A．贵族特权的彻底废除 B．自由平等思想的传播
C．群众的利益得到维护 D．君主立宪制得到确立
13．（2025九上·中山期末）工业革命后，英国一份官方的城市调查报告采访询问了2540789位劳工，其中近 80%的人说自己在“工厂工作”。这一现象说明英国（　　）
A．现代工厂制度确立 B．环境污染程度加剧
C．社会生活水平降低 D．贫富差距越来越大
14．（2025九上·中山期末）1910年，法国元帅福煦曾说：“飞机只是玩具，没有什么军事价值”，下表为飞机在一战时使用的情况，这一现象反映飞机的出现（　　）
时间 使用价值
1914年 只担任侦察任务
1915年 飞机逐步应用于空战
1916年 交战国开始争夺制空权
1918年 协约国牢牢掌握制空权
A．导致了一战爆发 B．取代了传统武器
C．改变了一战性质 D．影响了作战方式
15．（2025九上·中山期末）下表是俄国1861-1880年部分地区通行证发放情况 (单位：千张)，这种现象可以反映俄国农奴制改革使得（　　）
省份 1861-1870 1871-1880
北部及西北省份 296. 4 669. 5
中央工业区 510. 2 1281. 8
白俄罗斯地区 44. 1 109. 6
(注：通行证是沙皇政府控制人口流动的工具， 民众没有通行证不能离开自己的居住地)
A．农奴人身束缚松弛 B．沙皇专制权力强化
C．农民负担得以减轻 D．农奴无偿获得土地
16．（2025九上·中山期末）他说：“世界上并没有理由能够说明，为何黑人不能享有《独立宣言》所列举的全部天赋权利，如生命、自由和追求幸福的权利。我认为黑人与白人一样享有这些权利”。说这话的“他”是（　　）
A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．拿破仑
17．（2025九上·中山期末）美国企业在1895-1904年出现第一次兼并高潮。据统计，此间被兼并的企业几乎占一半，其合并的资产总额占总产值的7/8。这反映出当时美国（　　）
A．贫富分化问题严重 B．生产与市场完全脱节
C．城市化的进程加快 D．生产与资本高度集中
18．（2025九上·中山期末）幕府时期，日本高等教学学习内容主要以儒学为主；1882年， 日本颁布《学制》规定，东京大学学科设计分为法学部、理学部、文学部、医学部。导致该现象出现的改革举措是（　　）
A．废藩置县 B．文明开化 C．殖产兴业 D．地税改革
19．（2025九上·中山期末）某评论家称：“俄国革命才应被视为‘世界民众运动先驱’，不仅在本国实现了彻底社会变革，……也预示20世纪‘平民阶级互相呼应、互相结合运动’的重大趋势”。该评论家意在强调俄国革命（　　）
A．诞生了第一个社会主义国家 B．实现了无产阶级专政
C．开创了无产阶级革命新纪元 D．推翻了沙皇专制统治
20．（2025九上·中山期末）有学者总结巴黎公社经验教训时认为：无产阶级要取得革命胜利并实现自己的伟大目标，必须有真正代表革命利益、了解运动发展规律的领导力量。该学者强调巴黎公社（　　）
A．缺乏成熟的革命政党领导 B．践行了马克思主义革命理论
C．得到了马克思的直接指导 D．确保了无产阶级的长期执政
21．（2025九上·中山期末）1914-1918年间，欧洲各国大量的妇女投入生产之中……一些妇女接管了她们的丈夫留下的农场和企业，还有一些妇女则当上了邮递员和警官。这主要是因为（　　）
A．世界大战所导致 B．妇女社会地位提高
C．工业革命的影响 D．妇女参政意识增强
22．（2025九上·中山期末）下列是1919年5月13日出现的一幅漫画，选项中适合作为该漫画主题的是（　　）
A．祸水东引 B．冷战对峙 C．和平隐忧 D．走向联合
23．（2025九上·中山期末）莫斯科已经遥不可及，德军上下弥漫着恐惧的气氛，拿破仑大军溃败的悲惨命运似乎离他们越来越近。这场灾难性的战斗使德军大伤元气，从此一蹶不振。这场战役（　　）
A．标志世界反法西斯联盟形成 B．粉碎了德军不可战胜的神话
C．成为第二次世界大战转折点 D．导致德国法西斯无条件投降
24．（2025九上·中山期末）“战时共产主义政策引发了经济、政治危机，农民、工人的普遍不满以致武装暴动，促使它采取新经济政策”。据此可知，新经济政策实施的主要目的是（　　）
A．巩固苏维埃政权 B．保证前线的胜利
C．加速工业化建设 D．调动生产积极性
25．（2025九上·中山期末）1938年，苏联农场用多出50%的土地耕种，多出10倍的人力劳动，但其产量却只有美国农场产量的四分之三。造成这种现象的主要原因是苏联（　　）
A．与美国的争霸处于劣势 B．国家工业化严重失策
C．国民经济比例严重失调 D．农业集体化存在弊端
26．（2025九上·中山期末）20世纪20年代末，美国总统胡佛曾预言将在美国消灭贫穷。不到两年，用空包装箱搭起的棚屋区如雨后春笋般出现在美国各个城市四周，无家可归的人们蜷伏其中。为此，美国（　　）
A．发动反英国殖民统治的战争 B．实施罗斯福新政
C．颁布《解放黑人奴隶宣言》 D．颁布《宅地法》
27．（2025九上·中山期末）某历史兴趣小组开展探究性学习，搜集了以下资料，下面“_____”处应填的是（　　）
搜集的资料 探究的主题_____ 1.1919年北京学生喊出“外争主权，内除国贼”等口号； 2.1920年甘地号召印度人民抵制在殖民政府和法院中工作； 3.1922年英国被迫有条件承认埃及独立； 4.1934年墨西哥卡德纳斯改革，谋求民族经济的独立与发展。
A．亚非拉民族民主运动的高涨 B．资本主义制度的扩展
C．二战后亚非拉国家的新发展 D．走向和平发展的世界
28．（2025九上·中山期末）下图为漫画《两国民众逐渐疏离》，该漫画反映的事件应该是（　　）
A．东欧剧变 B．苏联解体 C．德国分裂 D．西欧联合
29．（2025九上·中山期末）二战后，德国总理阿登纳在回忆录提到：如果我们欧洲各国人民不想沦为超级大国的附庸，就必须从起了变化的形势中作出必要的结论。据此，阿登纳主张（　　）
A．挑战美国霸权 B．西欧走向联合
C．加入北约组织 D．加强军备竞赛
30．（2025九上·中山期末）由下表可知，人类旨在呼吁（　　）
时间 主题
1984年 河流的世界：水乃生命之源
1990年 人类与自然
2012年 生机勃勃的海洋及海岸：资源多样性与可持续发展
2015年 给养地球：生命的能源
历届世博会主题一览表 (节选)
A．和平与发展 B．科技让生活更美丽
C．珍惜矿产资源 D．人与自然和谐共生
二、非选择题:(本大题共3小题,第31、32小题各14分,第33 小题12分,共40分。)
31．（2025九上·中山期末）历史上的各种流行饮品如同一本本液态典籍，记录着人类历史的变迁。阅读材料，完成下列要求。
材料一 古希腊的葡萄种植和酿酒兴盛，首先得益于该地特殊的区位，能充分享受与其他民族知识交流的成果。土壤虽然贫瘠不宜种植谷物，但气候和坡地却适于培育葡萄。海上交通的发达也促进了希腊早期的海外殖民和贸易，大多数城邦都输出以葡萄酒为主的商品贸易。
——摘编自贾长宝《从文明史视角看古希腊葡萄和葡萄酒的起源传播及影响》
材料二 咖啡能使人头脑清晰、思维敏捷，传入欧洲后就替代酒，成为了理性时代科学家、哲学家和商人的理想饮品。17世纪末18世纪初， 随着咖啡需求量的增加，荷兰和法国打破了阿拉伯半岛对咖啡生产和供应的垄断，将咖啡的种植传播到欧洲、印尼、南美洲等地。
——摘编自[美]汤姆·斯丹迪奇《上帝之饮·六个瓶子里的历史》
材料三 至 18世纪上半叶，饮茶作为一种文化在北美殖民地已经较为流行。1765年，英国为解决财政危机在北美殖民地颁布新税法，后因征印花税不成改增“茶税”，茶被赋予了殖民压迫的象征意义，饮茶之风在独立战争期间遭遇严重抵制。
——摘编自刘章才《英国茶文化研究 (1650—1900) 》
（1）根据材料一，概括葡萄酒在古希腊盛行的原因。
（2）根据材料二，指出咖啡产地的变化。并结合所学知识，分析这一变化的时代背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出饮茶之风在北美地区出现的变化，并解释这一变化出现的原因。
32．（2025九上·中山期末）工厂是现代社会运转的重要组成部分，是工业革命的象征。阅读材料，完成以下要求。
材料一 当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化， 当越来越多的机器设备需要安置的时候， 旧有的农舍或者手工工场就显得太小，只得建起新的集中劳动场所。这里汇集了大量的工人， 并系统地使用机器生产，这就是工厂。
——摘编自王斯德《世界通史 (第三版)》
材料二 从18世纪的英国开始，观察者们就意识到了工厂的革命性。工厂显然带来了一个全新的世界，那些新颖的机器、规模空前的劳动力是前所未有的，……同时工厂也带来了劳工剥削、环境污染、社会冲突等负面影响，工业化进程具有复杂性和矛盾性。
——摘编自弗里曼《巨兽：工厂与现代世界的形成》
材料三 工厂出现后的部分世界大事件
时间 史实 序号
19世纪三四十年代 法国里昂工人起义和德国西里西亚工人起义 ①
1848年 马克思发表《共产党宣言》 ②
1848年 英国漫画家发表“脏兮兮的泰晤士老爹”配图诗 ③
1850年 英国伦敦人口为232万， 居世界第一 ④
1880年 英国通过《工伤保险法》， 为工人提供基本工伤保险。 ⑤
1892年 德国工业城市汉堡因水污染霍乱流行 ⑥
1900年 世界城市人口数量超过500万的有6个 ⑦
1908年 英国通过《雇佣保险法》 ⑧
——摘编自钱乘旦、高岱《英国史新探》
（1）根据材料一，指出“工厂”的出现需要的条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，说出“工厂的革命性”的表现(至少两点)。
（3）根据材料三，拟定一个研究角度，并从表中选取相互关联的两个史实 (只写序号)，参考示例完成。
示例：城市化角度，④和⑦。
33．（2025九上·中山期末）看图探究：下图是不同时期世界殖民地占全球陆地 (南极洲除外)面积的比例 (%)变化的折线图。阅读材料，完成下列要求。
材料 不同时期世界殖民地占全球陆地 (南极洲除外)面积的比例 (%)变化图
根据所提供的材料相关数据信息，从图中①②③④⑤五段折线中选取任意一段(写出序号)，并结合所学知识，指出对应时段内世界殖民体系在全球发展的趋势，并解释对应时段内世界殖民地占全球陆地面积的比例发生变化的原因 。
(要求表达清晰，符合逻辑。请参考示例。)
示例：
选取：折线③段。
趋势：这一时期世界殖民体系呈现出在全球进一步扩展的趋势。
原因：结合所学知识可知，18-19世纪，随着第一次工业革命，资本主义经济迅速发展，不断扩大对国内外市场的需求；亚洲如印度等国家也陆续沦为殖民地，英国成为日不落帝国；拉美和印度相继爆发反殖民的斗争， 阻止西方列强的扩张。
因此，该时段西方列强加紧对外扩张和殖民活动，世界殖民地占全球陆地面积的比例从27.78%逐步增长到37.03%。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】A：根据题干“考古学家在古埃及的希拉孔波利斯城发现一幅壁画，经考证该壁画采用的是一种常见于美索不达米亚的‘纹章式’构图”可知，壁画在埃及境内发现，但构图风格源自美索不达米亚，表明两个文明之间可能存在文化传播或接触，说明古埃及文明与周边文明存在交流，A项符合题意；
B：古埃及文明起源于尼罗河流域，“起源于美索不达米亚”说法错误，B项不符合题意；
C：多元一体强调文明内部多样性但统一，而题干涉及外部文明影响，未体现内部结构，C项不符合题意；
D：构图相似可能反映平等交流或相互学习，美索不达米亚同为早期发达文明，二者发展水平相近，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查古埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】D：根据题干“亚历山大东征实际上形成了三条以西亚为中心，以地中海和印度为两端的东西方商路，这些商路与丝绸之路西段的走向大体吻合”和结合所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，亚历山大东征后，希腊化时代开启，原属波斯的西亚地区与地中海、印度间商路更加畅通，这些商路为后来丝绸之路西段奠定基础，推动东西方贸易发展，D项符合题意；
A：题干未体现传播了古代印度文化，A项不符合题意；
B：亚历山大帝国未延伸至中国，丝绸之路连接中国与西方始于西汉张骞通西域，与亚历山大东征无关，B项不符合题意；
C：海上丝绸之路主要指中国与东南亚、南亚的海上商路，题干中商路以西亚为中心，连接地中海和印度，属于陆路，与海上丝路无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查亚历山大东征对商路的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】D：根据题干“放贷利息不得超过1分，有超过的，判处放高利贷者四倍于超过额的罚金”可知，公元前450—前449年，罗马颁布了成文法《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，题干中通过法律规范了贵族们的经济行为，在一定程度上保护了平民的利益，D项符合题意；
A：《十二铜表法》是罗马颁布的成文法，与古巴比伦政治特权无关，A项不符合题意；
B：题干未体现贵族和平民的平等，B项不符合题意；
C：《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，在一定程度上保护了平民的利益，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查《十二铜表法》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】B
【知识点】法兰克王国的建立
【解析】【分析】B：根据题干“公元754年，教皇在访问法兰克王国时，以涂抹油膏的方式宣告墨洛温家族的神力从此转移到丕平家族；国王则用武力保障罗马教会权力至高无上”和结合所学可知，754年教皇通过宗教仪式赋予丕平家族统治合法性，同时国王以武力保障教会权威，世俗王权利用教皇保障权力，教会也利用世俗王权保障权威，教皇和世俗王权之间相互利用，B项符合题意；
A：题干未体现教皇权力高于国王权力，A项不符合题意；
C：题干未体现国王实力超过教会实力，C项不符合题意；
D：题干强调中世纪时期世俗王权和教会相互利用，未体现教皇左右世俗政权的更迭，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查中世纪教权与王权的关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】B
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】B：根据题干“巴黎大学师生通过迁校和罢课等手段，迫使教皇颁布谕旨承认大学享有自制章程、选举官员、自由教学、独立审判、罢课等权利”可知，巴黎大学师生通过迁校、罢课等行动，迫使教皇承认大学在章程制定、官员选举、教学、审判等方面的权利，这些都是大学自治权的体现，说明他们在积极争取大学自治权，B项符合题意；
A：教皇支持大学，但不允许异端言论，在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，“被允许改变正统教义”说法错误，A项不符合题意；
C：题干未体现近代民主的权利，C项不符合题意；
D：大学的课程设置仍受基督教会的影响，没有完全摆脱教会的控制，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查大学的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】A
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】A：根据题干“拜占庭不仅保留了古希腊文化，他们还在政治制度、法律和大型工程技术等方面忠实模仿罗马模式，并有所发展和创新”可知，拜占庭不仅保留了古希腊文化，还在政治制度、法律和大型工程方面有所发展和创新，说明其继承了古希腊和古罗马的古典文化传统，A项符合题意；
B：欧洲成文法起源于古罗马，拜占庭继承了罗马法并发展，B项不符合题意；
C：古希腊民主政治主要指雅典的民主制度，而拜占庭帝国是君主专制政体，C项不符合题意；
D：题干未提及森严的等级制，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查拜占庭帝国的历史特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】D：根据题干“古代阿拉伯帝国不仅大量翻译希腊、波斯和印度等国的典籍，而且还荟萃了阿拉伯人自身的研究成果，形成独特的文化经典”和结合所学可知，10世纪阿拉伯人总结希腊、印度等地区的医学知识，编纂《医学集成》，长期被欧洲医学界奉为经典，D项符合题意；
A：《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，A项不符合题意；
B：《查士丁尼法典》是罗马帝国东部皇帝查士丁尼在公元6世纪初期编纂的一部法典，B项不符合题意；
C：《汉谟拉比法典》是古代两河流域的文化成果，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查阿拉伯文化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】A
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】A：根据题干“中世纪后期，欧洲城市居民主要由手工工匠和商人组成，其前身甚至是庄园农奴，在城市争取自治的过程中，他们逐渐变成中世纪封建社会中的一股新生力量”和结合所学可知，中世纪后期欧洲城市居民通过争取自治成为封建社会的新生力量，反映了社会阶层从封建庄园制度向市民阶级的转变，体现了社会结构的动态变化，A项符合题意；
B：中世纪后期封建制度并未彻底崩溃，B项不符合题意；
C：城市自治是逐步争取的过程，并非“完全实现”，C项不符合题意；
D：题干未体现民族意识逐渐觉醒，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查城市市民阶层的形成，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】A：根据题干“中世纪欧洲的城市是文艺复兴运动的策源地和主要发生地，其工商业活动加深了对人的能力和价值的重新认识，也加深了人们对世俗生活和今生幸福的理解”和结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，题干中城市工商业活动促使对人的能力与价值的重新认识，体现了人文主义思潮的影响，A项符合题意；
B：“领主与农奴间的斗争”反映的是庄园的社会状况，B项不符合题意；
C：“市民与皇权间的斗争”主要是争取自由和自治权，C项不符合题意；
D：“城市自治权利的取得”主要是从国王或领主手里取得“特许状”，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查人文主义思潮的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】A：根据题干“奴隶贩子在此设置特别牢房‘增肥室’，对体重不足60公斤的男奴拼命“填鸭”式增肥，以便卖个好价钱”和结合所学可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，进行“三角贸易”，他们在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主，题干中奴隶贩子对奴隶灌食增重的残忍行为，深刻反映了资本原始积累过程的残酷性，A项符合题意；
B：题干未体现奴隶贸易方式的多样性，B项不符合题意；
C：题干未体现黑人奴隶贸易的持久性，C项不符合题意；
D：题干未体现争夺殖民霸权的激烈性，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查“三角贸易”，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】B：根据题干“从18世纪初到法国大革命前，约有210位法国著名的思想家、社会活动家及科学家到英国访问，他们特别赞赏英国的社会制度”可知，英国资产阶级革命推翻了封建专制统治，逐渐确立了议会至上的君主立宪制，法国思想家赞赏英国制度并传播其理念，说明英国革命对欧洲大陆国家的思想和社会变革产生了显著影响，B项符合题意；
A：题干未体现确立君主立宪制，A项不符合题意；
C：英国革命并未完全摧毁封建制度，而是通过渐进式改革削弱封建残余，C项不符合题意；
D：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为资本主义发展扫除了障碍，为工业革命奠定政治基础，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查英国资产阶级革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】B：根据题干“法国大革命之前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求创作音乐；大革命后，他们从奴仆变成了能表露个性的时代先导”和结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由平等思想，音乐家之前受雇创作缺乏自由，大革命后能表露个性，体现了自由平等思想对社会文化领域的影响，B项符合题意；
A：法国大革命后贵族特权虽受冲击，但并未彻底废除，A项不符合题意；
C：题干围绕音乐家的创作自由展开，与“群众的利益”无关，C项不符合题意；
D：法国最终确立的是共和制，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】A：根据题干“在受采访的2540789人中，有2010637人说自己在工厂工作”和结合所学可知，19世纪中期，工业革命完成，现代工厂制度建立，推动了生产变革，所以很多人在工厂中开始工作，A项符合题意；
B：题干未体现环境污染程度加剧，B项不符合题意；
C：题干未体现社会生活水平降低，C项不符合题意；
D：题干未体现贫富差距越来越大，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查现代工厂制度确立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】D：根据题干表格“飞机在一战时使用的情况”可知，第一次世界大战中，飞机在出现后被普遍应用于战争，从而改变了战争形态，说明科技进步影响了作战方式，D项符合题意；
A：两次工业革命后，帝国主义政治经济发展不平衡导致了一战爆发，A项不符合题意；
B：传统武器仍然在战场上发挥作用，“取代了传统武器”说法错误，B项不符合题意；
C：一战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争，自始至终没有改变，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查飞机的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】A：根据题干“俄国1861—1880年部分地区通行证发放情况”可知，1861年俄国农奴制改革，规定农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。1861年后，俄国各省通行证发放数量明显增加，说明更多农奴获得了离开居住地的许可，反映农奴的人身束缚有所松弛，A项符合题意；
B：题干未体现沙皇专制权力强化，B项不符合题意；
C：题干未体现农民负担得以减轻，C项不符合题意；
D：俄国农奴制改革中，农奴需高价赎买土地，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查1861年俄国农奴制改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】B：根据题干“世界上并没有理由能够说明，为何黑人不能享有《独立宣言》所列举的全部天赋权利，如生命、自由和追求幸福的权利。我认为黑人与白人一样享有这些权利”和结合所学可知，林肯所处时期，美国南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，林肯反对奴隶制，主张黑人应享有平等权利，领导了美国南北战争，颁布《解放黑人奴隶宣言》，推动废除奴隶制，B项符合题意；
A：华盛顿领导美国独立战争，使美国摆脱英国殖民统治，但未赋予黑人同白人同等的权利，A项不符合题意；
C：罗斯福在经济大危机时推行新政，加强政府对经济干预，C项不符合题意；
D：拿破仑是法国军事家、政治家，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查南北战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据题干“美国企业在1895—1904年出现第一次兼并高潮。据统计，此间被兼并的企业几乎占一半，其合并的资产总额占总产值的7/8”和结合所学可知，大量企业被兼并且合并资产总额占比高，说明生产和资本越来越集中到少数企业手中，体现了生产与资本高度集中的特点，D项符合题意；
A：贫富分化问题属于社会财富分配领域的问题，A项不符合题意；
B：题干未体现生产与市场完全脱节，B项不符合题意；
C：城市化的进程加快体现的是人口向城市聚集等情况，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】B：根据题干“1882年，日本颁布《学制》规定，东京大学学科设计分为法学部、理学部、文学部、医学部”和结合所学可知，明治维新在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，B项符合题意；
A：政治上废藩置县，加强中央集权，A项不符合题意；
C：经济上在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济，C项不符合题意；
D：经济上推行地税改革，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查明治维新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】C：根据题干“俄国革命才应被视为‘世界民众运动先驱’，不仅在本国实现了彻底社会变革，……也预示20世纪‘平民阶级互相呼应、互相结合运动’的重大趋势”和结合所学可知，俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，开创了无产阶级革命新纪元，为世界无产阶级革命和被压迫民族解放运动指明了方向，C项符合题意；
A：诞生了第一个社会主义国家强调国家性质，不是题干主旨，A项不符合题意；
B：实现了无产阶级专政强调国内政权，不是题干主旨，B项不符合题意；
D：二月革命推翻了沙皇专制统治，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查俄国十月革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】A
【知识点】第一国际
【解析】【分析】A：根据题干“无产阶级要取得革命胜利并实现自己的伟大目标，必须有真正代表革命利益、了解运动发展规律的领导力量”可知，巴黎公社缺乏统一且成熟的无产阶级政党领导，导致革命过程中决策缺乏系统性等问题，题干强调巴黎公社的经验教训是缺乏成熟的革命政党领导，A项符合题意；
B：巴黎公社是无产阶级自发的革命实践，虽蕴含部分无产阶级革命理念，但并非完全践行马克思主义革命理论，B项不符合题意；
C：马克思仅关注和研究巴黎公社，未直接参与或指导其革命进程，C项不符合题意；
D：巴黎公社在很短的时间内失败，没有确立无产阶级长期执政的地位，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查巴黎公社，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】A：根据题干“1914—1918年间”“欧洲各国大量的妇女投入生产之中……一些妇女接管了她们的丈夫留下的农场和企业，还有一些妇女则当上了邮递员和警官”和结合所学可知，1914—1918年是第一次世界大战的时期，在这期间，大量男性被征召入伍，导致劳动力严重短缺。为了维持国家的生产和运转，妇女不得不填补这些空缺，A项符合题意；
B：虽然妇女在战争期间的参与确实提高了她们的社会地位，但这更多是战争带来的结果，而不是主要原因，B项不符合题意；
C：工业革命确实促进了妇女进入劳动力市场，但这一过程早在19世纪就已经开始。1914—1918年期间的妇女参与生产，更多是由于战争的直接影响，C项不符合题意；
D：妇女参政意识增强更多是妇女在社会中地位提高后的结果，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查第一次世界大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．【答案】C
【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》
【解析】【分析】C：根据题干“英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊、法国总理克里蒙梭”“等待签署的合约”“哭泣的裸体小男孩”和结合所学可知，漫画反映了巴黎和会上战胜国惩罚战败国德国的场景，1919年1月巴黎和会召开，签订《凡尔赛和约》，对战败国进行了严厉的制裁和限制，但却没有解决帝国主义国家之间的矛盾，为第二次世界大战埋下了隐患。作者通过漫画意在表达对下次战争可能爆发的担忧，认为巴黎和会并没有解决欧洲战后和平问题，C项符合题意；
A：二战前夕，英法绥靖主义当道，试图把希特勒的战争祸水引向东方的苏联，A项不符合题意；
B：第二次世界大战后，美苏双方互相敌对，进而发展为两大军事集团的全面冷战对峙，两极格局形成，B项不符合题意；
D：第二次世界大战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，他们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查巴黎和会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】B：根据题干“莫斯科已经遥不可及，德军上下弥漫着恐惧的气氛，拿破仑大军溃败的悲惨命运似乎离他们越来越近。这场灾难性的战斗使德军大伤元气，从此一蹶不振”和结合所学可知，1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。10月，苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，B项符合题意；
A：1942年1月英美法苏中等26个国家联合签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的成立，A项不符合题意；
C：斯大林格勒保卫战是第二次世界大战转折点，C项不符合题意；
D：1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查莫斯科保卫战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】A：根据题干“战时共产主义政策引发了经济、政治危机，农民、工人的普遍不满以致武装暴动，促使它采取新经济政策”和结合所学可知，苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策引发了严重的经济和政治危机，出现了经济异常困难、社会矛盾加剧的情况，为了缓和社会矛盾，巩固苏维埃政权，1921年，苏俄开始实施新经济政策，主要内容包括用征收粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业；实行自由贸易等，A项符合题意；
B：为缓解国内危机，保证前线胜利，苏俄实行战时共产主义政策，B项不符合题意；
C：工业化建设是斯大林时期，C项不符合题意；
D：调动生产积极性不是主要目的，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．【答案】D
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】D：根据题干“1938年，苏联农场用多出50%的土地耕种，多出10倍的人力劳动，但其产量却只有美国农场产量的四分之三”和结合所学可知，苏联在农业集体化过程中，忽视了农业技术的发展，农民积极性受挫，导致生产效率下降，苏联耗费了更多的土地和人力劳动，产量却远不如美国，主要原因是苏联农业集体化存在弊端，D项符合题意；
A：20世纪50年代，苏联与美国的争霸处于劣势，A项不符合题意；
B：国家工业化严重失策与题干无关，B项不符合题意；
C：斯大林模式优先发展重工业，导致国民经济比例严重失调，但不是苏联农业产量低的主要原因，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查农业集体化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26．【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】B：根据题干“20世纪20年代末，美国总统胡佛曾预言将在美国消灭贫穷。不到两年，用空包装箱搭起的棚屋区如雨后春笋般出现在美国各个城市四周，无家可归的人们蜷伏其中”和结合所学可知，20世纪20年代末美国爆发经济大危机，大量民众陷入贫困、无家可归，胡佛政府没能缓和经济危机，之后罗斯福上台，实施新政以应对危机、改善民生，B项符合题意；
A：美国独立战争是反英国殖民统治的战争，实现了民族独立，A项不符合题意；
C：19世纪中期美国南北战争期间颁布《解放黑人奴隶宣言》，C项不符合题意；
D：美国南北战争时期，林肯颁布《宅地法》，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
27．【答案】A
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】A：根据题干可知，中国五四运动、印度非暴力不合作运动、埃及独立、墨西哥卡德纳斯改革，均属于亚非拉地区的民族民主运动，一战后至二战前亚非拉民族民主运动呈现高涨态势，A项符合题意；
B：资本主义制度的扩展与南北战争、农奴制改革和明治维新有关，B项不符合题意；
C：二战后亚非拉国家的新发展（如非洲独立浪潮、万隆会议等）发生在1945年后，C项不符合题意；
D：走向和平发展的世界体现在全球化、多极化，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查亚非拉民族民主运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
28．【答案】C
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】C：根据题干“柏林墙、1945年、1955年等”和结合所学可知，第二次世界大战后，美、苏、英、法四国分区占领德国及其首都柏林，但随着杜鲁门主义的出台，美、英、法三国与苏联在处理德国的问题上分歧越来越大。1949年，在美、英、法三国占领区成立了联邦德国，在苏联占领区成立了民主德国，德国分裂，欧洲冷战对峙的局面基本形成，题干柏林墙的修建就是冷战的产物，C项符合题意；
A：东欧剧变指1989年前后东欧一些社会主义国家共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权，社会制度随之发生根本性变化的事件，A项不符合题意；
B：1991年苏联解体，两极格局瓦解，B项不符合题意；
D：20世纪50年代，欧洲煤钢共同体等组建，西欧各国走向联合，加强经济合作，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查德国分裂，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
29．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】B：根据题干“如果我们欧洲各国人民不想沦为超级大国的附庸，就必须从起了变化的形势中作出必要的结论”和结合所学可知，二战后，美苏争霸严重威胁了西欧各国的国家安全，欧洲国家为了维护自身安全及发展经济，逐渐走向联合，B项符合题意；
A：阿登纳主张西欧走向联合，不是挑战美国霸权，A项不符合题意；
C：题干未体现加入北约组织，C项不符合题意；
D：题干未体现加强军备竞赛，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧走向联合，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
30．【答案】D
【知识点】现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】D：根据题干“河流的世界：水乃生命之源”“人类与自然”“生机勃勃的海洋及海岸：资源多样性与可持续发展”“给养地球：生命的能源”和结合所学可知，所有主题都聚焦全球性发展问题（水资源、生态环境、海洋资源、能源），旨在呼吁人类爱护自然，保护环境，坚持可持续发展，人与自然应和谐共生，D项符合题意；
A：和平主要指政治局势稳定，没有战争冲突，A项不符合题意；
B：题干未体现科技让生活更美丽，B项不符合题意；
C：“珍惜矿产资源”太片面，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查生态问题，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
31．【答案】（1）原因：具有区位优势，能与其他民族交流种植和酿造技术；自然条件适宜培育葡萄；海上交通发达，以葡萄酒为主要出口商品。
（2）变化：从阿拉伯半岛是唯一的咖啡供应地，到咖啡在世界各地广泛种植。时代背景：理性时代到来；荷兰和法国的殖民扩张。
（3）变化：饮茶之风从较为流行变为受到严重抵制。原因：英国波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索，茶因被视为殖民压迫的象征意义而遭到抵制。
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】(1)原因：根据材料一“首先得益于该地特殊的区位，能充分享受与其他民族知识交流的成果”可知，具有区位优势，能与其他民族交流种植和酿造技术。根据材料一“土壤虽然贫瘠不宜种植谷物，但气候和坡地却适于培育葡萄”可知，自然条件适宜培育葡萄。根据材料一“海上交通的发达也促进了希腊早期的海外殖民和贸易，大多数城邦都输出以葡萄酒为主的商品贸易”可知，海上交通发达，以葡萄酒为主要出口商品。
(2)变化：根据材料二“荷兰和法国打破了阿拉伯半岛对咖啡生产和供应的垄断，将咖啡的种植传播到欧洲、印尼、南美洲等地”可知，从阿拉伯半岛是唯一的咖啡供应地，到咖啡在世界各地广泛种植。时代背景：根据材料二“17世纪末18世纪初”和结合所学可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，荷兰和法国的殖民扩张，在美洲建立种植园经济；17-18世纪欧洲处于理性时代，咖啡成为科学家、哲学家等的理想饮品，需求扩大。
(3)变化：根据材料三“至18世纪上半叶，饮茶作为一种文化在北美殖民地已经较为流行……饮茶之风在独立战争期间遭遇严重抵制”可知，饮茶之风从较为流行变为受到严重抵制。原因：根据材料三“1765年，英国为解决财政危机在北美殖民地颁布新税法，后因征印花税不成改增“茶税”，茶被赋予了殖民压迫的象征意义”可知，英国为解决财政危机在北美征收茶税，激化了英属殖民地与英国的矛盾，英国波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索，茶因被视为殖民压迫的象征意义而遭到抵制。
故答案为：
(1)原因：具有区位优势，能与其他民族交流种植和酿造技术；自然条件适宜培育葡萄；海上交通发达，以葡萄酒为主要出口商品。
(2)变化：从阿拉伯半岛是唯一的咖啡供应地，到咖啡在世界各地广泛种植。时代背景：理性时代到来；荷兰和法国的殖民扩张。
(3)变化：饮茶之风从较为流行变为受到严重抵制。原因：英国波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索，茶因被视为殖民压迫的象征意义而遭到抵制。
【点评】本题以三则材料为依托，考查葡萄酒在古希腊盛行的原因、咖啡产地的变化及变化的时代背景、饮茶之风在北美地区出现的变化及原因，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）原因：根据材料一“首先得益于该地特殊的区位，能充分享受与其他民族知识交流的成果”得出具有区位优势，能与其他民族交流种植和酿造技术；根据材料一“土壤虽然贫瘠不宜种植谷物，但气候和坡地却适于培育葡萄”得出自然条件适宜培育葡萄；根据材料一“海上交通的发达也促进了希腊早期的海外殖民和贸易，大多数城邦都输出以葡萄酒为主的商品贸易。”得出海上交通发达，以葡萄酒为主要出口商品。
（2）变化：根据材料二“荷兰和法国打破了阿拉伯半岛对咖啡生产和供应的垄断，将咖啡的种植传播到欧洲、印尼、南美洲等地。”得出从阿拉伯半岛是唯一的咖啡供应地，到咖啡在世界各地广泛种植。
时代背景：根据材料二“17世纪末18世纪初”和所学可知，理性时代到来；以及15世纪末16世纪初开辟的新航路把世界连为一个整体，为随后的欧洲殖民扩张和掠夺创造了条件，即荷兰和法国的殖民扩张。
（3）变化：根据材料三“至18世纪上半叶，饮茶作为一种文化在北美殖民地已经较为流行……饮茶之风在独立战争期间遭遇严重抵制。”得出饮茶之风从较为流行变为受到严重抵制。
原因：根据材料三“1765年，英国为解决财政危机在北美殖民地颁布新税法，后因征印花税不成改增“茶税”，茶被赋予了殖民压迫的象征意义”得出英国波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索，茶因被视为殖民压迫的象征意义而遭到抵制。
32．【答案】（1）条件：所有的生产环节的机械化；越来越多的机器设备的安置；大量的工人汇集。
（2）表现：工业革命使现代工厂制度逐渐确立；机器工厂新技术的革新带来了生产领域的大变革；工厂带来的各种负面问题也激化了阶级关系的变革；蒸汽机的使用带来生产力的大发展；劳工关系的变化带来了生活方式的变革等。
（3）阶级关系角度，①②；环境问题角度，③⑥；社会保障⑤⑧。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】(1)条件：根据材料一“当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化，当越来越多的机器设备需要安置的时候，旧有的农舍或者手工工场就显得太小，只得建起新的集中劳动场所”可知，条件是所有的生产环节的机械化；越来越多的机器设备的安置。根据材料一“这里汇集了大量的工人，并系统地使用机器生产，这就是工厂”可知，条件是大量的工人汇集。
(2)表现：根据材料二“工厂显然带来了一个全新的世界，那些新颖的机器、规模空前的劳动力是前所未有的”可知，“革命性”体现为对传统的突破与重构。工业革命使现代工厂制度逐渐确立将分散的劳动力集中，实现规模化生产，是生产组织形式的根本变革；机器替代手工，解决了手工生产效率低的瓶颈，机器工厂新技术的革新带来了生产领域的大变革；工厂带来的各种负面问题也激化了阶级关系的变革；蒸汽机的使用带来生产力的大发展；劳工关系的变化带来了生活方式的变革等。
(3)研究角度：根据材料三可知，①法国里昂工人起义和德国西里西亚工人起义是工人阶级自发反抗压迫的实践，②马克思发表《共产党宣言》是马克思主义对工人运动的理论升华，阶级关系角度的史实是①②；③“英国漫画家发表‘脏兮兮的泰晤士老爹’配图诗”、⑥“德国工业城市汉堡因水污染霍乱流行”表明工业革命造成了严重污染了环境，危害着人们的身体健康，环境问题角度的史实是③⑥。⑤英国通过《工伤保险法》，为工人提供基本工伤保险、⑧英国通过《雇佣保险法》，建立社会保障体系，社会保障角度的史实是⑤⑧
故答案为：
(1)条件：所有的生产环节的机械化；越来越多的机器设备的安置；大量的工人汇集。
(2)表现：工业革命使现代工厂制度逐渐确立；机器工厂新技术的革新带来了生产领域的大变革；工厂带来的各种负面问题也激化了阶级关系的变革；蒸汽机的使用带来生产力的大发展；劳工关系的变化带来了生活方式的变革等。
(3)阶级关系角度，①②；环境问题角度，③⑥；社会保障⑤⑧
【点评】本题以三则材料为依托，考查工业革命，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）条件：根据材料一“当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化， 当越来越多的机器设备需要安置的时候， 旧有的农舍或者手工工场就显得太小，只得建起新的集中劳动场所。”可知，“工厂”出现的条件是所有的生产环节的机械化；越来越多的机器设备的安置；根据材料一“这里汇集了大量的工人， 并系统地使用机器生产，这就是工厂。”可知，“工厂”出现的条件是大量的工人汇集。
（2）表现：根据材料二“工厂显然带来了一个全新的世界，那些新颖的机器、规模空前的劳动力是前所未有的”可知，“工厂的革命性”表现在工业革命使现代工厂制度逐渐确立；机器工厂新技术的革新带来了生产领域的大变革；工厂带来的各种负面问题也激化了阶级关系的变革；蒸汽机的使用带来生产力的大发展；劳工关系的变化带来了生活方式的变革等。
（3）研究角度：根据材料三，拟定的研究角度是环境污染；史实：根据材料③“英国漫画家发表‘脏兮兮的泰晤士老爹’配图诗”和⑥“德国工业城市汉堡因水污染霍乱流行”并结合所学可知，随着工业革命的发展，工厂排放大量的废气和废水，严重污染了环境，危害着人们的身体健康。也可分析其他角度，例如，阶级关系角度，①②；⑤⑧社会保障。
33．【答案】选取：折线①段。
趋势：这一时期世界殖民体系呈现出急剧发展的趋势。
原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，新航路开辟随之而来。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等很快走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路，亚非拉很多国家和地区逐渐沦为西方的原料产地和销售商品的市场。
因此，该时段，西方列强的对外扩张和殖民活动正处于起始阶段，发展急剧。
其他阶段趋势总结正确，原因叙述合理亦可。
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；非洲独立运动与“非洲年”；拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】【分析】根据材料“不同时期世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(%)变化图”，从图中①②③④⑤五段折线中选取任意一段，说明其发展趋势，最后说明原因。【示例一】选择①段，①阶段世界殖民地占全球陆地面积的比例从3.33%逐步升到26.67%左右，这一时期世界殖民体系在全球发展的趋势是呈现出急剧发展的趋势。结合这一时期欧洲资本主义发展、新航路开辟给欧洲带来影响、欧洲对外殖民扩张影响说明，如：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，新航路开辟随之而来。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等很快走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路，亚非拉很多国家和地区逐渐沦为西方的原料产地和销售商品的市场。因此，该时段，西方列强的对外扩张和殖民活动正处于起始阶段，发展急剧。【示例二】选择折线④段，这一阶段世界殖民地占全球陆地面积的比例从逐步下降到20%左右，趋势：这一时期世界殖民体系呈现出在全球范围内逐渐衰退的趋势。结合二战后民族独立运动的相关史实展开说明，如：20世纪中叶，随着第二次世界大战的结束，全球范围内的民族独立运动风起云涌。许多殖民地国家纷纷通过和平或武装斗争的方式争取独立。例如，印度在1947年独立，非洲国家如加纳、肯尼亚等也在20世纪50年代至60年代相继独立。此外，国际社会对殖民主义的谴责和反对也日益强烈，联合国等国际组织积极推动非殖民化进程。因此，该时段西方列强的殖民统治受到严重挑战，世界殖民地占全球陆地面积的比例从37.03%逐步下降到20%左右。【示例三】选择折线⑤段，世界殖民地占全球陆地面积的比例从39.49%急剧下降到0.08%左右，这一时期世界殖民体系在全球范围内迅速瓦解并最终崩溃，殖民地所占比例大幅下降。结合殖民体系崩溃的相关史实展开说明，如：第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动蓬勃兴起，大多数殖民地纷纷独立；联合国反对殖民主义的呼声高涨，国际社会普遍支持殖民地独立；西方列强在战争中实力削弱，无力维持昂贵的殖民统治。上述因素共同导致殖民地占全球陆地面积的比例急剧缩小，殖民体系走向终结。
故答案为：
【示例一】选取：折线①段。趋势：这一时期世界殖民体系呈现出急剧发展的趋势。
原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，新航路开辟随之而来。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等很快走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路，亚非拉很多国家和地区逐渐沦为西方的原料产地和销售商品的市场。因此，该时段，西方列强的对外扩张和殖民活动正处于起始阶段，发展急剧。
【点评】本题设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高，主要考查学生的历史知识积累、逻辑思维能力，解题要注意理解题意，史论结合，条理清楚。解题时要开放思维。
1 / 1广东省中山市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题
一、选择题(本大题共30 小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．（2025九上·中山期末）考古学家在古埃及的希拉孔波利斯城发现一幅壁画，经考证该壁画采用的是一种常见于美索不达米亚的“纹章式”构图。据此可推测，古埃及文明（　　）
A．与周边文明存在交流 B．起源于美索不达米亚
C．呈现出多元一体特征 D．领先于其他地区文明
【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】A：根据题干“考古学家在古埃及的希拉孔波利斯城发现一幅壁画，经考证该壁画采用的是一种常见于美索不达米亚的‘纹章式’构图”可知，壁画在埃及境内发现，但构图风格源自美索不达米亚，表明两个文明之间可能存在文化传播或接触，说明古埃及文明与周边文明存在交流，A项符合题意；
B：古埃及文明起源于尼罗河流域，“起源于美索不达米亚”说法错误，B项不符合题意；
C：多元一体强调文明内部多样性但统一，而题干涉及外部文明影响，未体现内部结构，C项不符合题意；
D：构图相似可能反映平等交流或相互学习，美索不达米亚同为早期发达文明，二者发展水平相近，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查古埃及文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2025九上·中山期末）有学者认为：亚历山大东征实际上形成了三条以西亚为中心，以地中海和印度为两端的东西方商路，这些商路与丝绸之路西段的走向大体吻合。这一说法强调了东征（　　）
A．传播了古代印度文化 B．建立了直达中国的商路
C．开通了海上丝绸之路 D．加强了东西经贸的交流
【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】D：根据题干“亚历山大东征实际上形成了三条以西亚为中心，以地中海和印度为两端的东西方商路，这些商路与丝绸之路西段的走向大体吻合”和结合所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，亚历山大东征后，希腊化时代开启，原属波斯的西亚地区与地中海、印度间商路更加畅通，这些商路为后来丝绸之路西段奠定基础，推动东西方贸易发展，D项符合题意；
A：题干未体现传播了古代印度文化，A项不符合题意；
B：亚历山大帝国未延伸至中国，丝绸之路连接中国与西方始于西汉张骞通西域，与亚历山大东征无关，B项不符合题意；
C：海上丝绸之路主要指中国与东南亚、南亚的海上商路，题干中商路以西亚为中心，连接地中海和印度，属于陆路，与海上丝路无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查亚历山大东征对商路的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2025九上·中山期末）《十二铜表法》所涉经济内容较多，且被刻在青铜板上，防止任意曲解，其中严格规定：放贷利息不得超过1分，有超过的，判处放高利贷者四倍于超过额的罚金。这（　　）
A．限制了古巴比伦政治特权 B．体现了贵族和平民的平等
C．维护了奴隶主阶级的利益 D．规范了贵族们的经济行为
【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】D：根据题干“放贷利息不得超过1分，有超过的，判处放高利贷者四倍于超过额的罚金”可知，公元前450—前449年，罗马颁布了成文法《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，题干中通过法律规范了贵族们的经济行为，在一定程度上保护了平民的利益，D项符合题意；
A：《十二铜表法》是罗马颁布的成文法，与古巴比伦政治特权无关，A项不符合题意；
B：题干未体现贵族和平民的平等，B项不符合题意；
C：《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，在一定程度上保护了平民的利益，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查《十二铜表法》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2025九上·中山期末）公元754 年，教皇在访问法兰克王国时，以涂抹油膏的方式宣告墨洛温家族的神力从此转移到丕平家族；国王则用武力保障罗马教会权力至高无上。这反映了中世纪（　　）
A．教皇权力高于国王权力 B．教权与世俗王权相互利用
C．国王实力超过教会实力 D．教皇左右世俗政权的更迭
【答案】B
【知识点】法兰克王国的建立
【解析】【分析】B：根据题干“公元754年，教皇在访问法兰克王国时，以涂抹油膏的方式宣告墨洛温家族的神力从此转移到丕平家族；国王则用武力保障罗马教会权力至高无上”和结合所学可知，754年教皇通过宗教仪式赋予丕平家族统治合法性，同时国王以武力保障教会权威，世俗王权利用教皇保障权力，教会也利用世俗王权保障权威，教皇和世俗王权之间相互利用，B项符合题意；
A：题干未体现教皇权力高于国王权力，A项不符合题意；
C：题干未体现国王实力超过教会实力，C项不符合题意；
D：题干强调中世纪时期世俗王权和教会相互利用，未体现教皇左右世俗政权的更迭，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查中世纪教权与王权的关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2025九上·中山期末）1231年，巴黎大学师生通过迁校和罢课等手段，迫使教皇颁布谕旨承认大学享有自制章程、选举官员、自由教学、独立审判、罢课等权利。据此可知中世纪巴黎大学师生（　　）
A．被允许改变正统教义 B．积极争取大学自治权
C．享有近代民主的权利 D．完全摆脱教会的控制
【答案】B
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】B：根据题干“巴黎大学师生通过迁校和罢课等手段，迫使教皇颁布谕旨承认大学享有自制章程、选举官员、自由教学、独立审判、罢课等权利”可知，巴黎大学师生通过迁校、罢课等行动，迫使教皇承认大学在章程制定、官员选举、教学、审判等方面的权利，这些都是大学自治权的体现，说明他们在积极争取大学自治权，B项符合题意；
A：教皇支持大学，但不允许异端言论，在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，“被允许改变正统教义”说法错误，A项不符合题意；
C：题干未体现近代民主的权利，C项不符合题意；
D：大学的课程设置仍受基督教会的影响，没有完全摆脱教会的控制，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查大学的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2025九上·中山期末）拜占庭不仅保留了古希腊文化，他们还在政治制度、法律和大型工程技术等方面忠实模仿罗马模式，并有所发展和创新。由此可知，拜占庭帝国（　　）
A．传承了欧洲的古典文化 B．首创了欧洲的成文法
C．沿袭了古希腊民主政治 D．实行了森严的等级制
【答案】A
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】A：根据题干“拜占庭不仅保留了古希腊文化，他们还在政治制度、法律和大型工程技术等方面忠实模仿罗马模式，并有所发展和创新”可知，拜占庭不仅保留了古希腊文化，还在政治制度、法律和大型工程方面有所发展和创新，说明其继承了古希腊和古罗马的古典文化传统，A项符合题意；
B：欧洲成文法起源于古罗马，拜占庭继承了罗马法并发展，B项不符合题意；
C：古希腊民主政治主要指雅典的民主制度，而拜占庭帝国是君主专制政体，C项不符合题意；
D：题干未提及森严的等级制，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查拜占庭帝国的历史特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2025九上·中山期末）古代阿拉伯帝国不仅大量翻译希腊、波斯和印度等国的典籍，而且还荟萃了阿拉伯人自身的研究成果，形成独特的文化经典。最能代表这一文化特征的成就是（　　）
A．《天方夜谭》 B．《查士丁尼法典》
C．《汉谟拉比法典》 D．《医学集成》
【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】D：根据题干“古代阿拉伯帝国不仅大量翻译希腊、波斯和印度等国的典籍，而且还荟萃了阿拉伯人自身的研究成果，形成独特的文化经典”和结合所学可知，10世纪阿拉伯人总结希腊、印度等地区的医学知识，编纂《医学集成》，长期被欧洲医学界奉为经典，D项符合题意；
A：《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，A项不符合题意；
B：《查士丁尼法典》是罗马帝国东部皇帝查士丁尼在公元6世纪初期编纂的一部法典，B项不符合题意；
C：《汉谟拉比法典》是古代两河流域的文化成果，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查阿拉伯文化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2025九上·中山期末）中世纪后期，欧洲城市居民主要由手工工匠和商人组成，其前身甚至是庄园农奴，在城市争取自治的过程中，他们逐渐变成中世纪封建社会中的一股新生力量。这反映了（　　）
A．社会阶层结构变化 B．封建制度彻底瓦解
C．市民自治完全实现 D．民族意识逐渐觉醒
【答案】A
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】A：根据题干“中世纪后期，欧洲城市居民主要由手工工匠和商人组成，其前身甚至是庄园农奴，在城市争取自治的过程中，他们逐渐变成中世纪封建社会中的一股新生力量”和结合所学可知，中世纪后期欧洲城市居民通过争取自治成为封建社会的新生力量，反映了社会阶层从封建庄园制度向市民阶级的转变，体现了社会结构的动态变化，A项符合题意；
B：中世纪后期封建制度并未彻底崩溃，B项不符合题意；
C：城市自治是逐步争取的过程，并非“完全实现”，C项不符合题意；
D：题干未体现民族意识逐渐觉醒，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查城市市民阶层的形成，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2025九上·中山期末）中世纪欧洲的城市是文艺复兴运动的策源地和主要发生地，其工商业活动加深了对人的能力和价值的重新认识，也加深了人们对世俗生活和今生幸福的理解。这反映了（　　）
A．人文主义思潮的兴起 B．领主与农奴间的斗争
C．市民与皇权间的斗争 D．城市自治权利的取得
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】A：根据题干“中世纪欧洲的城市是文艺复兴运动的策源地和主要发生地，其工商业活动加深了对人的能力和价值的重新认识，也加深了人们对世俗生活和今生幸福的理解”和结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，题干中城市工商业活动促使对人的能力与价值的重新认识，体现了人文主义思潮的影响，A项符合题意；
B：“领主与农奴间的斗争”反映的是庄园的社会状况，B项不符合题意；
C：“市民与皇权间的斗争”主要是争取自由和自治权，C项不符合题意；
D：“城市自治权利的取得”主要是从国王或领主手里取得“特许状”，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查人文主义思潮的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2025九上·中山期末）位于塞内加尔的戈雷岛有个奴隶堡，奴隶贩子在此设置特别牢房“增肥室”，对体重不足60公斤的男奴拼命“填鸭”式增肥， 以便卖个好价钱。这揭示了（　　）
A．资本原始积累的残酷性 B．奴隶贸易方式的多样性
C．黑人奴隶贸易的持久性 D．争夺殖民霸权的激烈性
【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】A：根据题干“奴隶贩子在此设置特别牢房‘增肥室’，对体重不足60公斤的男奴拼命“填鸭”式增肥，以便卖个好价钱”和结合所学可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，进行“三角贸易”，他们在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主，题干中奴隶贩子对奴隶灌食增重的残忍行为，深刻反映了资本原始积累过程的残酷性，A项符合题意；
B：题干未体现奴隶贸易方式的多样性，B项不符合题意；
C：题干未体现黑人奴隶贸易的持久性，C项不符合题意；
D：题干未体现争夺殖民霸权的激烈性，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查“三角贸易”，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2025九上·中山期末）从18世纪初到法国大革命前，约有210位法国著名的思想家、社会活动家及科学家到英国访问，他们特别赞赏英国的社会制度。由此可知，英国资产阶级革命（　　）
A．确立君主立宪制 B．影响了欧洲大陆国家
C．摧毁了封建制度 D．阻碍了工业资本发展
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】B：根据题干“从18世纪初到法国大革命前，约有210位法国著名的思想家、社会活动家及科学家到英国访问，他们特别赞赏英国的社会制度”可知，英国资产阶级革命推翻了封建专制统治，逐渐确立了议会至上的君主立宪制，法国思想家赞赏英国制度并传播其理念，说明英国革命对欧洲大陆国家的思想和社会变革产生了显著影响，B项符合题意；
A：题干未体现确立君主立宪制，A项不符合题意；
C：英国革命并未完全摧毁封建制度，而是通过渐进式改革削弱封建残余，C项不符合题意；
D：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为资本主义发展扫除了障碍，为工业革命奠定政治基础，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查英国资产阶级革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2025九上·中山期末）法国大革命之前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求创作音乐；大革命后，他们从奴仆变成了能表露个性的时代先导。这一变化反映了（　　）
A．贵族特权的彻底废除 B．自由平等思想的传播
C．群众的利益得到维护 D．君主立宪制得到确立
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】B：根据题干“法国大革命之前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求创作音乐；大革命后，他们从奴仆变成了能表露个性的时代先导”和结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由平等思想，音乐家之前受雇创作缺乏自由，大革命后能表露个性，体现了自由平等思想对社会文化领域的影响，B项符合题意；
A：法国大革命后贵族特权虽受冲击，但并未彻底废除，A项不符合题意；
C：题干围绕音乐家的创作自由展开，与“群众的利益”无关，C项不符合题意；
D：法国最终确立的是共和制，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2025九上·中山期末）工业革命后，英国一份官方的城市调查报告采访询问了2540789位劳工，其中近 80%的人说自己在“工厂工作”。这一现象说明英国（　　）
A．现代工厂制度确立 B．环境污染程度加剧
C．社会生活水平降低 D．贫富差距越来越大
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】A：根据题干“在受采访的2540789人中，有2010637人说自己在工厂工作”和结合所学可知，19世纪中期，工业革命完成，现代工厂制度建立，推动了生产变革，所以很多人在工厂中开始工作，A项符合题意；
B：题干未体现环境污染程度加剧，B项不符合题意；
C：题干未体现社会生活水平降低，C项不符合题意；
D：题干未体现贫富差距越来越大，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查现代工厂制度确立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．（2025九上·中山期末）1910年，法国元帅福煦曾说：“飞机只是玩具，没有什么军事价值”，下表为飞机在一战时使用的情况，这一现象反映飞机的出现（　　）
时间 使用价值
1914年 只担任侦察任务
1915年 飞机逐步应用于空战
1916年 交战国开始争夺制空权
1918年 协约国牢牢掌握制空权
A．导致了一战爆发 B．取代了传统武器
C．改变了一战性质 D．影响了作战方式
【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】D：根据题干表格“飞机在一战时使用的情况”可知，第一次世界大战中，飞机在出现后被普遍应用于战争，从而改变了战争形态，说明科技进步影响了作战方式，D项符合题意；
A：两次工业革命后，帝国主义政治经济发展不平衡导致了一战爆发，A项不符合题意；
B：传统武器仍然在战场上发挥作用，“取代了传统武器”说法错误，B项不符合题意；
C：一战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争，自始至终没有改变，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查飞机的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．（2025九上·中山期末）下表是俄国1861-1880年部分地区通行证发放情况 (单位：千张)，这种现象可以反映俄国农奴制改革使得（　　）
省份 1861-1870 1871-1880
北部及西北省份 296. 4 669. 5
中央工业区 510. 2 1281. 8
白俄罗斯地区 44. 1 109. 6
(注：通行证是沙皇政府控制人口流动的工具， 民众没有通行证不能离开自己的居住地)
A．农奴人身束缚松弛 B．沙皇专制权力强化
C．农民负担得以减轻 D．农奴无偿获得土地
【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】A：根据题干“俄国1861—1880年部分地区通行证发放情况”可知，1861年俄国农奴制改革，规定农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。1861年后，俄国各省通行证发放数量明显增加，说明更多农奴获得了离开居住地的许可，反映农奴的人身束缚有所松弛，A项符合题意；
B：题干未体现沙皇专制权力强化，B项不符合题意；
C：题干未体现农民负担得以减轻，C项不符合题意；
D：俄国农奴制改革中，农奴需高价赎买土地，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查1861年俄国农奴制改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2025九上·中山期末）他说：“世界上并没有理由能够说明，为何黑人不能享有《独立宣言》所列举的全部天赋权利，如生命、自由和追求幸福的权利。我认为黑人与白人一样享有这些权利”。说这话的“他”是（　　）
A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．拿破仑
【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】B：根据题干“世界上并没有理由能够说明，为何黑人不能享有《独立宣言》所列举的全部天赋权利，如生命、自由和追求幸福的权利。我认为黑人与白人一样享有这些权利”和结合所学可知，林肯所处时期，美国南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，林肯反对奴隶制，主张黑人应享有平等权利，领导了美国南北战争，颁布《解放黑人奴隶宣言》，推动废除奴隶制，B项符合题意；
A：华盛顿领导美国独立战争，使美国摆脱英国殖民统治，但未赋予黑人同白人同等的权利，A项不符合题意；
C：罗斯福在经济大危机时推行新政，加强政府对经济干预，C项不符合题意；
D：拿破仑是法国军事家、政治家，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查南北战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．（2025九上·中山期末）美国企业在1895-1904年出现第一次兼并高潮。据统计，此间被兼并的企业几乎占一半，其合并的资产总额占总产值的7/8。这反映出当时美国（　　）
A．贫富分化问题严重 B．生产与市场完全脱节
C．城市化的进程加快 D．生产与资本高度集中
【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据题干“美国企业在1895—1904年出现第一次兼并高潮。据统计，此间被兼并的企业几乎占一半，其合并的资产总额占总产值的7/8”和结合所学可知，大量企业被兼并且合并资产总额占比高，说明生产和资本越来越集中到少数企业手中，体现了生产与资本高度集中的特点，D项符合题意；
A：贫富分化问题属于社会财富分配领域的问题，A项不符合题意；
B：题干未体现生产与市场完全脱节，B项不符合题意；
C：城市化的进程加快体现的是人口向城市聚集等情况，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．（2025九上·中山期末）幕府时期，日本高等教学学习内容主要以儒学为主；1882年， 日本颁布《学制》规定，东京大学学科设计分为法学部、理学部、文学部、医学部。导致该现象出现的改革举措是（　　）
A．废藩置县 B．文明开化 C．殖产兴业 D．地税改革
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】B：根据题干“1882年，日本颁布《学制》规定，东京大学学科设计分为法学部、理学部、文学部、医学部”和结合所学可知，明治维新在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，B项符合题意；
A：政治上废藩置县，加强中央集权，A项不符合题意；
C：经济上在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济，C项不符合题意；
D：经济上推行地税改革，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查明治维新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．（2025九上·中山期末）某评论家称：“俄国革命才应被视为‘世界民众运动先驱’，不仅在本国实现了彻底社会变革，……也预示20世纪‘平民阶级互相呼应、互相结合运动’的重大趋势”。该评论家意在强调俄国革命（　　）
A．诞生了第一个社会主义国家 B．实现了无产阶级专政
C．开创了无产阶级革命新纪元 D．推翻了沙皇专制统治
【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】C：根据题干“俄国革命才应被视为‘世界民众运动先驱’，不仅在本国实现了彻底社会变革，……也预示20世纪‘平民阶级互相呼应、互相结合运动’的重大趋势”和结合所学可知，俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，开创了无产阶级革命新纪元，为世界无产阶级革命和被压迫民族解放运动指明了方向，C项符合题意；
A：诞生了第一个社会主义国家强调国家性质，不是题干主旨，A项不符合题意；
B：实现了无产阶级专政强调国内政权，不是题干主旨，B项不符合题意；
D：二月革命推翻了沙皇专制统治，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查俄国十月革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．（2025九上·中山期末）有学者总结巴黎公社经验教训时认为：无产阶级要取得革命胜利并实现自己的伟大目标，必须有真正代表革命利益、了解运动发展规律的领导力量。该学者强调巴黎公社（　　）
A．缺乏成熟的革命政党领导 B．践行了马克思主义革命理论
C．得到了马克思的直接指导 D．确保了无产阶级的长期执政
【答案】A
【知识点】第一国际
【解析】【分析】A：根据题干“无产阶级要取得革命胜利并实现自己的伟大目标，必须有真正代表革命利益、了解运动发展规律的领导力量”可知，巴黎公社缺乏统一且成熟的无产阶级政党领导，导致革命过程中决策缺乏系统性等问题，题干强调巴黎公社的经验教训是缺乏成熟的革命政党领导，A项符合题意；
B：巴黎公社是无产阶级自发的革命实践，虽蕴含部分无产阶级革命理念，但并非完全践行马克思主义革命理论，B项不符合题意；
C：马克思仅关注和研究巴黎公社，未直接参与或指导其革命进程，C项不符合题意；
D：巴黎公社在很短的时间内失败，没有确立无产阶级长期执政的地位，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查巴黎公社，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（2025九上·中山期末）1914-1918年间，欧洲各国大量的妇女投入生产之中……一些妇女接管了她们的丈夫留下的农场和企业，还有一些妇女则当上了邮递员和警官。这主要是因为（　　）
A．世界大战所导致 B．妇女社会地位提高
C．工业革命的影响 D．妇女参政意识增强
【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】A：根据题干“1914—1918年间”“欧洲各国大量的妇女投入生产之中……一些妇女接管了她们的丈夫留下的农场和企业，还有一些妇女则当上了邮递员和警官”和结合所学可知，1914—1918年是第一次世界大战的时期，在这期间，大量男性被征召入伍，导致劳动力严重短缺。为了维持国家的生产和运转，妇女不得不填补这些空缺，A项符合题意；
B：虽然妇女在战争期间的参与确实提高了她们的社会地位，但这更多是战争带来的结果，而不是主要原因，B项不符合题意；
C：工业革命确实促进了妇女进入劳动力市场，但这一过程早在19世纪就已经开始。1914—1918年期间的妇女参与生产，更多是由于战争的直接影响，C项不符合题意；
D：妇女参政意识增强更多是妇女在社会中地位提高后的结果，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查第一次世界大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．（2025九上·中山期末）下列是1919年5月13日出现的一幅漫画，选项中适合作为该漫画主题的是（　　）
A．祸水东引 B．冷战对峙 C．和平隐忧 D．走向联合
【答案】C
【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》
【解析】【分析】C：根据题干“英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊、法国总理克里蒙梭”“等待签署的合约”“哭泣的裸体小男孩”和结合所学可知，漫画反映了巴黎和会上战胜国惩罚战败国德国的场景，1919年1月巴黎和会召开，签订《凡尔赛和约》，对战败国进行了严厉的制裁和限制，但却没有解决帝国主义国家之间的矛盾，为第二次世界大战埋下了隐患。作者通过漫画意在表达对下次战争可能爆发的担忧，认为巴黎和会并没有解决欧洲战后和平问题，C项符合题意；
A：二战前夕，英法绥靖主义当道，试图把希特勒的战争祸水引向东方的苏联，A项不符合题意；
B：第二次世界大战后，美苏双方互相敌对，进而发展为两大军事集团的全面冷战对峙，两极格局形成，B项不符合题意；
D：第二次世界大战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，他们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查巴黎和会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．（2025九上·中山期末）莫斯科已经遥不可及，德军上下弥漫着恐惧的气氛，拿破仑大军溃败的悲惨命运似乎离他们越来越近。这场灾难性的战斗使德军大伤元气，从此一蹶不振。这场战役（　　）
A．标志世界反法西斯联盟形成 B．粉碎了德军不可战胜的神话
C．成为第二次世界大战转折点 D．导致德国法西斯无条件投降
【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】B：根据题干“莫斯科已经遥不可及，德军上下弥漫着恐惧的气氛，拿破仑大军溃败的悲惨命运似乎离他们越来越近。这场灾难性的战斗使德军大伤元气，从此一蹶不振”和结合所学可知，1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。10月，苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，B项符合题意；
A：1942年1月英美法苏中等26个国家联合签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的成立，A项不符合题意；
C：斯大林格勒保卫战是第二次世界大战转折点，C项不符合题意；
D：1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查莫斯科保卫战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．（2025九上·中山期末）“战时共产主义政策引发了经济、政治危机，农民、工人的普遍不满以致武装暴动，促使它采取新经济政策”。据此可知，新经济政策实施的主要目的是（　　）
A．巩固苏维埃政权 B．保证前线的胜利
C．加速工业化建设 D．调动生产积极性
【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】A：根据题干“战时共产主义政策引发了经济、政治危机，农民、工人的普遍不满以致武装暴动，促使它采取新经济政策”和结合所学可知，苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策引发了严重的经济和政治危机，出现了经济异常困难、社会矛盾加剧的情况，为了缓和社会矛盾，巩固苏维埃政权，1921年，苏俄开始实施新经济政策，主要内容包括用征收粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业；实行自由贸易等，A项符合题意；
B：为缓解国内危机，保证前线胜利，苏俄实行战时共产主义政策，B项不符合题意；
C：工业化建设是斯大林时期，C项不符合题意；
D：调动生产积极性不是主要目的，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．（2025九上·中山期末）1938年，苏联农场用多出50%的土地耕种，多出10倍的人力劳动，但其产量却只有美国农场产量的四分之三。造成这种现象的主要原因是苏联（　　）
A．与美国的争霸处于劣势 B．国家工业化严重失策
C．国民经济比例严重失调 D．农业集体化存在弊端
【答案】D
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】D：根据题干“1938年，苏联农场用多出50%的土地耕种，多出10倍的人力劳动，但其产量却只有美国农场产量的四分之三”和结合所学可知，苏联在农业集体化过程中，忽视了农业技术的发展，农民积极性受挫，导致生产效率下降，苏联耗费了更多的土地和人力劳动，产量却远不如美国，主要原因是苏联农业集体化存在弊端，D项符合题意；
A：20世纪50年代，苏联与美国的争霸处于劣势，A项不符合题意；
B：国家工业化严重失策与题干无关，B项不符合题意；
C：斯大林模式优先发展重工业，导致国民经济比例严重失调，但不是苏联农业产量低的主要原因，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查农业集体化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26．（2025九上·中山期末）20世纪20年代末，美国总统胡佛曾预言将在美国消灭贫穷。不到两年，用空包装箱搭起的棚屋区如雨后春笋般出现在美国各个城市四周，无家可归的人们蜷伏其中。为此，美国（　　）
A．发动反英国殖民统治的战争 B．实施罗斯福新政
C．颁布《解放黑人奴隶宣言》 D．颁布《宅地法》
【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】B：根据题干“20世纪20年代末，美国总统胡佛曾预言将在美国消灭贫穷。不到两年，用空包装箱搭起的棚屋区如雨后春笋般出现在美国各个城市四周，无家可归的人们蜷伏其中”和结合所学可知，20世纪20年代末美国爆发经济大危机，大量民众陷入贫困、无家可归，胡佛政府没能缓和经济危机，之后罗斯福上台，实施新政以应对危机、改善民生，B项符合题意；
A：美国独立战争是反英国殖民统治的战争，实现了民族独立，A项不符合题意；
C：19世纪中期美国南北战争期间颁布《解放黑人奴隶宣言》，C项不符合题意；
D：美国南北战争时期，林肯颁布《宅地法》，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
27．（2025九上·中山期末）某历史兴趣小组开展探究性学习，搜集了以下资料，下面“_____”处应填的是（　　）
搜集的资料 探究的主题_____ 1.1919年北京学生喊出“外争主权，内除国贼”等口号； 2.1920年甘地号召印度人民抵制在殖民政府和法院中工作； 3.1922年英国被迫有条件承认埃及独立； 4.1934年墨西哥卡德纳斯改革，谋求民族经济的独立与发展。
A．亚非拉民族民主运动的高涨 B．资本主义制度的扩展
C．二战后亚非拉国家的新发展 D．走向和平发展的世界
【答案】A
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】A：根据题干可知，中国五四运动、印度非暴力不合作运动、埃及独立、墨西哥卡德纳斯改革，均属于亚非拉地区的民族民主运动，一战后至二战前亚非拉民族民主运动呈现高涨态势，A项符合题意；
B：资本主义制度的扩展与南北战争、农奴制改革和明治维新有关，B项不符合题意；
C：二战后亚非拉国家的新发展（如非洲独立浪潮、万隆会议等）发生在1945年后，C项不符合题意；
D：走向和平发展的世界体现在全球化、多极化，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查亚非拉民族民主运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
28．（2025九上·中山期末）下图为漫画《两国民众逐渐疏离》，该漫画反映的事件应该是（　　）
A．东欧剧变 B．苏联解体 C．德国分裂 D．西欧联合
【答案】C
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】C：根据题干“柏林墙、1945年、1955年等”和结合所学可知，第二次世界大战后，美、苏、英、法四国分区占领德国及其首都柏林，但随着杜鲁门主义的出台，美、英、法三国与苏联在处理德国的问题上分歧越来越大。1949年，在美、英、法三国占领区成立了联邦德国，在苏联占领区成立了民主德国，德国分裂，欧洲冷战对峙的局面基本形成，题干柏林墙的修建就是冷战的产物，C项符合题意；
A：东欧剧变指1989年前后东欧一些社会主义国家共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权，社会制度随之发生根本性变化的事件，A项不符合题意；
B：1991年苏联解体，两极格局瓦解，B项不符合题意；
D：20世纪50年代，欧洲煤钢共同体等组建，西欧各国走向联合，加强经济合作，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查德国分裂，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
29．（2025九上·中山期末）二战后，德国总理阿登纳在回忆录提到：如果我们欧洲各国人民不想沦为超级大国的附庸，就必须从起了变化的形势中作出必要的结论。据此，阿登纳主张（　　）
A．挑战美国霸权 B．西欧走向联合
C．加入北约组织 D．加强军备竞赛
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】B：根据题干“如果我们欧洲各国人民不想沦为超级大国的附庸，就必须从起了变化的形势中作出必要的结论”和结合所学可知，二战后，美苏争霸严重威胁了西欧各国的国家安全，欧洲国家为了维护自身安全及发展经济，逐渐走向联合，B项符合题意；
A：阿登纳主张西欧走向联合，不是挑战美国霸权，A项不符合题意；
C：题干未体现加入北约组织，C项不符合题意；
D：题干未体现加强军备竞赛，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧走向联合，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
30．（2025九上·中山期末）由下表可知，人类旨在呼吁（　　）
时间 主题
1984年 河流的世界：水乃生命之源
1990年 人类与自然
2012年 生机勃勃的海洋及海岸：资源多样性与可持续发展
2015年 给养地球：生命的能源
历届世博会主题一览表 (节选)
A．和平与发展 B．科技让生活更美丽
C．珍惜矿产资源 D．人与自然和谐共生
【答案】D
【知识点】现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】D：根据题干“河流的世界：水乃生命之源”“人类与自然”“生机勃勃的海洋及海岸：资源多样性与可持续发展”“给养地球：生命的能源”和结合所学可知，所有主题都聚焦全球性发展问题（水资源、生态环境、海洋资源、能源），旨在呼吁人类爱护自然，保护环境，坚持可持续发展，人与自然应和谐共生，D项符合题意；
A：和平主要指政治局势稳定，没有战争冲突，A项不符合题意；
B：题干未体现科技让生活更美丽，B项不符合题意；
C：“珍惜矿产资源”太片面，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查生态问题，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
二、非选择题:(本大题共3小题,第31、32小题各14分,第33 小题12分,共40分。)
31．（2025九上·中山期末）历史上的各种流行饮品如同一本本液态典籍，记录着人类历史的变迁。阅读材料，完成下列要求。
材料一 古希腊的葡萄种植和酿酒兴盛，首先得益于该地特殊的区位，能充分享受与其他民族知识交流的成果。土壤虽然贫瘠不宜种植谷物，但气候和坡地却适于培育葡萄。海上交通的发达也促进了希腊早期的海外殖民和贸易，大多数城邦都输出以葡萄酒为主的商品贸易。
——摘编自贾长宝《从文明史视角看古希腊葡萄和葡萄酒的起源传播及影响》
材料二 咖啡能使人头脑清晰、思维敏捷，传入欧洲后就替代酒，成为了理性时代科学家、哲学家和商人的理想饮品。17世纪末18世纪初， 随着咖啡需求量的增加，荷兰和法国打破了阿拉伯半岛对咖啡生产和供应的垄断，将咖啡的种植传播到欧洲、印尼、南美洲等地。
——摘编自[美]汤姆·斯丹迪奇《上帝之饮·六个瓶子里的历史》
材料三 至 18世纪上半叶，饮茶作为一种文化在北美殖民地已经较为流行。1765年，英国为解决财政危机在北美殖民地颁布新税法，后因征印花税不成改增“茶税”，茶被赋予了殖民压迫的象征意义，饮茶之风在独立战争期间遭遇严重抵制。
——摘编自刘章才《英国茶文化研究 (1650—1900) 》
（1）根据材料一，概括葡萄酒在古希腊盛行的原因。
（2）根据材料二，指出咖啡产地的变化。并结合所学知识，分析这一变化的时代背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出饮茶之风在北美地区出现的变化，并解释这一变化出现的原因。
【答案】（1）原因：具有区位优势，能与其他民族交流种植和酿造技术；自然条件适宜培育葡萄；海上交通发达，以葡萄酒为主要出口商品。
（2）变化：从阿拉伯半岛是唯一的咖啡供应地，到咖啡在世界各地广泛种植。时代背景：理性时代到来；荷兰和法国的殖民扩张。
（3）变化：饮茶之风从较为流行变为受到严重抵制。原因：英国波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索，茶因被视为殖民压迫的象征意义而遭到抵制。
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】(1)原因：根据材料一“首先得益于该地特殊的区位，能充分享受与其他民族知识交流的成果”可知，具有区位优势，能与其他民族交流种植和酿造技术。根据材料一“土壤虽然贫瘠不宜种植谷物，但气候和坡地却适于培育葡萄”可知，自然条件适宜培育葡萄。根据材料一“海上交通的发达也促进了希腊早期的海外殖民和贸易，大多数城邦都输出以葡萄酒为主的商品贸易”可知，海上交通发达，以葡萄酒为主要出口商品。
(2)变化：根据材料二“荷兰和法国打破了阿拉伯半岛对咖啡生产和供应的垄断，将咖啡的种植传播到欧洲、印尼、南美洲等地”可知，从阿拉伯半岛是唯一的咖啡供应地，到咖啡在世界各地广泛种植。时代背景：根据材料二“17世纪末18世纪初”和结合所学可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，荷兰和法国的殖民扩张，在美洲建立种植园经济；17-18世纪欧洲处于理性时代，咖啡成为科学家、哲学家等的理想饮品，需求扩大。
(3)变化：根据材料三“至18世纪上半叶，饮茶作为一种文化在北美殖民地已经较为流行……饮茶之风在独立战争期间遭遇严重抵制”可知，饮茶之风从较为流行变为受到严重抵制。原因：根据材料三“1765年，英国为解决财政危机在北美殖民地颁布新税法，后因征印花税不成改增“茶税”，茶被赋予了殖民压迫的象征意义”可知，英国为解决财政危机在北美征收茶税，激化了英属殖民地与英国的矛盾，英国波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索，茶因被视为殖民压迫的象征意义而遭到抵制。
故答案为：
(1)原因：具有区位优势，能与其他民族交流种植和酿造技术；自然条件适宜培育葡萄；海上交通发达，以葡萄酒为主要出口商品。
(2)变化：从阿拉伯半岛是唯一的咖啡供应地，到咖啡在世界各地广泛种植。时代背景：理性时代到来；荷兰和法国的殖民扩张。
(3)变化：饮茶之风从较为流行变为受到严重抵制。原因：英国波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索，茶因被视为殖民压迫的象征意义而遭到抵制。
【点评】本题以三则材料为依托，考查葡萄酒在古希腊盛行的原因、咖啡产地的变化及变化的时代背景、饮茶之风在北美地区出现的变化及原因，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）原因：根据材料一“首先得益于该地特殊的区位，能充分享受与其他民族知识交流的成果”得出具有区位优势，能与其他民族交流种植和酿造技术；根据材料一“土壤虽然贫瘠不宜种植谷物，但气候和坡地却适于培育葡萄”得出自然条件适宜培育葡萄；根据材料一“海上交通的发达也促进了希腊早期的海外殖民和贸易，大多数城邦都输出以葡萄酒为主的商品贸易。”得出海上交通发达，以葡萄酒为主要出口商品。
（2）变化：根据材料二“荷兰和法国打破了阿拉伯半岛对咖啡生产和供应的垄断，将咖啡的种植传播到欧洲、印尼、南美洲等地。”得出从阿拉伯半岛是唯一的咖啡供应地，到咖啡在世界各地广泛种植。
时代背景：根据材料二“17世纪末18世纪初”和所学可知，理性时代到来；以及15世纪末16世纪初开辟的新航路把世界连为一个整体，为随后的欧洲殖民扩张和掠夺创造了条件，即荷兰和法国的殖民扩张。
（3）变化：根据材料三“至18世纪上半叶，饮茶作为一种文化在北美殖民地已经较为流行……饮茶之风在独立战争期间遭遇严重抵制。”得出饮茶之风从较为流行变为受到严重抵制。
原因：根据材料三“1765年，英国为解决财政危机在北美殖民地颁布新税法，后因征印花税不成改增“茶税”，茶被赋予了殖民压迫的象征意义”得出英国波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索，茶因被视为殖民压迫的象征意义而遭到抵制。
32．（2025九上·中山期末）工厂是现代社会运转的重要组成部分，是工业革命的象征。阅读材料，完成以下要求。
材料一 当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化， 当越来越多的机器设备需要安置的时候， 旧有的农舍或者手工工场就显得太小，只得建起新的集中劳动场所。这里汇集了大量的工人， 并系统地使用机器生产，这就是工厂。
——摘编自王斯德《世界通史 (第三版)》
材料二 从18世纪的英国开始，观察者们就意识到了工厂的革命性。工厂显然带来了一个全新的世界，那些新颖的机器、规模空前的劳动力是前所未有的，……同时工厂也带来了劳工剥削、环境污染、社会冲突等负面影响，工业化进程具有复杂性和矛盾性。
——摘编自弗里曼《巨兽：工厂与现代世界的形成》
材料三 工厂出现后的部分世界大事件
时间 史实 序号
19世纪三四十年代 法国里昂工人起义和德国西里西亚工人起义 ①
1848年 马克思发表《共产党宣言》 ②
1848年 英国漫画家发表“脏兮兮的泰晤士老爹”配图诗 ③
1850年 英国伦敦人口为232万， 居世界第一 ④
1880年 英国通过《工伤保险法》， 为工人提供基本工伤保险。 ⑤
1892年 德国工业城市汉堡因水污染霍乱流行 ⑥
1900年 世界城市人口数量超过500万的有6个 ⑦
1908年 英国通过《雇佣保险法》 ⑧
——摘编自钱乘旦、高岱《英国史新探》
（1）根据材料一，指出“工厂”的出现需要的条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，说出“工厂的革命性”的表现(至少两点)。
（3）根据材料三，拟定一个研究角度，并从表中选取相互关联的两个史实 (只写序号)，参考示例完成。
示例：城市化角度，④和⑦。
【答案】（1）条件：所有的生产环节的机械化；越来越多的机器设备的安置；大量的工人汇集。
（2）表现：工业革命使现代工厂制度逐渐确立；机器工厂新技术的革新带来了生产领域的大变革；工厂带来的各种负面问题也激化了阶级关系的变革；蒸汽机的使用带来生产力的大发展；劳工关系的变化带来了生活方式的变革等。
（3）阶级关系角度，①②；环境问题角度，③⑥；社会保障⑤⑧。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】(1)条件：根据材料一“当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化，当越来越多的机器设备需要安置的时候，旧有的农舍或者手工工场就显得太小，只得建起新的集中劳动场所”可知，条件是所有的生产环节的机械化；越来越多的机器设备的安置。根据材料一“这里汇集了大量的工人，并系统地使用机器生产，这就是工厂”可知，条件是大量的工人汇集。
(2)表现：根据材料二“工厂显然带来了一个全新的世界，那些新颖的机器、规模空前的劳动力是前所未有的”可知，“革命性”体现为对传统的突破与重构。工业革命使现代工厂制度逐渐确立将分散的劳动力集中，实现规模化生产，是生产组织形式的根本变革；机器替代手工，解决了手工生产效率低的瓶颈，机器工厂新技术的革新带来了生产领域的大变革；工厂带来的各种负面问题也激化了阶级关系的变革；蒸汽机的使用带来生产力的大发展；劳工关系的变化带来了生活方式的变革等。
(3)研究角度：根据材料三可知，①法国里昂工人起义和德国西里西亚工人起义是工人阶级自发反抗压迫的实践，②马克思发表《共产党宣言》是马克思主义对工人运动的理论升华，阶级关系角度的史实是①②；③“英国漫画家发表‘脏兮兮的泰晤士老爹’配图诗”、⑥“德国工业城市汉堡因水污染霍乱流行”表明工业革命造成了严重污染了环境，危害着人们的身体健康，环境问题角度的史实是③⑥。⑤英国通过《工伤保险法》，为工人提供基本工伤保险、⑧英国通过《雇佣保险法》，建立社会保障体系，社会保障角度的史实是⑤⑧
故答案为：
(1)条件：所有的生产环节的机械化；越来越多的机器设备的安置；大量的工人汇集。
(2)表现：工业革命使现代工厂制度逐渐确立；机器工厂新技术的革新带来了生产领域的大变革；工厂带来的各种负面问题也激化了阶级关系的变革；蒸汽机的使用带来生产力的大发展；劳工关系的变化带来了生活方式的变革等。
(3)阶级关系角度，①②；环境问题角度，③⑥；社会保障⑤⑧
【点评】本题以三则材料为依托，考查工业革命，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）条件：根据材料一“当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化， 当越来越多的机器设备需要安置的时候， 旧有的农舍或者手工工场就显得太小，只得建起新的集中劳动场所。”可知，“工厂”出现的条件是所有的生产环节的机械化；越来越多的机器设备的安置；根据材料一“这里汇集了大量的工人， 并系统地使用机器生产，这就是工厂。”可知，“工厂”出现的条件是大量的工人汇集。
（2）表现：根据材料二“工厂显然带来了一个全新的世界，那些新颖的机器、规模空前的劳动力是前所未有的”可知，“工厂的革命性”表现在工业革命使现代工厂制度逐渐确立；机器工厂新技术的革新带来了生产领域的大变革；工厂带来的各种负面问题也激化了阶级关系的变革；蒸汽机的使用带来生产力的大发展；劳工关系的变化带来了生活方式的变革等。
（3）研究角度：根据材料三，拟定的研究角度是环境污染；史实：根据材料③“英国漫画家发表‘脏兮兮的泰晤士老爹’配图诗”和⑥“德国工业城市汉堡因水污染霍乱流行”并结合所学可知，随着工业革命的发展，工厂排放大量的废气和废水，严重污染了环境，危害着人们的身体健康。也可分析其他角度，例如，阶级关系角度，①②；⑤⑧社会保障。
33．（2025九上·中山期末）看图探究：下图是不同时期世界殖民地占全球陆地 (南极洲除外)面积的比例 (%)变化的折线图。阅读材料，完成下列要求。
材料 不同时期世界殖民地占全球陆地 (南极洲除外)面积的比例 (%)变化图
根据所提供的材料相关数据信息，从图中①②③④⑤五段折线中选取任意一段(写出序号)，并结合所学知识，指出对应时段内世界殖民体系在全球发展的趋势，并解释对应时段内世界殖民地占全球陆地面积的比例发生变化的原因 。
(要求表达清晰，符合逻辑。请参考示例。)
示例：
选取：折线③段。
趋势：这一时期世界殖民体系呈现出在全球进一步扩展的趋势。
原因：结合所学知识可知，18-19世纪，随着第一次工业革命，资本主义经济迅速发展，不断扩大对国内外市场的需求；亚洲如印度等国家也陆续沦为殖民地，英国成为日不落帝国；拉美和印度相继爆发反殖民的斗争， 阻止西方列强的扩张。
因此，该时段西方列强加紧对外扩张和殖民活动，世界殖民地占全球陆地面积的比例从27.78%逐步增长到37.03%。
【答案】选取：折线①段。
趋势：这一时期世界殖民体系呈现出急剧发展的趋势。
原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，新航路开辟随之而来。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等很快走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路，亚非拉很多国家和地区逐渐沦为西方的原料产地和销售商品的市场。
因此，该时段，西方列强的对外扩张和殖民活动正处于起始阶段，发展急剧。
其他阶段趋势总结正确，原因叙述合理亦可。
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；非洲独立运动与“非洲年”；拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】【分析】根据材料“不同时期世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(%)变化图”，从图中①②③④⑤五段折线中选取任意一段，说明其发展趋势，最后说明原因。【示例一】选择①段，①阶段世界殖民地占全球陆地面积的比例从3.33%逐步升到26.67%左右，这一时期世界殖民体系在全球发展的趋势是呈现出急剧发展的趋势。结合这一时期欧洲资本主义发展、新航路开辟给欧洲带来影响、欧洲对外殖民扩张影响说明，如：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，新航路开辟随之而来。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等很快走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路，亚非拉很多国家和地区逐渐沦为西方的原料产地和销售商品的市场。因此，该时段，西方列强的对外扩张和殖民活动正处于起始阶段，发展急剧。【示例二】选择折线④段，这一阶段世界殖民地占全球陆地面积的比例从逐步下降到20%左右，趋势：这一时期世界殖民体系呈现出在全球范围内逐渐衰退的趋势。结合二战后民族独立运动的相关史实展开说明，如：20世纪中叶，随着第二次世界大战的结束，全球范围内的民族独立运动风起云涌。许多殖民地国家纷纷通过和平或武装斗争的方式争取独立。例如，印度在1947年独立，非洲国家如加纳、肯尼亚等也在20世纪50年代至60年代相继独立。此外，国际社会对殖民主义的谴责和反对也日益强烈，联合国等国际组织积极推动非殖民化进程。因此，该时段西方列强的殖民统治受到严重挑战，世界殖民地占全球陆地面积的比例从37.03%逐步下降到20%左右。【示例三】选择折线⑤段，世界殖民地占全球陆地面积的比例从39.49%急剧下降到0.08%左右，这一时期世界殖民体系在全球范围内迅速瓦解并最终崩溃，殖民地所占比例大幅下降。结合殖民体系崩溃的相关史实展开说明，如：第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动蓬勃兴起，大多数殖民地纷纷独立；联合国反对殖民主义的呼声高涨，国际社会普遍支持殖民地独立；西方列强在战争中实力削弱，无力维持昂贵的殖民统治。上述因素共同导致殖民地占全球陆地面积的比例急剧缩小，殖民体系走向终结。
故答案为：
【示例一】选取：折线①段。趋势：这一时期世界殖民体系呈现出急剧发展的趋势。
原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，新航路开辟随之而来。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等很快走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路，亚非拉很多国家和地区逐渐沦为西方的原料产地和销售商品的市场。因此，该时段，西方列强的对外扩张和殖民活动正处于起始阶段，发展急剧。
【点评】本题设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高，主要考查学生的历史知识积累、逻辑思维能力，解题要注意理解题意，史论结合，条理清楚。解题时要开放思维。
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