资源简介 第2节 多细胞生物的结构层次第1课时 绿色开花植物的结构层次 1. 熟悉一株完整的绿色开花植物的六大器官。2. 理解器官的概念。3. 认识植物的组织名称和功能。4. 学会制作和观察叶片的徒手切片。5. 通过分析图片,理解植物体的结构层次。1. (徐州丰县期中)一株水稻的营养器官是指它的( )A. 根、茎、叶 B. 果实、种子C. 花、果实、种子 D. 种子2. 我们采摘的西瓜属于( )A. 营养器官 B. 生殖器官C. 营养组织 D. 机械组织3. 植物体中具有制造和储存有机物的组织是( )A. 营养组织 B. 机械组织 C. 保护组织 D. 输导组织4. (镇江期中)下列各项中,在结构层次上与其他三项不同的是( )A. 筛管 B. 花 C. 果实 D. 种子5. (淮安金湖期中)小华利用徒手切片的方法制作蚕豆叶临时切片,并用显微镜观察蚕豆叶结构。下列对操作步骤的描述,错误的是( )A. 把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中B. 左手捏紧马铃薯小块,右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切C. 用毛笔将切下的薄片刷到盛有清水的培养皿中D. 用毛笔挑一较薄的材料放在载玻片中央的水滴中,随即用显微镜进行观察6. 小明用显微镜观察到某植物叶片的结构(如图所示)。下列有关说法不正确的是( )A. ①是叶脉,具有支持和运输作用B. ②④是表皮,属于保护组织C. ③内有叶绿体,能进行光合作用D. ③是叶肉,属于机械组织一、 选择题1. (盐城景山中学期中)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”诗句中的“霜叶”“二月花”分别属于植物的( )A. 营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官C. 营养器官、营养器官 D. 生殖器官、生殖器官2. 为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染,园艺师像给病人打针一样,给杨树和柳树注射一种抑制剂,通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的( )A. 输导组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 分生组织3. (徐州月考)蚕豆是人类食物之一,我国是世界蚕豆生产第一大国。下列关于蚕豆叶观察实验的叙述,错误的是( )A. 图1为蚕豆叶片横切观察结果B. 图2是撕取蚕豆叶表皮观察的结果C. 观察到图1后,换高倍镜观察可见图2的结果D. 与叶肉细胞相比,图2中的表皮细胞没有叶绿体4. 洋葱被称为“蔬菜皇后”,有很高的营养价值,如图中①~④表示洋葱不同的结构层次。下列说法不正确的是( )① ② ③ ④A. 切洋葱时会闻到刺鼻的气味,含有该气味的物质来自液泡B. 洋葱可以由小长大,这与细胞的生长、分裂和分化有关C. 从器官的功能来看,图中的根、茎、叶属于营养器官D. 洋葱的结构层次可表示为③→②→④→①5. 下图表示某植物的结构层次,对其相关分析错误的是( )① ② ③ ④ A. ①是细胞,细胞质具有流动性 B. ②是输导组织,具有输导功能C. ③是器官,由多种不同组织构成 D. ④是植物体,由多种不同器官构成6. 诗云“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。桃树的结构层次可以描述为( )A. 分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→桃树B. 各种细胞→桃树C. 细胞→组织→根、茎、叶→桃树D. 细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→桃树7. 2015年12月10日,瑞典国王为诺贝尔奖得主屠呦呦颁奖,以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾,挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的叙述,错误的是( )A. 黄花蒿的细胞有细胞壁,而疟原虫的细胞没有细胞壁B. 黄花蒿的结构层次:细胞→器官→组织→植物体C. 黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核D. 黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化8. (徐州邳州期末)磕伤的苹果不易储存,其主要原因是( )A. 保护组织受损,保护功能下降B. 营养组织受损,储存的营养物质易流失C. 输导组织受损,营养无法运输D. 分生组织受损,无法产生新细胞二、 非选择题9. 请你关注身边的生物学现象:在炎热的夏季,西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果。请你运用所学的知识,回答下列问题。(1) 熟透了的西瓜甜美多汁,是因为果汁中含有营养物质,其中果汁来自细胞结构中的 。(2) 吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于营养组织,吃剩下的瓜皮属于 组织,瓜瓤内的“筋络”属于输导组织。(3) 从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个 。10. 山楂又名山里红,其果实具有酸甜诱人的味道,是北京特色小吃冰糖葫芦的主要原料。甲 乙 丙(1) 山楂结构和功能的基本单位是 。对山楂果实的不同部位进行显微观察,可看到题图所示物像。观察时目镜和物镜的放大倍数分别为10×和40×,则物像的放大倍数为 倍。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测图 是表皮细胞,构成 组织。(2) 山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有的糖类、有机酸等成分,这些有机物主要储存在图 所示果肉细胞的液泡中,由此可知果肉属于 组织。11. 某同学对比研究了A、B两种植物叶的结构特征,分别对它们的横切面进行了显微观察,结果如下图所示。请回答下列问题。 图1 A植物叶横切显微图 图2 B植物叶横切显微图 (1) A、B两种植物叶的结构和功能的基本单位是 ,从生物体的结构层次分析,A、B两种植物的叶都属于 。(2) A、B两种植物叶都具有①④,细胞排列紧密,具有 作用;两者都具有的②属于 组织;为了将图1中的③放大观察,应将切片向 方向移动。(3) 据图分析, 植物更适合生活在水生环境中,其依据是_________________________________________。12. (徐州丰县期中)图1表示油菜的发育过程,图2表示油菜的叶片结构模式图,请回答下列问题。 图1 图2(1) 图1是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,其中b过程代表的是 。(2) 图2中②和③的细胞排列紧密,属于图1中的[ ](填数字) 组织。(3) 在光照下,油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿,据此推测,图2中④主要属于 组织。(4) 如果掐去油菜的一根枝条的顶尖,这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有图1中的[ ](填数字) 组织,去掉后,细胞不再分裂产生新细胞,枝条无法继续生长。(5) 综上所述,油菜的叶是由不同的组织按一定顺序结合起来,行使一定的功能,说明油菜的叶所属的结构层次是 。第2节 多细胞生物的结构层次第1课时 绿色开花植物的结构层次【当堂自测】1. A 2. B 3. A 4. A 5. D 6. D【提优训练】1. A 2. A 3. C 4. D 5. B 6. D 7. B 8. A9. (1) 液泡 (2) 保护 (3) 器官10. (1) 细胞 400 丙 保护 (2) 甲 营养11. (1) 细胞 器官 (2) 保护 营养 右 (3) A A植物具有发达的通气组织12. (1) 细胞分化 (2) 4 保护 (3) 营养 (4) 2 分生 (5) 器官 展开更多...... 收起↑ 资源预览