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(共46张PPT)
新北师大版生物7年级下册培优备课课件
第7章 人体的物质运输
第4单元 人体的结构与生理
授课教师： home .
班 级： .
时 间：2026年01月17日 .
7.2血液循环（第3课时）
能准确区分动脉、静脉和毛细血管的结构特点，理解三种血管的结构与运输血液、物质交换等功能的适应性关系，建立“结构与功能相统一”的生物学观点。
运用比较、归纳的科学方法，总结动脉血与静脉血的区别、体循环与肺循环的异同点，提升对复杂生理过程的逻辑梳理能力。
能通过解读实验数据（如不同状态下的脉搏次数）或观察结果，归纳实验结论，学习“观察—记录—分析—归纳”的科学探究方法。
认同血液循环研究对医学发展的推动作用，感受生命活动的精巧与奇妙，激发探索生命奥秘的兴趣和热爱生物学科的情感。
人生病时可能需要注射药物进行治疗，不同治疗方式的注射部位不同。从臀部或从手臂注射进入身体的药物是如何到达患病部位的？血液循环有什么功能？
设想一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历了哪些路径？
当它再次从心脏右心室出发，经血液循环重新回到心脏时，它又经历了哪些路径？
在上面两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么变化？这个有什么意义？
1.血液循环途径
体循环
肺循环
知识清单
血液循环
(1)体循环和肺循环
名称 体循环 肺循环
图示 _____________________________________ _______________________________________
名称 体循环 肺循环
起点 ________ 右心室
终点 右心房 ________
血液 变化 ______血变为______血 ______血变为
______血
左心室
左心房
动脉
静脉
静脉
动脉
名称 体循环 肺循环
功能 把运输来的__________供组织 细胞利用,把细胞产生的_____ _____等废物带走,而且红细胞 中的血红蛋白把它所结合的 ____释放出来,供细胞利用 血液中的
__________进入肺
泡，肺泡中的____
进入血液，与红细
胞中的血红蛋白结
合
营养物质
二氧化碳
氧
二氧化碳
氧
名称 体循环 肺循环
联系 体循环和肺循环是同时进行的,二者在心脏处汇合成 一条完整的循环途径,承担物质运输的功能 (2)图解知识：血液循环途径(如图)
循环途径的规律：心室 动脉 毛细血管网 静脉
心房。
特别提醒
不要误认为先进行体循环后进行肺循环，肺循环和体循环只
是人为划分的，二者是同时进行的。
(3)冠脉循环(是体循环的一个分支)
①途径：主动脉基部的______动脉 心肌内部的毛细血管网
静脉 右心房。
冠状
②意义：给心脏自身输送氧和__________并运走废物。
③重要性：冠状动脉发生病变(如动脉硬化、管腔变窄等)致
使心肌缺血，就会引起冠心病；如果冠状动脉发生阻塞，就
会危及生命。
释疑解惑
动脉和静脉、动脉血和静脉血的比较
营养物质
比较 区分依据 提示
血管 类型 动脉 把血液从心脏运到全身 各处的血管 动脉中不一定
流动脉血，静
脉中不一定流
静脉血
静脉 将血液从全身各处运回 心脏的血管 血液 类型 动脉血 含氧丰富的血液 静脉血 含氧较少的血液
上、下
腔静脉
左
心
室
肺循环
体循环
心室
动脉
器官
（毛细血管）
静脉
心房
主
动
脉
身体各部
毛细血管
右
心
房
肺动脉
左
心
房
肺
静
脉
肺部
毛细血管
右
心
室
两条途径的共同规律：
2.血液循环意义
体循环：毛细血管与组织细胞间的物质交换
动脉血
静脉血
动脉血
血液含氧较多
颜色鲜红
静脉血
血液含氧较少
颜色暗红
二氧化碳
氧气
肺动脉
肺静脉
肺泡
肺循环：肺泡和毛细血管的物质交换
静脉血
动脉血
左心房
左心室
右心房
右心室
肺静脉
上、下腔静脉
主动脉
肺动脉
各级动脉
全身毛细血管网
各级静脉
组织细胞
氧气和营养物质
二氧化碳等代谢废物
动脉血
静脉血
肺部毛细血管网
肺泡
氧气
二氧化碳
动脉血
静脉血
肺循环
体循环
臀部肌肉注射，治疗肠炎
臀部毛细血管→各级静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→小肠毛细血管
手臂静脉滴注，治疗肺炎
手臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管
【练一练】写出下列注射途径血液循环途径
1. 血压：血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力。通常指体循环的动脉血压。
（1）收缩压：心室收缩时，动脉血压达到的最高值；
（2）舒张压：心室舒张时，动脉血压下降达到的最低值。
测量部位： 上臂肱动脉
单位：毫米汞柱（ mmHg）或千帕（kPa）
（3）血压正常值（健康成人）：
收缩压：12～17.3 kPa＝90～130 mmHg；
舒张压：8～12 kPa ＝60～90 mmHg；
（4）血压正常的意义
血压持续高于140／90 mmHg为高血压；
血压持续低于90／50 mmHg为低血压。
——维持人体的正常生理活动
合理膳食（低盐、低脂肪）；适量运动；
戒烟限酒；保持良好心态。
（5）预防高血压
2. 脉搏：主动脉壁一张一缩地波动，血液像
波浪一样沿着动脉壁向离心方向传播。
正常人每分钟脉搏的次数与心率相同。
1.模拟练习止血包扎
毛细血管出血：一般出血量少，流速慢，一般用力压迫血管5-10分钟就能止血；
静脉血管出血：一般出血量较多，但是流速也比较慢，出血后用纱布等包扎物品包扎如果30分钟后仍出血不止请马上去医院止血；
动脉血管出血：现象为血液喷发而出，出血量大、流速快，如果动脉出血马上用力压住出血处并以最快速度去医院止血。
①将伤口部位冲洗干净
②贴上创可贴或是在伤口部位敷上消炎药，再用纱布绷带包裹止血。
（1）伤口小、出血不多：
（2）大静脉或动脉出血：
①先拨打“120”，紧急呼救。
②用手指、止血带或绷带压迫止血
③动脉出血止血在：近心端；静脉出血止血在：远心端
针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施称为心肺复苏，为提高抢救成功率，2010年国际复苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最新心肺复苏指南中，将心肺复苏的顺序由“A-B-C”更改为“C-A-B”：
Compressions（胸外按压）。
Airway（开放气道）。
Breathing（人工呼吸）。
2.心肺复苏
在急救车到达前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认伤病员和救护者处于安全的环境中，同时还需要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。
血液循环的奇妙旅程
1星题 基础练
【活动一 探究血液循环的过程】
1.人体体循环的起止部位分别是( )
A
A.左心室、右心房 B.左心室、左心房
C.右心室、右心房 D.右心室、左心房
2.血液循环过程中，血液的成分发生了变化。为了便于研究，
人们把人体内的血液分为静脉血和动脉血。动脉血是指
( )
A
A.含氧丰富，颜色鲜红的血液
B.动脉中流动的血液
C.含氧较少，颜色暗红的血液
D.含营养物质多、含废物少的血液
3.下列同学关于血液循环的叙述中，错误的是( )
B
A.小点：体循环和肺循环的起点都是心室
B.小拨：先进行体循环后进行肺循环
C.小训：体循环和肺循环构成完整的血液循环途径
D.小练：冠脉循环能为心脏带来氧和养料，带走代谢废物
体循环和肺循环的起点都是心室，二者是同时进行的，
并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径。冠脉
循环是体循环的一部分，其意义在于给心脏肌肉细胞提供养
料和氧，带走代谢废物。
4.【建构模型】如图，①③表示血管，②表示人体器官，箭
头表示血流方向。下列叙述中，正确的是( )
C
A.若②是肺，则①中是动脉血
B.若②是肺，则③中血液流向右心室
C.若②是脑，则①可以表示主动脉
D.若②是脑，则③中氧含量大于①
2星题 中档练
【活动二 绘制血液循环途径图】
5.【建构模型】在学习完本节后，
小点同学绘制了血液循环的部分
简图，下列叙述不正确的是
( )
B
A.若 表示组织细胞，过程①②是通过扩散作用实现的
B.若表示主动脉，则 表示肺静脉
C.若表示肺动脉，则 表示肺泡
D.血管 管腔最细，红细胞呈单行通过
6.小训在小点的基础上绘制出了人体的血液循环的完整示意
图，下列有关说法正确的是( )
A
A.当血液流经②时，血红蛋白与氧分离
B.当血液流经①后，血液由鲜红变成暗红
C.图中虚线为体循环路径
D.若②为小肠，则血液流经②后，静脉血
变成动脉血
【活动三 解密药物的血液循环之旅】
7.某同学因为感冒引发了严重肺炎需要输液治疗，
药物从上肢静脉输入体内，随血液循环到病人肺
部治疗时，所经过的途径依次是( )
D
A.
B.
C.
D.
8.某同学因为严重腹泻需要输液治疗，消炎药物和生理盐水
通过血管输入他的体内。药物在体内经过的循环是( )
C
A.只经过肺循环
B.只经过体循环
C.体循环 肺循环 体循环
D.肺循环 体循环 肺循环
【活动四 了解典籍中的血液循环】
9.【古话今议】我国的医学名著《黄帝内经》
提到“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不
休”，这说明我国古代人民已经对血液循环有
了一定的认识。结合血液循环和气体交换示
意图，回答下列问题。
(1)“诸血皆归于心”是指全身的血液皆属于心
脏。在心脏的四个腔室中，壁最厚、收缩能
力最强的是［④］________，与其相连的血
管是［⑦］________。
左心室
主动脉
(2)“经脉流行不止，环周不休”讲的是人体经
脉中的气血不停地流动，像一个闭环永不停
休。图中属于静脉的有______，流静脉血的
有__________。(填序号)
(3)在血液循环过程中，血液由④流出，经⑦
体循环
快
⑧到①的循环途径，叫作________，与⑧相比，⑦中的血流
速度____(填“快”或“慢”)。
(4)血液从图中到 处时，由________变成________。
(填“动脉血”或“静脉血”)
动脉血
静脉血
3星题 提升练
【活动五 尝试制作血液循环模型】
10. 如图是小点同学制作的血液循环模型，
软管模拟血管，橡皮球模拟心脏的左右两部分。下列叙述不
确的是 ( )
A
A.演示血液循环时，应该先挤橡皮球2
B.单向阀模拟瓣膜，防止血液倒流
C.如果乙烧杯表示小肠，则蓝色软管2
流动的是富含营养物质的静脉血
D.此模型没有区分心房、心室的结构
人体的血液循环分为体
循环和肺循环，体循环和肺循
环是同时进行的，故演示血液
循环时，应同时挤压橡皮球1
和橡皮球2，A错误。
11. [2023·河南中考] 生物学社
团的同学们利用注射器、单向阀(控制液体单向流
动)、红墨水、细软管(充满红墨水)、细管接头等
材料，制作了人体血液循环的模型(如图)。
(1)推动注射器A的活塞，红墨水沿
流动，该过程模拟
体循环。注射器A表示心脏的________。若在单
向阀①处，血液与组织细胞能充分地进行物质交
换，则可判断该处血管具有管径细、________和
血流速度最慢等特点。
左心室
管壁薄
(2)模拟完体循环，接着推动注射器 的活塞，红
墨水最终回流到A，模拟的是肺循环。注射器A
表示心脏的________。若单向阀②表示肺部毛细
血管网，血管和血管 相比，_______内的血液
氧含量高。
左心房
血管
(3)【方案改进】该模型不能同时模拟体循环和肺
循环，你认为该模型在哪些方面还有待改进？___
___________________________________________
_________________________________
(写出一条即可)。
该模型无法显示心房和心室的结构特点 (或无法显示不同类型血管的特点，合理即可)
血液循环
血液在心脏血管系统中循环流动
血压和脉搏反映心脏和血管活动状况
紧急情况下基本的急救知识和技能可以挽救生命

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