资源简介

原始社会的解体和阶级社会的演进
（走进博物馆，穿越古今时光）
学习目标
1．知识目标：本课从历史发展的角度再现了人类社会从奴隶社会，到封建社会，再到资本主义社会发展 的过程，揭示发展进程是人类社会基本矛盾运动的必然结果，指出社会主义社会代替资本主义社会是历史 发展的必然趋势。
2．学科素养：引导学生认同马克思主义的唯物史观和中国特色社会主义制度，树立中国特色社会主义共 同理想和共产主义远大理想。
学习过程
新课导入
◆ 总议题：走进博物馆，穿越古今时光 ◆
博物馆承载着人类发展的历史，是人类精神世界的记忆家园，也是连接人类文明过去、现在和未来的 桥梁。实地游览当地博物馆或者登录中国国家博物馆数字展厅，线上浏览“中华文明云展”，尽享非凡文 化之旅。
新知讲解
人类社会经历了一个怎样的发展历程呢？今天让我们携手博物馆，策划和筹备一场名为“鉴往知来” 的《人类社会发展历程专题展》。
活动一：我是文物陈列设计师——从原始社会到奴隶社会
情境一：在博物馆一楼临时展览厅，需要摆放展品向观众介绍原始社会和奴隶社会的生产力状况。现在邀 请大家将展品放到原始社会、奴隶社会两个展示台，并完成任务卡一。
1 号展品
任务一：
2 号展品
3 号展品
展品序号 使用 年代 人们在生产中的社会关系 当时人们利用和改造自然的效率和能力（高/低）
__号展品
__号展品
__号展品
问题探究：没有剥削和阶级的原始社会被有剥削和阶级的奴隶社会代替是历史的倒退吗，为什么？
结论一：____________________________________________________________________________________ 活动二：我是视频制作师——从封建社会到资本主义社会
情境二：展厅右侧有一个视频播放区，同学们需要制作微视频， 目前已经搜集到两个视频素材。请各小组 判断这两个视频素材中反映封建社会和资本主义生产关系的特点，思考是否还有补充。
问题探究：从奴隶社会中奴隶毫无人身自由，到封建社会农民有一定的人身自由，到资本主义社会工人完 全自由，背后原因是什么呢？
结论二：____________________________________________________________________________________ u 活动三：我是博物馆讲解员——资本主义经济危机
情境三：为了让参观者了解资本主义的经济危机，现在需要招聘学生讲解员。请结合图片任选一个角度（原 因、表现、解决对策等）撰写讲解词。
资本主义经济危机的基本特征：______________________________________________________________ 资本主义经济危机的直接原因和根本原因：_____________________________________________________ 社会主义代替资本主义的必然性：___________________________________________ _________________ 课堂小结
学习过程答案
课堂小结：①生产力；②共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品；③奴隶 主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，奴隶劳动的全部产品都归 奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料；④地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方 式，占有农民大部分劳动成果，农民有一定人身自由，劳动成果能留下一部分归自己支配；⑤资本家占有 一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家 在生产过程中占有工人创造的剩余价值；⑥劳动者共同占有生产资料，消灭了人剥削人的制度，人们在生 产过程中建立起互助合作的关系，个人消费品实行按劳分配。
课后习题
一、单选题（本题共 4 小题）
1．人类社会由旧石器时代进入新石器时代后，随着生态的变化和人口的增加，大自然的野生动植物已不能满 足先民们生存的需求，于是人类社会就开始出现了农业和畜牧业的萌芽，开创了“刀耕火种 ”的农业文明。 由此可见，农业文明的出现( )
①说明生产关系对生产力具有决定性作用
②表明人类改造自然界的能力进一步增强
③是人类社会生产力获得发展的重要印证
④说明生产工具的改进是社会发展的归宿
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
【答案】C
【解析】进入新石器时代后，随着生态的变化和人口的增加，人类社会就开始出现了农业和畜牧业的萌芽， 开创了“刀耕火种 ”的农业文明。农业文明的出现表明人类改造自然的能力进一步增强，是人类社会生产 力获得发展的重要印证，②③符合题意。生产力对生产关系具有决定作用，生产关系对生产力具有反作用；
生产工具的改进不是社会发展的归宿，最终要为生产力服务，①④错误。
故本题选 C。
2．金沙遗址被认为是商代晚期至西周时期古蜀国的都邑所在，是四川继三星堆之后又一重大考古发现。某校 “ 巴蜀文明发现之旅 ”研学团第二站来到成都金沙遗址博物馆。在展厅里，李明同学仔细观赏了商周时期 的珍贵文物。
商周铜人头 商周铜龙首 商周鱼形金箔饰 商周兽面纹铜钺
体形较小，人头圆顶，人像长 眉，橄榄形眼，直鼻，阔嘴， 耳垂穿孔，中空 龙首形饰，背面平整，造 型新颖，雕刻简练，形象 细腻又夸张 厚 0.03 厘米，正面錾 刻有左右基本对称的 斜向线条示鱼刺 器身一面铸兽面 纹，双目圆睁，火 焰眉，有威严夸张 之感
根据材料，可以看到这一时期( )
A ．贫富分化加剧社会不公，阶级矛盾不可调和
B ．人类已摆脱蒙昧野蛮状态，迈入了文明时代的门槛
C ．生产关系得到调整，出现脑力劳动和体力劳动的分工
D ．金属冶炼工艺技术提高，生产力已高度发达 【答案】B
【解析】通过观察商周时期的铜人头、龙首铜饰、鱼形金箔饰、兽面纹铜钺等珍贵文物，可以感受到古蜀 文明的璀璨与神秘，可以看出人类已经摆脱蒙昧野蛮状态，迈入了文明时代的门槛，B 正确。
材料体现了商周时期的生产力发展水平，没有体现贫富分化和阶级矛盾状况，也看不出生产关系得到调整， 以及出现脑力劳动和体力劳动的分工，AC 不符合题意。
材料可以看出商周时期古蜀先民金属制造工艺比较成熟，金属冶炼工艺技术进一步提高，生产力发展到了 新的水平，但不能说生产力已高度发达，D 排除。
故本题选 B。
3．封建时代的西欧国家普遍存在着“金字塔 ”状的等级结构（如图），国王居于最顶端，国王以下有大封建 主、小封建主等，广大劳动人民处于最底层。这一等级结构的存在表明( )
①农民被地主压迫毫无人身自由
②全部劳动成果归封建主占有和支配
③农民阶级和地主阶级的矛盾尖锐不可调和
④封建国家的显著特征是君主专制、等级森严
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
【答案】D
【解析】广大劳动人民处于最底层，被地主压迫，但有一定人身自由，①错误。
农民的劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配，②错误。
农民阶级和地主阶级的矛盾尖锐不可调和，农民处于被压迫地位，呼唤自由和解放，③正确。
由材料层层压迫可知封建国家的显著特征是君主专制、等级森严，④正确。
故本题选 D。
4．当前，西方资本主义国家乱象频发，当代资本主义危机呈现新特征；政治矛盾激化，民粹主义高涨，右翼 极端主义思潮沉渣泛起，经济发展和民生改善滞缓，贫富差距扩大，社会分化严重，社会危机恶化。由此 可见( )
①资本主义社会的基本矛盾导致危机难以治愈
②工人阶级收入低下是社会危机恶化的总根源
③社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势
④无产阶级和资产阶级的矛盾难以从根本上调和
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
【答案】A
【解析】西方资本主义国家乱象频发，资本主义经济危机不断爆发，资本主义社会的基本矛盾导致危机难 以治愈。资本主义制度的内在缺陷已暴露其历史局限性，社会主义作为更先进的社会形态，符合矛盾激化 后的历史演进方向，社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势，①③符合题意。
资本主义社会的基本矛盾是社会危机恶化的总根源，②错误。材料体现的是资本主义经济危机的新表现， 没有体现无产阶级和资产阶级的矛盾难以从根本上调和，④不选。
故本题选 A。

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