资源简介

1.3.1《做有梦想的少年》学案
目标案
1.政治认同：将个人梦想与国家、民族的梦想紧密联系起来，实现人生理想与抱负。
2.道德素养：树立与时代脉搏、中国梦紧密相连的远大理想，培养积极健康向上的人生态度。
3.法制观念：以实际行动维护国家利益，助力实现中国梦。
4.健全人格：知道努力是梦想与现实之间的桥梁，付出努力，勇于追梦。
5.责任意识：把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。
预习案
阅读教材，思考并整理以下问题。
1.梦想的含义？
梦想是对未来美好生活的 。
2.梦想的意义？
能不断激发我们对生命的 ，让生活更有色彩。有梦想，就会有 。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能 。
3.怎样做有梦想的少年？
(1)少年的梦想，与 紧密相连。“志不立，天下无可成之事”。是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要 、 、 。
(2)少年的梦想，与 紧密相连，与 密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当 的时代新人。
授课案
基础练习
选择题
1.每一位宇航员除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明( )
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习
②学习成就梦想
③有梦想，就一定会有希望
④学习是一个苦乐交织的过程
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们( )
A.编织好自己的梦想，就能实现梦想
B.梦想能不断激发生命的热情和勇气
C.放弃梦想，任何人都无法生存下去
D.梦想多的人必然能取得更大的成就
3.“英雄航天员”王亚平来到泰安一中，与广大师生面对面分享航天故事，在互动环节，王亚平向学生提问：“你的梦想是什么？”“我想研制出能达到第三宇宙速度的飞船，冲出太阳系，探索一下真正的宇宙。”王亚平点赞道：“非常伟大的梦想，等待你能给我们实现梦想。”对此理解正确的是( )
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
②人类需要梦想，有梦想才能进步和发展
③青少年的梦想要与时代脉搏紧密相连
④努力就有改变，有梦就能实现
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
4.梦想是对美好生活的向往，九年级是学生追梦的关键节点。有梦就有前行的力量，即使面临无数的困难，也要勇敢追求自己的梦想。青少年要勇于追梦，是因为( )
①梦想不切实际，总是和现实有一定的距离
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
④有了梦想，我们才能不断地进步和发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
同步练习
1.梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”关于梦想，下列说法正确的是( )
①有梦想，就有希望
②只要努力，梦想就一定能实现
③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
④梦想很难实现，我们要随时更换梦想
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
2.七年级某班组织了以“少年有梦”为主题的演讲比赛，以下观点符合此次演讲比赛主题的是( )
①梦想是我们对未来美好生活的愿望
②少年的梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望
③梦想与现实总是有一定差距，不切实际的梦想对人类发展毫无作用
④我们明确了自己的人生目标，就好像在茫茫大海中找到了前进的方向
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们( )
A.追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己
B.实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动
C.编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题
D.怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现
4.列宁说：“在任何的童话中，都有现实的成份。”这告诉我们( )
①现实是梦想的基础
②梦想即使实现不了，也能引导方向
③梦想与现实是平行线，永远无法相交
④梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.走出河南开封田埂的“航天新人”汪新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能，在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾乘飞船去遥远的太空，认真执行航天任务，为国争光。汪新林的经历启示我们( )
①圆梦需要认真学习，苦练技能
②要树立与时代紧密相连的梦想
③要懂得少年所有的梦想都能实现
④为了自己更好的生活要不懈追梦
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
6.神舟十六号航天员乘组成员朱杨柱，曾两次与飞天梦失之交臂，但他一路坚持。出征时，他将满腔豪情化为一阕《如梦令》：“曾经少年如风，而今家国更重。空间站建功，踏尽无悔征程。追梦，追梦，星辰大海一生。”追梦的朱杨柱( )
①心系祖国，志存高远
②脚踏实地，追梦前行
③自尊自大，无畏困难
④循规蹈矩，把握机遇
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.“中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们( )
①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会
②梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向
③少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分
④少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.今年是我国首次载人航天飞行任务成功20周年。20年来，共有18位航天员圆梦太空。在硕果累累的载人航天事业中，广大航天人牢记使命，不负重托，培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。传承载人航天精神，青少年应该( )
A.努力学习航天知识，实现祖国的航天梦指日可待
B.认识到梦想与时代脉搏、祖国发展结合更有意义
C.立志成为航天员，这是实现人生价值的唯一途径
D.要坚持弘扬以改革创新为核心的中华民族精神
提升练习
非选择题
1.阅读下列材料，完成下列要求。
【少年有梦】
2025年4月13日北京时间4月13日，2025年跳水世界杯加拿大温莎站女子单人10米台决赛，陈芋汐以417.55分夺冠，全红婵以407.55分获得亚军，中国队包揽该项目冠亚军。为了实现自己的梦想，她表现出了坚强的意志力和努力拼搏的奋斗精神。全红婵的励志故事鼓舞着我们，要敢于追求梦想，努力实现自己的价值。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
(1)作为新时代的青少年，你的梦想是什么？
(2)结合所学知识和自身经历，谈谈少年有梦对我们的成长有哪些意义？
(3)实现梦想，要付出实际行动，作为一名中学生，你认为可以落实的具体行动有哪些？
2.阅读材料，完成下列要求。
2025年3月央视《开学第一课》的主题是奋斗成就梦想，告诉我们努力可以战胜困境，奋斗能够创造奇迹。北京冬奥会自由式，滑雪女子空中技巧金牌获得者徐梦桃说：“成功与不成功，是一个最终结果，可能是很直观地体现到我们面前。但是不要放弃你的努力，你的努力不一定是在什么时候帮到你，但一定是在最关键的时候，要持续地让最好的自己绽放在每一个时间段。”
青春是一个多梦的年纪，更是一个敢于追梦的年纪。要把“个人梦”融入“中国梦”，要用“少年梦”托起“中国梦”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
(1)划线部分说明少年的梦想与中国梦的关系如何？
(2)请写出中国梦的基本内涵。
3.阅读材料，完成下列要求。
我的中学时代
七年级举办了以“我的中学时代”为主题的班会，同学们纷纷表达自己的观点。
观点一：中学时代是人生最美好的年华。
(1)中学生活对我们来说意味着什么？
观点二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。有梦就有希望。
(2)请你谈谈梦想的重要性。
参考答案及解析
授课案
基础练习
选择题
1.【答案】D
【解析】努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。每一位宇航员学习空气动力学等30多门功课，用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空，说明梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，学习成就梦想，学习是一个苦乐交织的过程，①②④说法正确；③说法太绝对，是错误的。故选：D。
2.【答案】B
【解析】题考查的是梦想的意义。“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望，B正确；A错误，有梦想，还得付出行动；C错误，“任何人”说法太绝对；D错误，“必然”说法太绝对。故选 B。
3.【答案】A
【解析】本题考查少年有梦。王亚平点赞了一位学生的梦想，可见编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；人类需要梦想，有梦想才能进步和发展；青少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，故①②③符合题意；实现梦想，不仅需要树立梦想，还需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁，故④说法错误；故本题选A。
4.【答案】D
【解析】本题考查正确认识梦想。梦想有时不切实际，但是通过努力，梦想可以变成现实，故①说法错误；青少年要勇于追梦，因为编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有了梦想，我们才能不断地进步和发展，不断激发我们对生命的热情和勇气，故②③④符合题意；故本题选D。
同步练习
1.【答案】C
【解析】本题考查少年梦想的知识。有梦想，就有希望，生活更加有色彩，少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，①③正确；“只要，就”、“一定”说法太绝对，故②错误；梦想是可以实现的，④错误。
2.【答案】B
【解析】本题考查少年有梦。梦想是我们对未来美好生活的愿望，少年的梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望，我们明确了自己的人生目标，就好像在茫茫大海中找到了前进的方向，故①②④说法正确；梦想虽然总是和现实有一定距离，有时候甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展，故③说法错误。
3.【答案】B
【解析】本题考查实现梦想的途径。B：分析题文，中国航天人通过实干奋斗和攻坚克难实现了从奔月梦到登月梦圆，这充分表明了要将梦想变为现实，不能仅仅停留在心中的向往和构思，必须要积极采取实际行动去努力追求；启示我们实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动；故B符合题意；A：追求梦想并不一定必然成就伟大的自己，实现梦想的过程中存在各种不确定因素和困难挑战；故A错误；C：编织人生梦想是青少年时期的重要内容之一，但不是唯一的生命主题，青少年还需要关注学习、成长、人际交往等多个方面；故C错误；D：坚持努力是实现梦想的重要条件，但不是唯一条件，有些梦想受限于客观条件可能无法实现；故D错误；故本题选B。
4.【答案】A
【解析】本题考查对梦想的认识和理解。①②④：梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。现实是梦想的基础；梦想即使实现不了，也能引导方向，①②说法正确，④说法错误；③：努力是实现梦想的重要途径，③说法错误；故本题选A。
5.【答案】B
【解析】题干中，汪新林为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能的经历，启示我们圆梦需要认真学习，苦练技能，我们要树立与时代紧密相连的梦想，故①②说法正确；少年的梦想通过努力，有可能实现，故③说法错误；为了自己更好的生活不懈追求，在题干中没有体现，故④不符合题意。故选：B。
6.【答案】A
【解析】本题考查努力的基本要求。①②：分析题文，朱杨柱曾两次与飞天梦失之交臂，但他一路坚持，最终圆梦，启发我们要心系祖国，志存高远，不断努力，脚踏实地，追梦前行，故①②符合题意；③：自尊自大是不可取的，要谦虚谨慎，脚踏实地，故③说法错误；④：循规蹈矩是不可取的，要积极进取、勇于探索创新，故④说法错误；故本题选A。
7.【答案】A
【解析】本题考查少年梦和中国梦的关系。①②③：材料中的句子启示我们要将“中国梦”、“少年梦”和“我的梦”相结合起来，才能实现国家、民族和个人的共同发展，体现了我们要认识到梦想的重要性，要从小立志，将自己的梦想和中国梦紧密结合，结合所学知识，梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向，能不断激发我们对生命的热情和勇气；少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分，生活在新时代的我们，共同享有梦想成真的机会，我们要学会珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会，故①②③符合题意；④：少年梦与中国梦密不可分，但不能说少年梦就是中国梦；实现少年梦有助于实现中国梦，并不是实现少年梦就实现了中国梦，故④说法错误；故本题选A。
8.【答案】B
【解析】本题考查少年有梦、民族精神。B：传承载人航天精神，青少年应该肩负历史重任，认识到梦想与时代脉搏、祖国发展结合更有意义，故B说法正确；A：指日可待的说法太绝对，故A说法错误；C：唯一的说法太绝对，实现人生价值的途径有很多种，故C说法错误；D：民族精神的核心是爱国主义，故D说法错误；故本题选B。
提升练习
非选择题
1.【答案】(1)当一名医生，救死扶伤。
(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。④有了梦想，才能不断地进步和发展。
(3)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力，也有方法。
【解析】(1)本题考查个人的梦想。开放性试题，言之有理即可。
(2)本题考查梦想的作用。依据教材内容回答即可。
(3)本题考查实现梦想的途径。依据教材内容回答即可。
2.【答案】(1)少年的梦想与中国梦密不可分。
(2)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
【解析】(1)本题考查的知识点是少年梦与中国梦的关系，联系教材可知：少年的梦想与中国梦密不可分。
(2)本题考查的知识点是中国梦的基本内涵，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
3.【答案】(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)①梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②梦想，就有希望。③正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。
【解析】(1)本题考查步入中学生活的新起点相关知识。结合题干材料内容分析考查的知识点，回顾教材中的相关表述作答。
(2)本题考查梦想的意义。结合教材，可以从①梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。②有了梦想，才能不断地进步和发展等角度回答。

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