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(共44张PPT)
第一单元　树立科学思维观念
第二课　把握逻辑要义
规律
规则
规律
逻辑学
规律
方法
形式逻辑
辩证思维
推理
真前提
真结论
论点
反驳
推理
基础
正确思维
谢谢观看！第一框　“逻辑”的多种含义
目题一、二　“逻辑”的不同用法、狭义逻辑学与广义逻辑学
1．“逻辑”的不同含义
“逻辑”是一个多义词，现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。
2．不同含义“逻辑”的关系
(1)“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。
(2)“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。
(3)逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。[助解1]
3．历史上的逻辑学
历史上人们曾把所有研究思维规律与方法的学问都称为逻辑学。
4．狭义逻辑学与广义逻辑学
人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。[助解2]
5．逻辑学的产生
(1)“可推”与“不可推”的反思能力，是人类“理性”的根本所在。
(2)对“可推”与“不可推”的规律与规则的思考与把握，就产生了逻辑思想，将这样的思想条理化、系统化，就成了逻辑这门学问。
6．形式逻辑
(1)关注的问题：形式逻辑特别关注推理问题。从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
(2)核心任务：形式逻辑的核心任务是把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
(3)推理在日常思维中的运用
①在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。
②把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。
③论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。
(4)意义：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
[助解1]　名师微点
“毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑”中的逻辑是指思维方法；“合乎学习的逻辑，先易后难”中的逻辑是指规律，要遵循学习的规律：“逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理”中的逻辑是指逻辑规律与规则，意思是表达要符合逻辑规律与规则。
[助解2]　名师微点
辩证逻辑作为逻辑学的辩证法，研究反映客观世界的辩证发展过程的人类思维的形态，即关于辩证思维的形式、规律和方法的科学。辩证逻辑产生在形式逻辑之后。辩证逻辑以辩证思维为其独特的研究对象。
议题　怎样理解“逻辑”的多种含义
[材料]
作者 作品 引文
沙汀 《还乡记》 ①这个想法也许不合逻辑，但在情理上却是很有根据的
杨沫 《青春之歌》 ②这是历史的逻辑，也是生活的逻辑
老舍 《黑白李》 ③黑李并不黑，只是在左眉上有个大黑痣，因此他是黑李；弟弟没有那么个记号，所以是白李；这在给他们送外号的中学生们看，是很合逻辑的
王力 《龙虫并雕斋文集·逻辑和语言》 ④逻辑是关于思维的形式和规律的科学
[探究1]　分析上表引文中“逻辑”的不同用法。
提示：①指“思维的规律”或“逻辑规律与规则”。②指“规律”或“客观的规律性”。③指“思维方法”。④指“逻辑学”。
[探究2]　王力作品中所涉及的“逻辑”在日常生活中具有哪些作用？
提示：王力作品中所涉及的“逻辑”是形式逻辑，形式逻辑特别关注推理的问题。人们常常运用推理进行论证和论辩，论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
“逻辑”的用法
当今，“逻辑”一词的含义有一百多种，但主要用法有以下几种。
第一种用法是作为规律的同义词。比如，人们常说，要把握“科学研究的逻辑”，实际上就是说，要把握科学研究的规律。
第二种用法是指逻辑规律与规则。人们平常说，“说话写文章要合乎逻辑”，实际上就是说，说话和写文章的思维要遵循逻辑规律与规则。
第三种用法是指认识问题的某种思维方法。面对不道义的言行，人们常常谴责他们奉行“霸权主义的逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家的逻辑”，这当然不是说他们遵守了什么逻辑规则，而恰恰是指他们的思维方式违背了逻辑规律与规则。
第四种用法是指逻辑学这门学问。比如，“学一点逻辑是有好处的”，这里的“逻辑”是指逻辑学这门学问。
“逻辑”的第四种用法与前三种用法是有关系的。逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究将这种规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。也就是说，第二种和第三种意义上的“逻辑”都是作为学问的“逻辑”的研究对象。至于“逻辑”的第一种用法，实际上是所有“科学”的研究对象，因为任何科学都要把握各自研究领域的对象的运行规律。
1．下图中的三位同学在讨论学习逻辑的重要意义。对此，以下说法正确的是(　　)
①甲同学所说的“逻辑”特指研究思维形式结构及其规律的形式逻辑　②乙同学所说的第二个“逻辑”与规律同义，是所有科学的研究对象　③丙同学所说的第二个“逻辑”指狭义的逻辑学，研究思维形式结构　④三位同学所持观点共同之处在于都肯定了思维方法的重要性
A．①②　　B．①③ C．②④　　D．③④
C　[甲同学所说的“逻辑”特指逻辑学或逻辑知识，①错误。乙同学所说的第二个“逻辑”指的是客观规律，②正确。丙同学所说的第二个“逻辑”指的是规律与规则，③错误。三位同学所持观点共同之处在于都认识到了思维方法的重要性，④正确。]
2．“虽说马克思没有遗留下逻辑，但他遗留下《资本论》的逻辑。应当充分利用这种逻辑来解决当前的问题。”这一论断前后的“逻辑”一词分别指(　　)
A．规律　思维方法
B．逻辑学　逻辑规律与规则
C．逻辑学　规律
D．逻辑规律与规则　思维方法
B　[“马克思没有遗留下逻辑”，意指马克思没有写过逻辑学的专门著作，因此这里的“逻辑”指逻辑学；“但他遗留下《资本论》的逻辑”意指马克思留下了《资本论》中体现的逻辑思想，可见这里的“逻辑”指的是逻辑规律与规则，B项符合题意。]
3．随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的学问称为形式逻辑。下列关于形式逻辑的说法正确的有(　　)
①形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则　②遵循形式逻辑的规律和规则，是正确思维的必要条件　③从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容
④人们在论证和论辩中是否使用推理影响说服的效果
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
A　[形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，①正确；遵循形式逻辑的规律和规则，是正确思维的必要条件，②正确；从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构，③错误；人们在论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果，④错误。故本题选A。]
一、判断题
1．“逻辑规律与规则”，以及“规律”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。(　　)
提示：×　“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。
2．研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为广义的逻辑学。(　　)
提示：×　研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。
3．真正的逻辑特别关注推理问题。其核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。(　　)
提示：×　形式逻辑特别关注推理问题，其核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
4．把推理的理由讲出来作为“论据”的“论点”，就构成了通常所说的“论证”。(　　)
提示：×　把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。
二、选择题
1．“逻辑”是一个外来词，它是英文Logic的音译，而英文Logic又源于希腊文“逻各斯”，其原意是指思想、言辞、理性、规律性等。从“逻辑”的现代汉语词义来看，下列对应正确的是(　　)
①大学生应该上逻辑课——逻辑学或逻辑知识
②这是霸权主义的逻辑——某种思维方法　③他说起话来颠三倒四毫无逻辑——客观事物的规律
④历史的逻辑决定社会的发展——思维的规律、规则
A．①②　　B．①③ C．②④　　D．③④
A　[“他说起话来颠三倒四毫无逻辑”中的逻辑指的是思维规律，③对应错误。“历史的逻辑决定社会的发展”中的逻辑指的是客观规律，④对应错误。①②对应正确。]
2．“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词，也是一个多义词。“逻辑学”这门学问的研究对象主要是针对(　　)
①规律　②意识　③思维方法　④逻辑规律与规则
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
D　[①②不合题意，③④符合题意，根据课本知识“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。“逻辑学”这门学问的研究对象主要是针对思维方法与逻辑规律与规则。故选D。]
3．逻辑是个常用词，也是个多义词。下列语句中的“逻辑”是基于“逻辑规律与规则”含义使用的是(　　)
A．说话写文章要讲逻辑
B．法学专业的学生是要学点逻辑的
C．习近平主席精准地道出了文明发展的逻辑
D．“逆经济全球化是世界繁荣发展之道”，这是什么逻辑？
D　[A中的逻辑指的是写文章的规律，不符合题意。B中的逻辑指的是逻辑学，不符合题意。C中的逻辑指的是文明发展的规律，不符合题意。D中的逻辑指的是逻辑规律与规则，入选。]
4．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有(　　)
①我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设　②王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生　③你说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑　④遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
D　[逻辑学的研究对象是：逻辑规律与规则、思维方法“必须遵循经济自身的逻辑”指的是事物发展的内在规律，不是逻辑学研究对象，①错误。“逻辑学专业的研究生”指的是学校开设的逻辑学课程，不属于逻辑学研究对象，②错误。逻辑学指的是研究思维形式、思维规律和思维的逻辑方法的科学，“说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑”“遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件”是逻辑学研究对象，③④正确。故本题选D。]
5．作为一门学科的逻辑学有广义和狭义之分，其中形式逻辑被视为狭义的逻辑学。它是专门研究思维形式结构及其规律的学说。下列关于形式逻辑正确的是(　　)
①只要遵循形式逻辑的规律与规则，人们就能够形成正确的思维　②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构　③形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则　④在日常思维中，人们在论证和论辩中是否使用推理，直接影响说服的效果
A．①②　　B．①④ C．②③　　D．③④
C　[遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件，而非充分条件，①错误。从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，不取决于思想的具体内容，而取决于思想的形式结构。而形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，②③正确。在日常思维中，人们在论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果，④错误。故本题选C。]
6．无论说话还是写文章都要符合逻辑。在这里，“逻辑”的意思是(　　)
A．客观事物发展的规律
B．逻辑规律与规则
C．某种特殊的理论、观点或说法
D．研究思维形式及其规律的科学
B　[结合材料中的语境“说话”“写文章”，可以推断，“逻辑”应该是指“逻辑规律与规则”，故B项正确。]
7．“所有违法行为都是要受法律追究的，所有偷税行为都是违法行为，所以，所有偷税行为都是要受法律追究的。”此推理之所以能得出正确结论，从形式逻辑角度看取决于(　　)
A．前提正确 B．理由充分
C．符合实际情况 D．思想的形式结构
D　[从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构，D正确。A、B、C排除。]
8．作家艾芜在《谈短篇小说》中写道：“认真研究下去，就可以找出社会生活的某些客观规律，即生活的逻辑。”下列说法中的“逻辑”与这一论断中的“逻辑”意思相同的是(　　)
A．社会主义市场经济的发展必须遵循经济自身的逻辑
B．著名演讲家李燕杰演说中那种不可战胜的逻辑力量，能紧紧地抓住听众的心
C．高二的张明在学习了逻辑与思维后，计划高考志愿填报与逻辑学相关的专业
D．“中国不可以做高端产品，只可以卖低端产品”是典型的强盗逻辑
A　[“认真研究下去，就可以找出社会生活的某些客观规律，即生活的逻辑”中的“逻辑”是指“规律”。“社会主义市场经济的发展必须遵循经济自身的逻辑”中的“逻辑”，也是指“规律”，A正确。“著名演讲家李燕杰演说中那种不可战胜的逻辑力量”中的“逻辑”指“逻辑规则与规律”，B不符合题意。“高二的张明在学习了逻辑与思维后，计划高考志愿填报与逻辑学相关的专业”中的第一个“逻辑”指“逻辑规则与规律”，第二个“逻辑”指“逻辑学”，C不符合题意。“中国不可以做高端产品，只可以卖低端产品”是典型的强盗逻辑中的“逻辑”指“思维方法”，D不符合题意。故本题选A。]
三、非选择题
　习近平总书记在主持中共中央政治局第二十次集体学习时指出：“我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。”为此，“要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领”。
(1)“辩证思维”中的“思维”指的是什么？
(2)从思维角度看，为什么要增强辩证思维能力？
答案　(1)“辩证思维”中的“思维”与理性认识同义，是认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。
(2)①辩证思维是对人类理性认识的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。②增强辩证思维能力，有利于我们正确处理各方面关系，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。

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