资源简介

8-7-2“白山黑水”——东北三省
教材版本 人教版 适用年级 八年级
课型 新授课 课时 2—3课时
一、课标要求和分析
课标要求：1、运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。 2、结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。 分析：东北三省在北方地区中是非常典型的区域，不仅自然地理环境独特，而且其农业和工业在全国都有重要的地位，是中国区域地理的重要板块，有助于学生构建对不同区域自然与人文地理学习的知识与方法。通过学习，学生能明白地理环境对农业生产的意义。还能认识该地区从传统工业到现代产业转型的发展脉络，理解区域发展的影响因素。这既培养了学生区域分析的能力，也为后续学习中国其他区域地理知识奠定了坚实基础。
二、核心素养目标和要求
1、通过阅读地图及相关资料，说出东北三省的位置和范围。【区域认知】 2、能够运用地图和气候统计图表，综合分析东北三省的自然地理要素，说出东北三省地形、气候、河流等自然地理特征。【综合思维】 3、通过分析东北三省的自然环境特征，理解自然环境对人类活动的影响，形成人与自然和谐相处的意识。【人地协调观】 4、联系生活实际，说出东北三省的特色生活及生产方式与自然环境的关系。【地理实践力】
三、重点难点及处理策略
重点：归纳东北三省的地形、河流、气候、土壤等自然特征；分析东北三省工业发展的条件，并根据东北三省工业现状提出振兴东北老工业基地的对策； 难点：分析东北三省地形、气候、土壤等自然要素以及其他社会因素对其农业生产的影响，树立因地制宜的可持续发展观念；分析东北三省工业发展的条件，并根据东北三省工业现状提出振兴东北老工业基地的对策。 处理策略：1、利用饮食激发学生兴趣，通过学习任务引导学生思考：东北三省的美食原料的生长与东北独特的自然环境密不可分，将地理现象与地理知识联系在一起；2、利用吃播带货的情境引导学生思考东北三省的自然资源丰富，但是经济发展过于依赖资源会带来很大隐患。帮助学生辩证看待发展的问题，思考解决对策。
四、教学活动
教学环节 教师活动 学生活动 对应目标
环节一 吃播导航：锁定东北三省 宝子们！快抖视频平台最新企划——“舌尖上的东北”吃播团队全球招募令正式启动啦！这次我们要打造全网最专业的地理美食探秘天团，而你们就是首批被选中的“预备主播”！ 【情境导入】 每位同学都将获得三重身份： 1、地理侦察兵——用地图工具定位东北三省 2、环境分析师——解密美食与自然环境的关系 3、发展规划师——了解东北三省发展背后的问题并寻找解决措施。 定位东北三省：阅读课本，知道东北三省的范围，完成东北三省相对位置，纬度位置，海陆位置的填空 东北三省包括：黑龙江、吉林、辽宁 1、相对位置 位于我国的东北部 纬度位置 包括：寒温带 中温带 暖温带 主要为中温带 海陆位置 邻国：朝鲜 俄罗斯 临海：渤海 黄海 邻省：河北省 内蒙古自治区 通过阅读地图及相关资料，说出东北三省的位置和范围。
环节二 吃播解码：探秘自然地理 （对于这次直播，你有什么好的主食和菜品推荐吗？） （项目选品）选出你直播时的主食及菜品 主食为米饭、饺子，菜肴为猪肉炖粉条、酱大骨、锅包肉、地三鲜、得莫利炖鱼、延吉辣白菜。 教师提问：1、米饭和饺子分别来源于什么粮食作物？2、东北三省的自然地理环境（如地形、水源）适宜水稻、小麦等的生长吗？ 地形活动：阅读课本P18图7.8及P19图7.10，说出A、B、C、D的名称，并分析不同地区适合发展的产业类型。 总结：这里地形平坦，耕地集中连片，适宜大规模机械化生产。 河流活动：阅读课本P18图7.8，找出东北三省的主要河流，并分析其对农业发展的有利影响。 教师总结：河流众多，提供充足灌溉水源。 东北三省山河大势可以称为，山环水绕，沃野千里 （过渡）东北三省的菜肴为何重油口味偏咸？为什么爱吃炖菜？为什么喜欢腌制蔬菜？ 气候活动：阅读课本P20图7.11，总结气候特征并分析原因。 （观察齐齐哈尔的气温曲线及降水量柱状图） 教师总结：温带季风气候，大部分地区冬季寒冷漫长，夏季温暖短促，降水集中在夏季，冬季以降雪为主。 ①重油偏咸口味：东北菜普遍高油高盐，因为高脂肪高盐食物能帮助人体在寒冷中保持体温，摄入更多的盐分也可以更好地维持身体所需的热量和电解质平衡。 ②炖菜文化盛行：东北人爱吃炖菜，因为炖菜量大且能长时间保温并且提供高热量的汤汁。 ③喜爱腌制食品：冬季寒冷漫长，新鲜蔬菜难以生长，于是在东北发展出腌制食物等特色保存方式。几乎家家都有酸菜缸，农村还会挖地窖储存蔬菜。 （过渡）东北不同地方的雪景差异很大，我们利用雪景拍摄吃播视频能吸引更多观众。 气候活动：结合P22图7.13，分析东北三省雪期和最大积雪厚度差异，认识东北三省的气候差异，并据此选择最优拍摄地点，拍出更有特色的冬日美食视频。 1、计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，概括三地的雪期由北到南的变化规律，并说明形成这种规律的主要原因。 2、找出延吉、长春和漠河的最大积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春最大积雪厚度的差异，并说明导致这种差异的原因。(提示：地形、纬度位置、距海远近) （过渡） 2025年第九届亚洲冬季运动会，将于2月7日至14日在黑龙江省哈尔滨市举行。这是继北京2022年冬奥会后，中国举办的又一国际综合性高水平冬季运动盛会。 思与学：冬奥会赛场上，中国运动员为什么多来自东北？ （过渡）要拍摄东北特色美食视频，食材的品质至关重要！而东北有一样“宝贝”，直接决定了这里食材的优良品质——黑土。 教师总结：黑土的定义及成因。 思与学：东北大米为什么品质好？ （图片中大米来自北大荒） 教师提问：北大荒在哪里？ （过渡）为什么东北能稳定地把优质粮食运到全国？——东北三省是我国最重要的“商品粮基地” 活动：可以通过数据比较、条件分析等方式，认识东北三省是我国重要的商品粮基地。 1.根据图7.16，说明东北三省是我国重要的商品粮基地。 2.分析东北三省成为我国重要的商品粮基地的条件。 教师提问：我们一直延续“北大荒”的模式进行开发，继续增加农田会出现什么问题？我们该怎么办？ 北大荒曾经湿湿地。 ①何为湿地？ ②湿地的功能为？ ③破坏湿地会导致？ ④我们应该采取哪些措施？ （过渡）当农业发展与生态保护出现矛盾时，我们该如何平衡呢？ （总结）为了保护珍贵的湿地生态系统和濒危的动植物，在东北三省建立了多个自然保护区。 扎龙自然保护区凭借独特的生态景观，成为了东北三省非常受欢迎的 “生态旅游景点”—— 人们在这里既能感受自然之美，又能了解生态知识。除此之外，东北三省还有其他丰富的旅游资源。 学生可以提供其他主食或菜肴选项 水稻和小麦 ①A、B、C、D分别为大兴安岭，小兴安岭，长白山脉，东北平原。 ②据图得出：这里的地形以山地，平原为主。 ③而且东北平原包括三大部分：三江平原、松嫩平原、辽河平原。 山地可以发展林业，平原可以发展种植业。 学生在图中找出：黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江、辽河、图们江、鸭绿江 气候特征为：冷湿。冷是因为纬度高，气温低；紧邻冬季风源地。 湿湿因为纬度高，气温低；紧邻冬季风源地 规律：由北到南，始期越来越晚，终期越来越早，雪期越来越短。 原因：纬度越高，冬季气温越低，雪不易融化，雪期长；纬度低则相反。 纬度位置：漠河纬度最高，且距冬季风源地近，雪期长； 地形因素：长春位于东北平原腹地，东有长白山脉阻挡海洋水汽，降水较少； 距海远近：延吉位于山地，距海最近，且地处山地迎风坡，降水多，积雪厚。 观察视频。 ①东北三省冬季到处冰天雪地，提供了天然的冰雪运动场所，也容易建造人工冰雪运动场地。②东北三省冬季漫长，适宜开展冰雪运动的时间较长。③东北三省人们普遍喜爱滑冰、滑雪，冰雪运动的群众基础好，涌现了许多优秀的冰雪运动员。 （视频了解） ①东北三省土壤肥沃，为水稻生长提供了充足的营养。②与南方地区相比，这里气温较低，水稻生长期较长；③在水稻生长季，白昼时间长，日照充足，昼夜温差大，有利于营养物质积累。④此外，这里水稻病虫害少，农药使用量少。 东北平原北部地区曾经人烟稀少，沼泽遍布，呈现“天苍苍，地茫茫，一片衰草枯萎塘”的景象，历史上被称为“北大荒”。 自20世纪50年代开始，经过多年的大面积开荒，这里扩大了耕地面积，增加了粮食产量，“北大荒”变成了“北大仓”。 耕地广，人口少，余粮多。 人口：地广人稀，粮食消费少 地形：地形平坦，土地集中连片 适宜大规模机械化耕作； 气候：雨热同期，利于农作物生长； 水源：河流众多，水源充足； 科技：农业科学技术水平高； 政策：政策支持； 土地：耕地面积大；黑土地肥力高； ①湿地泛指暂时或长期覆盖水深不超过2米的低地，土壤充水较多的草甸，及低潮时水深不超过6米沿海地区。 ②涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等； ③水土流失，土壤沙化、生物多样性锐减、调节能力下降，旱涝灾害频繁等 ④停止开荒、退耕还林还草还湿地、建立湿地自然保护区等。 能够运用地图和气候统计图表，综合分析东北三省的自然地理要素，说出东北三省地形、气候、河流等自然地理特征。 通过分析东北三省的自然环境特征，理解自然环境对人类活动的影响，形成人与自然和谐相处的意识。 联系生活实际，说出东北三省的特色生活及生产方式与自然环境的关系。
环节三 吃播开仓：盘活资源宝藏 教师总结：除旅游资源外，东北三省还有野生动植物资源、煤、铁、石油等的矿产资源。 东北三省利用丰富的煤、铁、石油等矿产资源发展成为我国最大的重工业基地，被誉为“新中国工业的摇篮”。 教师提问：东北三省成为我国最大的重工业基地的有利条件是什么？ 教师提问：过于依赖资源的发展有什么隐患？ 教师提问：针对这样的问题，我们应该怎么办呢？ 哈尔滨冰雪大世界 吉林雾凇 长白山雪中栈道 亚布力滑雪场 哈尔滨太阳岛 北极村泼水成冰 矿产资源丰富 海陆交通便利 国家政策扶持 工业基础较好 资源枯竭、环境污染、结构单一、设备老化 优化产业结构、更新设备，培养人才、创新驱动、产业升级、环境治理 通过分析东北三省的自然环境特征，理解自然环境对人类活动的影响，形成人与自然和谐相处的意识。
环节四 吃播开仓：智造工业引擎 （过渡）在新的发展方式指导下，东北三省的工业面貌有了新变化。 教师举例：鞍钢智慧车间，振兴东北老工业基地的政策扶持等 学生举例 通过分析东北三省的自然环境特征，理解自然环境对人类活动的影响，形成人与自然和谐相处的意识。
五、板书设计
六、教学反思

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