资源简介

2.7.2《共建美好集体》学案
目标案
1.政治认同：懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。
2.道德素养：培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。
3.法制观念：增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益的冲突。
4.健全人格：形成团队合作能力。
5.责任意识：培养承担责任的能力。
预习案
阅读教材，思考并整理以下问题。
1.共建美好集体的作用
在美好集体中，我们能感受集体的 ，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的 。
建设美好集体离不开你我他，需要我们 和努力。
2.共建美好集体的要求
建设美好集体，需要我们 。
建设美好集体，需要我们 ，自觉承担集体责任。
建设美好集体，需要我们 。
建设美好集体，需要我们 。
建设美好集体，需要我们 ，发扬集体主义精神。
授课案
基础练习
选择题
1.美好的愿景对于一个集体的重要意义是( )
①愿景是集体的精神动力之源
②愿景是推动集体发展的内驱力
③愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
④愿景会使集体成员变成小群体
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”习近平
主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们( )
①只有生活在团结的集体之中才能获得成功
②团结的集体能催人奋进，助人成长
③社会的存在和发展是人们共同努力的结果
④合作能让人们相互依存、相互促进
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明( )
A.美好集体是善于合作的
B.集体是成员的简单相加
C.美好集体是民主公正的
D.集体成员之间和而不同
4.空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于( )
①拥有辉煌的战绩
②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景
④具有鲜明的个性特点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.2025年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队( )
①拥有着共同的愿景和目标
②充满着团队的协同与合作
③凝聚着成员的才华和智慧
④只看重集体的荣誉和利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
同步练习
1.班集体要重新选拔一批班干部，以下是从几位竞选班干部同学的演讲中摘录的内容。其中不恰当的是( )
A.要互相尊重、互相理解，友好相处
B.我们班的事务我会一肩挑，负全责
C.要承担自己的责任，做有担当的人
D.团结协作，互帮互助
2.集体的建设需要我们的共同努力，在这个过程中，我们要( )
①共同商定集体的规则与制度内容
②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧
③共同创造良好的集体氛围
④共同包庇犯错误的同学，维护集体形象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
3.达尔文曾经说过：“任何改正都是进步”；歌德也说过：“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。”这告诉我们( )
①要敢于承认错误
②做了错事不要推卸责任
③勇于改正错误有利于自己进步
④做事负责就永远不会犯错误。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。这说明集体建设( )
①有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
②需要我们自主建设、自我管理
③需要我们自觉维护集体荣誉
④需要我们在尊重不同意见的基础上，选择自己喜欢的同学当班干部
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
5.“集体如同一个大家庭，它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。”这句话揭示的道理是( )
A.集体是由许多人简单相加的整体
B.维护集体利益就应该牺牲个人利益
C.个体离开集体也能有无穷的力量
D.良好的集体是集体成员共同努力的结果
6.我们都要通过集体生活学好走向社会的“必修课”，它们包括( )
①学会关爱他人，互相帮助
②学会欣赏他人，理解包容
③学会参与活动，敢于担当
④处处集体为先，没有自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
提升练习
非选择题
1.阅读材料，按要求完成下列问题。
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
青春路上，我们应怎样与集体共成长？
2.阅读材料，按要求完成。
魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”新课程要求把课堂还给学生，强调课堂上学生的主体地位，那么我们也可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体。
(1)“可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体”，谈谈你对这句话的理解。
(2)结合所学知识，谈谈我们如何管理才能让集体建康有序地运转。
3.阅读材料，完成下列要求。
【共建美好集体】
我校七年级的全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表见解，请你参与。
小花：我们班上的事，大家都积极建言献策。
小欣：在学习上，大家相互帮助、你追我赶。
小康：我生病了，同学不仅打来电话问候，并为我辅导当天的功课。
(1)小康的话体现美好集体有什么特点？除此以外，美好集体还有哪些特点？
通过探究活动，同学们对班集体有了更深的认识，纷纷表达自己将通过实际行动让班级变得更美好。
(2)“建设美好集体需要我们共同行动”，结合所学，说说我们应如何建设美好集体？
参考答案及解析
授课案
基础练习
选择题
1.【答案】A
【解析】本题考查了集体愿景的重要性。根据教材知识，集体愿景的作用是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，①②③是正确的选项；④选项愿景会使集体成员变成小群体，太绝对，排除。故选：A。
2.【答案】B
【解析】本题考查美好的集体的特征。回答本题的关健是抓住关键词“关键在于其结伴成行，相互借力”，从这句话中可以分析出在集体中合作能让人们相互促进、共同提高，团结的集体能促进人的成长，助人走向成功，由此可以判断①②④正确，③题干未体现。故选B。
3.【答案】A
【解析】略
4.【答案】C
【解析】略
5.【答案】A
【解析】略
同步练习
1. B
【解析】作为班干部，要发挥模范带头作用，团结同学，互相尊重、互相理解，友好相处，团结协作，互帮互助；要树立责任意识，承担自己的责任，做有担当的人。ACD说法正确，不合题意。B说法错误，既夸大了自己的能力，也违背民主的原则。
2. A
【解析】建设美好集体需要我们共同努力，要共同商定集体的规则与制度内容，共同确定愿景和目标，共同创造良好的集体氛围，共同维护集体的荣誉和利益。①②③说法正确，符合题意。④说法错误，对犯错误的体现不能包庇，要坚持原则。
3. A
【解析】一个人在工作中难免犯错误，犯点错误不要紧，关键是如何对待。犯错后必须勇于承认错误，承担责任；不要找任何借口，不要推卸责任；意识到错误的严重和危害，在保证以后克制自己的不良习惯有利于自己进步，所以①②③是正确选项。④的说法，做事负责就永远不会犯错误，是错误的。所以排除含有④的选项BCD。故选：A。
4.【答案】B
【解析】只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。这说明集体建没有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理，需要我们自觉维护集体荣誉利益，所以①②③符合题意；④错误，要选择有能力、勇于担当的同学当班干部。
5.【答案】D
【解析】本题考查担当建设集体的责任。材料中“集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长”表明良好的集体需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，共同为集体出力。由此可知，D项符合题意，A、B、C三项说法错误。故选 D。
6.【答案】A
【解析】集体是个人成长的园地，在集体生活中，学会关爱他人，互相帮助，学会参与活动，敢于担当，学会欣赏他人，理解包容，积极参与集体生活，树立集体荣誉感和责任感。所以选项①②③说法正确，符合题意，故应选择A；选项④说法错误，我们要处处以集体为先，也要兼顾自我，故应排除BCD。
提升练习
非选择题
1.【答案】在共建中尽责，学会承担责任，并体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当；在担当中成长。
【解析】略
2.【答案】(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
(2)理解和认同共同愿景、共同目标，共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识；自觉遵守规则，自觉维护集体荣誉；共同创造良好的集体氛围。
【解析】本题考查了在共建中尽责，遵守集体规则，集体愿景的作用，维护集体的荣誉和利益，依据课本知识分析材料要求组织答案。
(1)“可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体”，体现了在共建中尽责的重要性。集体建设需要每个人的智慧和力量，集体食物需要每个人去分担，人人都要积极参与，都是集体的主人。每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。以此作答即可。
(2)本题难度适中，考查的是教材的基本知识点怎样在共建中尽责，回归课本。可从通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者；努力营造良好的集体氛围等阐述即可。
3.【答案】(1)第一问：美好集体是充满关怀与友爱的；第二问：美好集体是民主的、公正的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。
(2)共同确定集体的愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，共同创造良好的集体氛围；从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；维护集体的荣誉和利益，勇于担责；接纳他人，理解和包容他人；关爱他人，相互帮助。
【解析】(1)本题考查小康的话体现美好集体有什么特点、除此以外，美好集体还有哪些特点。依据教材知识，第一问，小康的话体现美好集体是充满关怀与友爱的，第二问，美好集体是民主的、公正的等方面作答。
(2)本题考查我们应如何建设美好集体。依据教材知识，从共同确定集体的愿景和目标、共同商定集体的规则与制度内容、共同创造良好的集体氛围、从实际情况出发、发挥所长等方面作答。

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