资源简介

(共25张PPT)
听到了哪些声音？想象到了什么画面？
大自然的声音
21
风，是大自然的音乐家。
水，也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
自学提示
请同学们用自己喜欢的方式读课文，
画出你喜欢的句子，想一想你喜欢的理由是什么，
喜欢的句子多读几遍。
“风之声”音乐会
风，是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，
好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。
当狂风吹起，
整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音
充满力量，令人感受到大自然的威力。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的 季节，有不一样的音乐。
他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
拟人
听风演奏
比喻
听风演奏
风吹过 ，发出 的声音。
不一样的树叶，有不一样的声音；
不一样的季节，有不一样的音乐。
风，是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，
好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。
当狂风吹起，
整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音
充满力量，令人感受到大自然的威力。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的 季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。
风，是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，
好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。
当狂风吹起，
整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音
充满力量，令人感受到大自然的威力。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的 季节，有不一样的音乐。
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
拟人
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
拟人
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，
好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
“水之曲”音乐会
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
看水表演
叮叮咚咚
滴滴答答
……
小雨滴落在 上，发出 的声音。
仿写句子
小溪淙淙，流向河流；
河流潺潺，流向大海；
大海哗哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，
唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物歌手
动物是大自然的歌手
叽叽喳喳
唧哩哩唧哩哩
呱呱呱
鸟儿是大自然的歌手……。
小练笔
能说会写
叶圣陶的《瀑布》
感受其他声音的美妙，
领略语言文字的魅力。

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