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(共36张PPT)
小朋友们，你们好呀！我是大名鼎鼎的动物侦探！今天我收到了小猴子的求助，他在下山的路上看见了很多东西，做了很多事情，但最后空着手回去了，什么也没有得到。你们愿意化身一个个小侦探，帮我一起侦破这个案件吗？
动物侦探
情景导入
要完成这次侦查任务，我们要学会根据课文信息收集线索。
“空手而归”
案件
求助人
小猴子
情景导入
学习任务一
理清行动路线
任务一：理清行动路线
玉米地
桃树下
瓜地里
树林里
猴子下山的时候，先来到( )，再走到( )，接着走过( )，最后追着小兔子去了（ ）。
任务一：理清行动路线
掰
扛
扔
摘
捧
抱
任务一：理清行动路线
学习任务二
图文结合，收集事件线索
1
2
3
4
5
“玉米地”现场
“桃树下”现场
“树林里”现场
“瓜地里”现场
你有什么发现？
①
“玉米地”现场
做了什么
走到哪里
看见什么
心情怎样
（ ）
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
任务二：图文结合，收集事件线索
来到哪里 看到什么 做了什么 心情怎么样
玉米地
树林里
玉米又大又多
兔子蹦蹦跳跳
扛
掰
非常高兴
侦探笔记
任务二：图文结合，收集事件线索
“玉米地”现场
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子为什么要把玉米扛着走呀？
拖？
我心里在想……
任务二：图文结合，收集事件线索
来到哪里 看到什么 做了什么 心情怎么样
"玉米地"现场
玉米又大又多
掰
非常高兴
扛
1.自由读课文
2.小组合作 根据课文中的插图收集线索，完成侦探笔记：
"瓜地里"现场
"桃树下"现场
"树林里"现场
任务二：图文结合，收集事件线索
“桃树下”现场
（ ）
②
做了什么
走到哪里
看见什么
心情怎样
任务二：图文结合，收集事件线索
来到哪里 看到什么 做了什么 心情怎么样
玉米地
桃树下
树林里
玉米又大又多
桃子又大又红
兔子蹦蹦跳跳
扛
掰
摘
扔
捧
非常高兴
非常高兴
侦探笔记
任务二：图文结合，收集事件线索
“桃树下”现场
你想对小猴子的行为说什么？或者你来推断一下，小猴子为什么要这样做呢？
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
任务二：图文结合，收集事件线索
③
（ ）
“瓜地里”现场
任务二：图文结合，收集事件线索
来到哪里 看到什么 做了什么 心情怎么样
玉米地
桃树下
玉米又大又多
桃子又大又红
扛
掰
摘
扔
捧
非常高兴
非常高兴
瓜地里
西瓜又大又圆
摘
扔
抱
非常高兴
侦探笔记
任务二：图文结合，收集事件线索
③
（ ）
摘下了西瓜，小猴子是怎么拿的？
“瓜地里”现场
任务二：图文结合，收集事件线索
比一比“扛”“捧”和“抱”。
重东西用“扛”小东西用“捧”,
大东西用“抱”。
捧
抱
扛
任务二：图文结合，收集事件线索
④
开开心心 快快乐乐
“树林里”现场
AABB式:
小猴子看见小兔子时候，心里在想什么？
任务二：图文结合，收集事件线索
书写指导：
tù
上收下放。第6笔撇是从扁“口”中斜出的。
笔顺：
上下结构
结构：

部首：
组词：
兔子 小白兔
随文识字
评价标准
评价
字迹干净整洁
结构规范，字形正确
美观有笔锋
随文识字
“树林里”现场
如果你是小猴子，这时候你的心情会怎么样？
失落、后悔
任务二：图文结合，收集事件线索
来到哪里 看到什么 做了什么 心情怎么样
玉米地
桃树下
玉米又大又多
桃子又大又红
扛
掰
摘
扔
捧
非常高兴
非常高兴
瓜地里
西瓜又大又圆
摘
扔
抱
非常高兴
树林里
兔子蹦蹦跳跳
追
扔
失落后悔
侦探笔记
任务二：图文结合，收集事件线索
玉米地
桃树下
西瓜地
树林里
扛—扔
捧—扔
抱—扔
又大又多
又大又红
又大又圆
蹦蹦跳跳
任务二：图文结合，收集事件线索
借助支架推断原因
这是一只怎样的小猴子？
你现在知道小猴子为什么空着手回家了吗？
三心二意
目标不明确
学习任务三
电话连线劝告小猴
小猴子，因为你一会儿摘 ，
一会儿摘 ，一会儿摘 ，
还把东西都（ ）了，最后去追 。
所以你空着手回去了。
请你不要 要 。
玉米
桃子
西瓜
小兔子
扔
三心二意
目标明确
专心做一件事
任务三：电话连线劝告小猴子
小猴子，因为你一会儿摘 ，
一会儿摘 ，一会儿摘 ，
还把东西都（ ）了，最后去追 。
所以你空着手回去了。
请你不要 要 。
玉米
桃子
西瓜
小兔子
扔
三心二意
目标明确
专心做一件事
任务三：电话连线劝告小猴子
学习任务四
创编行有所获
玉米地
桃树下
西瓜地
树林里
任务四：创编行有所获
小猴子第二次下山
说一说：
小猴子听了大家的劝告，再也不三心二意了，第二次下山，他会怎么做呢？
任务四：创编行有所获
专注
勋章
养成“专注”的好习惯，明白做事情不要三心二意，要有明确的目标。
各位小侦探，你们真厉害！
任务四：创编行有所获
根据今天的所学，绘制一张小猴子下山路线图；
标注他遇到的事物和动作，写一条劝告小猴子的话；
把《小猴子下山》的故事讲给你的家人听；
课后作业

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