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(共20张PPT)
2024年11月28日，第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物由我国空军运-20专机从韩国接回至辽宁沈阳，回到祖国怀抱。
专机进入中国领空后，空军两架歼-20飞机护航，向志愿军烈士致以崇高敬意。
烈士遗骸迎回仪式现场气氛庄重，殓放烈士遗骸的棺椁覆盖着鲜红的中华人民共和国国旗，现场全体人员向烈士遗骸三鞠躬。
1.了解作者及创作背景。
2.品析文章，学习文章中记叙、抒情等表达方式。（重）
3.增强民族自豪感，弘扬伟大的抗美援朝精神。（难）
知识目标：
能力目标：
提升阅读新闻通讯的能力。
概括了志愿军战士的形象特点
题目设置悬念，激发读者阅读兴趣。
表达了作者对志愿军战士的无比崇敬和爱戴之情。
通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻体裁。
一般来说，通讯有五大特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较弱的时效性。
（4）描写的形象性。
（5）议论色彩较浓。
魏巍（1920～2008），原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。现代作家。
代表作：长篇小说《东方》、通讯集《谁是最可爱的人》、散文《我的老师》等。
《东方》获首届“茅盾文学奖”。
1950年6月，朝鲜内战爆发，美国立即实行武装干涉，10月7日，美军越过三八线，向朝鲜北方大举进犯，并迅速向朝中边境推进。美国无视中国严重警告，越过三八线进逼鸭绿江，严重威胁中国安全。美国的侵略行径迫使新中国不得不进行应战。
应朝鲜劳动党和政府的请求，中共中央和毛泽东作出了“抗美援朝、保家卫国”的重大决策。1950年10月19日，中国人民志愿军奉命开赴朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战，在8个月内，先后连续进行5次大的战役，共歼敌23万余人，将战线稳定在三八线附近地区。巩固了中国新生的人民政权，顶住了美国侵略扩张的势头，使中国的国际威望空前提高。
松骨峰阻击战，是1950年11月30日中国人民志愿军第38军112师335团1营3连在松骨峰与美军发生的遭遇式阻击作战。松骨峰就是敌人南逃方向的必经之路。为了达到围歼敌人的目的，必须要有一支部队死守在松骨峰，对南逃之敌进行阻击。战斗结束后，3连只有7人生还。他们以百人之力，在无险可守的条件下，毙伤美军500余名，为中国人民志愿军主力部队聚歼敌人赢得了宝贵时间。
通读课文，文章整体可以划分为几个部分，分别讲了什么内容？
第一部分（1-3）明确指出：志愿军战士是最可爱的人
第二部分（4-14）讲述三个典型事例
第三部分（15）以真切的感受激起人们的共鸣
第一层（4-8）讲述“松骨峰战斗”的故事
第二层（9-12）讲述马玉祥火中救助朝鲜群众的故事
第三层（13-14）讲述“我”和志愿军战士的防空洞谈话的情况
精研细读
1.“这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。”中标红词语有什么效果？
“匆匆”本义为“急急忙忙的样子”，在文中表示我军部队急忙地占领小山冈阻住敌人。这个词预示了战斗的激烈、艰苦，烘托了战士们不顾个人安危的英雄主义精神。
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2.“勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似得在山前堆满了，血也把这山岗流红了。”（第五段）从修辞手法的角度赏析句子。
比喻。把堆满山前的敌人的死尸比作“谷个子”，生动形象地写出了敌人的死伤惨重，体现出志愿军战士的意志刚强、英勇无畏，表达了作者对志愿军战士的赞颂。
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3.“勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死……”从人物描写的角度赏析句子。
动作描写。“摔”“扑”“抱”等动词生动形象地写出了战士们与敌人殊死搏斗，同归于尽的情景，表现了志愿军战士们英勇无畏的牺牲精神。
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4.第8自然段运用了什么表达方式？
议论。用“朋友”“你”称呼读者，拉近了与读者的距离。议论点题，突出对志愿军战士的无限敬仰与热爱，以连续的发问引起读者的思考，以反问句强调观点，赞颂了志愿军战士，给读者更深刻、更鲜明的印象。
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5.第9自然段的作用。
过渡
结构上：承上启下
内容上：承接上文战场上对敌人的恨，引出下文战场外对朝鲜人民的爱，充分体现了我们的战士爱憎分明，充满着国际主义精神。
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6.“满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩儿哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。”（11段）从修辞手法的角度赏析？
比喻。将脸烫的感觉比作“刀割一般”，生动形象地写出了马玉祥在烈火中救人时的疼痛感受，表现出他将个人安危置之度外的崇高品质。
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7.第14段运用了什么表达方式？有什么作用？
抒情、议论。
连用四个感叹句，语气强烈。直接抒发了作者对志愿军战士炽热的自豪、敬仰之情。热情赞扬了他们是伟大的战士，是第一流的人。
合作讨论
文章结尾为什么要写祖国人民的幸福生活？有什么作用？
结构上：总结全文，首尾呼应。
内容上：从不同的角度描绘了祖国人民正在过着幸福安宁的生活，而这种幸福生活是我们的战士用鲜血和生命换来的。升华主旨，呼吁人们铭记志愿军战士的付出，珍惜今天的幸福生活，珍爱和平。
主旨归纳
这篇通讯真实而生动的记叙了中国人民志愿军在抗美援朝战争中可歌可泣的英雄事迹，表现出他们伟大的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神，赞扬了他们是最可爱的人，并呼吁我们珍惜当下的幸福生活，热爱和平。
课堂测验
下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．聚歼（qiān） 豁亮（huò）
胸脯（pú） 踹开门（chuài）
B．谦逊（xùn） 淳朴（cún）
掷下（zhì） 纪念碑（bēi）
C．过瘾（yǐn） 掰断（bāi）
接触（chù） 永垂不朽（xǐü）
D．军隅里（yú） 摁倒（èn）
憋闷（biē） 千载万世（zǎi）
D
课后作业
1.完成课后习题（30分钟）
2.完成《木兰诗》第一课时学案（15分钟）

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